Universidad Tecnológica de Panamá

Centro Regional de Coclé

Facultad de Ingeniería Civil

Informe N°2
Teoría de errores

Asignatura
Física 1

Estudiantes
Félix Rodriguez 2-750-853
Fernando Rodríguez 2-746-1143
Cesar Vásquez 2-746-2058
Celine Bethancourth 8-933-2175

Profesor
Manuel Chacón

Grupo
6IC-112

II Semestre – 2019
 Introducción

En este laboratorio tratamos de aplicar la teoría de errores en las magnitudes

físicas que llevamos a cabo. La Teoría de Errores es identificar las diversas
fuentes que generan error en la medición, determinar el verdadero valor de las
magnitudes físicas medidas de forma directa e indirecta.

Objetivos
 expresar correctamente el resultado de una medición utilizando los
conceptos básicos de la teoría de errores.
 Calcular los intervalos absolutos de los diferentes tipos de errores en las
mediciones.
 Estudiar de forma analítica la propagación del error en operaciones
matemáticas básicas.

Descripción teórica
Se entiende por error de una medición directa a la desviación existente entre el
resultado de la medición de una magnitud física y el valor verdadero de esta. El
error es algo implícito en todo proceso de medición y se puede clasificar para un
mejor entendimiento de los mismos en las siguientes categorías:
 Errores del sistema o sistemáticos
 Errores aleatorios o accidentales.
Se considera un error sistemático aquel producido por defecto en el método o en
el instrumento de medición. También los cambios ambientales que pueden afectar
nuestras mediciones se consideran errores sistemáticos. Cuando un instrumento o
aparato no está calibrado, o se encuentra defectuoso, introduce este tipo de error
en las medidas. La forma en que se puede minimizar o reducir su efecto es
mediante la calibración cuidadosa de los instrumentos, revisando periódicamente
el equipo, aplicar factores de corrección, poniendo cuidadosa atención a los
detalles cuando efectuamos mediciones y cálculos o usar más de un método para
medir los parámetros. Este tipo de error se puede estimar mas no cuantificar. En
nuestras experiencias utilizaremos frecuentemente: el metro, el vernier y el tornillo
micrométrico; por lo tanto, la precisión inherente (error sistemático) a estos
instrumentos estará dado por la calibración del mismo, es decir, la menor división
de escala del aparato.

Materiales y Métodos
Para llevar a cabo esta experiencia del laboratorio utilizamos materiales como:
1. Cronometro
2. Hilos pabilo
3. Juego de pesas
4. Soporte universal
5. Prensas