EVALUACIÓN FINAL DE MATEMÁTICA

Nombre y Apellidos : ___________________________________________

Grado : ___________________ Fecha: _____________________

1. ¿Cuál es el resultado de 209 + 26

a) 225
b) 235
c) 2215

2. De 209 resta 129

a) 120
b) 180
c) 80

3. Lee atentamente y sigue las indicaciones:

2 Colegio

1 Mercado

A B C D

- Si el mercado está ubicado en el A1 y el Colegio en el C2

- La casa de Nico está a la derecha de del colegio dos cuadras hacia arriba

4. ¿Dónde está ubicada la casa de Nico?

a) D4
b) B4
c) C2

5
5. Un profesor necesita repartir 43 hojas de papel a sus estudiantes. ¿De qué paquete puede sacar
esta cantidad de hojas?

a)

b)

c)

6. Escribe las cifras que faltan:

7. Resuelve los problemas:

La tabla muestra las cantidades de conchitas y piedritas que María y Luis recogieron. Observa:

Conchitas Piedritas
María 12 11
Luis 10 13

¿Cuántas piedritas recogieron en total María y Luis?

a) 24 piedritas.
b) 22 piedritas.
c) 11 piedritas.

A. En una caja hay 13 pelotas y en otra caja 8 pelotas. La profesora desea repartir una pelota a cada
uno de sus 35 estudiantes.
¿Cuántas pelotas más necesitará?
a) 21 pelotas.
b) 14 pelotas.
c) 56 pelotas.

5
 B. A Mónica le pidieron tejer 50 gorros de lana. Ella tejió 18 gorros de color rojo, 19 gorros de color
azul y el resto de color verde. ¿Cuántos gorros de color verde tejió para cumplir con el pedido?
a) 37 gorros.
b) 13 gorros.
c) 87 gorros.

8. Jorge tiene dos canastas con duraznos y una caja con peras. Observa:

C. ¿Cuántos duraznos más que peras tiene Jorge?

a) 55 duraznos.
b) 15 duraznos.
c) 95 duraznos.
D. Ana prepara una jarra de jugo con 10 naranjas. Ella tiene una canasta con 31 naranjas y otra con
12 naranjas. ¿Cuántas jarras de jugo de naranja podrá preparar y cuantas naranjas le sobrarán?
a) Podrá preparar 43 jarras y no le sobrarán naranjas.
b) Podrá preparar 5 jarras y no le sobrarán naranjas.
c) Podrá preparar 4 jarras y le sobrarán 3 naranjas.

9. Pedro tiene 25 fichas. Luego, guardó algunas fichas en una bolsa, dejando los demás en la mesa.
Observa:

¿Cuántas fichas guardó en la bolsa?

a) 13 fichas.
b) 25 fichas.
c) 37 fichas.

10. Observa el cartel:

Tomas quiere canjear 3 trompos. ¿Cuántas tapitas necesita para el canje?

5
 a) 4 tapitas.
b) 7 tapitas.
c) 12 tapitas.

11. Relaciona:

Sirve para medir los líquidos

Sirve para medir el tiempo

Instrumento que se usa para pesar los

cuerpos.

Unidad de las medidas de longitud

12. Observa la cantidad de huevos que tiene cada uno y resuelve las preguntas.

Fernanda

Julio
Antonio

13. ¿Cuántos huevos tiene que dar Fernanda para que tenga lo mismo que Julio?
a. 8 huevos.
b. 9 huevos.
c. 10 huevos.

14. ¿Cuántos huevos tiene que perder Antonio para tener lo mismo que Fernanda?
a. 6 huevos.
b. 4 huevos.
c. 7 huevos.

5
15. Colorea estos cuerpos geométricos según la clave
rojo = prismas celeste = conos
verde = pirámides morado = esferas
Azul = cilindros

16. Carlos desea estimar el peso de varias frutas. Para ello consigue un paquete de arroz de 1kg, lo
levanta y realiza sus comparaciones. Elijan y pinten el peso estimado.

17. Observa el cartel y resuelve con multiplicación.

Dos pelotas Cuatro macetas Cinco pasteles

CD
C D DU UU

Dos abrigos Tres pantalones

C DC UD U

18. Lee y escribe los siguientes números

5
 Lista de productos:
a. 2015 : ______________________________________________________________
b. 2300_4_ kg: ______________________________________________________________
de papa
c. 4179 8 : ______________________________________________________________
d. 1087 : ______________________________________________________________
_5_ kg de arroz
19. El valor posicional de 2179 es.
3
a) 9 U , 7 D , 1 C , 2 M
b) 2 U ,_3_
1 Dkg
, 7deC carne
,9M
4
c) 7 U , 1 D , 9 C , 2 M

20. En una bandeja hay caramelos.

Unos son de fresa y otros de limón

¿Qué fracción del total de caramelos de la bandeja son de limón?

a) 5
7

b) 5
12

c) 7
12

21. Observa la lista de productos que compro en el mercado y grafícalo:

o papa

Cantidad
10
o arroz
9

6
o carne
5

4
Observa el siguiente gráfico de barras:
3
Ventas del quiosco
2

1
5
0
Chocolates Mangos Plátanos Productos
22. De acuerdo a la información del gráfico de barras responde:
A. ¿Cuántas frutas se vendieron en total?
a) 10 frutas.
b) 14 frutas.
c) 24 frutas.
B. ¿Qué producto se vendió más? ¿Cuánto?
________________________________________________________________
C. ¿Qué producto se vendió menos? ¿Cuánto?
________________________________________________________________
D. ¿Cuántos chocolates más que plátanos se vendieron?
________________________________________________________________
23. Urpi, Nico y Susy juegan a adivinar el color de la ficha que pueden sacar de sus cajas sin mirar.

a. Realicen la situación con las piezas circulares de los bloques lógicos. Luego responda.
¿Qué colores de fichas puede sacar Urpi? ________________________________________
¿Qué colores de fichas puede sacar Nico? ________________________________________
¿Qué colores de fichas puede sacar Susy? ________________________________________

5
 EVALUACIÓN FINAL DE COMUNICACIÓN

Nombre y Apellidos : ________________________________________________

Grado : ___________________ Fecha: _____________________
I. Leen con atención el siguiente texto
LECTURA A

LAS HORMIGAS Y LAS ARAÑAS

Una hormiga y su familia regresaban a su casa, había salido a pasear por el campo y
se encontraban hambrientas y cansadas. De pronto, al llegar al río, vieron que no
podían cruzar. Las aguas del río se habían llevado el puente.

Las hormiguitas, muy asustadas, se pusieron a llorar. Entonces, el papá las abrazó y
les dijo:

Hijas, tranquilas, no lloren. Pronto llegaremos a casa y estaremos bien.

Una araña que estaba en lo alto de un árbol se dio cuenta de lo que pasaba. Llamó a
otras arañas que se encontraban cerca y les dijo:

Me dan pena las hormiguitas. El río está creciendo rápidamente y pronto se saldrán
sus aguas. Las hormigas podrían ahogarse. Hay que hacer algo antes de que sea
demasiado tarde para ellas.

Entonces, entre todas las arañas tejieron una larga telaraña que atravesaba el río
como un puente.

Las hormigas les dieron las gracias a las arañas. Cruzaron el río por el puente de
telaraña y así pudieron volver a su casa.

MARCA CON ASPA (X) LA RESPUESTA CORRECTA

1) ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero 5) Esta lectura nos enseña principalmente que:
en la historia? a. Debemos ayudar a los demás cuando lo necesiten.
a. Las hormigas se pusieron a llorar. b. Debemos aprender a nadar para cruzar el río.
b. Las hormigas agradecieron a las arañas. c. Debemos aprender a construir puentes.
c. Las hormigas no podían cruzar el río.
6) ¿Cómo eran las arañas?
2) ¿Por qué las hormigas no podían cruzar a. Eran miedosas.
el río? b. Eran egoístas.
a. Porque el río se había llevado el puente. c. Eran colaboradoras.
b. Porque las hormigas estaban muy
cansadas.
7) Lo que has leído ¿a qué tipo de texto
c. Porque cerca del río habían muchas arañas. pertenece?
a. Una noticia.
3) En la historia ¿Qué quiere decir "antes b. Una receta.
de que sea demasiado tarde para ellas"?
c. Un cuento.
a. Antes de que las hormigas se murieran de
hambre.
b. Antes de que las arañas se comieran a las 8) ¿Qué nos enseña la lectura?

5
 hormigas. a. Que debemos agradecer y devolver los favores
c. Antes de que las hormigas se ahogaran en recibidos.
el río. b. Que debemos olvidarnos de los favores recibidos.
4) ¿De qué trata principalmente esta c. No debemos ayudar a nadie.
lectura?
a. Trata de unas pequeñas hormigas que
hicieron un puente.
b. Trata de unas hormigas que recibieran
ayuda de las arañas.
c. Trata de un río que creció rápidamente y se
llevó un puente.

II. Lee comprendiendo el siguiente texto.

LECTURA B

EL CACTUS
El cactus tiene tallo globoso con grandes surcos verticales. El, almacena agua en sus
tallos que le sirve para sobrevivir en el desierto.

Sus hojas son diminutas, algunas veces, se transforman en espinas; sus flores suelen
ser grandes y amarillas por lo que son vistosas desde lejos.

Algunos cactus como el saguaro pueden vivir 200 años, alcanzando 15 metros de
altura y llega a pesar 9000 kilos.

Crece lentamente y después de 50 años solo mide 2 metros.

9. ¿Dónde crece el cactus? 13. ¿De qué trata principalmente este texto?
a. En el pantano. a. Trata de cómo es el desierto.
b. En el desierto. b. Trata de cómo es el cactus.
c. En la selva. c. Trata de la forma del tallo del cactus.

10. ¿Por qué el cactus puede vivir en zonas
donde hay muy poca agua?
a. Porque toma el agua subterránea con sus
profundas raíces.
b. Porque hay personas que los riegan.
c. Porque puede almacenar agua en su tallo.
14. Las hojas del cactus son diminutas,
algunas veces se transforman en espinas.
En el texto, ¿Qué significa "diminutas"?
a. Muy grandes.
b. Muy pequeñas.
c. Muy largas.

11. Según el texto qué quiere decir "tiene un
tallo globoso"
a. Que su tallo tiene forma de espinas.
b. Que su tallo tiene forma de flores.
c. Su tallo es abultado corno un globo.
15.- ¿Para qué se escribió este texto?
a. Para contarnos el cuento del cactus.
b. Para darnos información.
c. Para expresar su opinión.

12. Según el texto, el color de las flores es:

a. Amarillo bajito.

5
 b. Amarillo intenso.
c. Amarillo verdoso.
LECTURA C
- Lee este cuadro.
La cometa de Lucas La cometa de Ana La cometa de Marco
Tiene forma de estrella. Tiene forma de rombo. Tiene forma de estrella.
Es grande. Es pequeña. Es pequeña.
Es azul. Es azul. Es azul.
Tiene cola larga. Tiene cola corta. Tiene cola larga.
- Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
16. ¿Qué cometa tiene forma de estrella y es pequeña?
a) La cometa de Lucas.
b) La cometa de Marco.
c) La cometa de Ana.

17. ¿En qué se parecen la cometa de Lucas y la cometa de Ana?

a) En el color.
b) En la forma.
c) En el tamaño.

18. ¿En qué se diferencian la cometa de Lucas y la cometa de Marco?

a) En el color.
b) En la forma.
c) En el tamaño.

19. Lucas perdió su cometa. Por eso, colocó un aviso en su escuela pidiendo que se la devuelvan.
¿Cuál puede ser el aviso que Lucas colocó?
A B C
Busco mi cometa Busco mi cometa Busco mi cometa
Tiene forma de estrella, es Tiene forma de estrella, es Tiene forma de rombo, es
grande, de color azul y tiene cola grande, de color azul y tiene cola pequeña, de color azul y tiene
corta. larga. cola larga.
Por favor, devolverá a Lucas en Por favor, devolverla a Lucas en Por favor, devolverla a Lucas en
segundo grado. segundo grado. segundo grado.

20. Marca con un X la oración que está escrita correctamente.

a) La muñeca la guardó niña.
b) La niña muñeca la guardó.
c) La muñeca niña la guardo
d) La niña guardó la muñeca.
21. Lee la oración y subraya el antónimo de la palabra resaltada.
La niña limpia su cuarto todos los días.
a.- ensucia c.- lava

5
 b.- asea d.- plancha

22. Relaciona con la causa efecto

Mi perro corrió hacia Dejaron abierta la
la calle. puerta de la calle

Me siento cansado Yo planté semillas

el día de hoy. en el patio.

Las flores crecieron Me fui a dormir muy

en mi patio. tarde anoche.
23. Subraya la oración que está escrita en pasado.
a) Julia llegará más tarde.
b) Lucrecia come una pera.
c) Omar rompió su juguete.
d) Diana arregla su dormitorio.

24. Colorea la palabra que sea un verbo.

taza blando abuela dibujar

25. Une las palabras y dibujos de cada columna para formar oraciones.
Yo alimento a su jugo
Tú leo un loro
El tomas un flor
Ella dibujó esa cuento.

26. Marca la alternativa que complete la oración.

Cocinero es a olla como bombero es a _______________________
a) martillo
b) manguera
c) pizarra.

5
27. Ordena las imágenes y escribe un cuento elaborando plan de escritura.

¿Qué voy a escribir? ¿Para qué voy a escribir? ¿Para quién voy a escribir?

__________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5
28. Observa el dibujo y escribe eligiendo el texto que más te guste.

Descripción – acróstico – rima -Carta

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

5
 EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
Nombre y Apellidos : ________________________________________________
Grado : ___________________ Fecha: _____________________

1.- Relaciona las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo se llama el hombre que creó Dios? Los hecho del paraíso

b) ¿Qué hizo Dios cuando le desobedecieron? Eva

c) ¿Cómo se llamaba la mujer que comió la manzana? Adán

2.- En las iglesias, el Domingo de Ramos celebramos: (pon una X donde corresponde)
Se bendicen los panes y los peces
Se recuerda la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén
Se realiza la última cena

3.- ¿Qué pasó el Jueves Santo? (pon una X donde corresponde)

Jesús resucitó
Fue la Última Cena
Jesús fue hecho prisionero

4.- Redondea con un círculo las palabras que se refieren a cosas buenas:
Dar - gracias - Insultar - Engañar - Pegar - Perdonar – Ayudar

5.- ¿Cómo nos enseña Jesús a compartir?

a) Dando su amor a quien nos escucha
b) Respetando las cosas de los demás
c) Ayudando a los amigos cuando lo necesiten

6.- ENCIERRA en un círculo la respuesta correcta.

A. ¿Quién es Dios?
a) Es nuestro Padre, que está en los cielos, creador y Señor.
b) Creador del Hombre y de las plantas
c) Es mi padre que me dio vida

B. Los evangelios nos dice que Jesús fue:

a) Un niño y joven irresponsable.
b) Un niño y joven obediente.
c) Un niño y joven agresivo.

5
7. Escribe (V) verdadero o (F) falso
a) Moisés instituyó los mandamientos ( )
b) Jesús nos enseñó a amar al prójimo ( )
c) Jesús nos enseñó a rezar el Padre nuestro ( )
d) Nuestro papa actual se llama Benedicto XVI ( )

8.- Las parábolas son:

a) Cuentos que nos dejan una enseñanza moral.
b) Narraciones que nos cuentan historias miedosas.
c) Historias que nos enseñan a manejar el mundo.

9.- La oración que Jesús nos enseñó fue el.

a) Ave maría
b) Padre Nuestro
c) El Credo

10. Los profetas son personas que anunciaron.

a) Castigos, promesas y regalos de Dios.
b) Castigos y cosas que pasarían en el futuro.
c) La llegada del diablo para conquistar la tierra.

11. El primer sacramento es:

a) Matrimonio
b) Bautismo
c) Confirmación

12. ¿Qué frase es la correcta que corresponden a la infancia de Jesús? marca con un aspa:
A) Estudiaba de vez en cuando.
B) Vivía en Nazareth y ayudaba a su mamá.
C) Ayudaba a su papá enojado.

13. Completa la historia de Santa Rosas

Santa Rosa nació en ______________ de 1586.
Su verdadero nombre es __________________________________________.
Ella se preocupaba por los más_______________________ y
_________________

14. LLENA los espacios con la respuesta correcta.

A) El Señor de los Milagros se celebra en el mes de_____________________________.
B) Fue pintado por un _____________________________.
C) San Martin de Porres nació en _______________________________________
D) El milagro que realizo San Martín ____________________________________________

5
15. Marca la respuesta correcta
¿Qué le dijo el ángel a María?
a) Dios la había escogido para que tuviese un bebé y que su nombre sería Jesús.
b) Que debería ayudar a su prima Isabel.
c) Ir a Belén a casarse con José.

16. Escribe dentro del paréntesis la letra V si es verdadera y F si es falsa:

a) Jesús nació en un palacio ( )
b) Los reyes magos siguieron a un angel ( )
c) La Navidad no es una fiesta importante para nosotros. ( )
d) En Navidad todos estamos en familia y felices ( )
e) Jesús nació en Belén. ( )

17. ¿Qué es el adviento?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
18. Marca con una X la respuesta:
A. ¿Dónde y cuándo nació Jesús? C. Los 3 reyes Magos fueron
a) 25 de octubre en Belén. a) Gaspar, Baltazar y Melchor.
b) 25 de diciembre en Belén. b) Gaspar, Moisés y Abraham.
c) 25 de noviembre en Belén. d) Gaspar, Baltazar y Jacob.
B. La Estrella de Belén guió a … D. Qué ofrecieron a Jesús:
a) Pastores y animales. a) Oro, incienso y mirra.
b) Pastores y reyes magos para adorarlo. b) Plata, incienso y mirra.
c) Pastores animales y plantas. c) Oro, incienso y rosas.

19. Escribe una petición al niño Jesús

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________

5
 EVALUACIÓN FINAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
NOMBRE Y APELLIDOS : _______________________________________________
GRADO: ___________________ FECHA: _____________________
1. Uno con las flechas las partes del cuerpo con sus nombres.

2. Marca con una X ¿Cuáles son los órganos que conforman el sistema digestivo?
Es un órgano del sistema digestivo Si No
boca
Nariz
Esófago
Uñas
Corazón
Intestino delgado
Intestino grueso
3. Señala con una flecha lo que corresponde
Gusto   El olor de las frutas
Oído   Escuchar música
Tacto   Saborear un helado
Olfato   Sentimos calor y dolor
Vista   Observamos el color de la flores

4. Escribe una acción que perjudica tus sentidos.

_______________________ __________________________ ___________________________

5
5. Colorea los alimentos como se indica.
Amarillo Origen minerales Verde Origen vegetales

Rojo Origen animal

6. La leche y el queso principalmente nos ayudan a:

a) Que los músculos estén fuertes.
b) Que los huesos crezcan.
c) Que la piel se vea sana.

7. Escribe una F si lo que se dice es falso y con una V si es verdadero:

Para que los niños y las niñas estén fuertes y sanos deben:

 Comer alimentos limpios y nutritivos.

 Comer muchas golosinas, refrescos y frituras.
 Tomar una ensalada de frutas y verduras en la mañana.
 Lavarse las manos antes de ir al baño y después de comer.
 Dormir 12 horas para recuperar energías.
 Lavarnos los dientes tres veces al día, después de cada comida.
8. ¿Cuántos huesos aproximadamente tiene una persona adulta?
a. 590 huesos
b. 1000 huesos.
c. 206 huesos.

5
9. Une cada hueso con su nombre:
cráneo costilla

húmero columna
vertebral
radio
fémur
cúbito
tibia
peroné

10. ¿Qué función cumplen los músculos en nuestro cuerpo?

a. Participan en el movimiento.
b. Permiten transportar la sangre.
c. Se encarga de la respiración.

11. ¿Cuál de los siguientes órganos participa de la respiración?

a. Estómago.
b. Pulmones.
c. Articulaciones.

12. Completa las oraciones sobre las características físicas del agua, utilizando las palabras de los
recuadros.
Inodoro Incoloro Insípida
El agua es ___________ porque no tiene color
El agua es ___________ porque no tiene sabor.
El agua es___________ porque no tiene olor.
13. Marca con una X:
A. El aire es:
a. Un elemento que no necesitan los seres vivos.
b. Un elemento necesario para todos los seres vivientes
c. Un gas tóxico que envenena el ambiente

B. El aire está compuesto de:

a. Oxígeno, dióxido de carbono y vapor de agua.
b. Dióxido de carbono y agua.
c. Oxígeno, aire, agua y calor.

14. Los tipos de suelo son:

a. arenoso, arcilloso, fértil.
b. arena, húmedo, pedregoso.
c. arcilla, fértil, arena.

5
15. Marca con una X las siguientes preguntas:
A. ¿Cuál es la parte de una planta cuya función es la fijación a la tierra y por donde absorve el agua y
las sales minerales?
a. Tallo.
b. Hoja.
c. Raíz.
B. ¿Cuál es la parte de la planta que cumple las funciones de respiración y fotosíntesis?
a. Tallo.
b. Raíz.
c. Hojas.
C. ¿Cuál es la parte qué sostiene a la planta?
a. Tallo.
b. Raíz.
c. Hojas.
16. Escribe le nombre de 3 plantas
a. Alimenticias :_____________________________________________________________
b. Medicinales :_____________________________________________________________
c. Ornamentales :_____________________________________________________________
17. Observa los dibujos y contesta.

árbol cactus

¿Qué necesita el cactus y el árbol (manzano) para vivir?

a. Sólo necesita agua.
b. Sólo necesitan luz solar.
c. Necesitan agua, luz solar y tierra.

18. Cuando arrojamos los papales al suelo y basura al río, estamos…

a. Cuidando nuestra salud.
b. Contaminando el suelo y el agua.
c. Cuidando el suelo y el río.

19. Colorea los animales invertebrados.

a. b.

c. d.

5
20. Reptar" significa
A) Saltar
B) Volar
C) arrastrarse

21. Responde una V si es verdadero y una F si es falso

_______La mariposa es un invertebrado.
_______ Los peces poseen patas para nadar.
_______ El caballo es un mamífero.
_______ La serpiente es un anfibio
_______ El cocodrilo es un reptil
_______ Los animales que viven en la tierra son de ambiente terrestre
_______ Los animales que viven en el agua son de ambiente aéreo.

21. ¿Quién causa la evaporación del agua de mares y ríos?

a) b) c)

22. Observa la imagen y escribe brevemente el ciclo del agua:

………………………………..………………………………..……………………
….……………………………..………………………………..…………………..
………………………………..………………………………..……………………
………………………………..………………………………..……………………
………………………………..………………………………..……………………

23. Marca con una X las siguientes preguntas:

A. ¿Cómo se propaga la luz?
a. En línea recta.
b. En línea zigzag.
B. ¿Cuántos colores se descompone la luz?
a. En 9 colores
b. En 8 colores
c. En 7 colores
C. Si escuchamos un guitarra es un sonido de…
a. Viento
b. Cuerda
c. Percusión

5
 EVALUACIÓN FINAL DE PERSONAL SOCIAL
Nombre y Apellidos : ________________________________________________
Grado : ___________________ Fecha: _____________________

1. Lee y elige la imagen correcta:

Toño es un niño que siempre está contento, porque vive en una familia donde todos se quieren y se respetan.
¿Cuál es la imagen que representa la familia de Toño?

a. b. c.

Lety es una niña que no se cuida ni se protege, ella ha tenido algunos accidentes. ¿Cuál imagen corresponde a
Lety?
a. b. c.

2. Observa las imágenes y responde

1 2

A. De acuerdo con las dos imágenes podemos decir que:

a. En las dos imágenes se muestra una buena convivencia.
b. En la número 1 se muestra una mala convivencia y en la número 2 una buena convivencia.
c. En la imagen número 1 se muestra una buena convivencia y en la número 2 una mala convivencia.

5
 B. Una palabra que representa la imagen número 1 es:
a. Egoísta.
b. Compartir
c. Maldad

C. Una palabra que representa la imagen número 2 es:

a. Dialogo.
b. Amistad.
c. Conflicto.

3. Observa la imagen y marca que norma del aula está cumpliendo:

a. Cumplir con las tareas. a. Ir con mamá a la I.E. a. Solo los niños pueden opinar.
b. Leer todos los días. b. Llegar temprano a la I.E. b. Opinar con claridad..
c. Escribir a diario. c. Salir de casa temprano. c. Levantar la mano antes de hablar
4. Menciona en que institución pública trabajan los siguientes servidores de la comunidad.

Aquí cuidamos y Nosotros velamos por la

curamos a las personas seguridad de la comunidad y
enfermas. ordenamos el tránsito.

5. Relaciona cada desastre con su significado.

Desborde de los ríos a causa de las lluvias. Huaycos

Deslizamientos de piedras y lodo que caen
por los cerros. Sismos

Movimiento de las capas internas de la Inundaciones

tierra.

5
6. Pinta los cuadernos con mensajes que te ayudan a ser Un buen alumno.

Hago mis Escucho

tareas a Peleo con atentamente
tiempo mis amigos a mis
profesores

Llego
Espero mi Rayo con
temprano a
turno al mi lápiz las
clases.
hablar sillas y
paredes.

7. Marca con una X a que cultura representa las siguientes imágenes:

a. Chavín.
b. Paracas.
c. Mochica.
8. Marca con una X la respuesta correcta:
I. El imperio de los incas fue:
a. El Tahuantinsuyo.
b. Los mochicas.
c. Los chavines

II. El hijo del sol era:

a. El joven.
b. El padre sol.
c. El inca
III. El último inca fue:
a. Atahualpa.
b. Pachacútec.
c. Huáscar
IV. Los conquistadores del imperio de los incas fue:
a. Los ingleses.
b. Los españoles
c. Los japoneses

5
 V . El que proclamo la independencia fue:
a. Simón Bolívar.
b. Túpac Amarú.
c. Don José de San Martín

9. ¿Cuántos símbolos patrios se identifican en esta imagen?

a. 1
b. 2
c. 3

10. El actual presidente se llama:

a. Keiko Fujimori.
b. Alan García.
c. Martín Vizcarra.

11. Analiza la viñeta y responde:

¿Cómo se están comportando estos niños? ¿Están trabajando en equipo? ¿Qué deben hacer para trabajar en
armonía? ¡Dame los colores!
¡Ya no
¡Me toca usarlos! ¡No he
peleen! acabado!
___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

12. Marca con una X las cosas que no se deben hacer en caso de un temblor y con un lo que si se
debe hacer.
 Salir corriendo para que no me caiga la casa.
 Caminar de prisa sin empujar ni correr.
 Gritar para que mi mamá sepa dónde estoy.
13. Une cono una línea según corresponda:

Región más grande. Tiene mucha vegetación. Costa

Es parte del océano Pacífico. Sus aguas son

frías y saladas. Sierra

Región con muchas montañas.

Selva
Región que tiene desiertos y valles.
Mar Peruano

5
14. ¿Para qué te sirve un croquis?
a) Para caminar en un pequeño jardín.
b) Para encontrar lugares fácilmente.
c) Para ver otros planetas.

15. ¿Cuál de las siguientes acciones contribuye a tu cuidado?

a) Jugar dentro de la cocina.
b) Jugar mientras te bañas.
c) Procurar no agarrar recipientes con líquidos calientes.

16. Explica que significa cada una de las señales de tránsito

17. Observa la imagen y marca a que derecho y deber corresponde.

A. Derecho a la salud. A. Ayudar en los quehaceres de casa.

B. Derecho a la protección. B. Solo ayudar a los abuelitos.
C. Derecho a la educación. C. Cargar los platos sin romper.

18. Colorea cuando eres responsable:

5
 Cumplir con mis tareas. Me acuesto temprano. Cumplir con mis tareas

Reconocer los errores. Colaboro en las tareas de la casa Jugando en el parque.

19. Observa las imágenes de los carteles y clasifícalos si son deseos o necesidades

1. Comida nutritiva 2. Una muñeca nueva

3. Ir a la escuela a aprender 4. Tener una casa donde vivir.

5. Dinero para gastar como quieras 6. Viajes de vacaciones.

- Ahora clasificamos en la siguiente tabla:

Necesidad Deseo

20. Escribe las costumbres navideñas que tienes en tu hogar:

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