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Casos de frustración – Agresión

Presentado a:

Claudia Karina López Reina

Presentado por:

María José Vergara

María Fernanda Morales

María Alejandra Zabala

Katherine Hernández

Tatiana Torres

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Psicología 5to semestre
Procesos psicológicos sociales
2019
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CASO FRUSTACION – AGRESION

Tabla de contenido

Introducción .................................................................................................................................................. 3
Black Friday .................................................................................................................................................. 4
Besibol .......................................................................................................................................................... 5
Trafico ........................................................................................................................................................... 6
Video juegos ................................................................................................................................................. 7
Conclusiones ................................................................................................................................................. 8
Referencia Bibliografica ............................................................................................................................... 9
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INTRODUCCION

La Agresión es uno de los trastornos el cual invaden con frecuencia a la sociedad, atravesando

distintas etapas que se abarcan a lo largo de la vida. Esta conducta es dirigida a procurar dolor o

dañar de algún modo a otra persona u objeto, así como también se presenta como rasgo y está

relacionada con la incapacidad de las personas para manejar sus emociones, específicamente con

una baja tolerancia a la frustración y poco autocontrol. Además de ello, el comportamiento

agresivo complica las relaciones sociales que van estableciendo, dificulta por tanto su correcta

integración en cualquier ambiente, el concepto de agresión se ha empleado históricamente en

contextos muy diferentes, aplicado tanto al comportamiento animal como el comportamiento

humano infantil y adulto.

Es por ello, que el siguiente trabajo aborda mediante ejemplos de la vida cotidiana se analizara

casos de frustración- agresión desde cómo se origina hasta las consecuencias que este

comportamiento puede producir, junto con sus causas y factores que influyen para que esta se

desarrolle.
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Casos de Frustración- Agresión

Black Friday

 Los detonantes para la agresión.

En el caso de Black Friday se evidencian que los detonantes automáticos e impulsivos,

dominantes. Cuando se habla de agresión instrumental es diferente ya que no tiene clara la

relación con el manejo de las emociones.

 El tipo de agresión o agresiones que se presentan.

Se evidencia la agresión instrumental también conocida como agresión proactiva. La

persona que ejerce la agresión instrumental puede estar muy calmada en el momento de

agredir a otras personas como lo vemos en este caso, la gente está esperando que abran para

aprovechar la noche de descuentos, no están preocupados por los empujones, ni por lastimar a

alguien. Su meta es entrar y comprar, escoger sin importarle su alrededor lo que pase.

 Los actores participantes.

Se puede tener diferentes niveles de impulsividad y planeación, en este caso la gente

que va a entrar a la tienda no piensa en el daño que puede causar si no, en cumplir el objetivo

de entrar a la tienda así sea a las más otros prefirieron no entrar e irse .

 El ciclo de la agresión.

El ambiente impulso la agresión instrumental.

Debemos tener en cuenta que la agresión instrumental se usa para conseguir un objeto, pretende

lastimar solo como medio para conseguir alguno otro fin.

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 Propongan una alternativa de solución para cada uno:

Para evitar la alteración en los centros comerciales seria: Manejando un orden de

entrada, donde no se lastimen al entrar, donde la gente pueda tolerarse y respetarse sin

agredirse unos a otros.

Beisbol

Los detonantes: Se percibieron en este caso fue la frustración, de la persona que este caso fue la

víctima del hecho que ocurrió cuando el agresor al parecer le hacía un reclamo, este no pudo

controlar sus emociones y actuó de forma violenta.

• Tipos de agresión: Según el libro “Psicología Social de David G Myers” habla de

una agresión hostil y está se presenta en el caso de béisbol ya que dicha agresión es provocada

por enojo, en este caso es el que tuvo la víctima al ser golpeado por una pelota y esto llevó a

un segundo tipo de agresión que fue la física que es todo acto que supone la acción voluntaria

e intencional de una daño directo generado a través de cualquier medio físico con la capacidad

de genera daño.

•Actores de participantes:

El agresor o víctima activa, el agredido o víctima pasiva, los espectadores

• El detonante: lo que puede provocar o desencadenar una acción o un proceso en

este caso sería la frustración, el acto de agresión, las consecuencias.

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Tráfico

 Detonantes de la agresión:

En este caso se observa la agresión como respuesta a la frustración, que le produje al

sujeto la demora que hay para pasar la bocacalle, según la teoría de la frustración- agresión,

Claramente se observa como el deseo de la mujer de pasar la calle se frustra por el tráfico, lo

que es un detónate para generarse la agresión a la que expone el otro conductor.

 Tipo de agresión:

Se presentan dos tipos de agresión en este caso: Hostil: este surge de emociones como

la ira y pretende lastimar, debido a la frustración que siente la mujer al no poder cumplir su meta,

manifiesta un acto de violencia contra el otro conductor donde aparentemente pretende

lastimarlo. Instrumental: esta es un medio para conseguir algún fin, este tipo de agresión es

producida por el enojo y se da cuando el ser humano quiere conseguir algo claramente la señora

se altera por no poder pasar la bocacalle por lo que actúa de manera agresiva y violenta para

conseguirlo.

 Los actores participantes .

Hay factores sociales que determinan en gran medida esta agresividad, este caso La

prisa, el ambiente ruidoso, multitud de personas en un reducido espacio, el estrés que genera

la demora del otro conductor. Todas estas son situaciones que incrementan la agresividad, y

más al volante, según los expertos de LegalCar.

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 Ciclo de la agresión

Detonante activación consecuencia

Frustración sentimientos de ira reacciones agresivas

 Alternativa de solución para el caso

Como cualquier emoción, la ira se relaciona con mecanismos de supervivencia, así por

ejemplo, cuando las necesidades básicas se encuentran insatisfechas o amenazadas, las

personas reaccionan con ira, buscando otras soluciones. Pero también, nos puede impulsar a

actuar mediante conductas defensivas o de ataque, de tal forma que eventualmente las

acciones de la persona airada pueden resultar violentas y causar daños a personas o bienes.

Reconocer y afrontar nuestra propia ira, nos permite conocer mejor nuestras limitaciones y

fortalezas, e incrementar la capacidad adaptativa en nuestra relación con los demás.

Video juegos

 Agresión como comportamiento social aprendido

En el video, el joven experimenta un caso de agresión como comportamiento social

aprendido ya que de las emociones internas surgen impulsos hostiles que conlleva a sacar

naturalmente la agresión, esto surge de la ira y su meta es dañar.

Se evidencia que lo que llevo al detonante fue al sentirse atacado, ya que al dañar sus

videojuegos llevo a que el joven respondiera de una forma agresiva y hostil

En este caso se evidencia que la agresión como comportamiento social aprendido lo

llevo al instinto y la frustración ya que de sus emociones internas surgen impulsos hostiles, al

sentirse atacado por otro es un estímulo que con conduce a la agresión.

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CONCLUSIONES

 Poder haber comprendido y analizado el origen , ciclo y consecuencias del comportamiento

de la agresión – frustaración mediante casos cotidianos , nos permite claramente poder

entender y abordar con mayor facilidad todos aquellos actos que se presentan a nuestro

alrededor mediante los conocimientos adquiridos en la formación académica.

 Conocer el origen genético, neuronal e instintivo nos permite notoriamente comprender las

razones de dicho comportamiento cómo funcionan el sistema nervioso, cerebro y

sensibilidad neuronal no solo en los seres humanos sino en los animales también.

 Para prevenir el comportamiento agresivo la mejor estrategia consiste en disponer el

ambiente libre de malos tratos, malas palabras, donde mediante el aprendizaje de conductas

alternativas se evite el acto de la agresión.

 Los medios de comunicación como la televisión, redes sociales, radio o algunos

pasatiempos como video juegos y películas, influyen desde la edad temprana en

comportamientos y pensamientos de nuestros menores, esto toma el nombre según Albert

Bandura como teoría del aprendizaje social como la mayoría de las conductas sociales se

aprende de nuestros semejantes y sus consecuencias con la posibilidad de controlarlo.

 Notoriamente podemos decir que la frustración siempre conduce de alguna forma la

agresión, causando malestar emocional causando un fracaso o bloqueo para alcanzar una
meta deseada, como lo indica Welters y Freud.
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Referencia Bibliografica

 Myers. D. (2005). Psicología social. México: McGraw-Hill Cap. 2

 Arana, W. (2004). Motivación y Productividad: Frustración gran reto, 2 de noviembre 2004
de:http://www.psicologiacientifica.com/publicaciones/biblioteca/articulos/ar-
arana01.htm#inicio.
 Mustaca, A. E. (2018). Frustración y conductas sociales. Avances en Psicología
Latinoamericana, 36(1), 65-81.
 Chapí, L.J. (2012). Una revisión psicológica a las teorías de la agresividad, Vol. 15 No.1,
Iztacala, México.
 Worchel, S. , Cooper , J. (2002). Psicología Social . México : Thomson