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INSTITUTO TECNOLOGICO INDUSTRIAL BRASIL BOLIVIA

INGLES 100 – INGLES 200

I. IDENTIFICACION
DOCENTE: OMAR SAAVEDRA
CARRERAS: INFORMATICA INDUSTRIAL, METALURGIA SIDERURGIA Y FUND., IND. TEXTIL Y
CONFECCIONES, ELECTROMECANICA, ELECTROMEDICINA
OBJETIVOS DE LA MATERIA
GENERAL

Esta materia tiene como objetivo desarrollar y conocer los conceptos del inglés en sus niveles de
gramatica, escritura , y su aplicación en la carrera

III. CONTENIDOS MÍNIMOS OFICIALES

1. GRAMATICA
2. NOMBRES, PRONOMBRES
3. VERBOS
4. VOCABULARY
5. ACTIVIDADES

IV. CONTENIDOS ANALÍTICOS

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

MARCO CONCEPTUAL

Las Clases estarán sujetas y planificadas de acuerdo al programa de la materia.

En las clases magistrales se impartirá el análisis Teórico- Analítico y su aplicación práctica

en la solución de diferentes ejercicios y problemas, para que el estudiante tenga la visión
de cuan importante es el análisis.
En cada clase luego de 45 minutos de avance de materia, se hará un descanso de 5
minutos. Esto con el objeto de regenerar las condiciones de asimilación.

Las clases estarán sujetas y planificadas de acuerdo al programa de la materia.

El análisis teórico- analítico se impartirá en clases magistrales, y su aplicación en clases
practicas y GACs.
Fomentar la participación individual del Estudiante en clases.
Dinámica de grupos de aprendizaje cooperativo.
Fomentar la investigación bibliográfica.
En cada clase luego de 45 minutos de avance de materia, se hará un descanso
pedagógico de 5 minutos. Esto con el objeto de regenerar las condiciones de asimilación.
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DISERTACION MAGISTRAL.
LABORATORIOS
GRUPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

ENFOQUE PEDAGOGICO

Se incentivara la participación individual del estudiante en clases, dando ejercicios y

problemas para resolverlos durante la clase, y de esa manera puedan ganar puntos extras.
También se incentivara la investigación bibliográfica.

ORGANIZACIÓN EN EL AULA

La entrega de TP, Los Exámenes y recuperaciones de Exámenes , estarán sujetas a lo

estipulado en el punto III.

ASISTENCIA A CLASES :

La asistencia a clases es obligatoria, ya que tiene un puntaje asignado en la resolucion de

ejercicios. Si algún estudiante alguna vez no puede asistir o tiene cruce de horarios, debe
hacer conocer al docente para asignarle su permiso correspondiente.

PUNTUALIDAD :

La puntualidad es una característica de la responsabilidad de una persona. Se dará un

margen de 1 minuto de atraso, pasado este tiempo el estudiante no podrá entrar al aula
hasta un tiempo de 10 minutos. Esto para evitar perjudicar e interrumpir el proceso de
enseñanza – aprendizaje.

INTEGRIDAD ACADEMICA :

La Integridad Académica se refiere a la Honestidad intelectual del Estudiante, y una

clara muestra de su Honestidad y Capacidad intelectual son los Exámenes Parciales.

La Integridad Académica de un Estudiante se ve truncada cuando el estudiante hace uso

de “chanchullos” y “ copiar exámenes “, lo que significa la violación de su propia integridad
académica y por ende demuestra su deshonestidad e incapacidad intelectual. Por lo
tanto, en los exámenes esta terminantemente prohibido el uso de chanchullos y copiar
exámenes, lo que será drásticamente castigado con la anulación del examen.

En los Exámenes se permitirá usar tablas, formularios y calculadoras no programables.

RECUPERACIONES DE CLASES :

Las clases perdidas ( por inasistencia del docente, paros, bloqueos, etc. ) serán
recuperadas en su integridad en horarios establecidos por mutuo acuerdo docente-
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estudiante, y deberán ser autorizadas previamente por el director de carrera con la debida
anticipación.

RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES :

Para lograr los objetivos planteados ,los estudiantes deben asumir las siguientes
responsabilidades :

Asistir puntualmente a clases

Asistir a clases con la convicción de aprender
Participar en clases contribuyendo con el análisis y resolución de problemas y ejercicios
Cumplir con los trabajos prácticos y su respectiva defensa
Comportamiento adecuado en clases y respeto mutuo hacia sus compañeros y el docente

REQUISITOS PARA LOS ESTUDIANTES :

Para cumplir con los objetivos propuestos se solicita al universitario tener algunos de los
valores humanos siguientes:

- Empatía
- Obediencia
- Templanza
- Lealtad
- Respeto
- Verdad
- Honra

MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS

RECURSOS DIDACTICOS:

En las clases teóricas y practicas se hará uso de tizas y pizarra, textos, policopiados,
practicas, Internet y GACs.

TEMAS TRANSVERSALES A IMPARTIRSE EN LA ASIGNATURA

REALIDAD SOCIAL
VIDEOS DE MOTIVACION

ACTIVIDADES DE INTERACCION SOCIAL

EXTENSION SOCIAL
Participación docente – estudiante en las actividades extracurriculares de nuestra
institución.
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METODOLOGÍA DE EVALUACION

3 evaluaciones:

1er. Parcial 35%

2do. Parcial 35%
3er Parcial 30%
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
total 100 %

Cada evaluación parcial comprende:

- Participación en clases 5 Puntos

- Trabajos prácticos, actividad grupal,uProyectos 20 Puntos
- Evaluación individual 15 Puntos
35Puntos
Nota final 1 NF1= 100 puntos

NT = (NF1 + NF2 + NF3)/3

Como se puede observar, cada parcial comprende aspectos de dos modalidades de

evaluación que son:

1.- evaluación Formativa: Comprende Trabajos prácticos, individuales y grupales,

participación individual y/o grupal en clases, dinámicas de grupos, asistencia, Además de
fomentar la investigación bibliografía.

2.- evaluación Sumativa: Comprende los mismos exámenes parciales y final.

XI BIBLIOGRAFIA

AUTOR OBRA LUGAR DE EDITORIAL AÑO

EDICION
Omar ali Texto de ingles México linux 1990

Oxford Ingles para Limusa 1995

mecánicos
electricos

ghio ingles México Prentice Hall 1992

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

MES / SEMANA
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 22
ACTIVIDADES 0 1 2 3 5 6 7 8 9 0 1

UNIDAD I
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UNIDAD II

UNIDAD III

UNIDAD IV

UNIDAD VI

XII. DATOS DE IDENTIFICACION

 DOCENTE: Lic. Omar Saavedra

 Telf.: 72570608
 E-MAIL: os.fisicavirtual@gmail.com
 LINKS: http://site.google/sites/osaavedravirtual
 FORMACION:
U.M.S.A. Licenciatura en Electromecánica.
U.M.S.A. FAC. T.EC. “Diplomado en Proceso de enseñanza aprendizaje”

 EXPERIENCIA DOCENTE:

2004 Docente de ELECTRICIDAD, INST. ELECTRICAS de la O.N.G. JATHA

2005 Docente de ELECTRONICA 1,2, ELEMENTOS DE MAQUINAS, MECANICA DE FLUIDOS,
CONTROL DE CALIDAD en E.S.P.”DON BOSCO”.I.
2006 Docente de MECANICA APLICADA I, y ELECTRONICA III en el INFOCAL.
2007 Docente de INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y MATEMÁTICA DISCRETA de la Universidad
Salesiana de Bolivia.
2019 Docente de Ingles Tecnico I,II INSTITUTO TECNOLOGICO INDUSTRIAL BRASIL BOLIVIA
 DIPLOMAS Y DISTINCIONES

- Diploma de Honor, Colegio “Martín Cárdenas Hermosa”

- Diploma de Honor, Colegio CE CINF “1er lugar en Química feria de Ciencias y Tecnología”
- Diploma a la Excelencia , U.M.S.A. “Guido Capra Jemio”
- Tribunal de examen de suficiencia para cargo docente en la materia de:”SISTEMAS
MICROPROCESADOS”, carrera de ELECTROMECANICA
2004 Fexpo Tec -04 U.M.S.A.Ganador del 3er premio con el proyecto “SISTEMA
DE SUPERVISION ASISTIDO POR COMPUTADORA PARA
EL HOSPITAL OBRERO”
- 2000 Auxiliar Académico de Transmisión de Calor ETM 341, Carrera de Electromecánica.
- 2000 Auxiliar Académico de Ecuaciones Diferenciales MAT 207, Carrera de Electromecánica.
- Evaluación “A” (Sobresaliente) en Desempeño Docente U.S.B.
- Mejor Docente Facultad de Tecnología UMSA. Gestiones 2010- 2012
- Evaluación “65” en Desempeño Docente UPEA 2012