FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I ANTECEDENTES GENERALES

CARRERA : INGENIERIA CIVIL INDUSTRIAL

ASIGNATURA : ELECTROTECNIA
CÓDIGO : ICI-090
PRERREQUISITOS : ---
RÉGIMEN : SEMESTRAL
CARÁCTER : OBLIGATORIO
NIVEL : SEXTO SEMESTRE
CRÉDITOS Y HORAS TOTALES : 6 (196 HORAS CRONOLOGICAS)
TIEMPO LECTIVO PROGRAMADO : 72 HORAS (36 CÁTEDRA/ 36 LABORATORIO)
HORAS TPE : 64 HORAS
AREA DE CONOCIMIENTO : INGENIERIA
TIPO DE ASIGNATURA : FORMACIÓN BÁSICA
FECHA ELABORACIÓN : MARZO 2018

*Trabajo Personal del Estudiante

II DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Electrotecnia es una asignatura que se centra en el estudio de las principales aplicaciones de la

electricidad en la industria, centrándose principalmente en la electrónica, la generación de energía
eléctrica y el funcionamiento de máquinas eléctricas.

III COMPETENCIA/S A LA/S CUAL/ES TRIBUTA LA ASIGNATURA

- Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería mediante la aplicación de ciencias

básicas y ciencias de la ingeniería.
- Emplear habilidades básicas de investigación experimental, razonamiento científico y
herramientas cuantitativas para apoyar las conclusiones de criterios de ingeniería.

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos.
La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de
citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.
IV LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE (LGA)

- Diferenciar entre distintas tecnologías de generación, transmisión y distribución asociados a

la energía eléctrica, diseñando un circuito de control automático simple basado en el modelo
controlador-sensor-actuador

V UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I INTRODUCCION A LA ELECTRONICA 24 HORAS PEDAGÓGICAS

UNIDAD II GENERACION Y TRANSPORTE DE ENERGÍA 24 HORAS PEDAGÓGICAS
UNIDAD III MÁQUINAS ELECTRICAS 20 HORAS PEDAGÓGICAS
ACTIVIDADES DE EVALUACION PARA EVIDENCIAR LGA 04 HORAS PEDAGÓGICAS

VI DESGLOSE DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

Contenidos actitudinales

- Aprecio por el trabajo en equipos interdisciplinarios y/o multidisciplinarios.

UNIDAD I: INTRODUCCION A LA ELECTRONICA 24 HORAS PEDAGÓGICAS

Capacidades

- Diseñar correctamente un circuito LRC básico, determinando el comportamiento eléctrico el

voltaje, corrientes y cargas eléctricas por medio de fasores.

Resultados de Aprendizaje Contenidos

- Explicar el funcionamiento - Componentes de un circuito
de un circuito básico, - Ley de Ohm, impedancia y potencia
usando cálculo numérico. - Potencia activa
- Resolver problemas - Fuentes independientes
asociados al correcto - Leyes de Kirchoff
funcionamiento de un - Efecto Joule
circuito RLC, utilizando las - Potencia Reactiva
leyes de kirchoff.
- Distinguir diferentes - Microcontroladores
tecnologías de - Modelo sensor-actuador-controlador
automatización electrónica, - Programación de microcontroladores
relacionando cada una a
distintos tipos de planas
automatizadas.

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos.
La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de
citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.
 - Utilizar diferentes - Programación de sensores
componentes electrónicos, - Programación de actuadores
creando un modelo de - Electrónica de control
planta automatizada básico.

Laboratorio asociado a la Unidad

Resultados de Aprendizaje Contenidos

- Implementar un sistema de - Programación en Arduino
medición automática, - Resolución y precisión de un sensor
aplicando el modelo sensor- - Servomotores
actuador-controlador.

Evaluación de la Unidad

Función Tipo de Procedimiento e Instrumento Contexto

evidencia evaluativo
Diagnóstica - Conocimiento - Test de diagnostico/ pauta de - Sala
corrección
Sumativa - Conocimiento - Pruebas escritas / pauta de - Sala
corrección - TPE
- Resolución de guías
presenciales
- Tareas/ pauta de corrección

UNIDAD II: GENERACION Y TRANSPORTE DE ENERGÍA 24 HORAS PEDAGÓGICAS

Capacidades:

- Identificar las distintas etapas del proceso de generación, transmisión y distribución de energía,
evaluando económicamente el proceso de instalación.

Resultados de Aprendizaje
Contenidos
Específicos
- Distinguir las distintas formas - Centrales térmicas
de generación de energía - Hidroelectricidad
eléctrica, considerando su - -Energías Renovables No Convencionales
impacto económico y
ambiental.
- Reconocer los principales - Principios de generación de energía
aspectos del funcionamiento - Generación de energía eléctrica trifásica.
de un generador trifásico, - Formas de ondas y parámetros relevantes
identificando los principios - Componentes y funcionamiento de un generador
físicos involucrados. trifásico

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos.
La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de
citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.
 - Explicar operación de un
transformador, considerando
sus parámetros y pruebas
principales.
- Identificar los principales
elementos del proceso de
generación, transmisión y
distribución de energía
eléctrica trifásica,
considerando las principales
formas de ondas
parámetros de relevancia.
- Principios de funcionamiento de un transformador
monofásico
- Transformadores trifásicos
- Tipos de conexiones (estrella, delta)
- Potencia vs Energía
- Situación energética actual
- Generación, transmisión y distribución de electricidad
en Chile
y

Laboratorio asociado a la Unidad

Resultados de Aprendizaje Contenidos

- Medir perdidas de potencia - Potencia activa en transformadores
efectiva en sistemas eléctricos, - Perdidas ferromagnéticas
identificando los factores claves - Proceso de histéresis
involucrados en ellas.

Evaluación de la Unidad

Función Tipo de Procedimiento e Instrumento Contexto

evidencia evaluativo
Sumativa - Conocimiento - Pruebas escritas / pauta de - Sala
corrección - TPE
- Resolución de guías
presenciales
- Tareas/ pauta de corrección

UNIDAD III: MAQUINAS ELECTRICAS 24 HORAS PEDAGÓGICAS

Capacidades:

- Explicar el funcionamiento de distintos tipos de máquinas eléctricas, enfatizando el

funcionamiento de máquinas de corriente continua y máquinas de corriente alterna.

Resultados de Aprendizaje
Contenidos
Específicos
- Describir los motores de CA - Principios de funcionamiento
(corriente alterna), - Parámetros de entrada/salida
atendiendo a su estructura, - Aplicaciones industriales más importantes.
parámetros de entrada y - Controles y arranques de motores CA
- Eficiencia energética
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La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de
citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.
 salida y sus aplicaciones
industriales.
- Describir los motores de CC - Principios de funcionamiento
(corriente continua), - Parámetros de entrada/salida
considerando su estructura, - Aplicaciones industriales más importantes.
parámetros de entrada y - Controles y arranques de motores CC
salida, tipos de control y sus - Eficiencia energética
aplicaciones industriales.

Laboratorio asociado a la Unidad

Resultados de Aprendizaje Contenidos

Controlar el funcionamiento de - Variador de frecuencia
motores eléctricos, utilizando circuitos - Puente H
tipo H y variación de frecuencia. - Velocidad vs Torque en motores eléctricos

Evaluación de la Unidad

Función Tipo de Procedimiento e Instrumento Contexto

evidencia evaluativo
Sumativa - Conocimiento - Pruebas escritas / pauta de - Sala
corrección - TPE
- Resolución de guías
presenciales
- Tareas/ pauta de corrección

VII METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

- Aprendizaje orientado a la resolución de problemas

- Sesiones expositivas de cátedra
- Análisis y resolución de casos de ingeniería
- Trabajo personal de carácter práctico (informes)

VIII PONDERACION DEL PROCESO EVALUATIVO

Evaluación de los resultados de aprendizaje Ponderaciones

Unidad I 30%
Unidad II 30%
Unidad III 40%
Examen: evaluación de Logro General de
Aprendizaje de la asignatura

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos.
La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de
citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.
La ponderación del promedio de las notas y del examen final, las exigencias de asistencia y de
eximición para esta asignatura están establecidas en las disposiciones reglamentarias de
evaluación, del período académico en curso.

IX BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA:

- Jeff Kelijik. (2011). Electricidad 3: Generación y Distribución de Energía Eléctrica. 9ª ed.

Cengage Learning Argentina,

- Jeff Kelijik. (2011). Electricidad 4: Motores de CA/CC, Controles y Mantenimiento Eléctrica. 9ª

ed. Cengage Learning Argentina.

COMPLEMENTARIA:

- Angel Abusleme y Cristobal Alessandri. (2016). Electrones en Acción: Electrónica y Arduinos

para tus propios Inventos. Pontificia Universidad Católica de Chile | Coursera.

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