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Escuela Canciller Orlando Letelier

Asignatura: Ciencias Naturales


Docente: Claudia Toro
Curso: Séptimo Básico
c
Ciencias

Control escrito Ciencias Naturales

Calificación
Nombre:_________________________________________Fecha:_______________ .
OA: Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la
interacción de múltiples variables, como la presión, la temperatura y la humedad atmosférica, la circulación de la atmósfera y del agua, la
posición geográfica, la rotación y la traslación de la Tierra.

I. Marca con una X la alternativa correcta: (10 Puntos)

1. El clima es: 2. La presión atmosférica es:


a. La humedad que hay en una región
debido a la cantidad de lluvia que cae. a. La capacidad de moverse del aire
b. La fuerza del viento que hace en un país. b. La fuerza que hace el peso del aire.
c. El promedio del estado del tiempo c. La cantidad de oxígeno que hay en el aire
atmosférico, en un lugar, durante un largo d. La fuerza que hace la cantidad de aire
período
d. Es el promedio de las lluvias que caen en
un lugar determinado

3. El tiempo atmosférico es: 4. Temperatura es:

a. el estado de la atmósfera en un lugar a lo a. Es la presión atmosférica en un lugar


largo del tiempo determinado.
b. el estado de la atmósfera habitual en un b. La fuerza del viento a determinada hora
lugar del día de un lugar determinado
c. el estado de la atmósfera en un lugar y c. La cantidad de calor de la atmósfera en
momento concretos un momento y lugar determina
d. el estado característico de la atmósfera d. La cantidad de precipitaciones que caen
que se repite en un lugar en un lugar y en un momento
determinado
5. Las precipitaciones son: 6. En la Tierra, de norte a sur, encontramos
las siguientes zonas climáticas:
a. Los vientos que mueven los árboles.
b. La cantidad de agua de los océanos. a. Fría-cálida-templada-cálida, fría
c. La cantidad de agua que hay en la tierra. b. Fría-templada-cálida-templada-fría
d. El agua que cae de la atmósfera c. Fría-templada-cálida-fría
d. Fría-templada-cálida-templada-cálida-fría

7. ¿Cuál de estas afirmaciones se refiere al clima?:

a. En los próximos días se anuncia alerta ambiental.


b. Se pronostica altas temperaturas para el fin de semana.
c. En las últimas décadas han aumentado las temperaturas.
d. Lleve paraguas, porque lloverá torrencialmente.
Escuela Canciller Orlando Letelier
Asignatura: Ciencias Naturales
Docente: Claudia Toro
Curso: Séptimo Básico

8. En un trabajo de ciencias, Patricio y Elena realizaron el siguiente montaje:


¿Qué fenómeno modelaron en su trabajo?

A. El día y la noche.
B. La radiación solar.
C. Los vientos locales.
D. Las estaciones de año.

9. La siguiente definición “fuertes vientos 10. La definición “períodos de lluvia


asociados a lluvias, relámpagos, truenos y, en persistente” corresponde a:
ocasiones, granizos” Corresponde a: A. Vientos
B. Temporales
A. Vientos C. Chubascos
B. Temporales D. Tormentas
C. Chubascos
D. Tormentas

II. Responde: (8 Puntos)

1. Tiempo y clima se refiera a las condiciones de la atmósfera ¿Qué diferencias existen entre ambos

conceptos?

2. ¿Qué utilidad práctica tiene el hecho de pronosticar el tiempo atmosférico?

3. ¿Qué influencia tiene el clima en la vida de las personas?


Escuela Canciller Orlando Letelier
Asignatura: Ciencias Naturales
Docente: Claudia Toro
Curso: Séptimo Básico

III. Lee atentamente y responde:


Satélites meteorológicos
Los satélites meteorológicos son dispositivos que exploran
la Tierra desde el espacio, donde reciben y transmiten
información, en tiempo real, sobre los fenómenos
atmosféricos que acontecen en nuestro planeta. Estos
aparatos miden, por radiación infrarroja, la luz reflejada y las
temperaturas. Estos datos se digitalizan y se envían a la
Tierra, donde son convertidos en imágenes. Hay dos tipos
de satélites meteorológicos: los de órbita polar, que se
trasladan alrededor del Polo Norte y el Polo Sur a baja
altitud; y los geoestacionarios, que orbitan en el ecuador a
altitudes elevadas, desde donde vigilan continuamente una
sección de la Tierra.

Fuente: http://www.wmo.int (Adaptación).

1. ¿Cómo funcionan los satélites meteorológicos?

2. ¿Qué importancia tienen los satélites meteorológicos para la sociedad? Explica.