°

Diapositivas preparadas por :

MSc. Karla Ubieta y Lic. Humberto García 2013-2018.
• IMPORTANCIA DEL EXPERIMENTO EN LA FÍSICA.

• DIAGRAMAS Y GRÁFICOS RELACIONADOS CON

LA EXPERIMENTACIÓN.

Deportes

1
Tenis Atletismo Fútbol
2
Beisbol 3
Natación
Karate
4
5
6
• DIAGRAMAS Y GRÁFICOS RELACIONADOS CON LA EXPERIMENTACIÓN.

• TABLAS Y REPRESENTACIÓN DE GRÁFICAS.

• RELACIONES ENTRE VARIABLES.

• AJUSTE DE MÍNIMOS CUADRADOS.

• RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL EXPERIMENTO EN LA
FÍSICA.

• INTERPRETAR DIAGRAMAS Y GRÁFICOS RELACIONADO

CON LA EXPERIMENTACIÓN.
1. ELABORAR TABLAS PARA EL REGISTRO DE DATOS EXPERIMENTALES.

2. INFERIR A PARTIR DE DATOS EXPERIMENTALES LA RELACIÓN

EXISTENTE ENTRE LAS VARIABLES INVOLUCRADAS EN EL
EXPERIMENTO.

3. AJUSTAR LOS DATOS EXPERIMENTALES USANDO LA TÉCNICA DE

MÍNIMOS CUADRADOS.

4. ENUNCIAR LA LEY QUE ESTABLECE LA CORRESPONDENCIA DE LOS

RESULTADOS EXPERIMENTALES.
https://analisisfigempa.wikispaces.com/%C3%81lgebra+Lineal
EN UN EXPERIMENTO FÍSICO GENERALMENTE Peso w (N) Elongación l (cm)
HAY DOS (O MÁS) MAGNITUDES 50,0 2,0
RELACIONADAS. ESTO SIGNIFICA QUE AL
100,0 4,0
VARIAR UNA DE LAS MAGNITUDES, LA OTRA
CAMBIA. 150,0 5,0
200,0 6,0
ESTE COMPORTAMIENTO DEFINE UNA FUNCIÓN.
SUS DATOS OBTENIDOS SE RECOGEN EN 250,0 8,0
TABLAS O EN GRÁFICAS.
DESCRIPCIÓN DE LOS DATOS Masa M (g) Longitud l (m)
0,0 10,0
LOS DATOS RECOPILADOS DURANTE UN
EXPERIMENTO DEBEN SER TABULADOS 0,5 12,0
APROPIADAMENTE Y, EN AQUELLOS CASOS QUE 1,0 16,0
ASÍ LO AMERITE DEBEN SER PRESENTADOS EN
GRÁFICAS. ESTO PERMITE INICIAR EL PROCESO
DE ANÁLISIS DE LOS EXPERIMENTOS.

LAS TABLAS SON LA PRIMERA ALTERNATIVA

PARA LA PRESENTACIÓN DE DATOS
EXPERIMENTALES.
• EL TÍTULO DEBE SER AUTO EXPLICATIVO,
PERMITIENDO AL LECTOR IDENTIFICAR EL
CONTENIDO Y OBJETIVO DE LA TABLA.

• DEBE PRESENTAR LOS RESULTADOS CON NÚMEROS

EXACTOS.

• DEBE EVITAR LA COMPLEJIDAD, LA REDUNDANCIA Y

LA INCONSISTENCIA.
• SE DEBE EVITAR TABLAS CON EXAGERADO NÚMERO DE
FILAS Y COLUMNAS QUE COMPLIQUEN LA LECTURA DE LA
MISMA.

• IDENTIFICAR CADA COLUMNA EN LA TABLA CON UN

TÍTULO QUE REPRESENTE CLARAMENTE EL OBJETIVO DEL
DATO A SER PRESENTADO.

• SE DEBE INCLUIR EN LA IDENTIFICACIÓN DE LA COLUMNA

LAS UNIDADES DE MEDIDA UTILIZADAS PARA REALIZAR
LA RECOPILACIÓN DE DATOS.

11
 COLOCAR LA VARIABLE INDEPENDIENTE EN LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA CON
SU UNIDAD DE MEDIDA CORRESPONDIENTE, O EN LA PARTE SUPERIOR SI LA
TABLA ESTÁ HORIZONTAL.

 COLOCAR LA VARIABLE DEPENDIENTE EN LA COLUMNA DE LA DERECHA CON SU Variable Variable

UNIDAD DE MEDIDA CORRESPONDIENTE, O EN LA PARTE INFERIOR SI LA TABLA Independiente Dependiente
(x) (y)
ESTÁ HORIZONTAL.

 EN LA CABECERA DE CADA COLUMNA SE REPRESENTARÁ EL NOMBRE DE LA

MAGNITUD Y/O EL SÍMBOLO, SEGUIDO DE LA UNIDAD DE MEDIDA.

Variable
Masa M (g) Longitud l (m)
Independiente (x)
0,0 10,0
Variable
Dependiente (y) 0,5 12,0
1,0 16,0
 LOS MÉTODOS GRÁFICOS PERMITEN REPRESENTAR
Y ANALIZAR DE MANERA GLOBAL LAS
DEPENDENCIAS ENTRE LAS CANTIDADES QUE
PARTICIPAN EN LAS LEYES FÍSICAS, ASÍ COMO LA
CORRESPONDENCIA ENTRE LOS RESULTADOS
EXPERIMENTALES Y ESTAS DEPENDENCIAS.

https://www.google.com.ni/search?q=analisis+grafico+fisica&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiB7r_0zbXaAhVsTt8KHf3iCfUQ_AUICygC&biw=1366&bih=634#imgrc=AHQlMGX4KgRruM:
LAS GRÁFICAS TIENEN TRES APLICACIONES Gráfica con intercepto diferente de cero
PRINCIPALES: y = 13,6x + 18,5
160
140

a) DETERMINAR A TRAVÉS DE LAS MISMAS, 120

100

Y(cm)
EL VALOR DE ALGUNA MAGNITUD, POR
80
60
40
LO GENERAL LA PENDIENTE. 20
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

y2  y1 y X(s)

m  
x2  x1 x
b) VISUALIZAR LA RELACIÓN EXISTENTE
ENTRE LAS VARIABLES QUE
INTERVIENEN EN EL EXPERIMENTO. c) DAR UNA RELACIÓN EMPÍRICA
ENTRE DOS MAGNITUDES.
Y  X
 Gráfica con intercepto diferente de cero
y = 13,6x + 18,5
160
140
120

• ADEMÁS PERMITE:
100

Y(cm)
80
60
40
20

• DETECTAR A PARTIR DE QUÉ VALORES UNA LEY DEJA 0

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

DE CUMPLIRSE. X(s)

• DEDUCIR VALORES QUE NO SE HAN OBTENIDO

EXPERIMENTALMENTE SINO MEDIANTE LA
INTERPOLACIÓN (LECTURA ENTRE PUNTOS) Y LA
EXTRAPOLACIÓN (VALORES FUERA DEL INTERVALO
EXPERIMENTAL). ESTOS ÚLTIMOS SIEMPRE SERÁN
VALORES MENOS SEGUROS.
1. LOS EJES DEBEN LLEVAR CLARAMENTE LAS
MAGNITUDES QUE EN ELLOS SE REPRESENTAN Y LAS
UNIDADES CORRESPONDIENTES.

2. ELEGIR LAS UNIDADES EN LOS EJES COORDENADOS DE

MODO QUE PERMITAN LEER E INTERPRETAR CON
FACILIDAD.

3. ES CONVENIENTE EN GENERAL, QUE EL ORIGEN

APAREZCA EN EL GRÁFICO. NO OBSTANTE, LAS
ESCALAS PUEDEN REEMPLAZARSE CUANDO LOS
DATOS EXPERIMENTALES ESTÁN EN UN INTERVALO QUE
ASÍ LO REQUIERE.
4. DEBE USARSE EL EJE DE LA ABSCISA PARA LA VARIABLE
INDEPENDIENTE (AQUELLA QUE ES CONTROLADA POR EL
EXPERIMENTADOR) Y EL EJE DE LA ORDENADA PARA LA
VARIABLE DEPENDIENTE.

Variable dependiente
5. POR EJEMPLO, SI MEDIMOS LA LONGITUD DE UNA BARRA
METÁLICA AL VARIAR LA TEMPERATURA, SE BUSCA UNA
FUNCIÓN L = F(T), ENTONCES ES CONVENIENTE USAR EL EJE
DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE PARA T Y EL EJE DE LA
VARIABLE DEPENDIENTE PARA L.

6. LOS VALORES EXPERIMENTALES NO DEBEN SER GRAFICADOS

COMO UN PUNTO SINO QUE HAY QUE REPRESENTAR “EL
ERROR CON EL CUAL SE OBTUVO DICHO VALOR”. PARA ELLO Variable independiente
SE USAN CRUCES, CUADRADOS, CÍRCULOS, RECTÁNGULOS,
ETC., CENTRADOS EN EL VALOR.
7. AL TRAZAR MÁS DE UNA CURVA CON LAS MISMAS ABSCISAS,
HAY QUE DIFERENCIAR ENTRE SÍ, USANDO DIFERENTES
SÍMBOLOS, POR EJEMPLO X, +, *, O TINTAS DE DIFERENTES
COLORES.

8. LA RECTA O CURVA QUE REPRESENTA LA FUNCIÓN QUE SIGUEN

LOS PUNTOS, DEBE TRAZARSE DE MODO QUE SEA LO MÁS
REPRESENTATIVA POSIBLE DEL FENÓMENO.

9. EN EL CASO DE QUE LA CURVA REPRESENTE UNA LÍNEA RECTA,

EL CÁLCULO DE LA PENDIENTE DEBE REALIZARSE CON LOS
PUNTOS QUE ESTÉN SOBRE LA RECTA Y NO CON LOS PUNTOS
EXPERIMENTALES.
• LA ESCALA ES UN COMPONENTE
PRINCIPAL DE UN GRÁFICO.

• ESCALA FUNCIONAL ES TODA SUCESIÓN

DE PUNTOS MARCADOS SOBRE UNA
LÍNEA ORIENTADA A LA QUE SE LE HACE
CORRESPONDER VALORES NUMÉRICOS
SEGÚN CIERTA LEY, PUEDEN SER LINEAL,
POTENCIAL, EXPONENCIAL.
1. CONOCER EL MÁXIMO Y MÍNIMO VALOR DE LA TABLA, PARA TENER UN
ESTIMADO EN LA SELECCIÓN DE LA ESCALA.

2. HAY QUE TENER EN CUENTA QUE EL PAPEL ES GENERALMENTE

RECTANGULAR, PERO PODEMOS GIRARLO PARA ADECUAR LA ESCALA
AL NÚMERO DE DIVISIONES DEL PAPEL.
Masa M (g) Longitud l (m)

3. EL FACTOR DE ESCALA DEBE TENER NÚMEROS QUE SEAN 1, 2 Y 5, O 0,0 10,0

MÚLTIPLOS, EXCLUYENDO LOS MÚLTIPLOS DE TRES, POR EJEMPLO 6, 0,5 12,0

15, 30, ETC. 1,0 16,0

4. LOS VALORES DE LA ESCALA DEBEN SER LO SUFICIENTEMENTE

ESPARCIDOS PARA FACILITAR SU LECTURA, SI ES NECESARIO, PUEDE
USAR LA NOTACIÓN CIENTÍFICA.
UNA FORMA DE VISUALIZAR LA INFORMACIÓN ENTREGADA EN TABLAS ES MEDIANTE GRÁFICOS.

LOS HAY DE DIFERENTES TIPOS DEPENDIENDO DEL TIPO DE DATO QUE TENGAMOS.

GRÁFICOS LINEALES

GRÁFICOS DE BARRA
Gráfico 01_002. PENETRACIÓN DE USUARIOS
DE INTERNET. http://e-
http://www.bcn.gob.ni/estadisticas/estudios/ ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/reposi
2014/DT-29-f torio//1000/1077/html/3_tipos_de_grficos.html
GRÁFICOS CIRCULARES

PICTOGRAMAS
ES IMPORTANTE DETERMINAR EL TIPO DE RELACIÓN QUE EXISTEN ENTRE LOS DATOS EXPERIMENTALES. LA RELACIÓN
ENTRE LOS DATOS PUEDE SER: 𝑛
𝑦 = 𝑎𝑥
 Lineal  Potencial
𝑦 = sinh 𝑥 ,
 Cuadrática  Hiperbólica 𝑦 = cosh 𝑥 ,
𝑦 = tanh(𝑥)
 Cúbica  Logarítmica

 Exponencial y = aekx  Polinomiales

 Irracional  Trigonométricas

 Racional
http://blocs.xtec.cat/matesfisicaquimicasecundaria/
EN MATEMÁTICA SE LLAMA FUNCIÓN CONSTANTE A AQUELLA
FUNCIÓN MATEMÁTICA QUE TOMA EL MISMO VALOR (CONSTANTE)
PARA CUALQUIER VALOR DE LA VARIABLE.
f x   a  const
CONSIDEREMOS DOS MAGNITUDES FÍSICAS MASA PROPORCIONAL
VOLUMEN Gráfico masa vs volumen
35
Volumen Masa (g) 30

(cm3) 25

M (g)
20
1 8 15

2 16 10

5
3 24 0
1 2 3 4
V (cm3)
4 32
 #

LA SIGUIENTE TABLA MUESTRA LOS DATOS DE UN EXPERIMENTO DEL DESPLAZAMIENTO DE UN AUTO EN EL TIEMPO.

a) USE ESTOS DATOS PARA TRAZAR LA GRÁFICA DESPLAZAMIENTO VS

TIEMPO.
Tiempo t Desplazamiento x
b) CALCULE LA PENDIENTE DE LA RECTA.
(s) (m)
c) ¿QUÉ SIGNIFICA LA PENDIENTE FÍSICAMENTE? 0 80
d) ENCUENTRE EL INTERCEPTO GRÁFICAMENTE. 2 60
e) ¿QUÉ SIGNIFICA EL INTERCEPTO FÍSICAMENTE?
4 40
6 20
f) ¿QUÉ TIPO DE PROPORCIONALIDAD EXISTE ENTRE LAS VARIABLES?
8 0
g) ¿CUÁL ES LA ECUACIÓN DEL EXPERIMENTO?
 #

RESPUESTAS
ENCONTRAR:
GRÁFICO DESPLAZAMIENTO VS TIEMPO
a) USE ESTOS DATOS PARA TRAZAR LA
GRÁFICA DESPLAZAMIENTO VS
TIEMPO.

x (m)
b) CALCULE LA PENDIENTE DE LA RECTA.

∆𝒚 𝒚𝟐 − 𝒚 𝟏
𝒎= =
∆𝒙 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏

𝟐𝟎 𝒎 − 𝟖𝟎 𝒎 𝒎
𝒃) 𝒎 = = −𝟏𝟎
𝟔𝒔−𝟎𝒔 𝒔
t (s)
 #
RESPUESTAS
ENCONTRAR:
𝒎
c) Magnitud de la 𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅
c) ¿QUÉ SIGNIFICA LA PENDIENTE 𝒔

FÍSICAMENTE? y es constante

d) ENCUENTRE EL INTERCEPTO. d y e) El intercepto es la distancia 80 m

Y significa que el móvil parte de un punto
e) DIGA QUÉ SIGNIFICA EL INTERCEPTO situado a 80 m del origen.
FÍSICAMENTE

f) ¿QUÉ TIPO DE PROPORCIONALIDAD EXISTE f) Son inversamente proporcionales

ENTRE LAS VARIABLES?
𝒎
g) 𝒚 = −𝟏𝟎 𝒕 + 𝟖𝟎 𝒎
𝒔
g) ¿CUÁL ES LA ECUACIÓN DEL
EXPERIMENTO? Nótese que el valor de la rapidez es negativo (-10 m/s)
porque el móvil se está acercando al origen, aunque
mantiene su velocidad constante y su aceleración es cero.
 #
LA SIGUIENTE TABLA MUESTRA LOS DATOS EXPERIMENTALES DE
LA LEY DE OHM.

a) USE ESTOS DATOS PARA TRAZAR LA GRÁFICA VOLTAJE VS

CORRIENTE.
b) CALCULE LA PENDIENTE DE LA RECTA. Corriente I Voltaje V (V)
(A)
c) ¿QUÉ SIGNIFICA LA PENDIENTE FÍSICAMENTE?
0,00 0,00
d) ENCONTRAR EL INTERCEPTO.
0,12 0,31
e) DIGA QUE SIGNIFICA EL INTERCEPTO FÍSICAMENTE.
0,25 0,64
f) ¿QUÉ TIPO DE PROPORCIONALIDAD EXISTE ENTRE LAS
0,40 1,04
VARIABLES?
0,57 1,47
g) ¿CUÁL ES LA ECUACIÓN?
 Gráfico voltaje vs corriente
# 1.6

1.4

ENCONTRAR: 1.2

1
a) USE ESTOS DATOS PARA TRAZAR

V (volt)
0.8
LA GRÁFICA VOLTAJE VERSUS
0.6
CORRIENTE.
0.4

b) CALCULE LA PENDIENTE DE LA 0.2

0
RECTA. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
I (A)
∆𝒚 𝒚𝟐 − 𝒚𝟏
𝒎= =
∆𝒙 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
(𝟏, 𝟎𝟒 − 𝟎, 𝟑𝟏) 𝑽 𝑽
𝒎= = 𝟐, 𝟔
𝟎, 𝟒𝟎 − 𝟎. 𝟏𝟐 𝑨 𝑨
 #
ENCONTRAR: RESPUESTAS

c) ¿QUÉ SIGNIFICA LA PENDIENTE c) 𝒎 = 𝟐, 𝟔

𝑽
𝑹𝒆𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝑹 (𝛀)
𝑨
FÍSICAMENTE?

d) ENCONTRAR EL INTERCEPTO. d) EL INTERCEPTO ES 0

e) NO HAY CORRIENTE POR LO TANTO NO
e) DIGA QUÉ SIGNIFICA EL INTERCEPTO
HAY DIFERENCIA DE POTENCIAL
FÍSICAMENTE.

f) ¿QUÉ TIPO DE PROPORCIONALIDAD EXISTE f) SON DIRECTAMENTE PROPORCIONAL

ENTRE LAS VARIABLES?

¿CUÁL ES LA ECUACIÓN DEL EXPERIMENTO?

g) V= 𝟐, 𝟔 𝑰
g)
𝛀
 Gráfico masa vs volumen
35

SI LA GRÁFICA ES UNA RECTA ENTONCES, ES UNA FUNCIÓN LINEAL, Y 30

25

TOMA LA FORMA.

M (g)
20
15

𝐲=𝒃𝒙+𝒂
10
5
0
1 2 3 4
V ( cm3)
PERO A VECES LA FUNCIÓN NO ES LINEAL.
POR EJEMPLO: CONSIDEREMOS EL ÁREA DE
UN CUADRADO DADO POR A = L2, DONDE L ES A=1 m2 L= 1 m
EL LADO.
L  1m  A  1m 2
L  2m  A  4m 2 L= 2 m
L  3m  A  9m 2 A= 4 m2

L  4m  A  16 m 2
 Gráfico Área vs
Lado
20
Lado L (m) Área A (m2)
15

Área (m2)
1 1 10

2 4 5

3 9 0
1 2 3 4

4 16 Lado (m)

EN GENERAL:
- AL DUPLICAR X EL VALOR DE Y SE VUELVE 4 VECES MAYOR.
- AL TRIPLICAR X EL VALOR DE Y SE VUELVE 9 VECES MAYOR. Y  X2
1. LA VARIABLE Y ES PROPORCIONAL AL CUADRADO DE X:
2. DONDE ‘A’ ES UNA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD. Y  aX 2
3. EL GRÁFICO Y VS X ES UNA PARÁBOLA
 Y
n>1 n=1

Dibujado por: K.Ubieta (2014).

• NO SIEMPRE LOS DATOS MUESTRAN UNA TENDENCIA
LINEAL, EN TALES CASOS HABRÁ QUE AJUSTAR LOS 0<n<1
DATOS MEDIANTE LA TÉCNICA DE LINEALIZACIÓN.

• TRANSFORMACIÓN LOGARÍTMICA n<0

x
• GRAFICADO EN PAPEL LOGARÍTMICO

• AJUSTE POR MÍNIMOS CUADRADOS

• UN EJEMPLO DE ELLO SON LOS DATOS EXPERIMENTALES

DE LAS OSCILACIONES DE UN PÉNDULO, QUE SIGUEN
UNA LEY POTENCIAL.
Gráfico realizado por: K. Ubieta (2015)
FUNCIÓN GRÁFICO LINEALIZACIÓN
0<n<1

n>1
 • HEMOS VISTO QUE LA RELACIÓN
ENTRE LAS CANTIDADES FÍSICAS DE
UN FENÓMENO NO NECESARIAMENTE
SON LINEALES. PARA OBJETO DE
ANÁLISIS PUEDEN AJUSTARSE DE
MANERA QUE LA RELACIÓN ENTRE
ELLAS PUEDA PARECER LINEAL.

EL MÉTODO MEDIANTE EL CUAL SE HACE TAL AJUSTE SE CONOCE COMO REGRESIÓN

LINEAL POR MÍNIMOS CUADRADOS, QUE NOS PERMITE OBTENER LA RECTA ÓPTIMA
ENTRE LOS DATOS AJUSTADOS.
 (Ajuste lineal)

(xi,yi)
S   ( yi  a  bxi ) 2
i 1

CRITERIO: Minimizar S
y = a+bx

N N N N N
aN  b  xi   yi a  xi  b  xi2   x i yi
i 1 i 1 i 1 i 1 i 1
a( ) b( )
y = bx + a
ENCUENTRE LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA PRESIÓN Y EL VOLUMEN DE UN FLUIDO SI LOS
RESULTADOS DEL EXPERIMENTO SE ENCUENTRAN EN LA SIGUIENTE TABLA.

V(m3) 0,3 0,6 0,9 1,2 1,5 3,0

P(Pa) 13,0 9,5 8,5 7,5 6,5 5,0
a) GRAFICAR LOS DATOS
b) DIGA CUÁL ES EL TIPO DE RELACIÓN ENTRE LAS VARIABLES.
c) ENTRE QUE RANGO SE ENCUENTRA EL VALOR DE N
d) LINEALIZAR LA CURVA UTILIZANDO EL MÉTODO GRAFICADO LOGARÍTMICO Y GRAFICADO
EN LOG-LOG
e) LINEALIZAR USANDO LA TÉCNICA DE MÍNIMO CUADRADO
 Graficado Log-log
P = 7,9V-0,414
R² = 0,9946
100
a) d)
P(V) P = 7,9V-0,414
R² = 0,9946
14

12

10

P (Pa)
10 Intercepto
8
P (Pa)

2 1
0.1 1 10
V (m3)
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
V (m3) 𝒍𝒐𝒈 𝟓 − 𝒍𝒐𝒈 𝟏𝟑
𝒃= = −0,41
𝒍𝒐𝒈 𝟑 − 𝒍𝒐𝒈 𝟎, 𝟑
b) Las variables se relacionan
inversamente. 𝐥𝐨𝐠 𝐚 = 𝐥𝐨𝐠 𝟖 → 𝒂 = 𝟖 logP=loga+blogV
c) n  0 P = 8V-0,41
d) Graficado Logarítmico Del gráfico:
log a= 0,9
P vs V logP = ―0,41logV + log 0,9 a=antilog(0,9)= 7,948
1.20 R² = 0,9946

1.00
Intercepto
0.80
Log P (Pa)

0.60
(𝟏, 𝟏𝟏 − 𝟎, 𝟖𝟏) 𝑷𝒂
𝒃=
0.40 (−𝟎, 𝟓𝟐 − 𝟎, 𝟏𝟖) 𝒎𝟑
0.20
𝑷𝒂
= 𝟎, 𝟒𝟑
0.00 𝒎𝟑
-0.60 -0.40 -0.20 0.00 0.20 0.40 0.60
Log V (m3)

Log P= ―0,43·logV + log 7,94

PRÓXIMOS ENCUENTROS:

1) SEMANA DEL 1 AL 5 DE OCTUBRE, ACTIVIDADES DE LA GUÍA DE

AUTOAPRENDIZAJE 2/1.

2) SEMANA DEL 8 AL 12 DE OCTUBRE, ACTIVIDADES DE LA GUÍA DE

AUTOAPRENDIZAJE 2/1.

3) SEMANA DEL 15 AL 19 DE OCTUBRE, LABORATORIO: PÉNDULO SIMPLE.

• Baird, D.C. (1991). EXPERIMENTACION. Una introducción a la teoría de mediciones y al diseño de
experimentos. Prentice Hall, Segunda Edición.
• Oda, Berta (1987, 1997, 2005). Introducción al Análisis Gráfico de Datos Experimentales. Coordinación de
Servicios Editoriales, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). ISBN 970-30-1150-X (2005).
• Ubieta, Karla (2009). DESARROLLO DE TÉCNICAS MATEMÁTICAS, ESTADISTICAS Y GRÁFICAS, PARA EL
TRATAMIENTO DE DATOS. Apuntes de la Asignatura Introducción al Laboratorio, Escuela de Física, UNAN-
Managua.

Enlaces Electrónicos
• http://www.uclm.es/profesorado/ajbarbero/S_Cinematica/Ajuste%20lineal%20manual%202.pdf
• http://www.slideshare.net/thordeasgard/mtodos-experimentales-semana-6-universidad-de-el-
salvador
• http://www.slideshare.net/mjrunah/1-interpretacion-de-graficos-8284764
• http://www.slideshare.net/svibora/representacin-de-datos-experimentales-13750617
• http://alacima.uprrp.edu/alfa/materiales%20curriculares/Fisica/Midiendoygraficandotemperatura.pdf