PRUEBA DE HISTORIA

NOMBRE ALUMNO/A : PUNTAJE IDEAL: 43 pts.

FECHA EVALUACIÓN : PUNTAJE OBTENIDO:

CONTENIDO : Viajes exploratorios NOTA:
OBJETIVO : Explicar los viajes de descubrimiento, considerando sus objetivos, las
rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la
navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las
tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.
TIPO DE EVALUACIÓN : Sumativa

I.- ITEM: Selección múltiple: Lee con atención cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta.
(2 pts. c/u)

1. ¿Qué creían lo europeos que existía más allá del 3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?:
océano antes de los viajes?
a) Producto de los viajes de exploración a “nuevas
tierras” el mundo conocido se amplió
a) Criaturas monstruosas
b) Los europeos decidieron realizar los viajes de
exploración porque estaban seguros y confiados de lo
b) Tierras hermosas
que harían
c) Debido a la duración de los viajes de exploración,
c) La India
existieron diversas dificultades
d) Cristóbal Colón planeó un proyecto para llegar a
d) Creían que solo había mar
Oriente atravesando el océano Atlántico
2. En América ¿Cuál fue el impacto cultural provocado
4. “Comíamos galleta: ni galleta ya, sino su polvo, con
por los viajes de exploración?:
los gusanos a puñados, porque lo mejor habíanselo
a) Obtuvieron riquezas por parte de los europeos comido ellos; olía endiabladamente a orines de rata”
b) Lograron incrementar la población indigena ¿Qué dificultades de los viajes de exploración, se
c) Significó una interrupción en el desarrollo cultural de expresan en la frase anterior?
sus pueblos
d) Se sintieron superiores a los europeos a) Comida y descanso
b) Motines
c) Comida y enfermedades
d) Inclemencia climática

II.- ITEM: Verdadero o Falso: marca con una V (verdadero) o F (falso) según corresponda. Justifica las falsas.
(2 pts. c/u)

a) En el siglo XV los europeos sabían de la existencia del Continente Americano

b) La principal función de la brújula es indicar la profundidad del mar

c) La visión del mundo que tenían en el siglo xv los europeos, se regulaba por la ciencia

d) Una de las motivaciones de los viajes de exploración fue encontrar rutas más fáciles para el comercio
III.- ITEM: Términos pareados: Escribe el número de la COLUMNA A que corresponde a la COLUMNA B.
(1 pto. c/u)

COLUMNA A COLUMNA B

1. Brújula ____ Medida subjetiva que utiliza la medida de los brazos

2. Sonda de plomo ____ Calculaba la profundidad del mar.
3. Carabela ____ Mapas con muchos detalles
4. Braza
____ Embarcación que incorpora una vela para aprovechar la energía
5. Reloj de arena
del viento
6. Portulanos
____ Permitió mayor precisión en la ubicación, al poder ubicar el norte
7. Astrolabio
____ Permitía calcular el tiempo a bordo de la embarcación
____ Permitió determinar con mayor exactitud la ubicación de las
estrellas
IV.- ITEM: Desarrollo

1. Dibuja los tres primeros viajes de exploración: (1 pto. c/u)

2.- Responde las siguientes preguntas (2 ptos c/u)

a) Explica una de las motivaciones de los viajes de exploración.

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b) ¿Cuál fue el impacto cultural que provocaron los viajes de exploración en Europa?
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c) ¿Cuáles fueron las principales características de los viajes de exploración?

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3.- Lee atentamente el fragmento y responde

Cristóbal Colón, La Carta de Colón anunciando el descubrimiento

Señor, porque sé que habréis placer de la gran victoria que Nuestro Señor me ha dado en mi viaje, vos escribo
ésta, por la cual sabréis como en 33 días pasé de las islas de Canaria a las Indias con la armada que los ilustrísimos rey y
reina nuestros señores me dieron, donde yo hallé muy muchas islas pobladas con gente sin número; y de ellas todas he
tomado posesión por Sus Altezas con pregón y bandera real extendida, y no me fue contradicho.

A la primera que yo hallé puse nombre San Salvador [isla Watling] a comemoración de Su Alta Majestad, el cual
maravillosamente todo esto ha dado; los Indios la llaman Guanahaní; a la segunda puse nombre la isla de Santa María de
Concepción [Cayo Rum]; a la tercera Fernandina [Isla Long]; a la cuarta la Isabela [Isla Crooked]; a la quinta la isla Juana
[Cuba], y así a cada una nombre nuevo.

Cuando yo llegué a la Juana, seguí yo la costa de ella al poniente, y la hallé tan grande que pensé que sería tierra
firme, la provincia de Catayo. Y como no hallé así villas y lugares en la costa de la mar, salvo pequeñas poblaciones, con
la gente de las cuales no podía haber habla, porque luego huían todos, andaba yo adelante por el dicho camino,
pensando de no errar grandes ciudades o villas; y, al cabo de muchas leguas, visto que no había innovación, y que la
costa me llevaba al setentrión, de adonde mi voluntad era contraria, porque el invierno era ya encarnado, y yo tenía
propósito de hacer de él al austro, y también el viento me dio adelante, determiné de no aguardar otro tiempo, y volví
atrás hasta un señalado puerto, de adonde envié dos hombres por la tierra, para saber si había rey o grandes ciudades.
Anduvieron tres jornadas, y hallaron infinitas poblaciones pequeñas y gente sin número, mas no cosa de regimiento; por
lo cual se volvieron.

La gente de esta isla y de todas las otras que he hallado y he habido noticia, andan todos desnudos, hombres y
mujeres, así como sus madres los paren, aunque algunas mujeres se cobijan un solo lugar con una hoja de hierba o una
cofia de algodón que para ellos hacen. Ellos no tienen hierro, ni acero, ni armas, ni son para ello, no porque no sea gente
bien dispuesta y de hermosa estatura, salvo que son muy temeroso a maravilla. No tienen otras armas salvo las armas
de las cañas, cuando están con la simiente, a la cual ponen al cabo un palillo agudo; y no osan usar de aquellas; que
muchas veces me ha acaecido enviar a tierra dos o tres hombres a alguna villa, para haber habla, y salir a ellos de ellos
sin número; y después que los veían llegar huían, a no aguardar padre a hijo; y esto no porque a ninguno se haya hecho
mal, antes, a todo cabo adonde yo haya estado y podido haber fabla, les he dado de todo lo que tenía, así paño como
otras cosas muchas, sin recibir por ello cosa alguna; mas son así temerosos sin remedio.

a) Según el texto ¿Dónde creía Colón que se encontraba?

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b) ¿Cuál fue el nombre que Colón decidió otorgarle a la primera isla que encontró? ¿Y con qué nombre la llamaban
los indígenas?
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c) ¿Cómo describe Colón en su carta a los habitantes de las nuevas tierras?

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4.- En tu opinión, ¿Cuál fue la importancia de los viajes exploratorios realizados por los europeos?
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5.- Realiza un dibujo del primer encuentro. (3 pts)

¡Que te vaya muy bien!

 PAUTA CORRECCIÓN PRUEBA DE HISTORIA

Unidad N°1: Contenido: “Viajes exploratorios”

PUNTAJE TOTAL: 43 PUNTOS.

Ítem N° de Asignación Respuesta Puntaje

Pregunta de puntos Correcta total
I. Selección 4 2 1. A 8
múltiple 2. C
3. B
4. C

II. Verdadero o 4 2 A. F (No sabían de la 8

existencia del
falso continente americano,
ya que en aquel siglo xv
comenzaron los viajes
exploratorios)
B. F (Indica el norte)
C. F (se regulaba por
la religión)
D. V
7 1 4 7
III. Términos 2
pareados 6
3
1
5
7
IV. Desarrollo 1 3 1. Identifican y 20
trazan en el
2-4 2 mapa los tres
5 3 primeros
viajes
exploratorios
2. a) Respuesta
variada
b)
maravillados
con la
naturaleza,
las riquezas,
hubo un
sentimiento
de
superioridad
hacia los
americanos
c) Hostiles,
inseguros,
desconocido
final
3. a) En la
India
b) San
Salvador –
Guanahaní
c)
Desnudos,
temerosos,
sin armas,
etc.
4. Respuesta
variada
5. Representan
en dibujo
llegada de
los
españoles a
América