Evaluación 360

ARQUETIPOS EN EL LIDERAZGO
Calificacion
ANALISIS EVALUACION 360°
5 La mayoria de veces
4 Con mucha Frecuencia
ORIGEN - ESCUELA DE LIDERAZGO
3 Con frecuencia
2 A veces
1 Muy rara vez
AUTOEVALUCION FAMILIAR JEFE PARES
YO FAMILIAR 1 FAMILIAR 2 JEFE PAR 1 PAR 2
2.0
1 Expresa su opinión así no sea del agrado de los demás
3.0
Sus conductas son consistentes con sus valores, aún en condiciones de
2 presión.
4.0
3 Brinda retroalimentación honesta a otros.
2.0
4 Admite sus errores y fracasos ante los demás
4.0
5 Se muestra seguro de si mismo.
3.0
Toma decisiones de forma independiente y actúa a pesar del desacuerdo
6 de otros.
3.0
Se percibe como una persona segura de sus capacidades, capaz de
7 impulsar proyectos y motivar equipos.
3.0
Ve los problemas como retos y los aborda con la actitud de "puedo
8 hacerlo".
3.0
9 Expresa su postura con claridad y seguridad en situaciones conflictivas.
4.0
Ante el estrés , el disgusto o la frustración evita actuar impulsivamente.
10 Puede preferir aislarse o evadir la situación.
3.0
Ante situaciones que le generan estrés , disgusto o frustración no se
11 engancha , muestra cierta calma y procura continuar con la actividad o
conversación.
2.0
Trabaja de forma efectiva en situaciones donde la tensión es continua.
12 Abre las conversaciones o utiliza las técnicas necesarias para afrontar la
situación.
3.0
Es consciente de sus emociones la mayor parte del tiempo pero no
13 siempre logra expresarlas o hablar sobre ellas.
2.0
14 Reconoce sus emociones, las acepta y es capaz de hablar sobre ellas.
3.0
Es capaz de "tomar distancia" para "auto observarse" y analizar las
15 situaciones con una perspectiva más amplia.
5.0
Tiene la capacidad de escuchar con atención, hace preguntas que le
16 permitan tener mayor claridad con respeto a lo que el otro quiere decir.
5.0
Es una persona cercana a la gente, promueve conversaciones y se
17 muestra interesado en lo que les pasa a los demás.
Se preocupa genuinamente por lo que la otra persona está diciendo, no

4.0
18 interrumpe, hace preguntas y percibe las preocupaciones e intereses de
su interlocutor.
4.0
19 Expresa claramente sus ideas, emociones y opiniones.
Al hablar, demuestra un conocimiento de si mismo que le permite ajustar 4.0

20 lo que dice y cómo lo dice, de acuerdo al impacto que quiere generar en
su interlocutor.
2.0
Generalmente el efecto de lo que dice esta alineado con lo que quería
21 decir (intención).
4.0
Acepta las diferencias individuales, reconoce que los puntos de vista de
22 los demás son tan válidos como los suyos.
Es capaz de cambiar su opinión ante nuevos argumentos o evidencias. Es

3.0
23 capaz de modificar su comportamiento para adaptarse a una situacion
específica o para beneficiar la calidad de una decisión.
Es capaz de retar sus juicios sobre si mismo, permitiéndose explorar y

4.0
24 ensayar. Asume una actitud abierta ante situaciones que lo retan o
confrontan.
3.0
Intenta producir un impacto determinado sobre los demás, pero no toma
25 ninguna acción concreta.
3.0
26 Es capaz de persuadir a otros y realiza acciones para lograrlo.
2.0
Inspira y convoca a otros a actuar en búsqueda de un objetivo común,
27 diseña acciones que le permitan interesar e involucrar a los demás.
3.0
Es capaz de reconocer oportunidades o problemas y trabaja para
28 materializarlas o enfrentarlos.
2.0
29 Actúa rápida y decididamente en una crisis.Asume riesgos calculados.
3.0
Se adelanta a los acontecimientos y se prepara para los diferentes
30 escenarios contando con planes de contingencia.
2.0
31 Expresa su opinión asi no sea del agrado de los demás.
Ante el desacuerdo busca escuchar y entender el punto de vista de los

3.0
32 demás y al mismo tiempo genera lo necesario para sentirse escuchado en
su propio punto de vista.
Ve el conflicto como una oportunidad, no lo evade, no se engancha y

3.0
33 toma acciones encaminadas a generar un GANA-GANA entre los
involucrados.
Siente la necesidad de mejorar y tiene ideas de planes de acción pero le

34 cuesta concretarlas en acciones y metas. 1.0
Aunque si define objetivos y metas para sus proyectos suele tener alguna 1.0
35 dificultad para aterrizarlos y completarlos en el tiempo y con los
estándares por él definidos.
3.0
Se fija metas retadoras y realistas para si mismo o para otros. Define
36 planes de trabajo y les hace seguimiento.
Entiende fácilmente los razonamientos y las emociones de las personas

2.0
37 con las que se relaciona.
Es capaz de entender los comportamientos, emociones y pensamientos

2.0
38 de los demás así no se expresen de forma explícita; es capaz de percibir
las razones que llevan a las personas a actuar de determinada manera.
Es capaz de ponerse en los zapatos de los demás y entender sus

39 problemas, sentimientos, motivaciones y preocupaciones. 3.0
Participa con gusto en grupos de trabajo, apoya las decisiones y realiza

5.0
40 la parte del trabajo que le corresponde.
Habla en forma positiva de los miembros del grupo, en términos de sus

3.0
41 habilidades y contribuciones. Respeta la opinión de los demás.
Valora las ideas y experiencia de los demás, mantiene una actitud abierta
3.0
42 a aprender de los otros. Solicita opiniones e ideas a los demás a la hora
de tomar decisiones o realizar planes específicos.
Reconoce públicamente el mérito de los miembros del grupo que 2.0

43 trabajan bien. Anima y motiva a los demás, haciéndoles sentirse
importantes como miembros del grupo.
3.0
Actúa para desarrollar un clima de trabajo en equipo, confianza y
44 cooperación.
Se caracteriza por ser una persona critica y consciente de las

3.0
45 problemáticas y retos de su entorno.
3.0
Tiene una visión amplia de las problemáticas y retos del entorno y se
46 siente corresponsable de los mismos y de la búsqueda de soluciones.
3.0
Además de tener una clara consciencia de su entorno, muestra su
47 compromiso con acciones concretas.
4.0
48 Acepta cuando no sabe y se esfuerza por aprender.
4.0
49 Pide ayuda y da autoridad a otros para que le enseñen.
4.0
50 Tiene la capacidad de reflexionar y aprender de sus propias experiencias.
2.0
51 Le cuesta trabajo hacerle saber a otros sus necesidades y pedir ayuda.
Pide lo que necesita, pide ayuda y les hace saber a los demás sus 3.0
52 necesidades.
Se reponsabiliza de las consecuencias de sus actos, pide perdón cuando

5.0
53 considera que se equivocó. Acepta sus errores.
COLABORADORES
COLAB 1 COLAB 2 PROMEDIO
2.0
3.0
4.0
2.0
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3.0
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4.0
4.0
2.0
3.0
5.0

Evaluación 360

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ARQUETIPOS EN EL LIDERAZGO

YO FAMILIAR 1 FAMILIAR 2 JEFE PAR 1 PAR 2

Se preocupa genuinamente por lo que la otra persona está diciendo, no

Al hablar, demuestra un conocimiento de si mismo que le permite ajustar 4.0

Es capaz de cambiar su opinión ante nuevos argumentos o evidencias. Es

Es capaz de retar sus juicios sobre si mismo, permitiéndose explorar y

Ante el desacuerdo busca escuchar y entender el punto de vista de los

Ve el conflicto como una oportunidad, no lo evade, no se engancha y

Siente la necesidad de mejorar y tiene ideas de planes de acción pero le

Entiende fácilmente los razonamientos y las emociones de las personas

Es capaz de entender los comportamientos, emociones y pensamientos

Es capaz de ponerse en los zapatos de los demás y entender sus

Participa con gusto en grupos de trabajo, apoya las decisiones y realiza

Habla en forma positiva de los miembros del grupo, en términos de sus

Reconoce públicamente el mérito de los miembros del grupo que 2.0

Se caracteriza por ser una persona critica y consciente de las

Se reponsabiliza de las consecuencias de sus actos, pide perdón cuando

COLAB 1 COLAB 2 PROMEDIO

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