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Previo (opcional): visión global del tema a tratar en las relaciones con su
contexto histórico, intentando una visión generalizadora de la Historia.
A- INTRODUCCIÓN HISTÓRICA
B- COMENTARIO DE TEXTOS:
Como ya se sabe, el modelo que se plantea en este examen son dos bloques, “a” y ” b”,
de dos textos cada uno, de los que se debe elegir uno de los bloques entero. Los dos textos que
se encuentran en cada bloque expresan dos formas de ver el acontecimiento, normalmente
encontradas.
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significativo para caracterizar ambas opiniones. El ideal, que no se pide en un examen, pero es a
lo que hay que aspirar, es a un análisis integral de los textos desde el fondo y desde la forma.
Debe advertirse que no se trata expresar nuestra opinión y citar lo que el texto dice para
atestiguarla, sino lo contrario: utilizar el texto para crearnos una opinión. En cualquier caso,
debe evitarse aquí el parafraseo, a no ser que la cita sea precisa o de absoluta importancia para
el análisis, y esto es algo que se debe realizar en el apartado de las conclusiones.
C- CONCLUSIÓN:
Es aquí cuando interviene el análisis personal, que, por supuesto, ya estaba presente en
el momento anterior, pero ahora es cuando se plantea la intervención del historiador, en primer
lugar, situando los hechos de una forma clara y escueta; después, opinando acerca de la
verosimilitud histórica de los hechos según el planteamiento de los dos autores, de forma que se
pueda obtener una conclusión primera acerca de la realidad del hecho histórico y de la
credibilidad de quienes lo relatan. Naturalmente, esta reflexión sobre los hechos debe ir
acompañada por pruebas tomadas de los textos, para lo que se ha llevado a cabo el trabajo
preliminar en la segunda parte del comentario.
En resumen: