PLAN DE FORMACIÓN

YARLEY PARADA BUITRAGO. 683697

IDEXY YANETH FLOREZ. 684317
FABIAN ALBEIRO FLOREZ. 683904
DAIRO JOSE FLOREZ. 643297

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

TECNICA EDUCATIVA DE SEGURIDAD OCUPACIONAL
CUCUTA
2019
 ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
Caso 1: “Plan de formación, empresa La Costurera Ltda.”

Una empresa de confecciones adelanta un proceso de incorporación y ascenso interno de tres

operarias para proveer los cargos que actualmente se tienen vacantes:
C1: Cortadora
C2: Fileteadora
C3: Operaria de máquina plana

Una de las anteriores trabajadoras, quien tenía como función hacer los cortes de telas, fue
pensionada debido a que sufrió un accidente de trabajo severo que le hizo perder su capacidad
laboral en un 51 %, debido a una lesión permanente en su mano dominante. Además, las otras
dos trabajadoras se han venido incapacitando: una, por dolor persistente en el hombro y la
otra, por dolor en su mano, muñeca y brazo.
Respondan al menos dos preguntas. Tengan en cuenta que este caso será calificado sobre 100
y la respuesta a cada punto tendrá un valor de 50.
Aplicando lo propuesto en esta unidad, establezcan en cada ítem los principios que deben
considerarse para formular un plan de formación para las trabajadoras. Recuerden que se
tiene la posibilidad de hacer la provisión de los cargos por convocatoria externa, a la vez que
también se convoca internamente al personal interesado en suplir esta necesidad.
Complete, de acuerdo con las características de cada cargo, lo que se debe tener en cuenta en
cada uno de los siguientes ítems:
Pregunta 1: ¿Cuáles considera que deberían ser los principios de planeación y pedagógicos
para dar respuesta al caso?

1) Principios de planeación: la planeación debe ser flexible para poder adaptar situación
para una buena planificación, implementación, control y mejora continua. El diseño,
implementación, desarrollo y la mejora de los sistemas de gestión de salud ocupacional

2) Principios pedagógicos La importancia de este principio es vital en el sistema de

seguridad y salud en el trabajo en el que se deben desarrollar cualidades pedagógicas para
transmitir o suministrar información para instruir, formar y capacitar al personal :
En esta orientación pedagógica se promueve, desde los espacios de enseñanza-aprendizaje, el
reconocimiento por el saber del trabajador para que pueda crear los métodos de prevención y
protección e identificar los peligros y evaluar los riesgos con el fin de establecer los
controles necesarios en la organización.
•Promover hábitos y estilos de vida saludable y vigilar las condiciones de salud
de los trabajadores.
•Prevenir la ocurrencia de enfermedades laborales, accidentes de trabajo y
emergencias.

Pregunta 2: ¿Cuáles considera que deberían ser los principios metodológicos y de

organización para dar respuesta al caso?
1) Principios metodológicos:
Podemos determinar un material de enseñanza para los trabajadores desde un determinado
programa para difundir la metodología de forma global e informativa con los pasos básicos
que se deben emplear para mitigar cualquier accidente que se pueda presentar y el
aprendizaje sea más funcional y didáctico y se pueda aplicar las diferentes metodologías con
especial relevancia del trabajo a partir de las situaciones del problema
2) Principios de organización:
Es con el objetivo de lograr una función a los procesos a desarrollar la organización para cada
área dirigido a todos los trabajadores para velar por el buen funcionamiento de las áreas de
trabajo bajo los objetivos principales de una empresa; las organizaciones tienen funciones
especificas en los que se puedan detectar los peligros a los que están expuestos por esta razón
se deben implementar programas de capacitación, formación y control interno,
esporádicamente.

Punto 3:
Hagan una propuesta de formación para el personal interesado en la convocatoria interna de
los cargos por proveer. Planteen dicha propuesta con el diseño de un folleto.
Se debería comenzar la implantación por una identificación de los peligros de la organización,
entendiendo como tal el proceso de reconocer un peligro generador de un impacto potencial que
existe y definir sus características. la probabilidad y las consecuencias, en el caso de que esa
situación ocurriera promoviendo mas pausas activas y realizando ejercicio evitado riesgos
macacinos que estén expuestos en los lugares de trabajo