19 de Agosto

Objetivo: Conocer e identificar la función del verbo

en la oración .

1- ¿Qué es el verbo?
Los verbos son palabras que expresan acción,
existencia, condición o estado del sujeto. Están formados
por la raíz o lexema que es la parte que no varía y el
morfema desinencia o terminación que nos indica la
persona, número, tiempo y modo de la conjugación del
verbo, a estas variaciones del verbo las llamamos
también accidentes verbales.

1.1- Estructura:

El verbo se compone de raíz y desinencia

La raíz o lexema es la porción inicial del verbo, que

además contiene su significado. El lexema del verbo se
obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo
de los verbos.

Ejemplos.

Cantar : canto cantamos

Comer :comes comerán

Vivir :vivían vivió

El Infinitivo es aquel que representa el significado puro
del verbo, es decir, solo denomina la acción, sin dar
información acerca de la persona que la realiza ni del
momento en que lo hace. Por ejemplo jugar, cantar, reír,,
comer, beber, etc.

Ejemplo:

cant-ar raíz > cant

beb-er, raíz > beb

sacud-ir. raíz> sacud

La desinencia es la terminación del verbo, que además

expresa sus accidentes gramaticales(tiempo, modo,
número y persona). Las desinencias se obtienen al quitar
el lexema a una forma verbal.

Ejemplo:

Cant-abamos desinencia > abamos

beb-eremos desinencia > eremos

sacud-o desinencia > o

21 de Agosto

Objetivo.
Conocer e identificar persona y número del verbo.

2 - Persona y número
La persona de un verbo indica quién realiza la acción. El
verbo presenta tres personas: Primera persona, Segunda
persona y Tercera persona.

El número de un verbo puede ser singular o plural. Si la

acción la realiza una sola persona es singular, y si la
realizan varias personas, es plural.

Si utilizamos cómo ejemplo el verbo entrenar, podremos

ver cómo se utilizan la persona y el número:

22 de Agosto
Objetivo.
Conocer e identificar Tiempos del verbo.
3- El Tiempo
El tiempo del verbo expresa el momento en que tiene
lugar la acción. Esta puede ser : Presente, Pasado o
pretérito y Futuro.

- En Pasado o pretérito se expresan acciones que ya se

han realizado.

Ejemplo: Juan saltaba la cuerda

- En Presente se expresan acciones que se realizan en el

momento que se habla.

Ejemplo: Juan salta la cuerda

- En Futuro se expresan acciones que tendrán lugar

después.

Ejemplo: Juan saltará la cuerda

Actividad:

De la lectura “Misterio en la Tirana “ página 158 del texto

de lenguaje: Selecciona y escribe en tu cuaderno :

10 verbos en presente
10 verbos en pretérito

10 verbos en futuro

PRESENTE PRETERITO FUTURO

EXISTE DEMORÓ PROBARÉ

3.1- Conjugaremos el verbo dar utilizando lo que

ya sabemos hasta ahora: Persona, número y tiempo.

28 de Agosto
Objetivo:

Conocer la forma no personal del verbo-

-Formas no personales del verbo

El Infinitivo

El Infinitivo es aquel que representa el significado puro del verbo, es decir,

solo denomina la acción, sin dar información acerca de la
persona que la realiza ni del momento en que lo hace. , por eso se le
llama forma no personal del verbo.

Ejemplo

Cuando llegaste hiciste reír a todos.

Actividad:

Escribe una oración con cada infinitivo verbal.

Orar – saltar – nadar – jugar - cantar – dibujar – caminar –

correr – trabajar- leer.

1. Yo voy a orar en la iglesia.

2. En un parque las niñas iban a saltar.

04 de Septiembre

Objetivo

Identificar y utilizar correctamente verbos en participio.

Participio

El participio es una forma no personal del verbo, funciona

como adjetivo del verbo sin perder su naturaleza verbal.

Al participio se antepone el verbo haber:

(he-has-ha-hemos-habeis-han)

Ejemplos

Luis ha cantado en el acto de apertura del colegio.

Nosotros hemos dibujado paisajes naturales.

Usted ha caminado mucho para llegar al parque.

Cristina y Camila han conversado durante horas .

Observa

Yo he vivido

Tú has vivido

Él ha vivido

Nosotros hemos vivido

Usted ha vivido

Ellos han vivido

Responde.

1. Luego de leer y escribir el verbo vivir en participio,

¿qué te llama la atención? .

2. .Conjuga el verbo estudiar en participio.

Yo he estudiado

Tú has

Él

4.2 Modo del verbo

El modo de un verbo indica la manera en que la acción es

expresada por quien habla.

En español los Modos verbales son:

el Indicativo, el Subjuntivo y el Imperativo.

- ¿Qué diferencias hay entre estos modos?

- El modo indicativo se utiliza para comunicar hechos

reales, es decir, se expresa con certeza que determinada
persona realizó, realiza, realizará o realizaría determinada
acción.

Ejemplo:

José y Antonia juegan fútbol

- El modo subjuntivo expresa deseos, posibilidades,

dudas…

Ejemplo:
Es posible que Antonia juegue fútbol

- El modo imperativo sirve para expresar órdenes o para

pedir algo.

Ejemplos:

De luchar: vayan a luchar.

De romper:rompan filas.
De salir: salgan a descansar

5- ¿Frases u oraciones?
Los verbos también determinan la existencia de
oraciones o frases. En una frase no hay acciones.

Estas son frases:

¡Qué delicioso pastel! - Chile Lindo - Un día de invierno.

Cuando hay acciones hablamos de una oración.

Son oraciones:

¡ Qué delicioso veo ese pastel! - La gente canta Chile lindo. - Los
turistas llegaron un día de invierno.

Una oración expresa mayor mensaje que una frase.

6- Sujeto y Predicado
En una oración, el verbo sirve para:

Encontrar el sujeto, es decir quién realiza la acción.

Determinar el predicado. El verbo es su núcleo.

Ejemplo;

El gato de Mia toma leche,

¿Quién toma leche?

El gato de Mia.

Entonces:

¿Cuál es el sujeto de la oración?

El gato de Mia.

¿Cuál es el Predicado?

Toma leche.

¿Cuál es el nucleo del Predicado.(palabra más importante)

Toma (la acción)

Actividad:

Identifica el Sujeto, el predicado y el Nucleo del predicado en las

siguientes oraciones:

1.-Camila salta con la cuerda.

¿Quién salta con la cuerda?

¿Cuál es el sujeto?

¿Cuál es el predicado?

¿Cuál es el núcleo del predicado?

2.-Los niños van al estadio.

3.-El abuelo lee todos los periódicos.

MAÑANA TEST

Observa el ejemplo:

En el recreo jugaron los niños.

Primero: identificamos el verbo buscando la acción. El verbo

es jugaron.
Segundo: preguntamos al verbo: ¿Quién? o ¿ Quienes?
realizaron la acción. En este caso: ¿Quienes jugaron? La
respuesta es: los niños. Entonces el sujeto es: Los niños. Y el
predicado: jugaron en el recreo.

El núcleo del predicado es el verbo jugaron.

Veamos otro ejemplo:

Un personaje famoso asistirá al homenaje.

El verbo es asistirá. Preguntamos: ¿Quién asistirá?

Respondemos: un personaje famoso. Este es el sujeto.

El predicado corresponde a: asistirá al homenaje. El núcleo del

predicado es asistirá.