Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la Duración en horas

guía)
Fase del Proyecto: Duración en horas

Actividad de Proyecto

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la

actividad
(Código + descripción de la (Código del resultado +
competencia) consecutivo + descripción del
resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Esta guía de aprendizaje, tiene como propósito que el alumno, evalúe los conocimientos adquiridos
acerca de los diferentes tipos de contacto eléctrico y reconozca la electricidad estática como
fenómeno que permite la acumulación de cargas eléctricas en un objeto. Esto a partir de la
exploración de saberes previos como los efectos del paso de la corriente a través del cuerpo
humano, la apropiación del aprendizaje de la unidad y la aplicación del conocimiento en el manejo de
situaciones reales de accidente por contacto eléctrico, que conduzcan a alcanzar los resultados de
aprendizaje planteados en este módulo.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Dos.

 Identificar los diferentes tipos de contacto con la corriente, causa de accidentes eléctricos
 Medidas de protección contra choques eléctricos.
 Reconocer el uso de candados y tarjetas de seguridad para el trabajo en circuitos
energizados.
 Conocimientos generales sobre electricidad estática, medidas de protección y
recomendaciones para evitar la acumulación de cargas.
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

Descripción: Haga de cuenta que es un evaluador de salud ocupacional y realice un análisis del
estado de seguridad en el que se encuentra la instalación eléctrica de su casa, su institución
educativa o su lugar de trabajo y plantee las medidas correctivas necesarias para mejorar las
condiciones de seguridad en su entorno.

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico: Filosofía de la Prevención en la

Plataforma Blackboard., Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático 2)

Material (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opción Materiales de la

Unidad Dos.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

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En una sala especializada en atención de accidentes causados por choques eléctricos
de   una   prestigiosa   clínica   de   la   ciudad,   se   encuentran   Alex,   María   y
Esteban, quienes sufrieron accidentes en circunstancias diferentes; en la
historia clínica de cada uno dice lo siguiente:

 Alex es un estudiante de economía de una universidad de la ciudad. En un día lluvioso y

tormentoso, cuando estaba acampando con unos amigos, fue alcanzado por una descarga
atmosférica (Rayo). Fue auxiliado inmediatamente por Claudia, que es una estudiante de
enfermería de la misma universidad; luego fue trasladado a la clínica. Alex presenta quemaduras
de segundo grado en el 30% de su cuerpo, y sordera provocada por el trueno que produjo el
rayo al caer.

 María sufrió un accidente en su casa con la estufa eléctrica. Ella observó una pequeña chispa
que salía de la resistencia eléctrica; trató de apagarla arrojándole agua de un recipiente
metálico, que tenía en sus manos en ese momento. Esto provocó una explosión y como tenía
sus manos mojadas sufrió un choque eléctrico muy severo. A María le realizan un TAC cerebral
ya que presenta problemas nerviosos, (dificultad para moverse, pérdida de percepción de
temperaturas” muy frías o muy calientes” en las manos), y también padece problemas con la
memoria, debidas al accidente.

 Esteban es un técnico electricista, trabaja en forma independiente; en la actualidad tiene un

contrato de mantenimiento eléctrico en la terminal de transporte de la ciudad. Esteban
presenta problemas respiratorios provocados por un contacto eléctrico directo entre la mano
izquierda y el pecho cuando realizaba mantenimiento en un transformador. Esteban sufrió
contracción violenta del corazón y los pulmones. Los médicos tienen temor de que la descarga
eléctrica le haya perforado el pulmón.

RESPONDA:

1. Una  vez  analizados   los  diferentes   accidentes  de  este  caso,   debe  identificar  los
factores de riesgo que los han provocado. 

Alex: El principal factor de riesgo que provoca el accidente es haber estado expuesto a una descarga
eléctrica atmosférica en el momento de una tormenta eléctrica y se encontraba en un lugar el cual tenía
conductores eléctricos los cuales atrajeron la descarga de un rayo en la zona.
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María: El no poseer los conocimientos necesarios sobre riesgo eléctrico antes de actuar frente a una
situación de peligro, principalmente intentar apagar una chispa con agua y de igual manera el recipiente
donde estaba almacenada el agua era de material altamente conductor de electricidad por lo que era
metálico.

Esteban: una de las presuntas causas de la descarga eléctrica es que tal vez no poseía los elementos de
protección personal o no eran los adecuados para el trabajo el cual ejecutaba, no seguir o no ejecutar las 5
reglas de ORO en riesgo eléctrico y haber realizado el trabajo si hacer corte temporal del flujo electrico.

2. Identificados   los   riesgos,   debe   realizar   propuestas   acerca   de   las   medidas   de

prevención   que   se   deben   tomar   en   cada   caso,   para   eliminar   el   riesgo   de
accidente.

Alex: cuando se esta en presencia de una tormenta eléctrico lo más importante es 
refugiarse en un lugar libre de máquinas, equipos eléctricos los cuales puedan ejercer la 
posición de conductores eléctricos.

María: principalmente si no se posee de conocimiento previo sobre riesgo eléctrico la mejor 
decisión es alejarse y llamar a los expertos en el tema, realizar un mantenimiento preventivo a
los electrodomésticos de la casa previniendo futuras fallas y haber cortado el paso de 
electricidad con el breker.

Esteban: aplicar las 5 reglas de oro, desenergizar la zona o aparatos en el cual va a realizar
su trabajo, utilizar siempre los elementos de protección personales y adecuado para dicho 
trabajo y nivel de tensión.

3. ¿Por qué cree que Alex sobrevivió a la descarga atmosférica?

Talvez depende de el lugar donde se produjo la descarga eléctrica y la resistencia del 
cuerpo en ese momento y si talvez tendría algún aislante de electricidad en ese momento.

4. ¿Cómo   se   explicarían   los   problemas   de   salud   que   tiene   María   después   de

ocurrido el accidente?

Las lesiones de maría son graves principalmente las manos debido a que tenia un 
conductor de electricidad el cual es el agua y el balde metálico, y el cerebro ya que la 
electricidad en contacto con el cuerpo humano principalmente afecta corazón, cerebro.
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5. Investigue   enfermedades   relacionadas   con   la   corriente   eléctrica   o   con   la

exposición de las personas a campos electromagnéticos de alta frecuencia y alta
intensidad. Elabore un resumen corto.

Efectos sobre la salud:

Algunas personas han manifestado síntomas a la exposición de baja tensión en campos 
electromagnéticos en el hogar, los principales síntomas son dolores de cabeza, ansiedad, 
depresión, náuseas, fatiga.

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico, Ambiente Virtual en plataforma

Blackboard. Menú del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Dos titulados así: “El Contacto Eléctrico” y
“Electricidad Estática”.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION

Descripción: Ejemplo: La evaluación consta de 15 preguntas, encontrara preguntas de: verdadero/
falso, correspondencia y de selección múltiple. Tienen una hora para resolver la prueba

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico en la plataforma Blackboard. Menú

del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Dos, “El Contacto Eléctrico” y
“Electricidad Estática”.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto entregable: FORO

Participar en el Foro Temático 2 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:

El Documento debe contener los 5 puntos desarrollados en formato Word

o Pdf.
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EVALUACION

Desarrollar la evaluación on-line.

Forma de entrega: FORO

Ingresar al Foro Temático 2 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:

El documento de la actividad debe ser enviado a través del enlace del

curso “Actividades” > Semana 2 > ver completar actividad. El archivo se
debe guardar con el número de la actividad y el nombre del aprendiz.
Ejemplo: Actividad2_Pedro_Gonzalez.

EVALUACION

Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el menú del curso

Actividades Semana 2.

Criterios de  Identifica y define con propiedad los tipos de contacto eléctrico.

Evaluación:  Aplica los conceptos de riesgo de electrocución, en un caso práctico
de accidente eléctrico.
 Explica con criterio las consecuencias y los errores cometidos ante un
accidente eléctrico.
 Cumple con los tiempos, objetivos y expectativas según el plan
establecido.

6. BIBLIOGRAFIA

[1] GRANADOS ROBAYO, Germán, Instalaciones eléctricas, Tomo 1, Seguridad Eléctrica,

segunda edición. Bogotá, Colombia 2007.

[2] DIEZ, Carlos Mario Diez, Instalaciones Eléctricas.

[3] INHST Instituto Nacional De Higiene Y salud en el Trabajo.

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[4] Schneider Electric. “La seguridad en las instalaciones eléctricas para vivienda y pequeño
comercio”. Edición No. 2.

[5] HARPER, Enríquez, Instalaciones y montajes electromecánicos.

[6] “Guía técnica para la evaluación y prevención del riesgo eléctrico.

7. CIBERGRAFÍA

http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/ie/profesores/allamas/cursos/CEE/presentaciones/

http://books.google.com.co/books?
id=tDzDoH5XLeIC&pg=PA134&dq=seguridad+en+riesgo+electrico,
+electricidad+estatica&hl=es&ei=x1ndTOiICsT_lge5sfGLDQ&sa=X&oi=book_result&ct=result
&resnum=8&ved=0CFUQ6AEwBw#v=onepage&q&f=false

http://www.freewebs.com/xe3wma/electricidadestatica.html

http://books.google.com.co/books?
id=n0bOvxbo1XYC&pg=PA251&dq=efectos+fisiologicos+al+paso+de+la+corriente+electrica,
+seguridad+en+riesgo&hl=es&ei=ryDaTNmuMsWclgeX7LTaCA&sa=X&oi=book_result&ct=re
sult&resnum=2&ved=0CC0Q6AEwATgK#v=onepage&q&f=false

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Rosa Marcela Ibáñez Centro de Industria y
Tutora Noviembre
Rodríguez de la Construcción.
Virtual de 2010
Regional Tolima