PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN ARTE Y PATRIMONIO

Docente: Andrea Serrano Acevedo Curso: 2° año Año Escolar: 2018-2019 Sección: Todas Lapso: 1º_x 2º__ 3º__
Nº de Temas Generadores: 3 Fecha de entrega:

INSTRUMENTO DE PONDERACIÓN /
TEMAS GENERADORES REFERENTES TEÓRICO -PRÁCTICOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS SEMANA FECHA TÉCNICAS FORMA DE EVALUACIÓN RECURSOS OBSERVACIONES
EVALUACIÓN PUNTAJE

- Definición de: civilización, cultura, historia,

(x ) Pizarra , tiza y/o
arte y su clasificación. - La Prehistoria: marcadores.
Edad de piedra: - ( ) Guias
-Paleolítico (Inferior- superior= pintura ( ) Diapositivas
escultura) ( ) Rotafolio
-Iniciando Recorrido -Neolítico ( monumentos megalíticos) 1-2
del 15 al ( ) Folletos
- La Prehistoria Edad de los metales. 19/10/18 ( ) Videos
-Arte precolombino (mesoamericana- andina ( ) Fichas
circuncaribe). ( x ) Textos
( ) Video Beam
( ) Otros:
_______________
Pruducción Oral Exposición 25% - 5 Puntos _______________
_______________
__________________
-Pueblos indígenas de la República ____________
Bolivariana de Venezuela. -Manifestaciones
Las manifestaciones culturales Las Manifestaciones Culturales de los plásticas aborígenes.
de los pueblos indígenas y pueblos indígenas y afrovenezolanos -Arquitectura Indígena del 22 al
afrovenezolanos de la República - Cultura indígena Venezolana. 3-4
de la República Bolivariana de -Significado de las fiestas populares en las 26/10/17
Bolivariana de Venezuela Venezuela costumbres y tradiciones de nuestros
pueblos.

-Arte precolombino (mesoamericana- andina

circuncaribe).
Expresiones Plásticas -Cultura: Olmeca, Teotihuacán, Maya, Azteca, del 29/10 al
Chavín Mochica, Nazca, Tiahuanaco, Inca. 5--6-7 Revisión de Cuaderno 25% - 5 Puntos
Precolombinas 02/11/18

Producción Escrita

-Religión, Arte y sociedad Egipcia. Escala de Estimación

-Influencia de las manifestaciones
Las creaciones y los patrimonios -Construcciones funerarias y religiosas.
artísticas Africanas.
culturales de los pueblos -La mirada Egipcia- cultura. -Rituales (embalsamiento) del 05 al
originarios. Europa, Asia y
-La arquitectura, la escultura, la pintura -Características
fundamentales de la 8-9 Trabajo de Investigación 25% - 5 Puntos
09/11/18
África. pintura y escultura egipcia
y el relieve egipcio.

- Arte Griego (Arquitectura, Escultura, Pintura

Arte Griego y Romano y Música). 1-2
del 12 al
- Arte Romano (Arquitectura, Escultura, 16/11/18
Pintura y Música).

Creaciones y patrimonios
 Escala de Estimación

-Influencia del Cristianismo en el Arte de la

Edad Media.
-Arte Paleocristiano (Arquitectura,
Escultura y Pintura).
Caminando por La Edad Media -Arte Bizatino (Arquitectura, Escultura y 3-4
del 19 al
Creaciones y patrimonios
culturales Grecorromanos, Edad
Pintura). 23/11/18
-Arte Románico (Arquitectura, Escultura y Producción Gráfica Revisión Block de Dibujo 25% - 5 Puntos
Media y Renacimiento Pintura).
-Arte Gótico (Arquitectura,
Escultura y Pintura).

- Arte del Renacimiento (Arquitectura,

Transitando por El Renacimiento Escultura, Pintura y Teatro 5
del 26 al
- Principales Exponestes del Arte 30/11/18
Renacentista.
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ARTE Y PATRIMONIO
TIPO DE EVALUACIÓN: Escala de estimación (Revisión de Block)
PONDERACIÓN PUNTAJE TOTAL
ITEMS INDICADORES ESTABLECIDA ESTABLECIDO

El estudiante cumple con un aseo adecuado

y usa el uniforme de forma reglamentaria . 1

Aspecto Personal 3
El comportamiento en el aula es
disciplinado, de respeto y de actitud positiva
ante la actividad. 2

Presenta la Escala de Estimación 2

Cumplimiento 6
Entrega los trabajos en el tiempo
reglamentario. 2

Identifica con sus datos las láminas . 2

Láminas limpias, sin tachones, ni manchas. 2

Presentación de la
Las Representaciones gráficas son creativa y
composición llamativa 3 6
Plástica
Utiliza los materiales de manera adecuada 1

La Representacines gráficas corresponden a

Contendo todos los temas solicitados por la docente. 5 5

TOTAL 20 pts 20 pts.

TIPO DE EVALUACIÓN: Escala de Estimación (Exposición)

ITEMS INDICADORES PONDERACIÓN PUNTAJE TOTAL

El estudiante cumple con un aseo adecuado 0.5

y usa el uniforme de forma reglamentaria

El comportamiento es disciplinado, de
Aspecto personal respeto y actitud positiva. 1 2

El estudiante debe tener buena postura y 0.5

mirar al público en la hora de la defensa.
 El estudiante tiene de 5 minutos para la 1
Cumplimiento de defensa de la exposición
5
instrucciones Usa un tono de voz adecuado.
Trae la escala correcta con los que se
2
2
evaluará, con los indicadores completos
El estudiante utiliza correctamente su
material pedagógico para la defensa de la 2
Presentación de la exposición.
3
actividad El material pedagógico tiene elementos que 1
ejemplifiquen con facilidad el contenido

Muestra profundidad en interpretación y 3

análisis

Responde de manera clara las preguntas 3

Contenido formuladas 10
Uso del lenguaje técnico en términos 2
históricos y artísticos
La información que suministra es pertinente 2
al tema de estudio
TOTAL 20 pts 20 pts.

TIPO DE EVALUACIÓN: Escala de Estimación (Informe Escrito)

ITEMS INDICADORES PONDERACIÓN PUNTAJE TOTAL

Entrega a la fecha y hora establecida 1

Cumplimiento de Normas (Hoja Blanca- 2
Bolígrafo Negro-Páginas enumeradas)
Seguimiento de 6
Instrucciones Participación en la Investigación del Tema 2

Trae la escala correcta con los que se 1

evaluará, con los indicadores completos
Estructura Ordenada y Organizada
Analisis del (Coherencia) 4
9
Contenido Profundidad en el Manejo del Tema 5

Correcto Uso de los acentos y de la escritura

Ortografía y (Se pierden los punto con más de 4 errores 2 2
Redacción ortográficos)

Elaboración de Análisis e Interpretación (argumentación) 2 2

Conclusiones
Anexos Imágenes Relacionadas con el Tema 1 1

TOTAL 20 pts 20 pts.

TIPO DE EVALUACIÓN: Escala de Estimación (Revisión de Cuaderno)
ITEMS INDICADORES PONDERACIÓN PUNTAJE TOTAL

Entrega a la fecha y hora establecida 3

Seguimiento de Cuaderno Limpio, sin manchas ni tachones 3

8
Instrucciones Trae la escala correcta con lo que se 2
evaluará, con los indicadores completos
Estructura Ordenada y Organizada 2
Contenido (Coherencia) 6
Contenido Completo 4

Ortografía Correcto Uso de los acentos y de la escritura 4 4

Anexos Imágenes Relacionadas con el Tema 2 2

TOTAL 20 pts 20 pts.

CIÓN ARTE Y PATRIMONIO

PONDERACIÓN PUNTAJE TOTAL

OBTENIDA OBTENIDO

PONDERACIÓN PUNTAJE TOTAL

 PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN PARA EL ÁREA DE DIBUJO ARTÍSTICO
Docente: Andrea Serrano Acevedo Curso: 1° y 2° año Año Escolar: 2018-2019 Sección: Todas Lapso: 1ºX 2º__ 3º__
Nº de Temas Generadores: 1 Fecha de entrega: 18/01/18

INSTRUMENTO DE PONDERACIÓN /
TEMAS GENERADORES REFERENTES TEÓRICO -PRÁCTICOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS SEMANA FECHA TÉCNICAS FORMA DE EVALUACIÓN RECURSOS OBSERVACIONES
EVALUACIÓN PUNTAJE

(x ) Pizarra , tiza y/o

marcadores.
( ) Guias
El Dominio de las Líneas: Dibujo ( ) Diapositivas
( ) Rotafolio
Lineal, La Energía de la Línea, Dibujo Del 8/2 al ( ) Folletos
Modulado, Variabilidad de la Línea, 1,2,3 y 4 2/3/11/18 Producción Gráfica Composición Plástica Escala de Estimación Evaluación Continua ( ) Videos
Sombrado con Líneas, Dibujo ( ) Fichas
Esgrafiado, Gama Tonal del Dibujo ( x ) Textos
( ) Video Beam
( ) Otros:
_______________
_______________
_______________
(x ) Pizarra , tiza y/o
_________________
marcadores.
_____________
( ) Guias
El Dibujo Artístico como ( ) Diapositivas
Herramienta para la Construir con Manchas: Sombreado
( ) Rotafolio
Estimulación de la Bloqueado con Tres Colores, ( ) Folletos
Del 5 al
Creatividad, Sensaciones,
La Línea y La Mancha en el Dibujo Sombreado Cubista,Arboles en el 5,6 y 7
23/02/18 Producción Gráfica Composición Plástica Escala de Estimación Evaluación Continua ( ) Videos
Sentimientos y Mejor Calidad Paisaje con Grisados, Interior con ( ) Fichas
de Vidad. Manchas. ( x ) Textos
( ) Video Beam
( ) Otros:
_______________
_______________
_______________
(x ) Pizarra , tiza y/o
_________________
marcadores.
_____________
( ) Guias
( ) Diapositivas
Combinación de Manchas y Líneas; El ( ) Rotafolio
Perfil de la Sombra, La Lógica de la Del 26/2/ al ( ) Folletos
Luz, Dibujando con Trapo y
8,9 y 10
16/3/18 Producción Gráfica Composición Plástica Escala de Estimación Evaluación Continua ( ) Videos
Pigmentos. ( ) Fichas
( x ) Textos
( ) Video Beam
( ) Otros:
_______________
_______________
_______________
_________________
_____________
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DIBUJO ARTÏSTICO
TIPO DE EVALUACIÓN: Escala de estimación Lámina (block)
PONDERACIÓN PUNTAJE TOTAL
ITEMS INDICADORES ESTABLECIDA ESTABLECIDO

El estudiante cumple con un aseo adecuado

y usa el uniforme de forma reglamentaria . 1

Aspecto Personal 3
El comportamiento en el aula es
disciplinado, de respeto y de actitud positiva
ante la actividad. 2

Trae los materiales para elaborar la actividad

( Block o Carpeta con Hojas Blancas, Lápiz de 2
Grafito, Borra, Sacapunta, entre otros)

Cumplimiento 6
Entrega el trabajo en el tiempo
reglamentario. 2

Identifica con sus datos la lámina y le coloca

la escala con la que se evaluará. 2
Entrega la lámina limpia, sin tachones, ni
manchas. 2
Presentación de la
La Composición Plástica es creativa y
composición llamativa 3 6
Plástica
Utiliza los materiales de manera adecuada 1
La Composición Plástica corresponde a la
Contendo técnica solicitada por la docente. 5 5

TOTAL 20 pts 20 pts.

ACIÓN DIBUJO ARTÏSTICO

PONDERACIÓN PUNTAJE TOTAL

OBTENIDA OBTENIDO