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TRABAJO DE MATEMÁTICA
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Autor:
Iryin Ortiz
Año: 1 “B”
JUNIO, 2019
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INTRODUCCIÓN
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN................................................................................................................. 3
ÍNDICE ................................................................................................................................... 4
DESARROLLO...................................................................................................................... 5
¿QUE ES LA PROBABILIDAD? ...................................................................................... 5
¿QUE ES UN EXPERIMENTO ALEATORIO? .............................................................. 5
¿QUÉ ES LA RECOLECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE DATOS? ............................. 5
¿QUE ES LA ESTADISTICA? ......................................................................................... 6
¿QUE ES POBLACION? .................................................................................................. 6
¿QUE ES LA MUESTRA? ................................................................................................ 6
¿QUE ES LA DISTRIBUCION DE FRECUENCIA? ...................................................... 6
¿QUE ES LA FRECUENCIA ABSOLUTA Y RELATIVA? ........................................... 7
¿QUE ES UN DIAGRAMA DE BARRA? ........................................................................ 7
¿QUE ES EL DIAGRAMA CIRCULAR Y DE EJEMPLO? ........................................... 8
¿COMO SE REALIZAR LA ORGANIZACIÓN DE DATOS EN EL INTERVALO DE
CLASES? ............................................................................................................................ 8
CONCLUSION .................................................................................................................... 10
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................. 11
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DESARROLLO
¿QUE ES LA PROBABILIDAD?
5
¿QUE ES LA ESTADISTICA?
¿QUE ES POBLACION?
¿QUE ES LA MUESTRA?
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en frecuencias es facilitar la obtención de la información que contienen los
datos.
Ejemplo:
Este diagrama está basado en los resultados de la Elección del Parlamento
Europeo en el 2004 y en 1999. Los resultados de 1999 han sido multiplicados
por 116.933, para compensar los otros años.
Un gráfico de barras que represente los resultados anteriores de la elección
del 2004 se vería así:
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¿QUE ES EL DIAGRAMA CIRCULAR Y DE EJEMPLO?
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1. Todos los intervalos deben tener la misma amplitud.
2. Cada dato debe permanecer a un solo intervalo.
3. No es conveniente trabajar con menos de 5 ni con más de 15
intervalos.
4. No deben quedar intervalos vacíos.
RANGO
Rango (R) mide la amplitud de los valores de la muestra y se calcula por
diferencia entre el valor más elevado y el valor más bajo.
AMPLITUD
La amplitud (A) del intervalo es el rango dividido por el número de intervalos.
Para determinar el número de intervalos (k) se tendrá en cuenta el tamaño
de la muestra (n).
Formación de intervalos
- El primer intervalo se toma a partir del valor mínimo y se le suma la
amplitud.
- El resultado es el límite superior. Ahí está formado el primer intervalo.
- El segundo intervalo es a partir del límite superior anterior que pasa ser
el límite inferior. Se le suma la amplitud.
- El resultado es el límite superior. Así hasta terminar con la serie de
intervalos.
MARCAS DE CLASE
Las marcas de clase es el representante de cada intervalo, es decir, es el
punto medio de cada intervalo.
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CONCLUSION
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BIBLIOGRAFIA
Experimento aleatorio. (2019, 29 de mayo). Wikipedia, La enciclopedia libre.
Fecha de consulta: 15:18, junio 8, 2019.
https://www.matematicas10.net/2015/12/ejemplos-de-muestra.html
https://www.uv.es/webgid/Descriptiva/3_distribucin_de_frecuencias.html
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