PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:__________________________________________________________________
Curso: 1° MEDIO _____ Fecha:_______________________________

Objetivos:
-Leer comprensivamente con el propósito de extraer información relevante.
- Comparar diversas posturas sobre un mismo tema.
- Fundamentar su postura en relación a los temas expuestos.

I. ÍTEM DE SELECCIÓN ÚNICA: Lea comprensivamente el siguiente texto,

subrayando las ideas relevantes de cada párrafo y luego encierre en un círculo la letra de
la alternativa correcta.

El rock, como fenómeno musical y social con pocos precedentes en la historia de la humanidad,
tanto por su intensidad como por su amplitud, lleva obligatoriamente a preguntarse por las
relaciones entre música y violencia. De hecho, la violencia se manifiesta en la letra o en el título
de las canciones o en las declaraciones de los intérpretes, o bien, en el aspecto musical, en el
volumen sonoro, en efectos de fuzz (grititos) y de distorsión.

Ahora bien, la música, como conjunto de sonidos organizados y, como tal, fenómeno puramente
acústico, produce también efectos fisiológicos y psicológicos que la ciencia ha estudiado: así,
por ejemplo, ciertos ritmos y frecuencias pueden acelerar o reducir el metabolismo o bien
provocar hipnosis: los animales y las plantas también reaccionan a la música. El ruido
destemplado desata la violencia y puede incluso llevar al suicidio. Algunos ruidos artificiales
afectan patológicamente a las células del organismo, en tanto que los sonidos naturales y
algunas músicas clásicas o negras se armonizan con los biorritmos internos y favorecen el
bienestar y la curación.

La música engendra violencia o bien es la expresión de ésta. Al permitir sublimar pulsaciones

violentas y relajar las tensiones, cumple una función catártica y, según el proverbio popular,
‘calma a las fieras’.

Según Jacques Attali, la música es por una parte la banda audible de las vibraciones y, por otra,
es reflejo de los fundamentos de la sociedad. Desde luego, está arraigada en el psiquismo
colectivo: el rock, el rap, el free jazz y el regae expresan la violencia de las culturas de las que
son fruto. Para Attali, el ser humano y el medio ambiente son inseparables: la violencia cultural
del individuo repercute en la sociedad y viceversa.

1. ¿Qué idea se encuentra presente en el párrafo dos?

A) La música genera violencia entre los seres humanos.

B) El ruido destemplado es un efecto provocado por la violencia.
C) La música puede provocar hipnosis en animales y plantas.
D) Algunas músicas clásicas provocan bienestar y curación.

2. ¿Qué idea sostiene el autor en el párrafo dos?

A) La principal causa de suicidios entre los jóvenes es la música.

B) La música y las reacciones fisiológicas y sicológicas de las personas.
C) La ciencia utiliza la música como un sedante curativo.
D) Los sonidos naturales pueden producir relajo.
 3. El autor cita a Jacques Attali ¿Qué idea sostiene el autor mencionado en el cuarto
párrafo?

A) Los estilos musicales no son un fiel reflejo de la sociedad.

B) Existen estilos musicales que generan estímulos positivos y negativos.
C) El individuo genera música violenta como descarga ante la sociedad.
D) El medio ambiente y el individuo ejercen entre sí una influencia de estímulos.

4. Se menciona el reegae como:

A) Un estilo musical muy distinta a la música clásica.

B) Un antecedente de la evolución de la música actual.
C) Un tipo de expresión musical que incita a la violencia.
C) La más representativa de las tradiciones musicales.

5. ¿Cuál es el punto de vista que defiende el autor a lo largo del texto?

A) Mostrar las fuentes tradicionales en que se sustentan los modelos musicales.

B) Existe una relación recíproca entre la violencia de la música contemporánea y la
violencia social.
D) Destacar la influencia que ha tenido el rock sobre el desarrollo musical de este siglo.
E) La música no tiene nada que ver con los grados de violencia que manifiesta el ser
humano.

Exprese su propia postura con respecto al punto de vista que sostiene el autor en
relación a la música. ¿Está de acuerdo y por qué?

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Texto 1:

Señor Director:

El 31% de los legisladores de EE.UU. son católicos, lo que hizo posible que el Pontífice
cabeza de la Iglesia Católica pudiera hablar ante el Congreso reunido en pleno en ese país.

Algo semejante a cuando Pablo VI habló en la ONU ante los representantes de todos los
países miembros. Sus llamados a la paz continuaron después en una conversación privada
con el Presidente Lindon Johnson. Pero el resultado de su misión fue decepcionante. El
Mandatario norteamericano triplicó el envío de hombres y armamento a Vietnam, y su par
francés, Charles de Gaulle, anunció la instalación de una tercera fábrica de bombas
atómicas.

Era el tiempo de la seguridad ideológica; el tiempo de la "sociedad disciplinaria" (Biung

Chul Han) y la arbitrariedad desembozada de las grandes potencias, prontas a adoptar
soluciones de fuerza sin necesidad de inventar pretextos para justificarse ante el mundo.

El caso de Francisco es diferente. Su autoridad, como consecuencia de una espiritualidad

más innovadora, más profética y audaz, el peso específico de su humanidad libre de toda
atadura y prejuicio paralizante, lo acerca más a la figura de Cristo. Su humildad y
sinceridad, su coraje y sabiduría tienen una fuerza de penetración capaz de hacer llorar a
políticos que hasta entonces continuaban actuando en su rutinaria lógica impositiva propia
de los que detentan altos poderes.

En el centro neurálgico de la primera potencia mundial, cuyo poder, como toda gran
potencia, ha sido consolidado por una vía que no es precisamente la del Evangelio de
Jesucristo, entró por la puerta principal, pero no con la majestad de los reyes, sino con la
de los mensajeros de Dios. Y en este momento crítico para la humanidad, les dijo a esos
legisladores sin autocensura alguna que ya no es hora para continuar con sus contiendas y
divisiones, sino para usar su poder para curar las "heridas abiertas" de un planeta
desgarrado por el odio, la codicia, la pobreza y la contaminación. Y eso, ante un auditorio
que ahora sí tiene razones para temer por el futuro del mundo, de su nación y de sus
propias familias. Las ovaciones de que fue objeto fueron por verdades contenidas que
Francisco logró alumbrar en sus conciencias.

Gastón Soublette

Texto 2:

Este artículo es una alegoría de un respetable entusiasmado que confunde las cosas y las
circunstancias, seguramente esto fue escrito antes de conocer las declaraciones en que
Francisco habla con desprecio de los feligreses de Osorno y ensalza a un Obispo que junto
a otros se libró solamente por prescripción de sus delitos bien acreditados. La figura de
Jesús, uno de los tantos cristos, no puede compararse con quien discrimina a sus
contendores y los descalifica con tanto adjetivo, por muy mal asesorado que esté de parte
de la curia y la nunciatura en Chile. Nada lo justifica!
Luis Marqués SILVA de BALBOA
II. ÍTEM DE DESARROLLO: Luego de leer ambos textos responda los siguientes puntos
de análisis.

Puntos de análisis Texto 1 Texto 2

Describa la postura del autor

Argumento principal

Evalúe los argumentos de ambos textos y exprese su propia postura con respecto a la
polémica. ¿Con cuál de los textos está de acuerdo y por qué?

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Solucionario
 ÍTEM DE SELECCIÓN ÚNICA: Lea comprensivamente el siguiente texto, subrayando
las ideas relevantes de cada párrafo y luego encierre en un círculo la letra de la alternativa
correcta.

El rock, como fenómeno musical y social con pocos precedentes en la historia de la

humanidad, tanto por su intensidad como por su amplitud, lleva obligatoriamente a
preguntarse por las relaciones entre música y violencia. De hecho, la violencia se manifiesta
en la letra o en el título de las canciones o en las declaraciones de los intérpretes, o bien, en el
aspecto musical, en el volumen sonoro, en efectos de fuzz (grititos) y de distorsión.

Ahora bien, la música, como conjunto de sonidos organizados y, como tal, fenómeno
puramente acústico, produce también efectos fisiológicos y psicológicos que la ciencia ha
estudiado: así, por ejemplo, ciertos ritmos y frecuencias pueden acelerar o reducir el
metabolismo o bien provocar hipnosis: los animales y las plantas también reaccionan a la
música. El ruido destemplado desata la violencia y puede incluso llevar al suicidio. Algunos
ruidos artificiales afectan patológicamente a las células del organismo, en tanto que los
sonidos naturales y algunas músicas clásicas o negras se armonizan con los biorritmos internos
y favorecen el bienestar y la curación.

La música engendra violencia o bien es la expresión de ésta. Al permitir sublimar pulsaciones

violentas y relajar las tensiones, cumple una función catártica y, según el proverbio popular,
‘calma a las fieras’.

Según Jacques Attali, la música es por una parte la banda audible de las vibraciones y, por otra,
es reflejo de los fundamentos de la sociedad. Desde luego, está arraigada en el psiquismo
colectivo: el rock, el rap, el free jazz y el regae expresan la violencia de las culturas de las que
son fruto. Para Attali, el ser humano y el medio ambiente son inseparables: la violencia
cultural del individuo repercute en la sociedad y viceversa.

1. ¿Qué idea se encuentra presente en el párrafo dos?

A) La música genera violencia entre los seres humanos.

B) El ruido destemplado es un efecto provocado por la violencia.
C) La música puede provocar hipnosis en animales y plantas.
D) Algunas músicas clásicas provocan bienestar y curación.
La alternativa se encuentra al final del párrafo. Las otras alternativas no guardan relación
con escrito en el párrafo.

2. ¿Qué idea sostiene el autor en el párrafo dos?

A) La principal causa de suicidios entre los jóvenes es la música.

B) La música genera reacciones fisiológicas y sicológicas en las personas.
C) La ciencia utiliza la música como un sedante curativo.
D) Los sonidos naturales pueden producir relajo.
Es la idea que se desarrolla en el párrafo y aparece al comienzo de éste.

3. El autor cita a Jacques Attali ¿Qué idea sostiene el autor mencionado en el cuarto
párrafo?

A) Los estilos musicales no son un fiel reflejo de la sociedad.

B) Existen estilos musicales que generan estímulos positivos y negativos.
C) El individuo genera música violenta como descarga ante la sociedad.
D) El medio ambiente y el individuo ejercen entre sí una influencia de estímulos.
La idea que sostiene el autor se encuentra sintetizada al final del párrafo (ver frases
subrayadas)

4. Se menciona el reegae como:

A) Un estilo musical muy distinta a la música clásica.
B) Un antecedente de la evolución de la música actual.
C) Un tipo de expresión musical que incita a la violencia.
C) La más representativa de las tradiciones musicales.
Aparece como ejemplo junto a otras tendencias musicales: “…el rock, el rap, el free jazz y
el regae expresan la violencia de las culturas de las que son fruto”.

5. ¿Cuál es el punto de vista que defiende el autor a lo largo del texto?

A) Las fuentes tradicionales en que se sustentan los modelos musicales

B) Existe una relación recíproca entre la violencia de la música contemporánea y la
violencia social.
D) Destacar la influencia que ha tenido el rock sobre el desarrollo musical de este siglo.
E) La música no tiene nada que ver con los grados de violencia que manifiesta el ser
humano.

6. Exprese su propia postura con respecto al punto de vista que sostiene el autor
en relación a la música. ¿Está de acuerdo y por qué?

En el desarrollo de su fundamentación deberán estar presente los argumentos a favor y o en

contra de la relación que existe entre la música rock y los actos de violencia que comenten
las personas que la escuchan habitualmente.

Texto 1:

Señor Director:

El 31% de los legisladores de EE.UU. son católicos, lo que hizo posible que el Pontífice
cabeza de la Iglesia Católica pudiera hablar ante el Congreso reunido en pleno en ese país.

Algo semejante a cuando Pablo VI habló en la ONU ante los representantes de todos los
países miembros. Sus llamados a la paz continuaron después en una conversación privada
con el Presidente Lindon Johnson. Pero el resultado de su misión fue decepcionante. El
Mandatario norteamericano triplicó el envío de hombres y armamento a Vietnam, y su par
francés, Charles de Gaulle, anunció la instalación de una tercera fábrica de bombas
atómicas.

Era el tiempo de la seguridad ideológica; el tiempo de la "sociedad disciplinaria" (Biung

Chul Han) y la arbitrariedad desembozada de las grandes potencias, prontas a adoptar
soluciones de fuerza sin necesidad de inventar pretextos para justificarse ante el mundo.

El caso de Francisco es diferente. Su autoridad, como consecuencia de una espiritualidad

más innovadora, más profética y audaz, el peso específico de su humanidad libre de toda
atadura y prejuicio paralizante, lo acerca más a la figura de Cristo. Su humildad y
sinceridad, su coraje y sabiduría tienen una fuerza de penetración capaz de hacer llorar a
políticos que hasta entonces continuaban actuando en su rutinaria lógica impositiva propia
de los que detentan altos poderes.

En el centro neurálgico de la primera potencia mundial, cuyo poder, como toda gran
potencia, ha sido consolidado por una vía que no es precisamente la del Evangelio de
Jesucristo, entró por la puerta principal, pero no con la majestad de los reyes, sino con la
de los mensajeros de Dios. Y en este momento crítico para la humanidad, les dijo a esos
legisladores sin autocensura alguna que ya no es hora para continuar con sus contiendas y
divisiones, sino para usar su poder para curar las "heridas abiertas" de un planeta
desgarrado por el odio, la codicia, la pobreza y la contaminación. Y eso, ante un auditorio
que ahora sí tiene razones para temer por el futuro del mundo, de su nación y de sus
propias familias. Las ovaciones de que fue objeto fueron por verdades contenidas que
Francisco logró alumbrar en sus conciencias.

Gastón Soublette

Texto 2:

Este artículo es una alegoría de un respetable entusiasmado que confunde las cosas y las
circunstancias, seguramente esto fue escrito antes de conocer las declaraciones en que
Francisco habla con desprecio de los feligreses de Osorno y ensalza a un Obispo que junto
a otros se libró solamente por prescripción de sus delitos bien acreditados. La figura de
Jesús, uno de los tantos cristos, no puede compararse con quien discrimina a sus
contendores y los descalifica con tanto adjetivo, por muy mal asesorado que esté de parte
de la curia y la nunciatura en Chile. Nada lo justifica!
Luis Marqués SILVA de BALBOA

ÍTEM DE DESARROLLO: Luego de leer ambos textos responda los siguientes puntos de
análisis.

Puntos de análisis Texto 1 Texto 2

Describa la postura del autor Plantea una postura
admirativa hacia la figura
del Papa Francisco, a quien
lo compara con Jesucristo y
por ende, lo enaltece por
todo lo que representa.
Plantea una postura crítica
ante lo planteado por Gastón
Soublette, ya que no está de
acuerdo con comparar la
figura de Jesús con una Papa
que, según sus palabras,
discrimina a otros.

Argumento principal El Papa Francisco emitió un El Papa Francisco no es

discurso potente que logró comparable con la figura de
alumbrar las conciencias de Jesús, uno de los tantos
cristos, ya que discrimina a
los legisladores de EEUU,
sus contendores y los
gracias a su carisma, descalifica.
audacia y humildad,
características relacionadas
con la figura de Jesús.

3. Evalúe los argumentos de ambos textos y exprese su propia postura con respecto a
la polémica. ¿Con cuál de los textos está de acuerdo y por qué?

*Recuerde plantear una argumentación que contribuya a la crítica y reflexión en

torno al tema.

Al plantear con cuál de las posturas está de acuerdo, se debe partir con la presentación de
una tesis o hipótesis para, posteriormente, demostrar la validez de ella, por medio de
razonamientos e información que conduzcan a una conclusión.