TEORIAS CURRICULARES

STEPHANY HORTA TRUJILLO.

SEPTIEMBRE 2019.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

META.
 PREGUNTAS ii

1. ¿Cuáles eran asignaturas preferidas y por qué?

Mis asignaturas preferidas eran Matemáticas y sociales, matemáticas por lo dinámica que era la
clase y todo lo que se aprendía y en sociales por que me gustaba leer y hablar de los tiempos
pasados y otras culturas.

2. ¿Cuáles asignaturas me gustaban menos y por qué?

Las asignaturas que menos me gustaban eran inglés y Religion, ingles porque la verdad se me
dificultaba bastante entender y no era mi docente favorito pues todo lo quería hablar en inglés y en
ese entonces eso me molestaba y religión porque nunca me gusto como nos querían inculcar solo
la religión católica puesto que mi familia es evangélica.

3. ¿De los temas que enseñan ahora en los colegios, cuáles no me enseñaron y me hubiera gustado
aprender?
Hoy día se ve la especialidad en los cursos de bachillerato esos que vienen con apoyo del SENA, en
mi entonces recién había salido eso pero mi colegio no lo aplicaba aun y observando eso hoy día es
fundamental y de gran ayuda a futuro.

4. ¿En qué asignatura me hubiera gustado que el colegio hubiera intensificado las clases?
En la clase de matemáticas y aún más cuando veíamos los días Matenautas, era una manera
excelente de aplicar la matemática en nuestras vidas y prestaba buenas oportunidades para
concursos institucionales.

5. ¿A qué profesor recuerdo con agrado y por qué?

Recuerdo con agrado a mi profesor de Matemáticas, se llamaba Ricardo a pesar de tener una gran
edad, era alguien poco mecánico con las clases y eso las hacía mucho más interesantes.

6. ¿A qué profesor recuerdo con menos agrado y por qué?

Con menos agrado recuerdo a mi profesor de Biología, era un docente muy mecánico, solo quería
que pasáramos el libro o guías al cuaderno, eso era de mi desagrado ya que no se la pasaba ni
siquiera en el aula por que para el teníamos todo ya explicado en el libro o guía.

7. ¿Qué hacíamos los estudiantes durante las clases? ¿cómo nos comportábamos?
En algunas ocasiones cuando estaba ausente el docente, solían molestar bastante a los
compañeros que si trabajaban, pero mientras el docente estaba en el aula se veía buena disciplina,
durante la clase nos gustaba organizarnos en grupos para realizar talleres y trabajos.

8. Con base en los recuerdos obtenidos al pensar en cada pregunta, escribe una carta que
supuestamente le enviará al rector de su colegio con el fin de proponerle las cosas que debería
conservar en el colegio, las que debería corregir, las que debería cambiar y las que debería
agregar. La extensión de la carta debe ser de una página.
 Carta para el rector del colegio Promoción Social iii

Cordial saludo Rector;

La siguiente carta la escribo, para proponerle algunos cambios en la institución las cuales
ayudarían a su crecimiento, principalmente es fundamental agregar las especialidades en el
colegio para los cursos superiores, hacer cambios en algunas clases puesto que muchos docentes
son muy mecánicos y realmente no es mucho lo que se aprenda traspasando libro o guías a los
cuadernos, esto también afecta pues se presenta bastante la ausencia del docente en el aula
prestándose así para formar indisciplina y poco manejo del tema en el área, también es muy
necesario corregir algunas normas manejadas en clase y en el colegio como tal ya que algunas
aplican solo para algunos estudiantes no en general, también se debe mejorar el aprendizaje
dinámico, fomentado más a la vida cotidiana que a la vida de personas que ya vivieron, hacerle
correcciones algunos docentes en sus clases pues no todos los estudiantes aprenden al mismo
ritmo que otros, dar más tiempo al docente para la explicación del tema por el problema
presentado anteriormente, incluir más concursos nacionales o institucionales entre alumnos en
diferentes áreas para la motivación futura de cada alumno, también es necesario aplicar
reconocimientos y felicitaciones a los alumnos que lo merezcan dependiendo del trabajo realizado
por el estudiante.

Quería felicitarlo pues los programas como Matenautas y artesanos son de excelente calidad para
el estudiante, son cursos que se deben mejorar aún más y conservar por mucho tiempo, pues ayuda
al desarrollo mental de cada alumno con un alto nivel de agrado y ganas de estudiar, es una
motivación, una manera diferente de aprender en un aula haciéndolos ver las clases de otra
manera.
Cabe resaltar el gran nivel de exigencia para ingresar a la institución es algo muy importante el
poner a prueba el conocimiento adquirido por cada alumno fuera de la institución; Muestra una
gran calidad la manera de evaluar al alumno en cada tema, tema explicado tema evaluado así no
se le aplica tanta carga estudiantil en el momento de presentar la semana de exámenes como lo
realizan la mayoría de instituciones.

Gracias por recibir esta carta y de ante mano pedir disculpas si en algún momento le llegue a faltar
al respeto.

Atentamente:

STEPHANY HORTA TRUJILLO

Reflexión sobre la pertinencia y calidad de la educación recibida: iv

Aunque principalmente uno de los grandes debates en la educación en mi época era aplicar la
vieja escuela, ya que se veía muy afectada la educación realizada solo en guías o libros y se
prestaba para copiar de otro estudiante quien si había realizado la tarea, era una educación
individual y daba el derecho de querer aprender de verdad, pero afectaba bastante a un gran
porcentaje de estudiantes, ya que no se aplicaba tanto la interacción en clase el docente alumno y
era algo más mecánico.

Se logra aprender por qué se quiere, pero se presta para que quienes no hacían nada pasaran a
grados superiores o se graduaran sin el verdadero conocimiento adquirido, cabe destacar que no
con todos los docentes se presentaba tal situación, pues aunque la vieja escuela era un método
aplicado por la institución, existían algunos docentes que no la aplicaban al 100%.
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