UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE AGUASCALIENTES

INGENIERÍA EN MECATRÓNICA

Coeficiente de conducción térmica de los

metales

Transferencia de calor

Dr. Cesar Daniel Estrada Álvarez

Emmanuel Ortega Muñoz

UP160164

Fecha de realización:
Martes 18 de septiembre de 2019
 Aguascalientes, Ags. A 23 de septiembre de 2019

Marco Teórico

Se define calor como la forma de energía que se puede transferir de un sistema

a otro, como resultado de la diferencia de temperatura. Realizando un
análisis termodinámico se interesa en la cantidad de transferencia de calor
conforme un sistema pasa por un proceso, de un estado de equilibrio a otro.
La ciencia que trata de la determinación de las razones de esas transferencias
de energía es la transferencia de calor.
El calor se puede transferir en tres modos diferentes: conducción, convección
y radiación. Para estos tres modos de transferencia de calor se requiere la
existencia de una diferencia de temperaturas y todos ellos ocurren del medio
que posee la temperatura más elevada hacia uno de temperatura más baja.
La conducción es la transferencia de energía de las partículas más energéticas
de una sustancia hacia las adyacentes menos energéticas, como resultado de
interacciones entre esas partículas. La conducción puede tener lugar en los
sólidos, líquidos o gases.
La rapidez o razón de la conducción de calor a través de un medio depende de
la configuración geométrica de éste, su espesor y el material de que esté
hecho, así como de la diferencia de temperatura a través de él.
Como ejemplo, se sabe que al envolver un tanque de agua caliente con fibra
de vidrio (un material aislante) se reduce a razón de la pérdida de calor de
ese tanque. Entre más grueso sea el aislamiento, menor será la pérdida de
calor.
Considerando una conducción de estado estacionario de calor a través de una
pared plana grande de espesor ∆𝑥 = 𝐿 y área A. La diferencia de temperatura
de uno a otro lado de la pared es ∆ 𝑇 = 𝑇2 − 𝑇1. Los experimentos han demostrado
que la razón de la transferencia de calor, 𝑄̇ , a través de la pared se duplica
cuando se duplica la diferencia de temperatura ∆ 𝑇 de uno a otro lado de
ella, o bien, se duplica el área A perpendicular a la dirección de la
transferencia de calor; pero se reduce a la mitad cuando se duplica el
espesor L de la pared.
Por lo tanto, se concluye que la razón de la conducción de calor a través de
una capa plana es proporcional a la diferencia de temperatura a través de
ésta y el área de transferencia de calor, per es inversamente proporcional
al espesor de esa capa; es decir:
𝑇1 −𝑇2 ∆𝑇
𝑄̇ = 𝑘𝐴 = −𝑘𝐴
∆𝑥 ∆𝑥
Donde la constante de proporcionalidad k es la conductividad térmica del
material, que es una medida de la capacidad de un material para conducir
calor.

Procedimiento
Para la realización de la práctica se utilizaron los siguientes materiales:
- Parrilla eléctrica.
- Vaso de precipitado de 250 ml.
- Base de soporte variable.
- Barra de soporte dividida en dos varillas
- Pinzas de sujeción.
- Soporte para termómetro.
- Dos termómetro de mercurio.
- Cronómetro.
- Tres varillas de cobre, en forma de U de 175 mm de longitud y de 3, 5 y 5 mm de diámetro.
- Probeta graduada de 100ml.
Para su desarrollo primeramente se procedió con el montaje de la base del kit PhyWe como se muestra en
la siguiente imagen:
Imagen 1. Montaje y armado del montaje de kit PhyWe.

Con ayuda de la probeta graduada de 100ml se vertió 200ml de agua en el vaso de precipitado, así mismo,
se vertió de igual manera y con la ayuda de la probeta graduada 20 ml de agua en el vaso pulido.
Posterior a esto, se colocó la parrilla eléctrica, donde encima de esta se colocó el vaso de precipitado con
200ml de agua, en el cual se dejará el tiempo necesario para que el agua dentro de éste llegue hasta antes
de su punto de ebullición.

Imagen 2. Colocación del vaso de precipitado en la parrilla eléctrica.

Por medio de un termómetro de mercurio se mide la temperatura del agua para
así de esta manera conocer en qué punto se dejará de calentar dicha sustancia.
Luego que el agua haya llegado a la temperatura deseada, se colocará la varilla de
cobre teniendo un extremo de este dentro del vaso de precipitado y el otro extremo dentro del vaso pulido
(donde se encuentra los 20ml de agua).
 Imagen 3. Colocación de varilla de cobre en los vasos para mediciones.

Una vez puesta la varilla dentro de los recipientes se comienza a tomar el tiempo minuto a minuto durante
10 minutos de la temperatura a la que está el agua dentro del vaso pulido, conociendo de esta manera la
conductividad térmica que tiene el metal. Siendo registradas las temperaturas, para luego observar su
comportamiento por medio de una gráfica.

Este mismo procedimiento se realizó con las demás varillas, a consecuencia del tiempo dedicado a la
práctica no se pudo obtener las mediciones de dos varillas de cobre con diámetros de 5 mm cada una, por
lo que se hizo el mismo experimento con la varilla de aluminio de 7 mm de diámetro.
 Imagen 4. Colocación de varilla de aluminio en los vasos para mediciones.

Al igual que con la varilla de aluminio se coloca ésta teniendo un extremo

de esta en el vaso de precipitado con el agua de hirviendo y el otro extremo
se coloca en el vaso pulido con agua fría, y de igual manera se mide la
temperatura del agua del vaso de pulido minuto a minuto durante 10 minutos
por medio de un cronómetro.

Resultados
Cada experimento con cada varilla de metal se realizaban mediciones de la temperatura las cuales fueron
colocadas en la siguiente tabla:

Grupo 1 2

Material Cobre Aluminio

Diámetro d mm 3 5

Longitud l mm 175 175

 t min θ°C θ°C

1 27°C 27°C

2 27.5°C 27°C

3 28°C 27.5°C

4 28.2°C 28°C

5 28.5°C 28.5°C

6 29°C 29°C

7 29°C 29.2°C

8 29°C 29.5°C

9 29.5°C 29.75°C

10 29.8°C 30°C

11 30°C 30°C

12 30°C 30°C

Tabla 1. Comportamiento de las temperaturas de cada varilla.

Así mismo, a continuación, se muestra el comportamiento con un gráfico de las tomas de temperatura que
se realizaron con cada varilla de metal:
Varilla de cobre 3mm

Temperatura
31

30

29

28

27

26

25

24
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Gráfico 1. Comportamiento de la temperatura de la varilla de cobre de 3mm.

Varilla de aluminio 5mm

Gráfico 2. Comportamiento de la temperatura de la varilla de aluminio de 5mm.

Observaciones
 Describa el comportamiento de las curvas temperatura.

Como se puede observar el gráfico 1, conforme el tiempo iba transcurriendo la temperatura del agua que
se encontraba dentro del vaso pulido iba en aumento debido a la conducción térmica que posee el material,
en este caso el cobre, así mismo, también puede observarse que durante pocos minutos mantuvo una

Temperatura
30.5
30
29.5
29
28.5
28
27.5
27
26.5
26
25.5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
misma temperatura, esto se debe a que la temperatura ambiente en donde nos encontrábamos realizando
la práctica afectaba, por lo que no se podía conducir totalmente el calor por la varilla.

Así mismo, de igual manera que el gráfico 2, se observa que conforme transcurría el tiempo la temperatura
iba en aumento en este caso no hubo muchos minutos en los que la temperatura se mantenía constante y
se deduce que esto se debe a que la constante de conductividad térmica que tiene el material es mayor a la
del cobre.

 ¿Por qué la temperatura solo se eleva ligeramente en los primeros minutos?

La temperatura se eleva solo los primeros minutos ya que como la varilla de metal se encuentra a una
temperatura ambiente, el calor cuando comienza a transferirse por medio de la varilla parte de este calor
se va al ambiente de tal forma es que comienza en un punto principal a transferir el calor del vaso de
precipitado, para después hacer de esta forma posible la transferencia de calor por toda la varilla.

 ¿Qué metal conduce mejor el calor?

De acuerdo con la realización de la práctica en el cual se manejaron dos tipos de materiales, se llegó a la
conclusión de que el aluminio conduce mejor el calor, aunque se puede llegar a un debate, ya que,
observando las tablas de conductividad térmica de los materiales, se puede examinar que el cobre tiene
una mayor conductividad que el aluminio.

 ¿Cómo influye la longitud y el grosor de la barra de metal en la cantidad de calor que conduce?

La longitud y así mismo el grosor de la barra de meta influyen de gran forma ya que, mientras más área
posee un cuerpo conductor de calor, la disipación de calor va a ser mayor, lo mismo sucede, por ejemplo,
con un disipador de un microprocesador de una computadora, mientras más caras contenga éste, mayor
disipará el calor que genere el microprocesador.

 Interpreta y formula la relación entre las dimensiones de la barra y la cantidad de calor.

De acuerdo con la fórmula de conductividad térmica:

𝑇1 −𝑇2 ∆𝑇
𝑄̇ = 𝑘𝐴 = −𝑘𝐴
∆𝑥 ∆𝑥
Se llega a la conclusión de que el área que en este caso son las dimensiones de la varilla son directamente
proporcionales a la diferencia de temperaturas y a la constante de conductividad térmica, de esta manera,
mientras mayor sea el área de un objeto que conducirá calor, menor será su conducción.

Conclusiones
Durante la realización de la práctica pude poner en práctica los conocimientos adquiridos durante la
materia de transferencia de calor, en especial sobre el tema de transferencia de calor por conducción, ya
que, la energía no solo puede ser transferida por este medio, sino también por radiación y convección. Así
mismo, para que exista la transmisión de calor mencionada debe existir diferencia de temperaturas,
diferencia que también es llamada salto térmico o gradiente de temperaturas.

Bibliografía
(1) Yunus A. Cengel. (2011). Transferencia de calor y masa. México, D.F: The McGraw Hill.
(2) James R. Welty. (1994). Fundamentos de transferencia de momento, calor y masa. México,
D.F: LIMUSA.