Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa

Técnicas de investigación histórica

Grupo HA51
Gomezcésar Incera Ana Paula Ximena

Proceso de investigación histórica

Métodos Deductivo-inductivo

Heurístico Hermenéutico

Sub-métodos:
 Cronológico
 Etnográfico
 Geográfico

Después de escoger un método de investigación histórica se procede a:

 Elegir un campo: un espacio o área de trabajo.

 Definir un tema: algo innovador, posible, actual y en el que se tenga un interés
personal
 Planear el trabajo: planteamiento del problema, creación de hipótesis.
 Buscar información: recolección de datos (fuentes primarias y secundarias).
 Almacenar datos: registrar la información
 obtenida.
 Interrogar fuentes: análisis de fuentes, evaluación de la autenticidad de los datos.
 Explicar los sucesos: qué pasó, cómo pasó, cuándo, etc. Estructuración de los datos.
 Estructurar apuntes: síntesis de los datos.
 Componer la obra: se elabora un informe de resultados.
 Comunicar resultados: escoger un público al cual dirigirse, recibir críticas internas y
externas.
El trabajo final debe estar estructurado debe tener:
  Introducción: que es la descripción del trabajo, el planteamiento del problema y la
justificación de la investigación.
 Cuerpo del texto: es el desarrollo del trabajo, la exposición de lo investigado.
 Conclusiones: comprobación de las hipótesis, se expone el punto de vista del escritor
(historiador)
 Lista de fuentes y la bibliografía: se citan las fuentes de información, con cierto orden,
siendo las fuentes primarias las principales, después las secundarias y con un método
específico para las fuentes bibliográficas.

Para mí la investigación histórica es una investigación increíblemente compleja, dado a que

se busca recrear algo que ya no existe, el pasado. Situación imposible, pero lo más cercano a
la recreación del pasado es la investigación del mismo, a partir de que la tarea del investigador
es buscar y comparar la mayor cantidad de datos posibles para obtener un esbozo más o
menos definido sobre el pasado. Además de lo anterior, lo complejo radica en analizar esas
fuentes, qué dicen, con qué intención, para qué, qué se buscaba en ese momento y por qué
tenemos acceso a esa información y qué tipo de información es.
Pienso que el trabajo del investigador radica hacer esa recreación del pasado lo más real
posible, es decir, que cuente los hechos tal y cómo el los interpreta de las fuentes que tiene,
sin necesariamente hablar de su punto de vista, aunque eso es totalmente imposible. Narrar
hechos que sucedieron, cómo, por qué y por quiénes.
Creo que tengo varios puntos a mi favor para ser investigadora histórica, más allá de que es
lo que me gustaría ser al terminar la carrera, sino porque creo que soy muy curiosa y terca
siempre que algo me interesa de verdad, y aunque algo no me interese tanto, siempre me
gusta estar informada sobre las cosas que tienen que ver con mi contexto.
Por otro lado, en mí no tan vasta curiosidad, siempre quiero saber todo sobre todo lo que
capta mi interés, que justo es una de las limitantes que mencionan ambos textos. Además
creo que siempre me cuesta mucho trabajo organizarme para trabajar, pero creo que esa es
una habilidad que puedo desarrollar.