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IE.

N° 82697 SANTA ROSA


MODELO N°2: CUADRO COMPARATIVO DE MONTOS A NIVEL DE ESTUDIO DEFI
CODIGO SNIP 239846

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIV


NOMBRE DEL PROYECTO LOCALIDAD DE TUCO, EN LA PROVINCIA DE HUALGAYOC - REGION CAJAM

PLAZO DE EJECUCION PREVISTO EN 8 MESES EN LA EJECUCION


LA VIABILIDAD

ADM.
MODALIDAD DE EJECUCION CONTRATA
PREVISTO EN VIABILIDAD DIRECTA

N° DE INFORME DE CONFORMIDAD FECHA


DEL ESTUDIO DEFINITIVO

MODALIDAD DE EJECUCION ADM.


PREVISTO EN EL ESTUDIO CONTRATA
DEFINITIVO DIRECTA

NOMBRE DEL AUTOR DEL ESTUDIO CONSORCIO SANTA BARBARA CONTRATO


DEFINITIVO

VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COMPONENTE 1: 13,813.11 58,594.08 100.00%


INTANGIBLE
EXPEDIENTE TECNICO 13,813.11 58,594.08 100.00%

COMPONENTE 2: 918,973.84 1,404,977.75


INFRAESTRUCTURA

META 1: CONSTRUCCION DE
MODULO DE AULAS Y AMB. 394,159.53 710,019.11 0.00%
ADMINISTRATIVOS

DEMOLICIÓN DE ESTRUCTURAS 871.79 28,252.30


EXISTENTES
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

AULA 01 64,347.82 76,909.58

AULA 02 64,347.82 76,909.58

BIBLIOTECA 64,347.82 105,476.00


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

MAESTRANZA Y LIMPIEZA 8,962.73 11,628.00

ESCALERAS (ancho 1.50) 30,412.01 70,903.31

SALA DE USOS MULTIPLES 64,347.82 197,218.14


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

AULA DE INNOVACION 64,347.82 105,476.00


TECNOLOGICA
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

DIRECCION 32,173.91 37,246.21

META 2: CONSTRUCCION DE 124,910.19 172,039.41 0.00%


MODULO DE COMEDOR
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COMEDOR 56,563.11 65,922.50

COCINA 19,090.05 26,369.00


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

DESPENSA 9,191.50 14,649.44

VIVIENDA DOCENTE 1 14,140.78 21,974.17

VIVIENDA DOCENTE 2 14,140.78 21,974.17


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

DEPÓSITO DE EDUCACIÓN FÍSICA 11,783.98 21,150.13

META 3: CONSTRUCCION DE 68,641.41 53,653.59 0.00%


SS.HH.

SS.HH. Docentes 7,461.02 5,493.54

SS.HH. Docentes 7,461.02 5,493.54

SS.HH. Niños 26,859.68 17,213.10


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

SS.HH. Niñas 26,859.68 17,213.10

SS.HH. Discapacitados 0.00 8,240.31

META 4: PLATAFORMA 95,879.59 78,611.81 0.00%

PLATAFORMA DE USOS MULTIPLES 95,879.59 78,611.81

META 5: TRIBUNA 49,962.98 0.00 0.00%

TRIBUNA 49,962.98 0.00

META 6: PORTICO 15,355.15 8,588.94 0.00%

PORTADA DE INGRESO 15,355.15 8,588.94

META 7: CERCO P. MIXTO 42,760.36 32,492.13 0.00%

CERCO PERIMETRICO MIXTO 42,760.36 32,492.13

META 8: CERCO P. DE MALLA 24,366.23 30,382.40 0.00%


OLIMPICA

CERCO PERIMETRICO DE MALLA 24,366.23 30,382.40


OLÍMPICA
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

META 9: MEJ. ACCESOS, MURO 100,538.36 301,421.31 0.00%


DE CONTENCION Y OTROS

PATIO DE INGRESO, VEREDAS


GRADAS, ACCESOS, MUROS DE 100,538.36 187,730.86
CONTENCIÓN Y OTROS

TANQUE ELEVADO 0.00 21,123.74

TANQUE CISTERNA 0.00 16,172.66

BIODIGESTOR + POZO PERCOLADOR 0.00 21,866.41

SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 0.00 54,527.65

META 10: MITIGACION 800.00 10,824.05 0.00%


AMBIENTAL

MITIGACION DE IMPACTO 800.00 10,824.05


MBIENTAL

META 11: SEGURIDAD DE OBRA 1,600.00 6,945.01 0.00%

SEGURIDAD DE OBRA 1,600.00 6,945.01

COMPONENTE 3:
EQUIPAMIENTO Y KITS 65,062.14 62,582.33 0.00%
EDUCATIVOS
IMPLEMENTACIÓN DE KIT´S 12,132.14 13,810.47 0.00%
EDUCATIVOS
Cuaderno A4 cuadriculado 345.00 0.00
Cuaderno A4 rayado 345.00 0.00
Lápiz mongol 482-2 15.00 0.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Lápices de colores 105.00 0.00


Borrador para lápiz 42.00 0.00
Regla escolar 30 cm. 15.00 0.00
Tajador de metal 9.00 0.00
Lapiceros Faber 0.35 9.00 0.00
Lápiz de Chequeo 15.00 0.00
Cola sintética 500 gr. 150.00 0.00
Forro de plástico T/o 300.00 0.00
Cinta scotch 125.40 0.00
Mochila de lona e impermeable 750.00 0.00
Cartuchera 240.00 0.00
Papel Bond 45.00 0.00
Papel cuadriculado 45.00 0.00
Plumones 135.00 0.00
Tijeras 81.00 0.00
KIT DE MATERIAL DIDACTICO
Dominando mi espacio 773.73 0.00
Conociendo los sonidos 610.02 0.00
Juego con palabras 786.07 55.10
Comprendo palabras 835.08 0.00
Cuadro doble entrada 3 281.50 0.00
Cuadro doble entrada 4 354.10 0.00
Cuadro doble entrada 5 328.30 0.00
Mis primeras operaciones 201.25 0.00
Multi Base 10 1,154.50 254.25
Número Cantidad 678.65 0.00
Los Números Arco iris 219.40 0.00
Dominó Adición sustracción, doble 201.25 127.10
y mitad
Dominó de monedas y billetes 164.95 0.00
Dominó 6 en 1 163.35 127.10
Jugando con los conjuntos 171.00 0.00
Tarigrama 221.00 0.00
Geoplano cartesiano 430.00 50.85
Yupana 310.00 0.00
Abaco perpendicular 440.40 127.10
Ruleta 0.00 127.10

Kit de lenguaje Integral / Cuentos 0.00 169.50

Tarjeta de Secuencias 0.00 84.75

Láminas 1 y 2/Láminas panorámicas 0.00 63.55

Regletas de Cuisenaire 0.00 254.25


Dados numéricos 0.00 127.10
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Poliedros 0.00 169.50


Bloques lógicos 0.00 211.85
Módulo de educación física
Colchoneta de gimnasia 0.00 254.25
Taburete de madera 0.00 1,059.32
Tabla de pique 0.00 932.20
Conos Señalizadores 0.00 254.28
Cuerdas para gimnasia 0.00 250.00
Aros de gimnasia 0.00 127.10

Disco de de lanzamiento de Goma 0.00 847.45

Pelotas medicinales 0.00 1,271.20


Bastones 0.00 169.50
Pelotas de gimnasia 0.00 211.85
Balones de fútbol 0.00 211.85
Balones de Minibasket 0.00 211.85
Balones de voleibol 0.00 211.85
Módulo de material cívico
Escudo del Perú 0.00 21.19
Mapa físico y político del Perú 0.00 21.19
Pabellón Nacional 0.00 21.19

Biblioteca

Enciclopedia de Historia del Perú 0.00 346.20


para Niños
Juegos Matemáticos para Niños 0.00 334.75
Enciclopedia de Historia del Mundo 0.00 508.45
para Niños

Aprendizaje Experimentos Básicos 0.00 237.30

Érase una vez... El Cuerpo Humano 0.00 614.40

Cosas Qué Hacer 0.00 508.45


Átlas Geográfico del Perú para 0.00 610.15
niños y niñas
Primaria Interactiva Ciencias de la 0.00 317.80
Naturaleza
Diccionario de Personalidades del 0.00 716.95
Perú y del Mundo
Cuentos infantiles con actividades
para los niños (con 2 discos 0.00 319.50
compactos)
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Cuentos Peruanos (versión 0.00 63.55


adaptada para niños)
Diccionario Escolar 0.00 63.55
Atlas Geográfico del Mundo 0.00 635.60
Cuentos Latinoamericanos para 0.00 508.45
niños
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

KIT BASICO PARA DOCENTES


Cuaderno A4 Arcoiris 72.00 0.00
Block Arco Iris 80.00 0.00
Lápiz mongol 482-2 5.00 0.00
Lápices de colores 50.00 0.00
Borrador 7.00 0.00
Regla metal 15.00 0.00
Tajador con depósito 5.00 0.00
Lapicero tinta líquida 16.80 0.00
Block cartulinas 90.00 0.00
Goma sintética 500 gr. 50.00 0.00
Vinifán tamaño oficio 48.00 0.00
Cinta pegafán 29.00 0.00
Memoria USB 4 GB 36.00 0.00
Cartuchera 16.00 0.00

Papel fotocopia d/75 grs REPORT 132.00 0.00

Papel cuadriculado 16.00 0.00


Plumón marcador de papel 160.00 0.00
Plumones para pizarra acrílica 12.00 0.00
Tijeras grandes 18.00 0.00
Silicona líquida 100 ml 50.00 0.00
Engrapador de estructura metálica 51.80 0.00
T/alicate
Perforador artesco 16.40 0.00
Grapas 26/6 artesco 9.20 0.00
Nota adhesiva T 3x3 30.00 0.00
Clip metálico 6.00 0.00
Limpiatipos x 35 grs 15.00 0.00
EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y 52,930.00 48,771.86 0.00%
EQUIPO
Aulas

Mesa para niños 4,500.00 5,700.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 3,000.00 1,350.00


grado
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Escritorio de madera tornillo 1,200.00 560.00


0.60x1.20 m.

Silla de madera para adulto 180.00 100.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 360.00 296.62

Estante de madera tornillo 210.00 932.20


0.40x1.80

Papelera de plástico 0.00 67.80


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Biblioteca
Estante de madera tornillo 240.00 1,398.30
0.40x1.80

Mesa de madera tornillo 1.00x1.80 500.00 1,350.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 600.00 405.00


grado

Escritorio de madera tornillo 400.00 0.00


0.60x1.20 m.

Silla de madera para adulto 60.00 0.00

Papelera de plástico 0.00 33.90

Cocina

Refrigeradora 0.00 1,694.92

Contenedor de basura 60 lts 0.00 70.00

Anaquel metálico de 0.90x0.30. 0.00 423.72

Cocina Industrial de 3 hornillas a 0.00 1,694.92


gas

Comedor
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Mesa de madera tornillo 1.20x1.20 3,000.00 1,900.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 2,000.00 900.00


grado

Papelera de plástico 0.00 33.90


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

SSHH

Papelera de plástico 0.00 237.30

S.U.M.

Silla de plástico 1,500.00 670.89

Estrado de madera 2,500.00 1,200.00


Mesa de madera tornillo 3.00 x
0.60m 0.00 230.00

Proyector multimedia + ecran 0.00 4,661.02

Papelera de plástico 0.00 33.90

Pizarra acrílica de 1.80x1.20m. 0.00 114.15

Aula de Innovación tecnológica

Mueble para computadora de 1,500.00 1,341.00


0.50x0.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 1,000.00 405.00


grado

Escritorio de madera 0.60x1.20 m. 400.00 280.00

Silla de madera para adulto 60.00 50.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 0.00 148.31

Proyector multimedia + ecran 3,500.00 0.00

Computadora COREI5/ Incluye 25,000.00 16,525.40


accesorios

Servidor formato rack, incluye 0.00 2,118.61


accesorios
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Papelera de plástico 0.00 33.90

Dirección

Escritorio de madera 0.60x1.20 m. 400.00 280.00

Silla de madera para adulto 180.00 150.00


Estante de madera tornillo 140.00 932.20
0.40x1.80
Botiquín básico de madera 500.00 275.00

Papelera de plástico 0.00 33.90


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCIONES
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Exteriores

Contenedor de basura 60 lts 0.00 140.00

COMPONENTE 4:
CAPACITACION A 8,000.00 9,441.20 0.00%
DIRECTORES Y DOCENTES

Módulos de Capacitación 2,666.67 3,147.07


Centralizado en Gestión Pedagógica

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 2,666.67 3,147.07
Institucional

Módulos de Capacitación
Centralizado en Innovación 2,666.67 3,147.07
Tecnológica
COMPONENTE 5: OTROS 416,901.13 626,863.41 0.00%

GASTOS GENERALES + UTILIDAD 178,566.47 221,550.19

IGV (18%) 210,708.44 305,739.26

SUPERVISION Y LIQUIDACION 27,626.22 99,573.95

INVERSION TOTAL 1,422,750.20 2,162,458.77


VEL DE ESTUDIO DEFINITIVO

TUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL PRIMARIO EN LA


E HUALGAYOC - REGION CAJAMARCA

007-2014-GRCAJ-GGR

JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Es mas exacto en el expediente


tecnico ya que se metra a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite
2.1.2.2, en donde se indica que el área para
CRE para menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Sin embargo en el ET se ha considerado 57.60
m2. por modelación estructural ya que sobre
éste se encuentra el aula de innovación cuya
área mínima es de 57.60 m2.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009, en el acápite
1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 6
m2.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite
2.1.2.2, en donde se indica que el área para
CRE para menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Sin embargo en el ET se ha considerado 57.60
m2. por modelación estructural ya que sobre
éste se encuentra el aula de innovación cuya
área mínima es de 57.60 m2.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que para el


programa arquitectónico aplican las NT para
el diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria- 2009, las cuales en el acápite
1.5.4.1 ambientes indispensables (primaria)
indican un área de 12 a 28 m2. para la
dirección.
En el ET por modulación estructural se ha
considerado un área de 22.00 m2 para este
ambiente, lo cual está dentro del rango
establecido en la NT.
Se ubica en el 2° piso sobre un aula.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El E.T. optimizó el área de acuerdo a la Norma


Técnica para el Diseño de locales de
Educación Básica Regular Primaria-Secundaria
-2009, donde indica un índice de ocupación
de 1.20m2 por alumno (1.20x30=36.00 m2).
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

Según la RVM 02-2013-ED "GUÍA PARA LA


IMPLEMENTACIÓN DE LAS COCINAS
ESCOLARES Y SUS ALMACENES EN LAS IIEE"
indica que debe haber un ambiente para la
cocina.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Aunque no está contemplado en la NT, se ha


propuesto un depósito de cocina o despensa
de 4.00 m2, y porque además este ambiente
es un requisito del programa Qali Warma,
considerada en el Decreto Supremo Nº 006-
2012 ED.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009, en el acápite
1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de
10.00 m2. para depósito de educación física.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

Se ha incluido SS.HH. para discapacitados, de


acuerdo a la NT para el diseño de locales de
EBR Nivel primaria y secundaria -2009.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que
la capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

OPI observó no se considere tribunas en el


estudio definito sin embargo esta estructura
sirve como muro de contención.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Existe variacion ya que esta etapa


hay mayor exactitud en las medidas y
metrados.ademas que el costo de mano de
obra ha subido en un 27%, mayor exactitud
en el levantamiento topografico lo que no da
alturas reales d elos muros de contencion.

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya que
el abastecimiento de agua no es permanente.

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., para
eliminar los deshechos de los SS.HH. y cocina.
Incluye pozo de percolación.

Cunetas y acequias revestidas con concreto,


necesarias para proteger la infraestructura a
construir

Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.

Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el Catálogo


de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación
Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es
por ello que el estudio definitivo no lo ha
considerado.

Los materiales didácticos que ha considerado


el E.T. han sido extraidos del Catálogo de
recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación
Primaria - 2011, normados por el MINEDU.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Los materiales didácticos que ha considerado


el E.T. han sido extraidos del Catálogo de
recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación
Primaria - 2011, normados por el MINEDU.

Los materiales didácticos que ha considerado


el E.T. han sido extraidos del Catálogo de
recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación
Primaria - 2011, normados por el MINEDU.

Los materiales didácticos que ha considerado


el E.T. han sido extraidos del Catálogo de
recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación
Primaria - 2011, normados por el MINEDU.
Los materiales didácticos que ha considerado
el E.T. han sido extraidos del Catálogo de
recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación
Primaria - 2011, normados por el MINEDU.

JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION


JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el Catálogo


de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación
Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es
por ello que el estudio definitivo no lo ha
considerado.

En el Perfil se consideró mesas bipersonales.


En el ET se ha considerado mesas
unipersonales de acuerdo a la NT para el
diseño de locales de EBR Niveles primaria y
secundaria-2009.
La cantidad se ha optimizado de acuerdo al
número de alumnos.
Se tiene preciuos exactos.

El E.T. ha optimizado de acuerdo al número


proyectado de alumnos.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Cantidad optimizada según el n° de aulas

Cantidad optimizada según el n° de aulas

Cantidad optimizada según el n° de aulas

Cantidad optimizada según el n° de aulas

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Costos y metrados mas exactos

Existe variación por las dimensiones de la


mesa, ya que en el Perfil se indican mesas de
2.40x1.00 m y en el ET se plantean mesas de
1.80x1.00m. acorde a las dimensiones del
ambiente y facilitar una adecuada distribución
del mobiliario

Existe variación en la cantidad porque se ha


optimizado de acuerdo ala capacidad máxima
y dimensiones del ambiente

Se eliminó este mobiliario por observación de


la OPI GORECAJ

Se eliminó este mobiliario por observación de


la OPI GORECAJ

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


número proyectado de alumnos.

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


número proyectado de alumnos.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de los
SS.HH.

Las 3 unidades excedentes son para el


público expositor o panelistas.
No hay variación.
Mobiliario mínimo para el funcionamiento
óptimo del ambiente.
La NT para el Diseño de locales de EBR
Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de
este equipamiento.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

La NT para el Diseño de locales de EBR


Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de
este equipamiento.

Cantidad optimizada de acuerdo al número


de equipos de cómputo y alumnos usuarios

Cantidad optimizada de acuerdo al número


de equipos de cómputo y alumnos usuarios

Exactitud en metrado y costos

Exactitud en metrado y costos


No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

Equipo implementado en el ambiente del


S.U.M.
Cantidad optimizada de acuerdo al número
de alumnos usuarios

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

Exactitud en metrado y costos

Exactitud en metrado y costos

Exactitud en metrado y costos

Exactitud en metrado y costos


No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de la
institución educativa

Se realizado con mayor exactitud


en el expediente tecnico.

Se ha realizado el desagregado de GG
el cual es 10% y UTI 5%, se adjunta la hoja de
calculo de GG.
el cual es 10% y UTI 5%, se adjunta la hoja de
calculo de GG.

Se ha realizado el desagregado y viene


hacer el 5% se adjunta hoja de calculo.
IE. N° 101172 NUEVA ESPERANZA
MODELO N°2: CUADRO COMPARATIVO DE MONTOS A NIVEL DE ESTUDIO DEFI
CODIGO SNIP 239846

NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVE
LOCALIDAD DE TUCO, EN LA PROVINCIA DE HUALGAYOC - REGION CAJAMA

PLAZO DE EJECUCION PREVISTO 8 MESES EN LA EJECUCION


EN LA VIABILIDAD

ADM.
MODALIDAD DE EJECUCION CONTRATA
PREVISTO EN VIABILIDAD DIRECTA

N° DE INFORME DE
CONFORMIDAD DEL ESTUDIO FECHA
DEFINITIVO

MODALIDAD DE EJECUCION ADM.


PREVISTO EN EL ESTUDIO CONTRATA
DEFINITIVO DIRECTA

NOMBRE DEL AUTOR DEL CONSORCIO SANTA BARBARA CONTRATO


ESTUDIO DEFINITIVO

VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COMPONENTE 1: 11,107.97 58,594.08 100.00%


INTANGIBLE
EXPEDIENTE TECNICO 11,107.97 58,594.08 100.00%

COMPONENTE 2: 725,767.28 1,294,461.28 0.00%


INFRAESTRUCTURA

META 1: CONSTRUCCION DE
MODULO DE AULAS Y AMB. 259,128.02 466,733.80 0.00%
ADMINISTRATIVOS

DEMOLICIÓN DE ESTRUCTURAS 871.79 16,561.11


EXISTENTES
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

AULA 01 59,075.00 82,048.48

DIRECCION 16,878.57 39,852.12

ARCHIVO 8,228.30 12,404.95


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

ESCALERAS (ancho 1.50) 55,924.34 78,805.62

BIBLIOTECA 59,075.00 97,188.38


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

AULA DE INNOVACION 59,075.00 139,873.13


TECNOLOGICA

META 2: CONSTRUCCION DE 124,910.19 282,871.92 0.00%


MODULO DE COMEDOR

COMEDOR 36,131.05 87,909.09


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COCINA 13,076.00 27,154.14

DESPENSA 6,882.10 7,423.43


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

S.U.M. 44,948.74 123,072.73

VIVIENDA DE DOCENTE 10,323.16 13,088.69

SS.HH. DOCENTES 3,225.99 6,837.37

DEPOSITO DE MATERIAL 10,323.16 17,386.46


DEPORTIVO

META 3: CONSTRUCCION DE 68,641.41 55,089.70 0.00%


SS.HH.

SS.HH. Niños 20,321.47 16,312.02


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

SS.HH. Niñas 20,321.47 16,312.02

SS.HH. Discapacitados 0.00 8,790.91

Maestranza y Limpieza 27,998.47 13,674.75

META 4: PLATAFORMA 95,879.59 78,834.24 0.00%

PLATAFORMA DE USOS 95,879.59 78,834.24


MULTIPLES

META 5: PORTICO 15,355.15 12,384.29 0.00%

PORTADA DE INGRESO 15,355.15 12,384.29

META 6: CERCO P. MIXTO 30,165.48 1,910.43 0.00%

CERCO PERIMETRICO MIXTO 30,165.48 1,910.43

META 7: CERCO P. DE MALLA 16,349.58 35,300.43 0.00%


OLIMPICA
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

CERCO PERIMETRICO DE MALLA 16,349.58 35,300.43


OLÍMPICA

META 8: MEJ. ACCESOS,


MURO DE CONTENCION Y 77,837.89 343,567.42 0.00%
OTROS

PATIO DE INGRESO, VEREDAS


GRADAS, ACCESOS, MUROS DE 77,837.89 299,179.51
CONTENCIÓN Y OTROS

TANQUE ELEVADO 0.00 21,192.93

BIODIGESTOR + POZO 0.00 14,304.05


PERCOLADOR

SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 0.00 8,890.93

META 9: MEJORAMIENTO DE 35,100.00 0.00 0.00%


MOD. EXISTENTE

MEJORAMIENTO DE MOD. 35,100.00 0.00


EXISTENTE
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

META 10: MITIGACION 800.00 10,824.05 0.00%


AMBIENTAL

MITIGACION DE IMPACTO 800.00 10,824.05


MBIENTAL

META 11: SEGURIDAD DE 1,600.00 6,945.01 0.00%


OBRA

SEGURIDAD DE OBRA 1,600.00 6,945.01

COMPONENTE 3:
EQUIPAMIENTO Y KITS 63,989.76 66,692.72 0.00%
EDUCATIVOS

IMPLEMENTACIÓN DE KIT´S 11,059.76 13,810.47 0.00%


EDUCATIVOS

Cuaderno A4 cuadriculado 276.00 0.00


Cuaderno A4 rayado 276.00 0.00
Lápiz mongol 482-2 12.00 0.00
Lápices de colores 84.00 0.00
Borrador para lápiz 33.60 0.00
Regla escolar 30 cm. 12.00 0.00
Tajador de metal 7.20 0.00
Lapiceros Faber 0.35 7.20 0.00
Lápiz de Chequeo 12.00 0.00
Cola sintética 500 gr. 120.00 0.00
Forro de plástico T/o 240.00 0.00
Cinta scotch 100.32 0.00

Mochila de lona e impermeable 600.00 0.00

Cartuchera 192.00 0.00


Papel Bond 36.00 0.00
Papel cuadriculado 36.00 0.00
Plumones 108.00 0.00
Tijeras 64.80 0.00
KIT DE MATERIAL DIDACTICO
Dominando mi espacio 773.73 0.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Conociendo los sonidos 610.02 0.00


Juego con palabras 786.07 55.10
Comprendo palabras 835.08 0.00
Cuadro doble entrada 3 281.50 0.00
Cuadro doble entrada 4 354.10 0.00
Cuadro doble entrada 5 328.30 0.00
Mis primeras operaciones 201.25 0.00
Multi Base 10 1,154.50 254.25
Número Cantidad 678.65 0.00
Los Números Arco iris 219.40 0.00
Dominó Adición sustracción, 201.25 127.10
doble y mitad

Dominó de monedas y billetes 164.95 0.00

Dominó 6 en 1 163.35 127.10


Jugando con los conjuntos 171.00 0.00
Tarigrama 221.00 0.00
Geoplano cartesiano 430.00 50.85
Yupana 310.00 0.00
Abaco perpendicular 440.40 127.10
Ruleta 0.00 127.10
Kit de lenguaje Integral / 0.00 169.50
Cuentos
Tarjeta de Secuencias 0.00 84.75
Láminas 1 y 2/Láminas 0.00 63.55
panorámicas
Regletas de Cuisenaire 0.00 254.25
Dados numéricos 0.00 127.10
Poliedros 0.00 169.50
Bloques lógicos 0.00 211.85
Módulo de educación física
Colchoneta de gimnasia 0.00 254.25
Taburete de madera 0.00 1,059.32
Tabla de pique 0.00 932.20
Conos Señalizadores 0.00 254.28
Cuerdas para gimnasia 0.00 250.00
Aros de gimnasia 0.00 127.10
Disco de de lanzamiento de 0.00 847.45
Goma
Pelotas medicinales 0.00 1,271.20
Bastones 0.00 169.50
Pelotas de gimnasia 0.00 211.85
Balones de fútbol 0.00 211.85
Balones de Minibasket 0.00 211.85
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Balones de voleibol 0.00 211.85


Módulo de material cívico 0.00
Escudo del Perú 0.00 21.19

Mapa físico y político del Perú 0.00 21.19

Pabellón Nacional 0.00 21.19


Biblioteca
Enciclopedia de Historia del 0.00 346.20
Perú para Niños

Juegos Matemáticos para Niños 0.00 334.75

Enciclopedia de Historia del 0.00 508.45


Mundo para Niños
Aprendizaje Experimentos 0.00 237.30
Básicos
Érase una vez... El Cuerpo 0.00 614.40
Humano
Cosas Qué Hacer 0.00 508.45
Átlas Geográfico del Perú para 0.00 610.15
niños y niñas
Primaria Interactiva Ciencias de 0.00 317.80
la Naturaleza

Diccionario de Personalidades 0.00 716.95


del Perú y del Mundo

Cuentos infantiles con


actividades para los niños (con 2 0.00 319.50
discos compactos)
Cuentos Peruanos (versión 0.00 63.55
adaptada para niños)
Diccionario Escolar 0.00 63.55
Atlas Geográfico del Mundo 0.00 635.60
Cuentos Latinoamericanos para 0.00 508.45
niños
KIT BASICO PARA DOCENTES
Cuaderno A4 Arcoiris 36.00 0.00
Block Arco Iris 40.00 0.00
Lápiz mongol 482-2 2.50 0.00
Lápices de colores 25.00 0.00
Borrador 3.50 0.00
Regla metal 7.50 0.00
Tajador con depósito 2.50 0.00
Lapicero tinta líquida 8.40 0.00
Block cartulinas 45.00 0.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Goma sintética 500 gr. 25.00 0.00


Vinifán tamaño oficio 24.00 0.00
Cinta pegafán 14.50 0.00
Memoria USB 4 GB 18.00 0.00
Cartuchera 8.00 0.00
Papel fotocopia d/75 grs 66.00 0.00
REPORT
Papel cuadriculado 8.00 0.00
Plumón marcador de papel 80.00 0.00

Plumones para pizarra acrílica 6.00 0.00

Tijeras grandes 9.00 0.00


Silicona líquida 100 ml 25.00 0.00
Engrapador de estructura 25.90 0.00
metálica T/alicate
Perforador artesco 8.20 0.00
Grapas 26/6 artesco 4.60 0.00
Nota adhesiva T 3x3 15.00 0.00
Clip metálico 3.00 0.00
Limpiatipos x 35 grs 7.50 0.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y 52,930.00 52,882.25 0.00%


EQUIPO

Aulas

Mesa para niños 4,500.00 4,560.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 3,000.00 1,080.00


grado
Escritorio de madera tornillo 1,200.00 280.00
0.60x1.20 m.

Silla de madera para adulto 180.00 50.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 360.00 148.31

Estante de madera tornillo 210.00 466.10


0.40x1.80

Papelera de plástico 0.00 33.90

Biblioteca
Estante de madera tornillo 240.00 1,398.30
0.40x1.80

Mesa de madera tornillo 500.00 1,800.00


1.00x1.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 600.00 1,080.00


grado

Escritorio de madera tornillo 400.00 0.00


0.60x1.20 m.

Silla de madera para adulto 60.00 0.00


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Papelera de plástico 0.00 33.90

Cocina

Refrigeradora 0.00 1,694.92

Contenedor de basura 60 lts 0.00 70.00

Anaquel metálico de 0.90x0.30. 0.00 423.72

Cocina Industrial de 3 hornillas a 0.00 1,694.92


gas

Comedor
Mesa de madera tornillo 3,000.00 2,280.00
1.20x1.20
Silla de madera tornillo 3° a 6° 2,000.00 1,080.00
grado

Papelera de plástico 0.00 33.90

SSHH

Papelera de plástico 0.00 237.30

S.U.M.

Silla de plástico 1,500.00 670.89

Estrado de madera 2,500.00 1,200.00


Mesa de madera tornillo 3.00 x 0.00 230.00
0.60m

Proyector multimedia + ecran 0.00 3,655.10


VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Papelera de plástico 0.00 33.90

Pizarra acrílica de 1.80x1.20m. 0.00 114.15

Aula de Innovación tecnológica

Mueble para computadora de 1,500.00 1,788.00


0.50x0.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 1,000.00 540.00


grado

Escritorio de madera 0.60x1.20 400.00 280.00


m.
Silla de madera para adulto 60.00 50.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 0.00 148.31

Proyector multimedia + ecran 3,500.00 0.00

Computadora COREI5/ Incluye 25,000.00 21,483.02


accesorios

Servidor formato rack, incluye 0.00 2,118.61


accesorios

Papelera de plástico 0.00 33.90

Dirección

Escritorio de madera 0.60x1.20 400.00 280.00


m.

Silla de madera para adulto 180.00 150.00


Estante de madera tornillo 140.00 932.20
0.40x1.80
Botiquín básico de madera 500.00 275.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
EXPEDIENTE TECNICO 1
COMPONENTES/METAS/ACCION
ES ASOCIADAS A LA CAPACIDAD PIP VIABLE
DE PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Papelera de plástico 0.00 33.90

Exteriores

Contenedor de basura 60 lts 0.00 420.00

COMPONENTE 4:
CAPACITACION A 8,000.00 9,441.20 0.00%
DIRECTORES Y
DOCENTES

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 2,666.67 3,147.07
Pedagógica

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 2,666.67 3,147.07
Institucional

Módulos de Capacitación
Centralizado en Innovación 2,666.67 3,147.07
Tecnológica

COMPONENTE 5: OTROS 335,255.78 581,656.79 0.00%

GASTOS GENERALES + UTILIDAD 143,596.26 205,589.28

IGV (18%) 169,443.59 283,713.21

SUPERVISION Y LIQUIDACION 22,215.94 92,354.30

INVERSION TOTAL 1,144,120.77 2,010,846.07


ANZA
NIVEL DE ESTUDIO DEFINITIVO

STITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL PRIMARIO EN LA


DE HUALGAYOC - REGION CAJAMARCA

007-2014-GRCAJ-GGR

JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Es mas exacto en el expediente


tecnico ya que se metra a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que para el


programa arquitectónico aplican las NT para el
diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria- 2009, las cuales en el acápite
1.5.4.1 ambientes indispensables (primaria)
indican un área de 12 a 28 m2. para la
dirección.
En el ET por modulación estructural se ha
considerado un área de 20.40 m2 para este
ambiente, lo cual está dentro del rango
establecido en la NT, teniendo en cuenta que
está ubicado en el 2° piso sobre el aula.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009, en el acápite
1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 6
m2. para Archivo.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite 2.1.2.2,
en donde se indica que el área para CRE para
menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Ambiente ubicado en el 1° piso.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009 acápite 2.1.2.3, en donde se indica que
para 18 alumnos debe utilizarse un índice de
ocupación de 3.20 m2 de lo cual resulta un área
de 57.60 m2. (mínimo).
En el ET existe una diferencia con respecto al
área mínima debido a modulación estructural
ya que este ambiente se encuentra en el 2° piso
sobre el aula y la biblioteca.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

El E.T. optimizó el área de acuerdo a la NT para


el Diseño de locales de EBR Nivel primaria y
secundaria -2009, donde indica un índice de
ocupación de 1.20m2 por alumno
(1.20x24=28.80 m2); sin embargo el área del
ambiente (45.00 m2) se ha adecuado según la
modulación estructural por cuanto sobre éste,
es decir en el 2º piso, se encuentra la Sala de
Usos Multiples.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Según la RVM 02-2013-ED "GUÍA PARA LA


IMPLEMENTACIÓN DE LAS COCINAS ESCOLARES
Y SUS ALMACENES EN LAS IIEE" indica que debe
haber un ambiente para la cocina.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

Aunque no está contemplado en la NT, se ha


propuesto un depósito de cocina o despensa de
4.00 m2, y porque además este ambiente es
un requisito del programa Qali Warma,
considerada en el Decreto Supremo Nº 006-
2012 ED.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009 acápite 2.1.1.2,
indica que para 18 alumnos debe utilizarse un
índice de ocupación de 3.50 m2 de lo cual
resulta un área de 63.00 m2. (mínimo).
Debido a la modulación de los ambientes del 1°
piso.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

Se ajustó el área por falta de área en el terreno


ya que NT indica 10 m2.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION
Se cumple con la NT para el Diseño de locales
de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

Se ha incluido SS.HH. para discapacitados, de


acuerdo a la NT para el diseño de locales de
EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

De acuerdo a la NT para el diseño de locales de


EBR Nivel primaria y secundaria -2009, el area
minima es de 6 m2 .
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.

Existe variacion ya que esta etapa


hay mayor exactitud en las medidas y
metrados.ademas que el costo de mano de
obra ha subido en un 27%, mayor exactitud en
el levantamiento topografico lo que no da
alturas reales d elos muros de contencion.

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya que
el abastecimiento de agua no es permanente.

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., para
eliminar los deshechos de los SS.HH. y cocina.
Incluye pozo de percolación.

Cunetas y acequias revestidas con concreto,


necesarias para proteger la infraestructura a
construir

No se realizo ya que el ambiente estaba a punto


de colapsar en mal estado
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.

Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.

Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de


recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Los materiales didácticos que ha considerado


el E.T. han sido extraidos del Catálogo de
recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU.

Los materiales didácticos que ha considerado


el E.T. han sido extraidos del Catálogo de
recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU.
Los materiales didácticos que ha considerado
el E.T. han sido extraidos del Catálogo de
recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU.

JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Los materiales didácticos que ha considerado


el E.T. han sido extraidos del Catálogo de
recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU.

Los materiales didácticos que ha considerado


el E.T. han sido extraidos del Catálogo de
recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de


recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

En el Perfil se consideró mesas bipersonales.


En el ET se ha considerado mesas unipersonales
de acuerdo a la NT para el diseño de locales de
EBR Niveles primaria y secundaria-2009.
La cantidad se ha optimizado de acuerdo al
número de alumnos

El E.T. ha optimizado de acuerdo al número


proyectado de alumnos.

Cantidad optimizada según el n° de aulas

Cantidad optimizada según el n° de aulas

Cantidad optimizada según el n° de aulas

Cantidad optimizada según el n° de aulas

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

Se cuenta con precios reales


y metrado exacto.

Existe variación por las dimensiones de la


mesa, ya que en el Perfil se indican mesas de
2.40x1.00 m y en el ET se plantean mesas de
1.80x1.00m. acorde a las dimensiones del
ambiente y facilitar una adecuada distribución
del mobiliario

Existe variación en la cantidad porque se ha


optimizado de acuerdo ala capacidad máxima y
dimensiones del ambiente
Se eliminó este mobiliario por observación de
la OPI GORECAJ
Se eliminó este mobiliario por observación de
la OPI GORECAJ
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


número proyectado de alumnos.
En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al
número proyectado de alumnos.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de los SS.HH.

Las 3 unidades excedentes son para el público


expositor o panelistas.
No hay variación.
Mobiliario mínimo para el funcionamiento
óptimo del ambiente.
La NT para el Diseño de locales de EBR
Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de
este equipamiento.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

La NT para el Diseño de locales de EBR


Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de
este equipamiento.

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


equipos de cómputo y alumnos usuarios

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


equipos de cómputo y alumnos usuarios

No hay variación.

No hay variación.
No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

Equipo implementado en el ambiente del


S.U.M.
Cantidad optimizada de acuerdo al número de
alumnos usuarios

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del
ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de la
institución educativa

Se realizado con mayor exactitud


en el expediente tecnico.

Se ha realizado el desagregado de GG
el cual es 10% y UTI 5%, se adjunta la hoja de
calculo de GG.
el cual es 10% y UTI 5%, se adjunta la hoja de
calculo de GG.

Se ha realizado el desagregado y viene


hacer el 5% se adjunta hoja de calculo.
IE. N° 101065 LA RAMADA
MODELO N°2: CUADRO COMPARATIVO DE MONTOS A NIVEL DE ESTUDIO DEFI
CODIGO SNIP 239846

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE


NOMBRE DEL PROYECTO EN LA LOCALIDAD DE TUCO, EN LA PROVINCIA DE HUALGAYOC - REGION CA

PLAZO DE EJECUCION PREVISTO EN LA 8 MESES EN LA EJECUCION


VIABILIDAD

MODALIDAD DE EJECUCION PREVISTO ADM. CONTRATA


EN VIABILIDAD DIRECTA

N° DE INFORME DE CONFORMIDAD FECHA


DEL ESTUDIO DEFINITIVO

MODALIDAD DE EJECUCION PREVISTO ADM. CONTRATA


EN EL ESTUDIO DEFINITIVO DIRECTA

NOMBRE DEL AUTOR DEL ESTUDIO CONSORCIO SANTA BARBARA CONTRATO


DEFINITIVO

VIABILIDAD 1° REGISTRO

COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1


ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COMPONENTE 1: 11,636.98 58,594.08 100.00%


INTANGIBLE
EXPEDIENTE TECNICO 11,636.98 58,594.08 100.00%
COMPONENTE 2: 764,683.74 1,258,337.44
INFRAESTRUCTURA

META 1: CONSTRUCCION DE
MODULO DE AULAS Y AMB. 259,128.02 602,010.89 0.00%
ADMINISTRATIVOS

DEMOLICIÓN DE ESTRUCTURAS 871.79 23,045.40


EXISTENTES
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

AULA 01 47,475.91 92,729.86

BIBLIOTECA 47,475.91 111,275.83


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

ARCHIVO 6,612.70 14,019.87

ESCALERAS (ancho 1.50) 48,175.34 77,451.51


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

SALA DE USOS MULTIPLES 47,475.91 132,471.22


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

AULA DE INNOVACION TECNOLOGICA 47,475.91 111,275.83


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

DIRECCION 13,564.54 39,741.37

META 2: CONSTRUCCION DE 124,910.19 209,304.53 0.00%


MODULO DE COMEDOR
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COMEDOR 68,326.94 79,482.73

COCINA 23,060.34 31,793.09


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

DESPENSA 11,103.13 17,662.83

VIVIENDA DE DOCENTE 17,081.74 40,624.51


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

SS.HH. DOCENTES 5,338.04 7,948.27

DEPÓSITO DE EDUCACIÓN FÍSICA 0.00 31,793.09

META 3: CONSTRUCCION DE 68,641.41 62,040.69 0.00%


SS.HH.

SS.HH. Niños 34,320.71 18,435.58


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

SS.HH. Niñas 34,320.71 18,435.58

SS.HH. Discapacitados 0.00 9,714.56

Maestranza y Limpieza 0.00 15,454.98

META 4: PLATAFORMA 85,879.59 76,363.44 0.00%

PLATAFORMA DE USOS MULTIPLES 85,879.59 76,363.44


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

META 5: TRIBUNA 49,962.98 0.00 0.00%

TRIBUNA 49,962.98 0.00

META 6: PORTICO 15,355.15 10,461.12 0.00%

PORTADA DE INGRESO 15,355.15 10,461.12

META 7: CERCO P. MIXTO 26,064.32 6,284.66 0.00%

CERCO PERIMETRICO MIXTO 26,064.32 6,284.66

META 8: CERCO P. DE MALLA 39,732.51 49,176.16 0.00%


OLIMPICA

CERCO PERIMETRICO DE MALLA 39,732.51 49,176.16


OLÍMPICA

META 9: MEJ. ACCESOS, MURO DE 92,609.52 224,926.89 0.00%


CONTENCION Y OTROS

PATIO DE INGRESO, VEREDAS GRADAS,


ACCESOS, MUROS DE CONTENCIÓN Y 92,609.52 166,807.11
OTROS

BIODIGESTOR + POZO PERCOLADOR 0.00 15,623.11

SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 0.00 42,496.67

META 10: MITIGACION AMBIENTAL 800.00 10,824.05 0.00%


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

MITIGACION DE IMPACTO MBIENTAL 800.00 10,824.05

META 11: SEGURIDAD DE OBRA 1,600.00 6,945.01 0.00%

SEGURIDAD DE OBRA 1,600.00 6,945.01

COMPONENTE 3:
EQUIPAMIENTO Y KITS 63,065.96 53,106.43
EDUCATIVOS
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

IMPLEMENTACIÓN DE KIT´S 10,135.96 13,810.47 0.00%


EDUCATIVOS
Cuaderno A4 cuadriculado 161.00 0.00
Cuaderno A4 rayado 161.00 0.00
Lápiz mongol 482-2 7.00 0.00
Lápices de colores 49.00 0.00
Borrador para lápiz 19.60 0.00
Regla escolar 30 cm. 7.00 0.00
Tajador de metal 4.20 0.00
Lapiceros Faber 0.35 4.20 0.00
Lápiz de Chequeo 7.00 0.00
Cola sintética 500 gr. 70.00 0.00
Forro de plástico T/o 140.00 0.00
Cinta scotch 58.52 0.00
Mochila de lona e impermeable 350.00 0.00
Cartuchera 112.00 0.00
Papel Bond 21.00 0.00
Papel cuadriculado 21.00 0.00
Plumones 63.00 0.00
Tijeras 37.80 0.00
KIT DE MATERIAL DIDACTICO
Dominando mi espacio 773.73 0.00
Conociendo los sonidos 610.02 0.00
Juego con palabras 786.07 55.10
Comprendo palabras 835.08 0.00
Cuadro doble entrada 3 281.50 0.00
Cuadro doble entrada 4 354.10 0.00
Cuadro doble entrada 5 328.30 0.00
Mis primeras operaciones 201.25 0.00
Multi Base 10 1,154.50 254.25
Número Cantidad 678.65 0.00
Los Números Arco iris 219.40 0.00
Dominó Adición sustracción, doble y 201.25 127.10
mitad
Dominó de monedas y billetes 164.95 0.00
Dominó 6 en 1 163.35 127.10
Jugando con los conjuntos 171.00 0.00
Tarigrama 221.00 0.00
Geoplano cartesiano 430.00 50.85
Yupana 310.00 0.00
Abaco perpendicular 440.40 127.10
Ruleta 0.00 127.10
Kit de lenguaje Integral / Cuentos 0.00 169.50
Tarjeta de Secuencias 0.00 84.75
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Láminas 1 y 2/Láminas panorámicas 0.00 63.55


Regletas de Cuisenaire 0.00 254.25
Dados numéricos 0.00 127.10
Poliedros 0.00 169.50
Bloques lógicos 0.00 211.85
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Módulo de educación física


Colchoneta de gimnasia 0.00 254.25
Taburete de madera 0.00 1,059.32
Tabla de pique 0.00 932.20
Conos Señalizadores 0.00 254.28
Cuerdas para gimnasia 0.00 250.00
Aros de gimnasia 0.00 127.10
Disco de de lanzamiento de Goma 0.00 847.45
Pelotas medicinales 0.00 1,271.20
Bastones 0.00 169.50
Pelotas de gimnasia 0.00 211.85
Balones de fútbol 0.00 211.85
Balones de Minibasket 0.00 211.85
Balones de voleibol 0.00 211.85
Módulo de material cívico
Escudo del Perú 0.00 21.19
Mapa físico y político del Perú 0.00 21.19
Pabellón Nacional 0.00 21.19
Biblioteca
Enciclopedia de Historia del Perú para 0.00 346.20
Niños
Juegos Matemáticos para Niños 0.00 334.75
Enciclopedia de Historia del Mundo 0.00 508.45
para Niños
Aprendizaje Experimentos Básicos 0.00 237.30
Érase una vez... El Cuerpo Humano 0.00 614.40
Cosas Qué Hacer 0.00 508.45
Átlas Geográfico del Perú para niños y 0.00 610.15
niñas
Primaria Interactiva Ciencias de la 0.00 317.80
Naturaleza
Diccionario de Personalidades del Perú 0.00 716.95
y del Mundo

Cuentos infantiles con actividades para 0.00 319.50


los niños (con 2 discos compactos)

Cuentos Peruanos (versión adaptada 0.00 63.55


para niños)
Diccionario Escolar 0.00 63.55
Atlas Geográfico del Mundo 0.00 635.60

Cuentos Latinoamericanos para niños 0.00 508.45

KIT BASICO PARA DOCENTES


Cuaderno A4 Arcoiris 36.00 0.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Block Arco Iris 40.00 0.00


Lápiz mongol 482-2 2.50 0.00
Lápices de colores 25.00 0.00
Borrador 3.50 0.00
Regla metal 7.50 0.00
Tajador con depósito 2.50 0.00
Lapicero tinta líquida 8.40 0.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Block cartulinas 45.00 0.00


Goma sintética 500 gr. 25.00 0.00
Vinifán tamaño oficio 24.00 0.00
Cinta pegafán 14.50 0.00
Memoria USB 4 GB 18.00 0.00
Cartuchera 8.00 0.00
Papel fotocopia d/75 grs REPORT 66.00 0.00
Papel cuadriculado 8.00 0.00
Plumón marcador de papel 80.00 0.00
Plumones para pizarra acrílica 6.00 0.00
Tijeras grandes 9.00 0.00
Silicona líquida 100 ml 25.00 0.00
Engrapador de estructura metálica 25.90 0.00
T/alicate
Perforador artesco 8.20 0.00
Grapas 26/6 artesco 4.60 0.00
Nota adhesiva T 3x3 15.00 0.00
Clip metálico 3.00 0.00
Limpiatipos x 35 grs 7.50 0.00
EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y 52,930.00 39,295.96 0.00%
EQUIPO
Aulas

Mesa para niños 4,500.00 2,660.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° grado 3,000.00 630.00

Escritorio de madera tornillo 0.60x1.20 1,200.00 280.00


m.

Silla de madera para adulto 180.00 50.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 360.00 148.31

Estante de madera tornillo 0.40x1.80 210.00 466.10

Papelera de plástico 0.00 33.90


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Biblioteca

Estante de madera tornillo 0.40x1.80 240.00 1,398.30

Mesa de madera tornillo 1.00x1.80 500.00 1,350.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° grado 600.00 1,125.00

Escritorio de madera tornillo 0.60x1.20


m. 400.00 0.00

Silla de madera para adulto 60.00 0.00

Papelera de plástico 0.00 33.90

Cocina

Refrigeradora 0.00 1,694.92

Contenedor de basura 60 lts 0.00 70.00

Anaquel metálico de 0.90x0.30. 0.00 423.72

Cocina Industrial de 3 hornillas a gas 0.00 1,694.92

Comedor

Mesa de madera tornillo 1.20x1.20 3,000.00 1,520.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° grado 2,000.00 720.00


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Papelera de plástico 0.00 33.90

SSHH

Papelera de plástico 0.00 169.50

S.U.M.

Silla de plástico 1,500.00 365.94

Estrado de madera 2,500.00 1,200.00

Mesa de madera tornillo 3.00 x 0.60m 0.00 230.00

Proyector multimedia + ecran 0.00 3,655.10

Papelera de plástico 0.00 33.90

Pizarra acrílica de 2.40x1.20m. 0.00 148.31


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Aula de Innovación tecnológica

Mueble para computadora de 1,500.00 1,043.00


0.50x0.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° grado 1,000.00 315.00

Escritorio de madera 0.60x1.20 m. 400.00 280.00


Silla de madera para adulto 60.00 50.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 0.00 148.31

Proyector multimedia + ecran 3,500.00 0.00

Computadora COREI5/ Incluye 25,000.00 13,220.32


accesorios

Servidor formato rack, incluye 0.00 2,118.61


accesorios

Papelera de plástico 0.00 33.90

Dirección

Escritorio de madera 0.60x1.20 m. 400.00 280.00

Silla de madera para adulto 180.00 150.00

Estante de madera tornillo 0.40x1.80 140.00 932.20

Botiquín básico de madera 500.00 275.00

Papelera de plástico 0.00 33.90

Exteriores

Contenedor de basura 60 lts 0.00 280.00


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COMPONENTE 4:
CAPACITACION A DIRECTORES 8,000.00 9,441.20 0.00%
Y DOCENTES

Módulos de Capacitación Centralizado 2,666.67 3,147.07


en Gestión Pedagógica

Módulos de Capacitación Centralizado 2,666.67 3,147.07


en Gestión Institucional

Módulos de Capacitación Centralizado 2,666.67 3,147.07


en Innovación Tecnológica
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE SERVICIO PIP VIABLE
Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COMPONENTE 5: OTROS 351,222.18 560,537.44 0.00%

GASTOS GENERALES + UTILIDAD 150,434.96 198,132.76

IGV (18%) 177,513.25 273,423.21

SUPERVISION Y LIQUIDACION 23,273.96 88,981.47

INVERSION TOTAL 1,198,608.87 1,940,016.59


EL DE ESTUDIO DEFINITIVO

STITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL PRIMARIO


DE HUALGAYOC - REGION CAJAMARCA

007-2014-GRCAJ-GGR

JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Es mas exacto en el expediente


tecnico ya que se metra a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.

El Perfil no contempló la NT para el diseño


de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10
y acápite 2.1.2.2, en donde se indica que
el área para CRE para menos de 150
alumnos es de 50 m2.
Ambiente ubicado en el 1° piso.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

La NT para el diseño de locales de EBR-


Nivel primaria y secundaria-2009, en el
acápite 1.5.4.1 Tabla 10, indica un área
mínima de 6 m2. para Archivo.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El PIP no contempló la NT para el Diseño


de locales de EBR Nivel primaria y
secundaria -2009, la cual indica que
deberá utilizarse el índice de ocupación de
3.50 m2 por alumno (3.5x14=49.00)
además se está colocando un estrado con
lo cual se tiene un área total de 60.00 m2.
Este ambiente se encuentra en el 2 piso,
quedando determinada el area porque en
el primer piso se ubica 01 Aula y la
Dirección.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El Perfil no contempló la NT para el diseño


de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009 acápite 2.1.2.3, en donde
se indica que debe utilizarse un índice de
ocupación de 3.20 m2 de lo cual resulta
un área de 14x3.20= 44.80 m2. (mínimo).
Ambiente ubicado en el 2° piso sobre la
biblioteca.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que


para el programa arquitectónico aplican
las NT para el diseño de locales de EBR-
Nivel primaria y secundaria- 2009, las
cuales en el acápite 1.5.4.1 ambientes
indispensables (primaria) indican un área
de 12 a 28 m2. para la dirección.
En el ET por modulación estructural se ha
considerado un área de 18.00 m2 para
este ambiente, lo cual está dentro del
rango establecido en la NT.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El E.T. optimizó el área de acuerdo a la


Norma Técnica para el Diseño de locales
de Educación Básica Regular Primaria-
Secundaria -2009, donde indica un índice
de ocupación de 1.20m2 por alumno
(1.20x14=16.80 m2), adecuandose a la
estructura.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.

Según la RVM 02-2013-ED "GUÍA PARA LA


IMPLEMENTACIÓN DE LAS COCINAS
ESCOLARES Y SUS ALMACENES EN LAS
IIEE" indica que debe haber un ambiente
para la cocina.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Aunque no está contemplado en la NT, se


ha propuesto un depósito de cocina o
despensa de 4.00 m2, y porque además
este ambiente es un requisito del
programa Qali Warma, considerada en el
Decreto Supremo Nº 006-2012 ED.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.

El E.T. incrementó el área de acuerdo a la


modulacion de la estructura, buscando
que esta sea simetrica para un mejor
diseño estructural.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Se considera un sólo ambiente porque la


I.E. es unidocente.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.

La NT para el diseño de locales de EBR-


Nivel primaria y secundaria-2009, en el
acápite 1.5.4.1 Tabla 10, indica un área
mínima de 10.00 m2. para depósito de
educación física.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.

Se cumple con la NT para el Diseño de


locales de EBR Nivel primaria y secundaria
-2009.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.
Se cumple con la NT para el Diseño de
locales de EBR Nivel primaria y secundaria
-2009.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al añoTECNICA
JUSTIFICACION que se elaboro el
DE LA VARIACION
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.

Se ha incluido SS.HH. para discapacitados,


de acuerdo a la NT para el diseño de
locales de EBR Nivel primaria y secundaria
-2009.

De acuerdo a la NT para el diseño de


locales de EBR Nivel primaria y secundaria
-2009, el area minima es de 6 m2

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Por observación de OPI, no se consideró


tribunas en el estudio definito porque la
NT para el diseño de locales de EBR-Nivel
primaria y secundaria-2009 no lo
contempla por la cantidad de alumnos con
los que cuenta la IE.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

Existe variacion ya que esta etapa hay


mayor exactitud en las medidas y
metrados.

Existe variacion ya que esta etapa


hay mayor exactitud en las medidas y
metrados.ademas que el costo de mano
de obra ha subido en un 27%, mayor
exactitud en el levantamiento topografico
lo que no da alturas reales d elos muros
de contencion.

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E.,
para eliminar los deshechos de los SS.HH.
y cocina. Incluye pozo de percolación.

Cunetas y acequias revestidas con


concreto, necesarias para proteger la
infraestructura a construir
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Existe variacion ya que esta etapa hay


mayor exactitud en las medidas y
metrados.

Existe variacion ya que esta etapa hay


mayor exactitud en las medidas y
metrados.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el


Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.

Los materiales didácticos que ha


considerado el E.T. han sido extraidos del
Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION


JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Los materiales didácticos que ha


considerado el E.T. han sido extraidos del
Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Los materiales didácticos que ha


considerado el E.T. han sido extraidos del
Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Los materiales didácticos que ha


considerado el E.T. han sido extraidos del
Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el


Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el


Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.

En el Perfil se consideró mesas


bipersonales.
En el ET se ha considerado mesas
unipersonales de acuerdo a la NT para el
diseño de locales de EBR Niveles primaria
y secundaria-2009.
La cantidad se ha optimizado de acuerdo
al número de alumnos

El E.T. ha optimizado de acuerdo al


número proyectado de alumnos.

Cantidad optimizada según el n° de aulas

Cantidad optimizada según el n° de aulas

Cantidad optimizada según el n° de aulas

Cantidad optimizada según el n° de aulas

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Se cuenta con precios reales


y metrado exacto.

Existe variación por las dimensiones de la


mesa, ya que en el Perfil se indican mesas
de 2.40x1.00 m y en el ET se plantean
mesas de 1.80x1.00m. acorde a las
dimensiones del ambiente y facilitar una
adecuada distribución del mobiliario

Se cuenta con precios reales


y metrado exacto.
Se eliminó este mobiliario por
observación de la OPI GORECAJ
Se eliminó este mobiliario por
observación de la OPI GORECAJ

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


número proyectado de alumnos.

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


número proyectado de alumnos.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento de los SS.HH.

Las 3 unidades excedentes son para el


público expositor o panelistas.
No hay variación.

Mobiliario mínimo para el


funcionamiento óptimo del ambiente.

La NT para el Diseño de locales de EBR


Primaria-Secundaria -2009, indica el uso
de este equipamiento.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

La NT para el Diseño de locales de EBR


Primaria-Secundaria -2009, indica el uso
de este equipamiento.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Cantidad optimizada de acuerdo al


número de equipos de cómputo y
alumnos usuarios

Cantidad optimizada de acuerdo al


número de equipos de cómputo y
alumnos usuarios
No hay variación.
No hay variación.
No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

Equipo implementado en el ambiente del


S.U.M.
Cantidad optimizada de acuerdo al
número de alumnos usuarios

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

Se cuenta con precios reales


y metrado exacto.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento de la institución educativa
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Se realizado con mayor exactitud


en el expediente tecnico.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Se ha realizado el desagregado de GG
el cual es 10% y UTI 5%, se adjunta la hoja
de calculo de GG.
el cual es 10% y UTI 5%, se adjunta la hoja
de calculo de GG.

Se ha realizado el desagregado y viene


hacer el 5% se adjunta hoja de calculo.
IE. N° 101128 EL TUCO BAJO
MODELO N°2: CUADRO COMPARATIVO DE MONTOS A NIVEL DE ESTUDIO DEFI
CODIGO SNIP 239846

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIV


NOMBRE DEL PROYECTO LOCALIDAD DE TUCO, EN LA PROVINCIA DE HUALGAYOC - REGION CAJAM

PLAZO DE EJECUCION PREVISTO 8 MESES EN LA EJECUCION


EN LA VIABILIDAD

MODALIDAD DE EJECUCION ADM. DIRECTA CONTRATA


PREVISTO EN VIABILIDAD

N° DE INFORME DE
CONFORMIDAD DEL ESTUDIO FECHA
DEFINITIVO

MODALIDAD DE EJECUCION
PREVISTO EN EL ESTUDIO ADM. DIRECTA CONTRATA
DEFINITIVO

NOMBRE DEL AUTOR DEL ESTUDIO CONSORCIO SANTA BARBARA CONTRATO


DEFINITIVO

VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COMPONENTE 1: 15,744.38 58,594.08 100.00%


INTANGIBLE
EXPEDIENTE TECNICO 15,744.38 58,594.08 100.00%

COMPONENTE 2: 1,056,915.78 1,532,049.39


INFRAESTRUCTURA

META 1: CONSTRUCCION DE 259,128.02 489,987.53 0.00%


MODULO DE AULAS

DEMOLICIÓN DE ESTRUCTURAS 871.79 26,546.73

AULA 01 49,780.91 79,985.64


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

AULA 02 49,780.91 79,985.64

MAESTRANZA Y LIMPIEZA 6,933.77 12,093.07

ESCALERAS (ancho 1.50) 52,198.84 71,987.27

BIBLIOTECA 49,780.91 109,694.59


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

AULA DE INNOVACION 49,780.91 109,694.59


TECNOLOGICA
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

META 2: CONSTRUCCION DE
MODULO DE COMEDOR SALA 371,069.19 417,924.97 0.00%
DE USOS MULTIPLES Y
RESIDENCIA

COMEDOR 67,775.19 74,272.38

COCINA 25,819.12 36,374.42


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

DESPENSA 12,909.56 7,617.68


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

VIVIENDA DE DOCENTE 1 19,364.34 23,614.81

VIVIENDA DE DOCENTE 2 19,364.34 23,614.81

DIRECCION 38,728.68 48,372.27


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

SALA DE USOS MULTIPLES 116,670.16 119,978.46

ESCALERAS (ancho 1.50) 60,997.68 71,987.08

DEPOSITO DE MATERIAL 9,440.12 12,093.07


DEPORTIVO

META 3: CONSTRUCCION DE 68,641.41 52,752.43 0.00%


MODULO DE SS.HH.
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

SS.HH. Docentes 7,461.02 5,713.26

SS.HH. Docentes 7,461.02 5,713.26

SS.HH. Niños 26,859.68 16,378.01

SS.HH. Niñas 26,859.68 16,378.01

SS.HH. Discapacitados 0.00 8,569.89

META 4: PLATAFORMA 95,879.59 76,976.26 0.00%

PLATAFORMA DE USOS MULTIPLES 95,879.59 76,976.26

META 5: TRIBUNA 49,962.88 0.00 0.00%

TRIBUNA 49,962.88 0.00

META 6: PORTICO 15,355.15 13,529.59 0.00%

PORTADA DE INGRESO 15,355.15 13,529.59

META 7: CERCO P. MIXTO 16,732.31 3,279.30 0.00%

CERCO PERIMETRICO MIXTO 16,732.31 3,279.30

META 8: CERCO P. DE MALLA 23,368.10 40,396.13 0.00%


OLIMPICA

CERCO PERIMETRICO DE MALLA 23,368.10 40,396.13


OLÍMPICA

META 9: MEJ. ACCESOS, MURO 154,379.13 415,725.36 0.00%


DE CONTENCION Y OTROS
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

PATIO DE INGRESO, VEREDAS


GRADAS, ACCESOS, MUROS DE 154,379.13 340,092.87
CONTENCIÓN Y OTROS

TANQUE ELEVADO 0.00 18,262.84

TANQUE CISTERNA 0.00 14,755.85

BIODIGESTOR + POZO 0.00 20,739.85


PERCOLADOR

SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 0.00 21,873.96

META 10: MITIGACION 800.00 10,824.05 0.00%


AMBIENTAL

MITIGACION DE IMPACTO 800.00 10,824.05


MBIENTAL

META 11: SEGURIDAD DE OBRA 1,600.00 10,653.76 0.00%

SEGURIDAD DE OBRA 1,600.00 10,653.76

COMPONENTE 3:
EQUIPAMIENTO Y KITS 65,821.20 62,472.51
EDUCATIVOS
IMPLEMENTACIÓN DE KIT´S 12,891.20 13,810.47 0.00%
EDUCATIVOS
Cuaderno A4 cuadriculado 310.50 0.00
Cuaderno A4 rayado 310.50 0.00
Lápiz mongol 482-2 13.50 0.00
Lápices de colores 94.50 0.00
Borrador para lápiz 37.80 0.00
Regla escolar 30 cm. 13.50 0.00
Tajador de metal 8.10 0.00
Lapiceros Faber 0.35 8.10 0.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Lápiz de Chequeo 13.50 0.00


Cola sintética 500 gr. 135.00 0.00
Forro de plástico T/o 270.00 0.00
Cinta scotch 112.86 0.00
Mochila de lona e impermeable 675.00 0.00
Cartuchera 216.00 0.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Papel Bond 40.50 0.00


Papel cuadriculado 40.50 0.00
Plumones 121.49 0.00
Tijeras 72.90 0.00
KIT DE MATERIAL DIDACTICO
Dominando mi espacio 773.73 0.00
Conociendo los sonidos 610.02 0.00
Juego con palabras 786.07 55.10
Comprendo palabras 835.08 0.00
Cuadro doble entrada 3 281.50 0.00
Cuadro doble entrada 4 354.10 0.00
Cuadro doble entrada 5 328.30 0.00
Mis primeras operaciones 201.25 0.00
Multi Base 10 1,154.50 254.25
Número Cantidad 678.65 0.00
Los Números Arco iris 219.40 0.00
Dominó Adición sustracción, doble 201.25 127.10
y mitad
Dominó de monedas y billetes 164.95 0.00
Dominó 6 en 1 163.35 127.10
Jugando con los conjuntos 171.00 0.00
Tarigrama 221.00 0.00
Geoplano cartesiano 430.00 50.85
Yupana 310.00 0.00
Abaco perpendicular 440.40 127.10
Ruleta 0.00 127.10

Kit de lenguaje Integral / Cuentos 0.00 169.50

Tarjeta de Secuencias 0.00 84.75


Láminas 1 y 2/Láminas 0.00 63.55
panorámicas
Regletas de Cuisenaire 0.00 254.25
Dados numéricos 0.00 127.10
Poliedros 0.00 169.50
Bloques lógicos 0.00 211.85
Módulo de educación física
Colchoneta de gimnasia 0.00 254.25
Taburete de madera 0.00 1,059.32
Tabla de pique 0.00 932.20
Conos Señalizadores 0.00 254.28
Cuerdas para gimnasia 0.00 250.00
Aros de gimnasia 0.00 127.10

Disco de de lanzamiento de Goma 0.00 847.45

Pelotas medicinales 0.00 1,271.20


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Bastones 0.00 169.50


Pelotas de gimnasia 0.00 211.85
Balones de fútbol 0.00 211.85
Balones de Minibasket 0.00 211.85
Balones de voleibol 0.00 211.85
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Módulo de material cívico

Escudo del Perú 0.00 21.19

Mapa físico y político del Perú 0.00 21.19

Pabellón Nacional 0.00 21.19

Biblioteca
Enciclopedia de Historia del Perú 0.00 346.20
para Niños
Juegos Matemáticos para Niños 0.00 334.75
Enciclopedia de Historia del Mundo 0.00 508.45
para Niños

Aprendizaje Experimentos Básicos 0.00 237.30

Érase una vez... El Cuerpo Humano 0.00 614.40

Cosas Qué Hacer 0.00 508.45


Átlas Geográfico del Perú para 0.00 610.15
niños y niñas
Primaria Interactiva Ciencias de la 0.00 317.80
Naturaleza
Diccionario de Personalidades del 0.00 716.95
Perú y del Mundo
Cuentos infantiles con actividades
para los niños (con 2 discos 0.00 319.50
compactos)
Cuentos Peruanos (versión 0.00 63.55
adaptada para niños)
Diccionario Escolar 0.00 63.55
Atlas Geográfico del Mundo 0.00 635.60
Cuentos Latinoamericanos para 0.00 508.45
niños
KIT BASICO PARA DOCENTES
Cuaderno A4 Arcoiris 144.00 0.00
Block Arco Iris 160.00 0.00
Lápiz mongol 482-2 10.00 0.00
Lápices de colores 100.00 0.00
Borrador 14.00 0.00
Regla metal 30.00 0.00
Tajador con depósito 10.00 0.00
Lapicero tinta líquida 33.60 0.00
Block cartulinas 180.00 0.00
Goma sintética 500 gr. 100.00 0.00
Vinifán tamaño oficio 96.00 0.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Cinta pegafán 58.00 0.00


Memoria USB 4 GB 72.00 0.00
Cartuchera 32.00 0.00

Papel fotocopia d/75 grs REPORT 264.00 0.00

Papel cuadriculado 32.00 0.00


Plumón marcador de papel 320.00 0.00
Plumones para pizarra acrílica 24.00 0.00
Tijeras grandes 36.00 0.00
Silicona líquida 100 ml 100.00 0.00
Engrapador de estructura metálica 103.60 0.00
T/alicate
Perforador artesco 32.80 0.00
Grapas 26/6 artesco 18.40 0.00
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Nota adhesiva T 3x3 60.00 0.00


Clip metálico 12.00 0.00
Limpiatipos x 35 grs 30.00 0.00
EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y 52,930.00 48,662.04 0.00%
EQUIPO
Aulas

Mesa para niños 4,500.00 5,320.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 3,000.00 1,260.00


grado

Escritorio de madera tornillo 1,200.00 560.00


0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 180.00 100.00
Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 360.00 296.62
Estante de madera tornillo 210.00 932.20
0.40x1.80

Papelera de plástico 0.00 33.90

Biblioteca
Estante de madera tornillo 240.00 1,398.30
0.40x1.80

Mesa de madera tornillo 1.00x1.80 500.00 1,350.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 600.00 405.00


grado
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Escritorio de madera tornillo 400.00 0.00


0.60x1.20 m.

Silla de madera para adulto 60.00 0.00

Papelera de plástico 0.00 33.90


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Cocina

Refrigeradora 0.00 1,694.92

Contenedor de basura 60 lts 0.00 70.00

Anaquel metálico de 0.90x0.30. 0.00 423.72

Cocina Industrial de 3 hornillas a 0.00 1,694.92


gas

Comedor

Mesa de madera tornillo 1.20x1.20 3,000.00 2,660.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 2,000.00 1,260.00


grado

Papelera de plástico 0.00 33.90

SSHH

Papelera de plástico 0.00 237.30

S.U.M.

Silla de plástico 1,500.00 670.89

Estrado de madera 2,500.00 1,200.00

Mesa de madera tornillo 3.00 x 0.00 230.00


0.60m

Proyector multimedia + ecran 0.00 3,655.10


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Papelera de plástico 0.00 33.90

Pizarra acrílica de 1.80x1.20m. 0.00 114.15


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

Aula de Innovación tecnológica

Mueble para computadora de 1,500.00 1,341.00


0.50x0.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 1,000.00 405.00


grado

Escritorio de madera 0.60x1.20 m. 400.00 280.00

Silla de madera para adulto 60.00 50.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 0.00 148.31

Proyector multimedia + ecran 3,500.00 0.00

Computadora COREI5/ Incluye 25,000.00 16,525.40


accesorios

Servidor formato rack, incluye 0.00 2,118.61


accesorios

Papelera de plástico 0.00 33.90

Dirección

Escritorio de madera 0.60x1.20 m. 400.00 280.00

Silla de madera para adulto 180.00 150.00


Estante de madera tornillo 140.00 932.20
0.40x1.80
Botiquín básico de madera 500.00 275.00

Papelera de plástico 0.00 33.90

Exteriores

Contenedor de basura 60 lts 0.00 420.00


VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COMPONENTE 4:
CAPACITACION A 8,000.00 9,441.20
DIRECTORES Y DOCENTES

Módulos de Capacitación 2,666.67 3,147.07


Centralizado en Gestión Pedagógica

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 2,666.67 3,147.07
Institucional

Módulos de Capacitación
Centralizado en Innovación 2,666.67 3,147.07
Tecnológica

COMPONENTE 5: OTROS 475,189.95 680,803.14 0.00%

GASTOS GENERALES + UTILIDAD 203,532.66 240,594.47

IGV (18%) 240,168.53 332,020.36

SUPERVISION Y LIQUIDACION 31,488.76 108,188.31

INVERSION TOTAL 1,621,671.30 2,343,360.32


O
NIVEL DE ESTUDIO DEFINITIVO

STITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL PRIMARIO EN LA


DE HUALGAYOC - REGION CAJAMARCA

007-2014-GRCAJ-GGR

JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Es mas exacto en el expediente


tecnico ya que se metra a detalle.

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

En el Perfil no se consideró que la NT para el


diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009, en el acápite 1.5.4.1 Tabla 10,
indica un área mínima de 6.00 m2. para
maestranza y limpieza. Para este ambiente se
está utilizando el espacio debajo de la escalera.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite 2.1.2.2,
en donde se indica que el área para CRE para
menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Sin embargo en el ET se ha considerado 57.60
m2. por modelación estructural ya que sobre
éste se encuentra el aula de innovación cuya
área mínima es de 57.60 m2.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite 2.1.2.2,
en donde se indica que el área para CRE para
menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Sin embargo en el ET se ha considerado 57.60
m2. por modelación estructural ya que sobre
éste se encuentra el aula de innovación cuya
área mínima es de 57.60 m2.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

En el ET se ha optimizado el área de acuerdo a


la NT para el Diseño de locales de EBR Nivel
primaria y secundaria-2009, acápite 2.1.3.2, en
donde indica un índice de ocupación de 1.20m2
por alumno (1.20x27=32.40 m2).
En este caso se ha considerado 39.00 m2. por
modelación de la estructura teniendo en cuenta
que sobre éste ambiente y la cocina se
encuentra el SUM (2° piso).
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

Según la RVM 02-2013-ED "GUÍA PARA LA


IMPLEMENTACIÓN DE LAS COCINAS ESCOLARES
Y SUS ALMACENES EN LAS IIEE" indica que debe
haber un ambiente para la cocina.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Aunque no está contemplado en la NT, se ha


propuesto un depósito de cocina o despensa de
4.00 m2, y porque además este ambiente es un
requisito del programa Qali Warma, considerada
en el Decreto Supremo Nº 006-2012 ED.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

La Norma Técnica para el Diseño de locales de


Educación Básica Regular Primaria-Secundaria
-2009, indica que en el ámbito rural, la vivienda
del docente deberá tener un área mínima de
12.80 m2. (ver pág. 25 de N.T.)
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que para el


programa arquitectónico aplican las NT para el
diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria- 2009, las cuales en el acápite
1.5.4.1 ambientes indispensables (primaria)
indican un área de 12 a 28 m2. para la
dirección.
En el ET por modulación estructural se ha
considerado un área de 25.40 m2 para este
ambiente, lo cual está dentro del rango
establecido en la NT, teniendo en cuenta que
está ubicado en el 2° piso sobre los dormitorios.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009 acápite 2.1.1.2,
indica que para 18 alumnos debe utilizarse un
índice de ocupación de 3.50 m2 de lo cual
resulta un área de 63.00 m2. (mínimo) se ubica
en el 2° piso, ademas que en el 1° piso se ubica
la cocina y comedor.
Debido a la modulación de los ambientes del 1°
piso.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.

La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009, en el acápite
1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 10.00
m2. para depósito de educación física.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil año
2012 al año que se elaboro el expediente año
2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya que la
capacidad portante del suelo es baja. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

Se ha incluido SS.HH. para discapacitados, de


acuerdo a la NT para el diseño de locales de EBR
Nivel primaria y secundaria -2009.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

Por observación de OPI, no se consideró


tribunas en el estudio definito porque la NT
para el diseño de locales de EBR-Nivel primaria
y secundaria-2009 no lo contempla por la
cantidad de alumnos con los que cuenta la IE.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

Existe variacion ya que esta etapa


hay mayor exactitud en las medidas y
metrados. Ademas que el costo de mano de
obra ha subido en un 27%
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Existe variacion ya que esta etapa


hay mayor exactitud en las medidas y
metrados.ademas que el costo de mano de obra
ha subido en un 27%, mayor exactitud en el
levantamiento topografico lo que no da alturas
reales d elos muros de contencion.

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya que el
abastecimiento de agua no es permanente.

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., para
eliminar los deshechos de los SS.HH. y cocina.
Incluye pozo de percolación.

Cunetas y acequias revestidas con concreto,


necesarias para proteger la infraestructura a
construir

Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.

Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.

Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de


recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de


recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.
Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de
recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Los materiales didácticos que ha considerado el


E.T. han sido extraidos del Catálogo de recursos
y materiales educativos de Educación Básica
Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Los materiales didácticos que ha considerado el


E.T. han sido extraidos del Catálogo de recursos
y materiales educativos de Educación Básica
Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Los materiales didácticos que ha considerado el
E.T.JUSTIFICACION TECNICA
han sido extraidos DE LA VARIACION
del Catálogo de recursos
y materiales educativos de Educación Básica
Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Los materiales didácticos que ha considerado el


E.T. han sido extraidos del Catálogo de recursos
y materiales educativos de Educación Básica
Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Los materiales didácticos que ha considerado el


E.T. han sido extraidos del Catálogo de recursos
y materiales educativos de Educación Básica
Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de


recursos y materiales educativos de Educación
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de


recursos y materiales educativos de Educación
Básica Regular - Nivel de Educación Primaria -
2011, normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

En el Perfil se consideró mesas bipersonales.


En el ET se ha considerado mesas unipersonales
de acuerdo a la NT para el diseño de locales de
EBR Niveles primaria y secundaria-2009.
La cantidad se ha optimizado de acuerdo al
número de alumnos.
Se cuenta con precios reales y metrado exacto.

El E.T. ha optimizado de acuerdo al número


proyectado de alumnos.

Se cuenta con precios reales


y metrado exacto.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

Se cuenta con precios reales


y metrado exacto.

Existe variación por las dimensiones de la mesa,


ya que en el Perfil se indican mesas de
2.40x1.00 m y en el ET se plantean mesas de
1.80x1.00m. acorde a las dimensiones del
ambiente y facilitar una adecuada distribución
del mobiliario.
Se cuenta con precios reales
y metrado exacto.

Existe variación en la cantidad porque se ha


optimizado de acuerdo ala capacidad máxima y
dimensiones del ambiente
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Se eliminó este mobiliario por observación de


la OPI GORECAJ
Se eliminó este mobiliario por observación de
la OPI GORECAJ

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


número proyectado de alumnos.

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


número proyectado de alumnos.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de los SS.HH.

Las 3 unidades excedentes son para el público


expositor o panelistas.

Se cuenta con precios reales


y metrado exacto.
Mobiliario mínimo para el funcionamiento
óptimo del ambiente.
La NT para el Diseño de locales de EBR
Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

La NT para el Diseño de locales de EBR


Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


equipos de cómputo y alumnos usuarios

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


equipos de cómputo y alumnos usuarios

No hay variación.

No hay variación.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

Equipo implementado en el ambiente del


S.U.M.

No hay variación.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

Se cuenta con precios reales


y metrado exacto.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de la
institución educativa
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Se realizado con mayor exactitud


en el expediente tecnico.

Se ha realizado el desagregado de GG
el cual es 10% y UTI 5%, se adjunta la hoja de
calculo de GG.
el cual es 10% y UTI 5%, se adjunta la hoja de
calculo de GG.

Se ha realizado el desagregado y viene


hacer el 5% se adjunta hoja de calculo.
IE. N° 82669 EL TUCO

MODELO N°2: CUADRO COMPARATIVO DE MONTOS A NIVEL DE ESTUDIO DEFINIT


CODIGO SNIP 239846

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE


NOMBRE DEL PROYECTO PRIMARIO EN LA LOCALIDAD DE TUCO, EN LA PROVINCIA DE HUALGAYOC - REG
CAJAMARCA

PLAZO DE EJECUCION PREVISTO EN 8 MESES EN LA


LA VIABILIDAD EJECUCION

MODALIDAD DE EJECUCION ADM. DIRECTA CONTRATA


PREVISTO EN VIABILIDAD

N° DE INFORME DE CONFORMIDAD FECHA


DEL ESTUDIO DEFINITIVO

MODALIDAD DE EJECUCION
PREVISTO EN EL ESTUDIO ADM. DIRECTA CONTRATA
DEFINITIVO

NOMBRE DEL AUTOR DEL ESTUDIO M


E CONSORCIO SANTA BARBARA CONTRATO
DEFINITIVO
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/. MONTO S/. % AVANCE
N

P
COMPONENTE 1: .
12,660.77 58,594.08 100.00%
INTANGIBLE I
.
EXPEDIENTE TECNICO Glb
P 12,660.77 58,594.08 100.00%
.
COMPONENTE 2: 833,756.19 1,456,019.42 0.00%
INFRAESTRUCTURA
META 1: CONSTRUCCION DE 393,957.36 890,920.09 0.00%
MODULO
DEMOLICIÓN DE ESTRUCTURAS
EXISTENTES: MÓDULO DE TAPIAL 2 Glb 871.78 10,750.38
PISOS

AULA 01 m2 48,136.84 95,686.20

AULA 02 m2 48,136.84 95,686.20

AULA 03 m2 48,136.84 95,686.20

DEPÓSITO DE LIMPIEZA m2 6,310.09 12,951.91


M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
ESCALERAS (ancho 1.50) und
. 43,334.79 57,328.61
I
.
P
.

SALA DE USOS MULTIPLES m2 48,136.84 173,499.92

BIBLIOTECA m2 48,136.84 131,388.96


M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
.
I
.
P
.

AULA DE INNOVACION m2 48,136.84 138,254.88


TECNOLOGICA

DIRECCION m2 27,309.84 40,301.14


M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
.
I
.
P
.

SALA DE PROFESORES m2 27,309.84 39,385.69

META 2: MEJORAMIENTO DE 32,100.00 34,773.66 0.00%


MODULO EXISTENTE
REMODELACION MODULO
COMEDOR

COMEDOR m2 12,607.14 7,861.60

COCINA m2 4,056.32 2,529.45

DESPENSA m2 2,028.16 1,264.73

DEPÓSITO DE EDUCACIÓN FÍSICA m2 1,464.78 3,809.79

VIVIENDA DE DOCENTES 1 m2 3,004.68 2,654.36

VIVIENDA DE DOCENTES 2 m2 3,004.68 2,654.36


M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
SS.HH. DOCENTES HOMB .
m2 1,039.12 647.98
I
.
SS.HH. DOCENTES MUJ. m2
P 1,039.12 647.98
.
REMODELACION SS.HH.

SS.HH. NIÑAS m2 1,928.00 1,202.27

SS.HH. NIÑOS m2 1,928.00 1,202.27

SS.HH. DISCAPACITADOS m2 0.00 10,298.87

META 3: PLATAFORMA 95,879.59 76,059.99 0.00%

PLATAFORMA DE USOS MULTIPLES m2 95,879.59 76,059.99

META 4: TRIBUNA 49,962.98 0.00 0.00%

TRIBUNA m2 49,962.98 0.00

META 5: PORTICO 15,555.15 9,179.05 0.00%

PORTICO DE INGRESO und 15,555.15 9,179.05

META 6: CERCO P. MIXTO 16,732.81 25,201.36 0.00%

CERCO PERIMETRICO MIXTO ml 16,732.81 25,201.36


M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
META 7: CERCO P. DE MALLA . 46,472.83 51,474.67 0.00%
OLIMPICA I
.
CERCO PERIMETRICO DE MALLA P
ml
. 46,472.83 51,474.67
OLÍMPICA

META 8: MEJ. ACCESOS, MURO 180,695.47 336,831.08 0.00%


DE CONTENCION Y OTROS

PATIO DE INGRESO, VEREDAS,


GRADAS, ACCESOS, MUROS DE % 180,695.47 196,110.30
CONTENCIÓN Y OTROS

TANQUE ELEVADO und 0.00 13,425.52

TANQUE CISTERNA und 0.00 14,991.43

BIODIGESTOR + POZO PERCOLADOR und 0.00 21,048.03

SISTEMA DE DRENAJE ml 0.00 44,579.69


SUBTERRANEO

SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL ml 0.00 46,676.11

META 9: MITIGACION 800.00 10,824.05 0.00%


AMBIENTAL

MITIGACION DE IMPACTO Glb 800.00 10,824.05


MBIENTAL

META 10: SEGURIDAD DE OBRA 1,600.00 6,945.01 0.00%

SEGURIDAD DE OBRA Glb 1,600.00 6,945.01


M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
.
COMPONENTE 3: I
EQUIPAMIENTO Y KITS . 67,520.22 69,093.62 0.00%
EDUCATIVOS P
.
IMPLEMENTACION DE KIT'S 14,590.22 13,810.47 0.00%
EDUCATIVOS
Cuaderno A4 cuadriculado Und. 586.50 0.00
Cuaderno A4 rayado Und. 586.50 0.00
Lápiz mongol 482-2 Und. 25.50 0.00
Lápices de colores Cja. 178.50 0.00
M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
Borrador para lápiz Und.
. 71.40 0.00
Regla escolar 30 cm. Und.
I 25.50 0.00
Tajador de metal .Und. 15.30 0.00
P
Lapiceros Faber 0.35 Und.
. 15.30 0.00
Lápiz de Chequeo Und. 25.50 0.00
Cola sintética 500 gr. Und. 255.00 0.00
Forro de plástico T/o Und. 510.00 0.00
Cinta scotch Und. 213.18 0.00
Mochila de lona e impermeable Und. 1,275.00 0.00
Cartuchera Und. 408.00 0.00
Papel Bond Cto 76.50 0.00
Papel cuadriculado Cto 76.50 0.00
Plumones Estuche 229.50 0.00
Tijeras Und. 137.70 0.00

KIT DE MATERIAL DIDACTICO

Dominando mi espacio Mod. 773.73 0.00


Conociendo los sonidos Mod. 610.02 0.00
Juego con palabras Mod. 786.07 55.10
Comprendo palabras Mod. 835.08 0.00
Cuadro doble entrada 3 Und. 281.50 0.00
Cuadro doble entrada 4 Und. 354.10 0.00
Cuadro doble entrada 5 Und. 328.30 0.00
Mis primeras operaciones Und. 201.25 0.00
Multi Base 10 Und. 1,154.50 254.25
Número Cantidad Und. 678.65 0.00
Los Números Arco iris Und. 219.40 0.00
Dominó Adición sustracción, doble y Und. 201.25 127.10
mitad
Dominó de monedas y billetes Und. 164.95 0.00
Dominó 6 en 1 Und. 163.35 127.10
Jugando con los conjuntos Und. 171.00 0.00
Tarigrama Und. 221.00 0.00
Geoplano cartesiano Und. 430.00 50.85
Yupana Und. 310.00 0.00
Abaco perpendicular Und. 440.40 127.10
Ruleta Und. 0.00 127.10
Kit de lenguaje Integral / Cuentos Und. 0.00 169.50
Tarjeta de Secuencias Und. 0.00 84.75
Láminas 1 y 2/Láminas panorámicas Und. 0.00 63.55
Regletas de Cuisenaire Und. 0.00 254.25
Dados numéricos Und. 0.00 127.10
Poliedros Und. 0.00 169.50
Bloques lógicos Und. 0.00 211.85
Módulo de educación física
M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
Colchoneta de gimnasia Und.
. 0.00 254.25
Taburete de madera Und.
I 0.00 1,059.32
Tabla de pique .Und. 0.00 932.20
P
Conos Señalizadores Und.
. 0.00 254.28
Cuerdas para gimnasia Und. 0.00 250.00
Aros de gimnasia Und. 0.00 127.10
Disco de de lanzamiento de Goma Und. 0.00 847.45
Pelotas medicinales Und. 0.00 1,271.20
Bastones Und. 0.00 169.50
Pelotas de gimnasia Und. 0.00 211.85
Balones de fútbol Und. 0.00 211.85
Balones de Minibasket Und. 0.00 211.85
Balones de voleibol Und. 0.00 211.85
Módulo de material cívico

Escudo del Perú Und. 0.00 21.19

Mapa físico y político del Perú Und. 0.00 21.19

Pabellón Nacional Und. 0.00 21.19

Biblioteca
Enciclopedia de Historia del Perú Und. 0.00 346.20
para Niños
Juegos Matemáticos para Niños Und. 0.00 334.75
Enciclopedia de Historia del Mundo Und. 0.00 508.45
para Niños
Aprendizaje Experimentos Básicos Und. 0.00 237.30
Érase una vez... El Cuerpo Humano Und. 0.00 614.40
Cosas Qué Hacer Und. 0.00 508.45
Átlas Geográfico del Perú para niños Und. 0.00 610.15
y niñas
Primaria Interactiva Ciencias de la Und. 0.00 317.80
Naturaleza
Diccionario de Personalidades del Und. 0.00 716.95
Perú y del Mundo

Cuentos infantiles con actividades


para los niños (con 2 discos Und. 0.00 319.50
compactos)
Cuentos Peruanos (versión Und. 0.00 63.55
adaptada para niños)
Diccionario Escolar Und. 0.00 63.55
Atlas Geográfico del Mundo Und. 0.00 635.60
Cuentos Latinoamericanos para Und. 0.00 508.45
niños
KIT BASICO PARA DOCENTES
Cuaderno A4 Arcoiris Und. 108.00 0.00
M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
Block Arco Iris Und.
. 120.00 0.00
Lápiz mongol 482-2 Und.
I 7.50 0.00
Lápices de colores .Cja. 75.00 0.00
P
Borrador Und.
. 10.50 0.00
Regla metal Und. 22.50 0.00
Tajador con depósito Und. 7.50 0.00
Lapicero tinta líquida Und. 25.20 0.00
Block cartulinas Und. 135.00 0.00
Goma sintética 500 gr. Und. 75.00 0.00
Vinifán tamaño oficio Und. 72.00 0.00
Cinta pegafán Und. 43.50 0.00
Memoria USB 4 GB Und. 54.00 0.00
Cartuchera Und. 24.00 0.00
Papel fotocopia d/75 grs REPORT Millar 198.00 0.00
Papel cuadriculado Und. 24.00 0.00
Plumón marcador de papel Cja. 240.00 0.00
Plumones para pizarra acrílica Und. 18.00 0.00
Tijeras grandes Und. 27.00 0.00
Silicona líquida 100 ml Und. 75.00 0.00
M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

Engrapador de estructura metálica P


Und.
. 77.70 0.00
T/alicate
Perforador artesco Und.
I 24.60 0.00
Grapas 26/6 artesco .Cja. 13.80 0.00
P
Nota adhesiva T 3x3 Bloque
. 45.00 0.00
Clip metálico Cja. 9.00 0.00
Limpiatipos x 35 grs Und. 22.50 0.00

EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y 52,930.00 55,283.15 0.00%


EQUIPO
Aulas

Mesa para niños und 4,500.00 9,690.00

Silla para niños madera tornillo 3° a und 3,000.00 2,295.00


6° gr.
Escritorio de madera tornillo und 1,200.00 840.00
0.60x1.20 m.

Silla de madera para adulto und 180.00 150.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. und 360.00 444.93

Estante de madera tornillo und 210.00 1,398.30


0.40x1.80

Papelera de plástico und 0.00 101.70

Biblioteca
Estante de madera tornillo und 240.00 1,398.30
0.40x1.80
M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
.
I
.
P
.
Mesa de madera tornillo und 500.00 900.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° grado und 600.00 675.00

Escritorio de madera tornillo und 400.00 0.00


0.60x1.20 m.

Silla de madera para adulto und 60.00 0.00

Papelera de plástico und 0.00 33.90

Cocina

Refrigeradora und 0.00 1,694.92

Contenedor de basura 60 lts und 0.00 70.00

Anaquel metálico de 0.90x0.30. und 0.00 423.72

Cocina Industrial de 3 hornillas a gas und 0.00 1,694.92

Comedor

Mesa de madera tornillo 1.20x1.20 und 3,000.00 3,040.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° grado und 2,000.00 1,440.00


M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
.
I
Papelera de plástico und
. 0.00 33.90
P
.
SSHH

Papelera de plástico und 0.00 237.30

S.U.M.

Silla de plástico und 1,500.00 670.89

Estrado de madera und 2,500.00 1,200.00

Mesa de madera tornillo 3.00 x und 0.00 230.00


0.60m

Proyector multimedia + ecran und 0.00 3,655.10

Papelera de plástico und 0.00 67.80

Pizarra acrílica de 1.80x1.20m. und 0.00 114.15

Aula de Innovación tecnológica

Mueble para computadora de und 1,500.00 1,341.00


0.50x0.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° grado und 1,000.00 405.00

Escritorio de madera 0.60x1.20 m. und 400.00 280.00


M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
Silla de madera para adulto und
. 60.00 50.00
I
.
Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. und
P 0.00 148.31
.

Proyector multimedia + ecran und 3,500.00 0.00

Computadora COREI5/ Incluye und 25,000.00 16,525.40


accesorios

Servidor formato rack, incluye und 0.00 2,118.61


accesorios

Papelera de plástico und 0.00 33.90

Dirección

Escritorio de madera 0.60x1.20 m. und 400.00 280.00

Silla de madera para adulto und 180.00 150.00

Estante de madera tornillo und 140.00 932.20


0.40x1.80

Botiquín básico de madera und 500.00 275.00

Papelera de plástico und 0.00 33.90

Exteriores

Contenedor de basura 60 lts und 0.00 210.00


M
E
T
A

S
VIABILIDAD 1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES E EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE G PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Ú Monto S/.
N MONTO S/. % AVANCE

P
.
COMPONENTE 4: I
CAPACITACION A . 8,000.00 9,441.20 0.00%
P
DIRECTORES Y DOCENTES .

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión Pedagógica Glb 2,666.67 3,147.07

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión Glb 2,666.67 3,147.07
Institucional

Módulos de Capacitación
Centralizado en Innovación Glb 2,666.67 3,147.07
Tecnológica
COMPONENTE 5: OTROS 382,121.68 651,314.78 0.00%

GASTOS GENERALES + UTILIDAD Glb 163,669.79 230,183.14

IGV (18%) Glb 193,130.36 317,652.73

SUPERVISION Y LIQUIDACION Glb 25,321.54 103,478.92

INVERSION TOTAL Glb1,304,058.86 2,244,463.10


A NIVEL DE ESTUDIO DEFINITIVO

EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL


EN LA PROVINCIA DE HUALGAYOC - REGION
AMARCA

007-2014-GRCAJ-GGR

JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Es mas exacto en el expediente


tecnico ya que se metra a detalle.

El costo de mano de obra y materiales


han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente
JUSTIFICACIONaño TECNICA
2016 en un
DE 27%.
LA VARIACION
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.

El Perfil no contempló la NT para el diseño


de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009 acápite 2.1.1.2, en
donde se indica que para 18 alumnos
debe utilizarse un índice de ocupación de
3.50 m2 de lo cual resulta un área de
63.00 m2. (mínimo).
Por modelación estructural ya que este
ambiente está ubicado en el 2° piso sobre
la biblioteca y la sala de profesores, nos
resulta un área total de 76.00 m2.
El costo de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.

El Perfil no contempló la NT para el diseño


de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10
y acápite 2.1.2.2, en donde se indica que
el área para CRE para menos de 150
alumnos es de 50 m2.
Ambiente ubicado en el 1° piso.El costo
de mano de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

El Perfil no contempló la NT para el diseño


de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009 acápite 2.1.2.3, en
donde se indica que para 18 alumnos
debe utilizarse un índice de ocupación de
3.20 m2 de lo cual resulta un área de
57.60 m2. (mínimo).
En el ET existe una diferencia de 3.00 m2.
con respecto al área mínima debido a
modelación estructural ya que este
ambiente se encuentra en el 2° piso sobre
las aulas y la dirección.El costo de mano
de obra y materiales
han subido desde que se elaboro el perfil
año 2012 al año que se elaboro el
expediente año 2016 en un 27%.
Se ha mejorado el suelo de fundacion ya
que la capacidad portante del suelo es
baja. El metrado es mas exacto ya que se
realiza a detalle.

En el Perfil este ambiente se consideró en


el módulo existente a remodelar; sin
embargo en el ET por razones de
zonificación se lo ha ubicado en el módulo
de aulas y ambientes administrativos por
construir.
En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que
para el programa arquitectónico aplican
las NT para el diseño de locales de EBR-
Nivel primaria y secundaria- 2009, las
cuales en el acápite 1.5.4.1 ambientes
indispensables (primaria) indican un área
de 12 a 28 m2. para la dirección.
En el ET se ha considerado un área de
17.80 m2 para este ambiente, lo cual está
dentro del rango establecido en la NT,
teniendo en cuenta que por comodidad
de uso se le asignó un ancho mínimo de
3.00 m. para este ambiente.
Ambiente ubicado en el 1° piso.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que


para el programa arquitectónico aplican
las NT para el diseño de locales de EBR-
Nivel primaria y secundaria- 2009, las
cuales en el acápite 1.5.4.1 ambientes
indispensables (primaria) indican un área
de 12 a 35 m2. para la sala de profesores.
En el ET se ha considerado 17.40 m2 para
este ambiente, lo cual está dentro del
rango establecido en la NT, teniendo en
cuenta que el ancho mínimo es de 3.00
m. para este ambiente.
Ambiente ubicado en el 1° piso. El
metrado es mas exacto ya que se realiza a
detalle. asi mismo el costo de materiales y
mano de obra se han incrementado desde
el 2012 al 2016 en un 27%, se ha
mejorado el suelo de fundacion.

Estos ambientes se han adaptado al área


de la infraestructura existente.
Estos ambientes se han adaptado al área
de la infraestructura existente.
Estos ambientes se han adaptado al área
de la infraestructura existente.

La NT para el diseño de locales de EBR-


Nivel primaria y secundaria-2009, en el
acápite 1.5.4.1 Tabla 10, indica un área
mínima de 10.00 m2. para depósito de
educación física.
En el ET se está adecuando un ambiente
existente el cual tiene un área de 24.40
m2. para ambos usos. , con lo cual se
cumple la NT.
Estos ambientes se han adaptado al área
de la infraestructura existente.
Estos ambientes se han adaptado al área
de la infraestructura existente.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos ambientes se han adaptado al área


de la infraestructura existente.
Estos ambientes se han adaptado al área
de la infraestructura existente.

Estos ambientes se han adaptado al área


de la infraestructura existente.
Estos ambientes se han adaptado al área
de la infraestructura existente.

En el Perfil no se consideró este ambiente.


La NT para el diseño de locales de EBR-
Nivel primaria y secundaria-2009, en el
acápite 1.5.4.1 Tabla 10, indica un área
mínima de 4.50 m2. para SS.HH. de
alumnos con discapacidad física.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

Por observación de OPI, no se consideró


tribunas en el estudio definito porque la
NT para el diseño de locales de EBR-Nivel
primaria y secundaria-2009 no lo
contempla por la cantidad de alumnos
con los que cuenta la IE.

En la etapa del expediente es mas


exacto el metrado.

Existe variacion ya que esta etapa hay


mayor exactitud en las medidas y
metrados.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Existe variacion ya que esta etapa hay


mayor exactitud en las medidas y
metrados.

Existe variacion ya que esta etapa hay


mayor exactitud en las medidas y
metrados.

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya
que el abastecimiento de agua no es
permanente.

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya
que el abastecimiento de agua no es
permanente.

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E.,
para eliminar los deshechos de los SS.HH.
y cocina. Incluye pozo de percolación.

Se encontro un nivel freatico alto cuando


se realizaron las calicatas y el estudio de
suelos, el cual recomienda colocar
drenaje subterráneo a fin de proteger y
evitar fallas de las estructuras.

Cunetas y acequias revestidas con


concreto, necesarias para proteger la
infraestructura a construir

Existe variacion ya que esta etapa hay


mayor exactitud en las medidas y
metrados.

Existe variacion ya que esta etapa hay


mayor exactitud en las medidas y
metrados.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el


Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el


Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.

Los materiales didácticos que ha


considerado el E.T. han sido extraidos del
Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Los materiales didácticos que ha


considerado el E.T. han sido extraidos del
Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Los materiales didácticos que ha


considerado el E.T. han sido extraidos del
Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Los materiales didácticos que ha


considerado el E.T. han sido extraidos del
Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Estos útiles no se encuentran en el


Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.
Catálogo de recursos y materiales
educativos de Educación Básica Regular -
Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU, es por ello que
el estudio definitivo no lo ha considerado.

JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

En el Perfil se consideró mesas


bipersonales.
En el ET se ha considerado mesas
unipersonales de acuerdo a la NT para el
diseño de locales de EBR Niveles primaria
y secundaria-2009.
La cantidad se ha optimizado de acuerdo
al número de alumnos.
Los costos cuentan con mayor exactitud.

En el ET se ha optimizado la cantidad de
acuerdo al número de alumnos.
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

Los costos cuentan con mayor


exactitud se cuenta con proformas.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Existe variación por las dimensiones de la


mesa, ya que en el Perfil se indican mesas
de 2.40x1.00 m y en el ET se plantean
mesas de 1.80x1.00m. acorde a las
dimensiones del ambiente y facilitar una
adecuada distribución del mobiliario

Existe variación en la cantidad porque se


ha optimizado de acuerdo ala capacidad
máxima y dimensiones del ambiente

Se eliminó este mobiliario por


observación de la OPI GORECAJ
Se eliminó este mobiliario por
observación de la OPI GORECAJ

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

-
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.

Los costos cuentan con mayor


exactitud se cuenta con proformas.
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento de los SS.HH.
-
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.

Mobiliario mínimo para el


funcionamiento óptimo del ambiente.

La NT para el Diseño de locales de EBR


Primaria-Secundaria -2009, indica el uso
de este equipamiento.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

La NT para el Diseño de locales de EBR


Primaria-Secundaria -2009, indica el uso
de este equipamiento.

Cantidad optimizada de acuerdo al


número de equipos de cómputo y
alumnos usuarios

Cantidad optimizada de acuerdo al


número de equipos de cómputo y
alumnos usuarios

-
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

-
No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

Equipo implementado en el ambiente del


S.U.M.
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

Los costos cuentan con mayor


exactitud se cuenta con proformas.
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.
Los costos cuentan con mayor
exactitud se cuenta con proformas.

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser
necesario para el adecuado
funcionamiento de la institución
educativa
JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Se realizado con mayor exactitud


en el expediente tecnico.

Se realizado con mayor exactitud


en el expediente tecnico.

Se realizado con mayor exactitud


en el expediente tecnico.

Se ha realizado el desagregado de GG
el cual es 10% y UTI 5%, se adjunta la
hoja de calculo de GG.

Se ha realizado el desagregado y viene


hacer el 5% se adjunta hoja de calculo.
MODELO N°2: CUADRO COMPARATIVO DE MONTOS A NIVEL DE ESTUDIO D
CODIGO SNIP 239846

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIV


NOMBRE DEL PROYECTO EN LA LOCALIDAD DE TUCO, EN LA PROVINCIA DE HUALGAYOC - REGI

PLAZO DE EJECUCION PREVISTO EN LA 8 MESES EN LA


VIABILIDAD EJECUCION

MODALIDAD DE EJECUCION PREVISTO ADM. DIRECTA CONTRATA


EN VIABILIDAD

N° DE INFORME DE CONFORMIDAD DEL FECHA


ESTUDIO DEFINITIVO

MODALIDAD DE EJECUCION PREVISTO ADM. DIRECTA CONTRATA


EN EL ESTUDIO DEFINITIVO

NOMBRE DEL AUTOR DEL ESTUDIO CONSORCIO SANTA BARBARA CONTRATO


DEFINITIVO

1° REGISTRO
COMPONENTES/METAS/ACCIONES EXPEDIENTE TECNICO 1
ASOCIADAS A LA CAPACIDAD DE PIP VIABLE
PRODUCCION DE SERVICIO Monto S/. MONTO S/. % AVANCE

COMPONENTE 1: INTANGIBLE 64,963.21 292,970.40 100.00%

COMPONENTE 2: INFRAESTRUCTURA 4,300,096.81 6,945,845.28 0.00%

COMPONENTE 3: EQUIPAMIENTO Y KITS 325,459.27 313,947.61 0.00%


EDUCATIVOS

COMPONENTE 4: CAPACITACION A 40,000.00 47,206.00 0.00%


DIRECTORES Y DOCENTES
COMPONENTE 5: GG. + UTI + IGV + 1,960,690.72 3,101,175.55 0.00%
SUPERVISION

INVERSION TOTAL 6,691,210.00 10,701,144.84


NIVEL DE ESTUDIO DEFINITIVO

LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL PRIMARIO


OVINCIA DE HUALGAYOC - REGION CAJAMARCA

007-2014-GRCAJ-GGR

JUSTIFICACION TECNICA DE LA VARIACION

Los contratos indican ese monto


de Contratacion

Ya que el costo de mano de obra ha subido


en 27% desde el 2012 al 2016, asi mismo en
esta etapa hay mas exactitud en metrados.
Se ha realizado con mayor exactitud el
levantamiento topografico y se tiene con mayor
exactitud los deniveles del terreno por lo que se
ha tenido que plantear muros de contencion
mas grandes que los indicados en el expediente.
Asi mismno la capacidad portante del suelo es
baja por lo que se propone mejoramiento del
suelo.
En el perfil se ha omitido el tanque elevado y
cisterna por no haber agua constante, se ha
omitido las canaletas de evacuacion de aguas
de lluvia de piso.

Metrado y costos exactos en el expediente.

Metrado y costos exactos en el expediente.


En la etapa de perfil no se analizado los gastos
generales en la etapa del expediente se
analizado el monto de los GG.
En el perfil los GG + UTI es 13% y la supervision
es 2%.
En el expediente GG+UTI es 13% y la
supervision es 5%.
Se mantiene el IGV 18% en el perfil y
expediente.

Por los motivos antes descritos


es que el monto aumenta.
CUADRO COMPARATIVO DE AREAS

META SEGÚN EXPEDIENTE


AMBIENTES META SEGÚN P.I.P. TECNICO

TUCO
# ALUMNOS= 51

DEMOLICIÓN DE ESTRUCTURAS
EXISTENTES: MÓDULO DE TAPIAL 1 Glb 1.00
2 PISOS
MODULO TIPO B MODULO TIPO A
AULA 01 42.00 m2 42.00
AULA 02 42.00 m2 42.00
AULA 03 42.00 m2 42.00
DEPÓSITO DE LIMPIEZA 5.85 m2 5.85
ESCALERAS (ancho 1.50) 1.00 und 1.00

SALA DE USOS MULTIPLES + ESTRADO 42.00 m2 76.00

BIBLIOTECA 42.00 m2 57.60


AULA DE INNOVACION TECNOLOGICA 42.00 m2 60.60

DIRECCION 24.00 m2 17.80


SALA DE PROFESORES 24.00 m2 17.40

REMODELACION MODULO
COMEDOR
COMEDOR 50.35 m2 50.35
COCINA 16.20 m2 16.20
DESPENSA 8.10 m2 8.10

DEPÓSITO DE EDUCACIÓN FÍSICA 5.85 m2 24.40

VIVIENDA DE DOCENTES 1 12.00 m2 17.00

VIVIENDA DE DOCENTES 2 12.00 m2 17.00

SS.HH. DOCENTES HOMB 4.15 m2 4.15


SS.HH. DOCENTES MUJ. 4.15 m2 4.15
REMODELACION SS.HH.
SS.HH. NIÑAS 7.70 m2 7.70
SS.HH. NIÑOS 7.70 m2 7.70
SS.HH. DISCAPACITADOS 0.00 m2 4.50

OBRAS EXTERIORES
PLATAFORMA DE USOS MULTIPLES 600.00 m2 600.00

TRIBUNA 72.00 m2 0.00

PORTICO DE INGRESO 1.00 und 1.00

CERCO PERIMETRICO MIXTO 31.50 ml 13.60

CERCO PERIMETRICO DE MALLA OLÍMPICA 356.00 ml 371.60

PATIO DE INGRESO, VEREDAS, GRADAS,


ACCESOS, MUROS DE CONTENCIÓN Y 100.00 % 120.00
OTROS

TANQUE ELEVADO 0.00 und 1.00

TANQUE CISTERNA 0.00 und 1.00

BIODIGESTOR + POZO PERCOLADOR 0.00 und 1.00

SISTEMA DE DRENAJE SUBTERRANEO 0.00 ml 414.03

SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 0.00 ml 197.76


EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y
EQUIPO
Aulas

Mesa para niños 30.00 und 51.00

Silla para niños madera tornillo 60.00 und 51.00


3° a 6° gr.
Escritorio de madera tornillo 3.00 und 3.00
0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 3.00 und 3.00
Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 3.00 und 3.00
Estante de madera tornillo 3.00 und 3.00
0.40x1.80

Papelera de plástico 0.00 und 3.00

Biblioteca
Estante de madera tornillo 3.00 und 3.00
0.40x1.80

Mesa de madera tornillo 2.00 und 5.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 12.00 und 15.00


grado
Escritorio de madera tornillo 1.00 und 0.00
0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 0.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Cocina
Refrigeradora 0.00 und 1.00

Contenedor de basura 60 lts 0.00 und 1.00

Anaquel metálico de 0.90x0.30. 0.00 und 2.00

Cocina Industrial de 3 hornillas a 0.00 und 1.00


gas

Comedor
Mesa de madera tornillo 20.00 und 8.00
1.20x1.20
Silla de madera tornillo 3° a 6° 40.00 und 32.00
grado

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

SSHH

Papelera de plástico 0.00 und 7.00

S.U.M.
Silla de plástico 30.00 und 33.00

Estrado de madera 1.00 und 1.00


Mesa de madera tornillo 3.00 x 0.00 und 1.00
0.60m

Proyector multimedia + ecran 0.00 und 1.00

Papelera de plástico 0.00 und 2.00

Pizarra acrílica de 1.80x1.20m. 0.00 und 1.00


Aula de Innovación tecnológica

Mueble para computadora de 10.00 und 9.00


0.50x0.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 20.00 und 9.00


grado
Escritorio de madera 0.60x1.20 1.00 und 1.00
m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 1.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 0.00 und 1.00

Proyector multimedia + ecran 1.00 und 0.00

Computadora COREI5/ Incluye 10.00 und 10.00


accesorios

Servidor formato rack, incluye 0.00 und 1.00


accesorios

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Dirección
Escritorio de madera 0.60x1.20 1.00 und 1.00
m.
Silla de madera para adulto 3.00 und 3.00
Estante de madera tornillo 2.00 und 2.00
0.40x1.80
Botiquín básico de madera 1.00 und 1.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Exteriores

Contenedor de basura 60 lts 0.00 und 3.00


IMPLEMENTACION DE KIT'S
EDUCATIVOS

Cuaderno A4 cuadriculado 102.00 Und. 0.00

Cuaderno A4 rayado 102.00 Und. 0.00


Lápiz mongol 482-2 51.00 Und. 0.00
Lápices de colores 51.00 Cja. 0.00
Borrador para lápiz 102.00 Und. 0.00
Regla escolar 30 cm. 51.00 Und. 0.00
Tajador de metal 51.00 Und. 0.00
Lapiceros Faber 0.35 51.00 Und. 0.00
Lápiz de Chequeo 51.00 Und. 0.00
Cola sintética 500 gr. 102.00 Und. 0.00
Forro de plástico T/o 102.00 Und. 0.00
Cinta scotch 102.00 Und. 0.00

Mochila de lona e impermeable 51.00 Und. 0.00

Cartuchera 51.00 Und. 0.00


Papel Bond 51.00 Cto 0.00
Papel cuadriculado 51.00 Cto 0.00
Plumones 51.00 Estuche 0.00
Tijeras 51.00 Und. 0.00

8.2.- KIT DE MATERIAL DIDACTICO

Dominando mi espacio 1.00 Mod. 0.00

Conociendo los sonidos 1.00 Mod. 0.00

Juego con palabras 1.00 Mod. 5.00


Comprendo palabras 1.00 Mod. 0.00

Cuadro doble entrada 3 5.00 Und. 0.00

Cuadro doble entrada 4 5.00 Und. 0.00

Cuadro doble entrada 5 5.00 Und. 0.00

Mis primeras operaciones 5.00 Und. 0.00


Multi Base 10 5.00 Und. 5.00
Número Cantidad 5.00 Und. 0.00

Los Números Arco iris 5.00 Und. 0.00

Dominó Adición sustracción, 5.00 Und. 5.00


doble y mitad

Dominó de monedas y billetes 5.00 Und. 0.00

Dominó 6 en 1 5.00 Und. 5.00

Jugando con los conjuntos 5.00 Und. 0.00

Tarigrama 5.00 Und. 0.00


Geoplano cartesiano 5.00 Und. 5.00
Yupana 5.00 Und. 0.00
Abaco perpendicular 5.00 Und. 5.00
Ruleta 0.00 Und. 5.00

Kit de lenguaje Integral / Cuentos 0.00 Und. 5.00

Tarjeta de Secuencias 0.00 Und. 5.00

Láminas 1 y 2/Láminas 0.00 Und. 5.00


panorámicas

Regletas de Cuisenaire 0.00 Und. 5.00

Dados numéricos 0.00 Und. 5.00


Poliedros 0.00 Und. 5.00
Bloques lógicos 0.00 Und. 5.00

Módulo de educación física

Colchoneta de gimnasia 0.00 Und. 5.00

Taburete de madera 0.00 Und. 1.00


Tabla de pique 0.00 Und. 1.00
Conos Señalizadores 0.00 Und. 12.00

Cuerdas para gimnasia 0.00 Und. 5.00


Aros de gimnasia 0.00 Und. 5.00

Disco de de lanzamiento de 0.00 Und. 5.00


Goma

Pelotas medicinales 0.00 Und. 5.00


Bastones 0.00 Und. 10.00
Pelotas de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Balones de fútbol 0.00 Und. 5.00

Balones de Minibasket 0.00 Und. 5.00

Balones de voleibol 0.00 Und. 5.00

Módulo de material cívico

Escudo del Perú 0.00 Und. 1.00

Mapa físico y político del Perú 0.00 Und. 1.00

Pabellón Nacional 0.00 Und. 1.00


Biblioteca

Enciclopedia de Historia del Perú 0.00 Und. 5.00


para Niños

Juegos Matemáticos para Niños 0.00 Und. 5.00

Enciclopedia de Historia del 0.00 Und. 5.00


Mundo para Niños

Aprendizaje Experimentos 0.00 Und. 5.00


Básicos

Érase una vez... El Cuerpo 0.00 Und. 5.00


Humano
Cosas Qué Hacer 0.00 Und. 5.00

Átlas Geográfico del Perú para 0.00 Und. 5.00


niños y niñas

Primaria Interactiva Ciencias de la 0.00 Und. 5.00


Naturaleza
Diccionario de Personalidades del 0.00 Und. 5.00
Perú y del Mundo

Cuentos infantiles con


actividades para los niños (con 2 0.00 Und. 5.00
discos compactos)

Cuentos Peruanos (versión 0.00 Und. 5.00


adaptada para niños)

Diccionario Escolar 0.00 Und. 5.00

Atlas Geográfico del Mundo 0.00 Und. 5.00

Cuentos Latinoamericanos para 0.00 Und. 5.00


niños

8.3.- KIT BASICO PARA DOCENTES

Cuaderno A4 Arcoiris 6.00 Und. 0.00


Block Arco Iris 15.00 Und. 0.00
Lápiz mongol 482-2 15.00 Und. 0.00
Lápices de colores 15.00 Cja. 0.00
Borrador 15.00 Und. 0.00
Regla metal 9.00 Und. 0.00
Tajador con depósito 3.00 Und. 0.00
Lapicero tinta líquida 9.00 Und. 0.00
Block cartulinas 9.00 Und. 0.00

Goma sintética 500 gr. 30.00 Und. 0.00

Vinifán tamaño oficio 12.00 Und. 0.00


Cinta pegafán 15.00 Und. 0.00
Memoria USB 4 GB 3.00 Und. 0.00
Cartuchera 3.00 Und. 0.00

Papel fotocopia d/75 grs REPORT 9.00 Millar 0.00

Papel cuadriculado 900.00 Und. 0.00

Plumón marcador de papel 15.00 Cja. 0.00


Plumones para pizarra acrílica 15.00 Und. 0.00

Tijeras grandes 6.00 Und. 0.00

Silicona líquida 100 ml 30.00 Und. 0.00

Engrapador de estructura 3.00 Und. 0.00


metálica T/alicate

Perforador artesco 3.00 Und. 0.00


Grapas 26/6 artesco 6.00 Cja. 0.00
Nota adhesiva T 3x3 30.00 Bloque 0.00
Clip metálico 15.00 Cja. 0.00
Limpiatipos x 35 grs 15.00 Und. 0.00
CAPACITACION A DIRECTORES Y
DOCENTES
Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 1.00 Glb 1.00
Pedagógica

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 1.00 Glb 1.00
Institucional

Módulos de Capacitación
Centralizado en Innovación 1.00 Glb 1.00
Tecnológica

MITIGACION DEL IMPACTO


AMBIENTAL Y SEGURIDAD DE
OBRA

Mitigación del impacto ambiental 1.00 Glb 1.00

Seguridad de obra 1.00 Glb 1.00

TUCO BAJO
# ALUMNOS= 27

DEMOLICIÓN DE ESTRUCTURAS 1.00 Glb 1.00

MODULO TIPO A MODULO TIPO C


AULA 01 42.00 m2 42.00
AULA 02 42.00 m2 42.00
MAESTRANZA Y LIMPIEZA 5.85 m2 6.35

ESCALERAS (ancho 1.50) 1.00 und 1.00

BIBLIOTECA 42.00 m2 57.60

AULA DE INNOVACION TECNOLOGICA 42.00 m2 57.60

MODULO COMEDOR MODULO COMEDOR


(2 pisos) TIPO B

COMEDOR 42.00 m2 39.00

COCINA 16.00 m2 19.10

DESPENSA 8.00 m2 4.00


VIVIENDA DE DOCENTE 1 12.00 m2 12.40

VIVIENDA DE DOCENTE 2 12.00 m2 12.40

DIRECCION 24.00 m2 25.40

SALA DE USOS MULTIPLES 72.30 m2 63.00

ESCALERAS (ancho 1.50) 1.00 und 1.00

DEPOSITO DE MATERIAL DEPORTIVO 5.85 m2 6.35

MODULO DE SS.HH.

SS.HH. Docentes 3.75 m2 3.00

SS.HH. Docentes 3.75 m2 3.00

SS.HH. Niños 13.50 m2 8.60

SS.HH. Niñas 13.50 m2 8.60


SS.HH. Discapacitados 0.00 m2 4.50

OBRAS EXTERIORES
PLATAFORMA DE USOS MULTIPLES 600.00 m2 600.00

TRIBUNA 72.00 m2 0.00

PORTADA DE INGRESO 1.00 und 1.00


CERCO PERIMETRICO MIXTO 31.50 ml 3.85

CERCO PERIMETRICO DE MALLA OLÍMPICA 178.50 m2 178.30

PATIO DE INGRESO, VEREDAS GRADAS,


ACCESOS, MUROS DE CONTENCIÓN Y 100.00 % 100.00
OTROS

TANQUE ELEVADO 1.00 und 1.00

TANQUE CISTERNA 1.00 und 1.00

BIODIGESTOR + POZO PERCOLADOR 1.00 und 1.00

SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 0.00 ml 77.30

EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y
EQUIPO
Aulas

Mesa para niños 30.00 und 28.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 60.00 und 28.00


grado
Escritorio de madera tornillo 3.00 und 2.00
0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 3.00 und 2.00
Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 3.00 und 3.00
Estante de madera tornillo 3.00 und 2.00
0.40x1.80

Papelera de plástico 0.00 und 2.00

Biblioteca
Estante de madera tornillo 3.00 und 3.00
0.40x1.80

Mesa de madera tornillo 2.00 und 3.00


1.00x1.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 12.00 und 9.00


grado
Escritorio de madera tornillo 1.00 und 0.00
0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 0.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Cocina

Refrigeradora 0.00 und 1.00

Contenedor de basura 60 lts 0.00 und 1.00

Anaquel metálico de 0.90x0.30. 0.00 und 2.00

Cocina Industrial de 3 hornillas a 0.00 und 1.00


gas

Comedor
Mesa de madera tornillo 20.00 und 7.00
1.20x1.20
Silla de madera tornillo 3° a 6° 40.00 und 28.00
grado

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

SSHH

Papelera de plástico 0.00 und 7.00

S.U.M.
Silla de plástico 30.00 und 33.00

Estrado de madera 1.00 und 1.00


Mesa de madera tornillo 3.00 x 0.00 und 1.00
0.60m

Proyector multimedia + ecran 0.00 und 1.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Pizarra acrílica de 1.80x1.20m. 0.00 und 1.00

Aula de Innovación tecnológica

Mueble para computadora de 10.00 und 9.00


0.50x0.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 20.00 und 9.00


grado
Escritorio de madera 0.60x1.20 1.00 und 1.00
m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 1.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 0.00 und 1.00


Proyector multimedia + ecran 1.00 und 0.00

Computadora COREI5/ Incluye 10.00 und 10.00


accesorios

Servidor formato rack, incluye 0.00 und 1.00


accesorios

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Dirección
Escritorio de madera 0.60x1.20 1.00 und 1.00
m.
Silla de madera para adulto 3.00 und 3.00
Estante de madera tornillo 2.00 und 2.00
0.40x1.80
Botiquín básico de madera 1.00 und 1.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Exteriores

Contenedor de basura 60 lts 0.00 und 3.00

IMPLEMENTACIÓN DE KIT´S
EDUCATIVOS
9.1.- KIT BASICO PARA
ESTUDIANTES
Cuaderno A4 cuadriculado 102.00 Und. 0.00
Cuaderno A4 rayado 102.00 Und. 0.00
Lápiz mongol 482-2 51.00 Und. 0.00
Lápices de colores 51.00 Cja. 0.00
Borrador para lápiz 102.00 Und. 0.00
Regla escolar 30 cm. 51.00 Und. 0.00
Tajador de metal 51.00 Und. 0.00
Lapiceros Faber 0.35 51.00 Und. 0.00
Lápiz de Chequeo 51.00 Und. 0.00
Cola sintética 500 gr. 102.00 Und. 0.00
Forro de plástico T/o 102.00 Und. 0.00
Cinta scotch 102.00 Und. 0.00

Mochila de lona e impermeable 51.00 Und. 0.00

Cartuchera 51.00 Und. 0.00


Papel Bond 51.00 Cto 0.00
Papel cuadriculado 51.00 Cto 0.00
Plumones 51.00 Estuche 0.00
Tijeras 51.00 Und. 0.00

9.2.- KIT DE MATERIAL DIDACTICO

Dominando mi espacio 1.00 Mod. 0.00


Conociendo los sonidos 1.00 Mod. 0.00
Juego con palabras 1.00 Mod. 5.00
Comprendo palabras 1.00 Mod. 0.00
Cuadro doble entrada 3 5.00 Und. 0.00
Cuadro doble entrada 4 5.00 Und. 0.00
Cuadro doble entrada 5 5.00 Und. 0.00
Mis primeras operaciones 5.00 Und. 0.00
Multi Base 10 5.00 Und. 5.00
Número Cantidad 5.00 Und. 0.00
Los Números Arco iris 5.00 Und. 0.00
Dominó Adición sustracción, 5.00 Und. 5.00
doble y mitad
Dominó de monedas y billetes 5.00 Und. 0.00
Dominó 6 en 1 5.00 Und. 5.00
Jugando con los conjuntos 5.00 Und. 0.00
Tarigrama 5.00 Und. 0.00
Geoplano cartesiano 5.00 Und. 5.00
Yupana 5.00 Und. 0.00
Abaco perpendicular 5.00 Und. 5.00
Ruleta 0.00 Und. 5.00

Kit de lenguaje Integral / Cuentos 0.00 Und. 5.00

Tarjeta de Secuencias 0.00 Und. 5.00


Láminas 1 y 2/Láminas 0.00 Und. 5.00
panorámicas
Regletas de Cuisenaire 0.00 Und. 5.00
Dados numéricos 0.00 Und. 5.00
Poliedros 0.00 Und. 5.00
Bloques lógicos 0.00 Und. 5.00
Módulo de educación física
Colchoneta de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Taburete de madera 0.00 Und. 1.00
Tabla de pique 0.00 Und. 1.00
Conos Señalizadores 0.00 Und. 12.00
Cuerdas para gimnasia 0.00 Und. 5.00
Aros de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Disco de de lanzamiento de 0.00 Und. 5.00
Goma
Pelotas medicinales 0.00 Und. 5.00
Bastones 0.00 Und. 10.00
Pelotas de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Balones de fútbol 0.00 Und. 5.00
Balones de Minibasket 0.00 Und. 5.00
Balones de voleibol 0.00 Und. 5.00
Módulo de material cívico
Escudo del Perú 0.00 Und. 1.00
Mapa físico y político del Perú 0.00 Und. 1.00
Pabellón Nacional 0.00 Und. 1.00
Biblioteca
Enciclopedia de Historia del Perú 0.00 Und. 5.00
para Niños

Juegos Matemáticos para Niños 0.00 Und. 5.00

Enciclopedia de Historia del 0.00 Und. 5.00


Mundo para Niños
Aprendizaje Experimentos 0.00 Und. 5.00
Básicos
Érase una vez... El Cuerpo 0.00 Und. 5.00
Humano
Cosas Qué Hacer 0.00 Und. 5.00
Átlas Geográfico del Perú para 0.00 Und. 5.00
niños y niñas
Primaria Interactiva Ciencias de la 0.00 Und. 5.00
Naturaleza
Diccionario de Personalidades del 0.00 Und. 5.00
Perú y del Mundo
Cuentos infantiles con
actividades para los niños (con 2 0.00 Und. 5.00
discos compactos)
Cuentos Peruanos (versión 0.00 Und. 5.00
adaptada para niños)
Diccionario Escolar 0.00 Und. 5.00
Atlas Geográfico del Mundo 0.00 Und. 5.00
Cuentos Latinoamericanos para 0.00 Und. 5.00
niños

9.3.- KIT BASICO PARA DOCENTES

Cuaderno A4 Arcoiris 6.00 Und. 0.00


Block Arco Iris 15.00 Und. 0.00
Lápiz mongol 482-2 15.00 Und. 0.00
Lápices de colores 15.00 Cja. 0.00
Borrador 15.00 Und. 0.00
Regla metal 9.00 Und. 0.00
Tajador con depósito 3.00 Und. 0.00
Lapicero tinta líquida 9.00 Und. 0.00
Block cartulinas 9.00 Und. 0.00
Goma sintética 500 gr. 30.00 Und. 0.00
Vinifán tamaño oficio 12.00 Und. 0.00
Cinta pegafán 15.00 Und. 0.00
Memoria USB 4 GB 3.00 Und. 0.00
Cartuchera 3.00 Und. 0.00

Papel fotocopia d/75 grs REPORT 9.00 Millar 0.00

Papel cuadriculado 900.00 Und. 0.00


Plumón marcador de papel 15.00 Cja. 0.00
Plumones para pizarra acrílica 15.00 Und. 0.00
Tijeras grandes 6.00 Und. 0.00
Silicona líquida 100 ml 30.00 Und. 0.00
Engrapador de estructura 3.00 Und. 0.00
metálica T/alicate
Perforador artesco 3.00 Und. 0.00
Grapas 26/6 artesco 6.00 Cja. 0.00
Nota adhesiva T 3x3 30.00 Bloque 0.00
Clip metálico 15.00 Cja. 0.00
Limpiatipos x 35 grs 15.00 Und. 0.00
CAPACITACION A DIRECTORES Y
DOCENTES
Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 1.00 Glb 1.00
Pedagógica

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 1.00 Glb 1.00
Institucional

Módulos de Capacitación
Centralizado en Innovación 1.00 Glb 1.00
Tecnológica

MITIGACION DEL IMPACTO


AMBIENTAL Y SEGURIDAD DE
OBRA

Mitigación del impacto ambiental 1.00 Glb 1.00

Seguridad de obra 1.00 Glb 1.00

NUEVA ESPERANZA
# ALUMNOS= 24
DEMOLICIÓN DE ESTRUCTURAS 1.00 Glb 1.00
EXISTENTES

MODULO TIPO A MODULO TIPO D


AULA 01 42.00 m2 42.00

DIRECCION 12.00 m2 20.40

ARCHIVO 5.85 m2 6.35

ESCALERAS (ancho 1.50) 1.00 Und. 1.00


BIBLIOTECA 42.00 m2 49.75

AULA DE INNOVACION TECNOLOGICA 42.00 m2 71.60

MODULO MODULO COMEDOR


COMEDOR(1 piso) TIPO C

COMEDOR 42.00 m2 45.00

COCINA 15.20 m2 13.90

DESPENSA 8.00 m2 3.80

DORMITORIO 12.00 m2
S.U.M. 52.25 m2 63.00

MODULO DE VIVIENDA DE
DOCENTES
VIVIENDA DE DOCENTE 12.00 m2 6.70

SS.HH. DOCENTES 3.75 m2 3.50

DEPOSITO DE MATERIAL DEPORTIVO 12.00 m2 8.90

MODULO SS.HH. ALUMNOS

SS.HH. Niños 13.50 m2 8.35

SS.HH. Niñas 13.50 m2 8.35

SS.HH. Discapacitados 0.00 m2 4.50

Maestranza y Limpieza 18.60 m2 7.00

OBRAS EXTERIORES
PLATAFORMA DE USOS MULTIPLES 600.00 m2 600.00

TRIBUNA 72.00 m2 0.00

PORTADA DE INGRESO 1.00 und 1.00


CERCO PERIMETRICO MIXTO 55.90 ml 13.15

CERCO PERIMETRICO DE MALLA OLÍMPICA 126.00 m2 151.35

PATIO DE INGRESO, VEREDAS GRADAS,


ACCESOS, MUROS DE CONTENCIÓN Y 100.00 % 100.00
OTROS

TANQUE ELEVADO 1.00 und 1.00


TANQUE CISTERNA 1.00 und 1.00

BIODIGESTOR + POZO PERCOLADOR 1.00 und 1.00

SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 0.00 ml 56.86

EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y
EQUIPO
Aulas

Mesa para niños 30.00 und 24.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 60.00 und 24.00


grado
Escritorio de madera tornillo 3.00 und 1.00
0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 3.00 und 1.00
Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 3.00 und 1.00
Estante de madera tornillo 3.00 und 1.00
0.40x1.80

Papelera de plástico 1.00 und 1.00

Biblioteca
Estante de madera tornillo 3.00 und 3.00
0.40x1.80

Mesa de madera tornillo 2.00 und 4.00


1.00x1.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 12.00 und 24.00


grado
Escritorio de madera tornillo 1.00 und 0.00
0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 0.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Cocina

Refrigeradora 0.00 und 1.00

Contenedor de basura 60 lts 0.00 und 1.00

Anaquel metálico de 0.90x0.30. 0.00 und 2.00

Cocina Industrial de 3 hornillas a 0.00 und 1.00


gas

Comedor
Mesa de madera tornillo 20.00 und 6.00
1.20x1.20
Silla de madera tornillo 3° a 6° 40.00 und 24.00
grado

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

SSHH

Papelera de plástico 0.00 und 7.00

S.U.M.
Silla de plástico 30.00 und 33.00

Estrado de madera 1.00 und 1.00


Mesa de madera tornillo 3.00 x 0.00 und 1.00
0.60m
Proyector multimedia + ecran 0.00 und 1.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Pizarra acrílica de 1.80x1.20m. 0.00 und 1.00

Aula de Innovación tecnológica

Mueble para computadora de 10.00 und 12.00


0.50x0.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 20.00 und 12.00


grado
Escritorio de madera 0.60x1.20 1.00 und 1.00
m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 1.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 0.00 und 1.00

Proyector multimedia + ecran 1.00 und 1.00

Computadora COREI5/ Incluye 10.00 und 13.00


accesorios

Servidor formato rack, incluye 0.00 und 1.00


accesorios

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Dirección
Escritorio de madera 0.60x1.20 1.00 und 1.00
m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 3.00
Estante de madera tornillo 1.00 und 2.00
0.40x1.80
Botiquín básico de madera 1.00 und 1.00
Papelera de plástico 1.00 und 1.00

Exteriores

Contenedor de basura 60 lts 1.00 und 6.00

IMPLEMENTACIÓN DE KIT´S
EDUCATIVOS
9.1.- KIT BASICO PARA
ESTUDIANTES
Cuaderno A4 cuadriculado 102.00 Und. 0.00
Cuaderno A4 rayado 102.00 Und. 0.00
Lápiz mongol 482-2 51.00 Und. 0.00
Lápices de colores 51.00 Cja. 0.00
Borrador para lápiz 102.00 Und. 0.00
Regla escolar 30 cm. 51.00 Und. 0.00
Tajador de metal 51.00 Und. 0.00
Lapiceros Faber 0.35 51.00 Und. 0.00
Lápiz de Chequeo 51.00 Und. 0.00
Cola sintética 500 gr. 102.00 Und. 0.00
Forro de plástico T/o 102.00 Und. 0.00
Cinta scotch 102.00 Und. 0.00

Mochila de lona e impermeable 51.00 Und. 0.00

Cartuchera 51.00 Und. 0.00


Papel Bond 51.00 Cto 0.00
Papel cuadriculado 51.00 Cto 0.00
Plumones 51.00 Estuche 0.00
Tijeras 51.00 Und. 0.00

9.2.- KIT DE MATERIAL DIDACTICO

Dominando mi espacio 1.00 Mod. 0.00


Conociendo los sonidos 1.00 Mod. 0.00
Juego con palabras 1.00 Mod. 5.00
Comprendo palabras 1.00 Mod. 0.00
Cuadro doble entrada 3 5.00 Und. 0.00
Cuadro doble entrada 4 5.00 Und. 0.00
Cuadro doble entrada 5 5.00 Und. 0.00
Mis primeras operaciones 5.00 Und. 0.00
Multi Base 10 5.00 Und. 5.00
Número Cantidad 5.00 Und. 0.00
Los Números Arco iris 5.00 Und. 0.00
Dominó Adición sustracción, 5.00 Und. 5.00
doble y mitad
Dominó de monedas y billetes 5.00 Und. 0.00
Dominó 6 en 1 5.00 Und. 5.00
Jugando con los conjuntos 5.00 Und. 0.00
Tarigrama 5.00 Und. 0.00
Geoplano cartesiano 5.00 Und. 5.00
Yupana 5.00 Und. 0.00
Abaco perpendicular 5.00 Und. 5.00
Ruleta 0.00 Und. 5.00

Kit de lenguaje Integral / Cuentos 0.00 Und. 5.00

Tarjeta de Secuencias 0.00 Und. 5.00


Láminas 1 y 2/Láminas 0.00 Und. 5.00
panorámicas
Regletas de Cuisenaire 0.00 Und. 5.00
Dados numéricos 0.00 Und. 5.00
Poliedros 0.00 Und. 5.00
Bloques lógicos 0.00 Und. 5.00
Módulo de educación física
Colchoneta de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Taburete de madera 0.00 Und. 1.00
Tabla de pique 0.00 Und. 1.00
Conos Señalizadores 0.00 Und. 12.00
Cuerdas para gimnasia 0.00 Und. 5.00
Aros de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Disco de de lanzamiento de 0.00 Und. 5.00
Goma
Pelotas medicinales 0.00 Und. 5.00
Bastones 0.00 Und. 10.00
Pelotas de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Balones de fútbol 0.00 Und. 5.00
Balones de Minibasket 0.00 Und. 5.00
Balones de voleibol 0.00 Und. 5.00
Módulo de material cívico
Escudo del Perú 0.00 Und. 1.00
Mapa físico y político del Perú 0.00 Und. 1.00
Pabellón Nacional 0.00 Und. 1.00
Biblioteca
Enciclopedia de Historia del Perú 0.00 Und. 5.00
para Niños

Juegos Matemáticos para Niños 0.00 Und. 5.00

Enciclopedia de Historia del 0.00 Und. 5.00


Mundo para Niños
Aprendizaje Experimentos 0.00 Und. 5.00
Básicos
Érase una vez... El Cuerpo 0.00 Und. 5.00
Humano
Cosas Qué Hacer 0.00 Und. 5.00
Átlas Geográfico del Perú para 0.00 Und. 5.00
niños y niñas
Primaria Interactiva Ciencias de la 0.00 Und. 5.00
Naturaleza
Diccionario de Personalidades del 0.00 Und. 5.00
Perú y del Mundo
Cuentos infantiles con
actividades para los niños (con 2 0.00 Und. 5.00
discos compactos)
Cuentos Peruanos (versión 0.00 Und. 5.00
adaptada para niños)
Diccionario Escolar 0.00 Und. 5.00
Atlas Geográfico del Mundo 0.00 Und. 5.00
Cuentos Latinoamericanos para 0.00 Und. 5.00
niños

9.3.- KIT BASICO PARA DOCENTES

Cuaderno A4 Arcoiris 6.00 Und. 0.00


Block Arco Iris 15.00 Und. 0.00
Lápiz mongol 482-2 15.00 Und. 0.00
Lápices de colores 15.00 Cja. 0.00
Borrador 15.00 Und. 0.00
Regla metal 9.00 Und. 0.00
Tajador con depósito 3.00 Und. 0.00
Lapicero tinta líquida 9.00 Und. 0.00
Block cartulinas 9.00 Und. 0.00
Goma sintética 500 gr. 30.00 Und. 0.00
Vinifán tamaño oficio 12.00 Und. 0.00
Cinta pegafán 15.00 Und. 0.00
Memoria USB 4 GB 3.00 Und. 0.00
Cartuchera 3.00 Und. 0.00

Papel fotocopia d/75 grs REPORT 9.00 Millar 0.00

Papel cuadriculado 900.00 Und. 0.00


Plumón marcador de papel 15.00 Cja. 0.00
Plumones para pizarra acrílica 15.00 Und. 0.00
Tijeras grandes 6.00 Und. 0.00
Silicona líquida 100 ml 30.00 Und. 0.00
Engrapador de estructura 3.00 Und. 0.00
metálica T/alicate
Perforador artesco 3.00 Und. 0.00
Grapas 26/6 artesco 6.00 Cja. 0.00
Nota adhesiva T 3x3 30.00 Bloque 0.00
Clip metálico 15.00 Cja. 0.00
Limpiatipos x 35 grs 15.00 Und. 0.00
CAPACITACION A DIRECTORES Y
DOCENTES
Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 1.00 Glb 1.00
Pedagógica

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 1.00 Glb 1.00
Institucional

Módulos de Capacitación
Centralizado en Innovación 1.00 Glb 1.00
Tecnológica

MITIGACION DEL IMPACTO


AMBIENTAL Y SEGURIDAD DE
OBRA

Mitigación del impacto ambiental 1.00 Glb 1.00

Seguridad de obra 1.00 Glb 1.00


LA RAMADA
# ALUMNOS= 14
DEMOLICIÓN DE ESTRUCTURAS 1.00 Glb 1.00
EXISTENTES

MODULO TIPO A MODULO TIPO E


AULA 01 42.00 m2 42.00

BIBLIOTECA 42.00 m2 50.40

ARCHIVO 5.85 m2 6.35

ESCALERAS (ancho 1.50) 1.00 und 1.00

SALA DE USOS MULTIPLES+ESTRADO 42.00 m2 60.00

AULA DE INNOVACION TECNOLOGICA 42.00 m2 50.40


DIRECCION 12.00 m2 18.00

MODULO MODULO COMEDOR


COMEDOR(1piso) TIPO A

COMEDOR 48.00 m2 36.00

COCINA 16.20 m2 14.40

DESPENSA 7.80 m2 8.00

VIVIENDA DE DOCENTE 12.00 m2 18.40

SS.HH. DOCENTES 3.75 m2 3.60

DEPÓSITO DE EDUCACIÓN FÍSICA 0.00 m2 14.40

MODULO DE SS.HH.

SS.HH. Niños 13.50 m2 8.35


SS.HH. Niñas 13.50 m2 8.35

SS.HH. Discapacitados 0.00 m2 4.40

Maestranza y Limpieza 0.00 m2 7.00

OBRAS EXTERIORES
PLATAFORMA DE USOS MULTIPLES 600.00 m2 600.00

TRIBUNA 72.00 m2 0.00

PORTADA DE INGRESO 1.00 und 1.00


CERCO PERIMETRICO MIXTO 48.30 ml 66.20

CERCO PERIMETRICO DE MALLA OLÍMPICA 227.70 m2 301.20

PATIO DE INGRESO, VEREDAS GRADAS,


ACCESOS, MUROS DE CONTENCIÓN Y 100.00 % 100.00
OTROS

BIODIGESTOR + POZO PERCOLADOR 1.00 und 1.00

SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 0.00 ml 193.65

EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y
EQUIPO
Aulas

Mesa para niños 30.00 und 14.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 60.00 und 14.00


grado
Escritorio de madera tornillo 3.00 und 1.00
0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 3.00 und 1.00
Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 3.00 und 1.00
Estante de madera tornillo 3.00 und 1.00
0.40x1.80

Papelera de plástico 1.00 und 1.00

Biblioteca
Estante de madera tornillo 3.00 und 3.00
0.40x1.80

Mesa de madera tornillo 2.00 und 4.00


1.00x1.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 12.00 und 9.00


grado
Escritorio de madera tornillo 1.00 und 0.00
0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 0.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Cocina

Refrigeradora 0.00 und 1.00

Contenedor de basura 60 lts 0.00 und 1.00

Anaquel metálico de 0.90x0.30. 0.00 und 2.00


Cocina Industrial de 3 hornillas a 0.00 und 1.00
gas

Comedor
Mesa de madera tornillo 20.00 und 4.00
1.20x1.20
Silla de madera tornillo 3° a 6° 40.00 und 16.00
grado

Papelera de plástico 0.00 und 5.00

SSHH

Papelera de plástico 0.00 und 7.00

S.U.M.
Silla de plástico 30.00 und 18.00

Estrado de madera 1.00 und 1.00


Mesa de madera tornillo 3.00 x 0.00 und 1.00
0.60m

Proyector multimedia + ecran 0.00 und 1.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Pizarra acrílica de 1.80x1.20m. 0.00 und 1.00

Aula de Innovación tecnológica

Mueble para computadora de 10.00 und 7.00


0.50x0.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 20.00 und 7.00


grado
Escritorio de madera 0.60x1.20 1.00 und 1.00
m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 1.00
Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 1.00 und 1.00

Proyector multimedia + ecran 1.00 und 1.00

Computadora COREI5/ Incluye 10.00 und 8.00


accesorios

Servidor formato rack, incluye 0.00 und 1.00


accesorios

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Dirección
Escritorio de madera 0.60x1.20 1.00 und 1.00
m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 3.00
Estante de madera tornillo 1.00 und 2.00
0.40x1.80
Botiquín básico de madera 1.00 und 1.00

Papelera de plástico 1.00 und 1.00

Exteriores

Contenedor de basura 60 lts 1.00 und 4.00

IMPLEMENTACIÓN DE KIT´S
EDUCATIVOS
9.1.- KIT BASICO PARA
ESTUDIANTES
Cuaderno A4 cuadriculado 102.00 Und. 0.00
Cuaderno A4 rayado 102.00 Und. 0.00
Lápiz mongol 482-2 51.00 Und. 0.00
Lápices de colores 51.00 Cja. 0.00
Borrador para lápiz 102.00 Und. 0.00
Regla escolar 30 cm. 51.00 Und. 0.00
Tajador de metal 51.00 Und. 0.00
Lapiceros Faber 0.35 51.00 Und. 0.00
Lápiz de Chequeo 51.00 Und. 0.00
Cola sintética 500 gr. 102.00 Und. 0.00
Forro de plástico T/o 102.00 Und. 0.00
Cinta scotch 102.00 Und. 0.00

Mochila de lona e impermeable 51.00 Und. 0.00

Cartuchera 51.00 Und. 0.00


Papel Bond 51.00 Cto 0.00
Papel cuadriculado 51.00 Cto 0.00
Plumones 51.00 Estuche 0.00
Tijeras 51.00 Und. 0.00

9.2.- KIT DE MATERIAL DIDACTICO

Dominando mi espacio 1.00 Mod. 0.00


Conociendo los sonidos 1.00 Mod. 0.00
Juego con palabras 1.00 Mod. 5.00
Comprendo palabras 1.00 Mod. 0.00
Cuadro doble entrada 3 5.00 Und. 0.00
Cuadro doble entrada 4 5.00 Und. 0.00
Cuadro doble entrada 5 5.00 Und. 0.00
Mis primeras operaciones 5.00 Und. 0.00
Multi Base 10 5.00 Und. 5.00
Número Cantidad 5.00 Und. 0.00
Los Números Arco iris 5.00 Und. 0.00
Dominó Adición sustracción, 5.00 Und. 5.00
doble y mitad
Dominó de monedas y billetes 5.00 Und. 0.00
Dominó 6 en 1 5.00 Und. 5.00
Jugando con los conjuntos 5.00 Und. 0.00
Tarigrama 5.00 Und. 0.00
Geoplano cartesiano 5.00 Und. 5.00
Yupana 5.00 Und. 0.00
Abaco perpendicular 5.00 Und. 5.00
Ruleta 0.00 Und. 5.00

Kit de lenguaje Integral / Cuentos 0.00 Und. 5.00

Tarjeta de Secuencias 0.00 Und. 5.00


Láminas 1 y 2/Láminas 0.00 Und. 5.00
panorámicas
Regletas de Cuisenaire 0.00 Und. 5.00
Dados numéricos 0.00 Und. 5.00
Poliedros 0.00 Und. 5.00
Bloques lógicos 0.00 Und. 5.00
Módulo de educación física
Colchoneta de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Taburete de madera 0.00 Und. 1.00
Tabla de pique 0.00 Und. 1.00
Conos Señalizadores 0.00 Und. 12.00
Cuerdas para gimnasia 0.00 Und. 5.00
Aros de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Disco de de lanzamiento de 0.00 Und. 5.00
Goma
Pelotas medicinales 0.00 Und. 5.00
Bastones 0.00 Und. 10.00
Pelotas de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Balones de fútbol 0.00 Und. 5.00
Balones de Minibasket 0.00 Und. 5.00
Balones de voleibol 0.00 Und. 5.00
Módulo de material cívico
Escudo del Perú 0.00 Und. 1.00
Mapa físico y político del Perú 0.00 Und. 1.00
Pabellón Nacional 0.00 Und. 1.00
Biblioteca
Enciclopedia de Historia del Perú 0.00 Und. 5.00
para Niños

Juegos Matemáticos para Niños 0.00 Und. 5.00

Enciclopedia de Historia del 0.00 Und. 5.00


Mundo para Niños
Aprendizaje Experimentos 0.00 Und. 5.00
Básicos
Érase una vez... El Cuerpo 0.00 Und. 5.00
Humano
Cosas Qué Hacer 0.00 Und. 5.00
Átlas Geográfico del Perú para 0.00 Und. 5.00
niños y niñas
Primaria Interactiva Ciencias de la 0.00 Und. 5.00
Naturaleza
Diccionario de Personalidades del 0.00 Und. 5.00
Perú y del Mundo
Cuentos infantiles con
actividades para los niños (con 2 0.00 Und. 5.00
discos compactos)
Cuentos Peruanos (versión 0.00 Und. 5.00
adaptada para niños)
Diccionario Escolar 0.00 Und. 5.00
Atlas Geográfico del Mundo 0.00 Und. 5.00
Cuentos Latinoamericanos para 0.00 Und. 5.00
niños

9.3.- KIT BASICO PARA DOCENTES

Cuaderno A4 Arcoiris 6.00 Und. 0.00


Block Arco Iris 15.00 Und. 0.00
Lápiz mongol 482-2 15.00 Und. 0.00
Lápices de colores 15.00 Cja. 0.00
Borrador 15.00 Und. 0.00
Regla metal 9.00 Und. 0.00
Tajador con depósito 3.00 Und. 0.00
Lapicero tinta líquida 9.00 Und. 0.00
Block cartulinas 9.00 Und. 0.00
Goma sintética 500 gr. 30.00 Und. 0.00
Vinifán tamaño oficio 12.00 Und. 0.00
Cinta pegafán 15.00 Und. 0.00
Memoria USB 4 GB 3.00 Und. 0.00
Cartuchera 3.00 Und. 0.00

Papel fotocopia d/75 grs REPORT 9.00 Millar 0.00

Papel cuadriculado 900.00 Und. 0.00


Plumón marcador de papel 15.00 Cja. 0.00
Plumones para pizarra acrílica 15.00 Und. 0.00
Tijeras grandes 6.00 Und. 0.00
Silicona líquida 100 ml 30.00 Und. 0.00
Engrapador de estructura 3.00 Und. 0.00
metálica T/alicate
Perforador artesco 3.00 Und. 0.00
Grapas 26/6 artesco 6.00 Cja. 0.00
Nota adhesiva T 3x3 30.00 Bloque 0.00
Clip metálico 15.00 Cja. 0.00
Limpiatipos x 35 grs 15.00 Und. 0.00
CAPACITACION A DIRECTORES Y
DOCENTES
Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 1.00 Glb 1.00
Pedagógica

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 1.00 Glb 1.00
Institucional

Módulos de Capacitación
Centralizado en Innovación 1.00 Glb 1.00
Tecnológica

MITIGACION DEL IMPACTO


AMBIENTAL Y SEGURIDAD DE
OBRA

Mitigación del impacto ambiental 1.00 Glb 1.00

Seguridad de obra 1.00 Glb 1.00

SANTA ROSA
# ALUMNOS= 30
DEMOLICIÓN DE ESTRUCTURAS 1.00 Glb 1.00
EXISTENTES

MODULO TIPO B MODULO TIPO B


AULA 01 42.00 m2 42.00
AULA 02 42.00 m2 42.00

BIBLIOTECA 42.00 m2 57.60


MAESTRANZA Y LIMPIEZA 5.85 m2 6.35

ESCALERAS (ancho 1.50) 1.00 und 1.00


SALA DE USOS MULTIPLES 42.00 m2 107.70

AULA DE INNOVACION TECNOLOGICA 42.00 m2 57.60

DIRECCION 21.00 m2 20.34

MODULO MODULO COMEDOR


COMEDOR(1piso) TIPO A

COMEDOR 48.00 m2 36.00

COCINA 16.20 m2 14.40

DESPENSA 7.80 m2 8.00


VIVIENDA DOCENTE 1 12.00 m2 12.00
VIVIENDA DOCENTE 2 12.00 m2 12.00

DEPÓSITO DE EDUCACIÓN FÍSICA 10.00 m2 11.55

MODULO DE SS.HH.

SS.HH. Docentes 3.75 m2 3.00

SS.HH. Docentes 3.75 m2 3.00

SS.HH. Niños 13.50 m2 9.40

SS.HH. Niñas 13.50 m2 9.40

SS.HH. Discapacitados 0.00 m2 4.50

OBRAS EXTERIORES
PLATAFORMA DE USOS MULTIPLES 600.00 m2 600.00

TRIBUNA 72.00 m2 109.50

PORTADA DE INGRESO 1.00 und 1.00


CERCO PERIMETRICO MIXTO 79.70 ml 75.60

CERCO PERIMETRICO DE MALLA OLÍMPICA 185.85 m2 158.20

PATIO DE INGRESO, VEREDAS GRADAS,


ACCESOS, MUROS DE CONTENCIÓN Y 100.00 % 100.00
OTROS

TANQUE ELEVADO 1.00 und 1.00

TANQUE CISTERNA 1.00 und 1.00

BIODIGESTOR + POZO PERCOLADOR 1.00 und 1.00

SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 0.00 ml 173.77


EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y
EQUIPO
Aulas

Mesa para niños 30.00 und 30.00

Silla de madera tornillo 3° a 6° 60.00 und 30.00


grado
Escritorio de madera tornillo 3.00 und 2.00
0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 3.00 und 2.00
Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 3.00 und 2.00
Estante de madera tornillo 3.00 und 2.00
0.40x1.80

Papelera de plástico 0.00 und 2.00

Biblioteca
Estante de madera tornillo 3.00 und 3.00
0.40x1.80

Mesa de madera tornillo 2.00 und 3.00


1.00x1.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 12.00 und 9.00


grado
Escritorio de madera tornillo 1.00 und 0.00
0.60x1.20 m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 0.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Cocina
Refrigeradora 0.00 und 1.00

Contenedor de basura 60 lts 0.00 und 1.00

Anaquel metálico de 0.90x0.30. 0.00 und 2.00

Cocina Industrial de 3 hornillas a 0.00 und 1.00


gas

Comedor
Mesa de madera tornillo 20.00 und 5.00
1.20x1.20
Silla de madera tornillo 3° a 6° 40.00 und 20.00
grado

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

SSHH

Papelera de plástico 0.00 und 7.00

S.U.M.
Silla de plástico 30.00 und 33.00

Estrado de madera 1.00 und 1.00


Mesa de madera tornillo 3.00 x 0.00 und 1.00
0.60m

Proyector multimedia + ecran 0.00 und 1.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Pizarra acrílica de 1.80x1.20m. 0.00 und 1.00


Aula de Innovación tecnológica

Mueble para computadora de 10.00 und 9.00


0.50x0.80

Silla de madera tornillo 3° a 6° 20.00 und 9.00


grado
Escritorio de madera 0.60x1.20 1.00 und 1.00
m.
Silla de madera para adulto 1.00 und 1.00

Pizarra acrílica de 2.4x1.20m. 0.00 und 1.00

Proyector multimedia + ecran 1.00 und 1.00

Computadora COREI5/ Incluye 10.00 und 10.00


accesorios

Servidor formato rack, incluye 0.00 und 1.00


accesorios

Papelera de plástico 1.00 0.00 1.00

Dirección
Escritorio de madera 0.60x1.20 1.00 und 1.00
m.
Silla de madera para adulto 3.00 und 3.00
Estante de madera tornillo 2.00 und 2.00
0.40x1.80
Botiquín básico de madera 1.00 und 1.00

Papelera de plástico 0.00 und 1.00

Exteriores

Contenedor de basura 60 lts 0.00 und 6.00


IMPLEMENTACIÓN DE KIT´S
EDUCATIVOS
9.1.- KIT BASICO PARA
ESTUDIANTES
Cuaderno A4 cuadriculado 102.00 Und. 0.00
Cuaderno A4 rayado 102.00 Und. 0.00
Lápiz mongol 482-2 51.00 Und. 0.00
Lápices de colores 51.00 Cja. 0.00
Borrador para lápiz 102.00 Und. 0.00
Regla escolar 30 cm. 51.00 Und. 0.00
Tajador de metal 51.00 Und. 0.00
Lapiceros Faber 0.35 51.00 Und. 0.00
Lápiz de Chequeo 51.00 Und. 0.00
Cola sintética 500 gr. 102.00 Und. 0.00
Forro de plástico T/o 102.00 Und. 0.00
Cinta scotch 102.00 Und. 0.00

Mochila de lona e impermeable 51.00 Und. 0.00

Cartuchera 51.00 Und. 0.00


Papel Bond 51.00 Cto 0.00
Papel cuadriculado 51.00 Cto 0.00
Plumones 51.00 Estuche 0.00
Tijeras 51.00 Und. 0.00

9.2.- KIT DE MATERIAL DIDACTICO

Dominando mi espacio 1.00 Mod. 0.00


Conociendo los sonidos 1.00 Mod. 0.00
Juego con palabras 1.00 Mod. 5.00
Comprendo palabras 1.00 Mod. 0.00
Cuadro doble entrada 3 5.00 Und. 0.00
Cuadro doble entrada 4 5.00 Und. 0.00
Cuadro doble entrada 5 5.00 Und. 0.00
Mis primeras operaciones 5.00 Und. 0.00
Multi Base 10 5.00 Und. 5.00
Número Cantidad 5.00 Und. 0.00
Los Números Arco iris 5.00 Und. 0.00
Dominó Adición sustracción, 5.00 Und. 5.00
doble y mitad
Dominó de monedas y billetes 5.00 Und. 0.00
Dominó 6 en 1 5.00 Und. 5.00
Jugando con los conjuntos 5.00 Und. 0.00
Tarigrama 5.00 Und. 0.00
Geoplano cartesiano 5.00 Und. 5.00
Yupana 5.00 Und. 0.00
Abaco perpendicular 5.00 Und. 5.00
Ruleta 0.00 Und. 5.00

Kit de lenguaje Integral / Cuentos 0.00 Und. 5.00

Tarjeta de Secuencias 0.00 Und. 5.00


Láminas 1 y 2/Láminas 0.00 Und. 5.00
panorámicas
Regletas de Cuisenaire 0.00 Und. 5.00
Dados numéricos 0.00 Und. 5.00
Poliedros 0.00 Und. 5.00
Bloques lógicos 0.00 Und. 5.00
Módulo de educación física
Colchoneta de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Taburete de madera 0.00 Und. 1.00
Tabla de pique 0.00 Und. 1.00
Conos Señalizadores 0.00 Und. 12.00
Cuerdas para gimnasia 0.00 Und. 5.00
Aros de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Disco de de lanzamiento de 0.00 Und. 5.00
Goma
Pelotas medicinales 0.00 Und. 5.00
Bastones 0.00 Und. 10.00
Pelotas de gimnasia 0.00 Und. 5.00
Balones de fútbol 0.00 Und. 5.00
Balones de Minibasket 0.00 Und. 5.00
Balones de voleibol 0.00 Und. 5.00
Módulo de material cívico
Escudo del Perú 0.00 Und. 1.00
Mapa físico y político del Perú 0.00 Und. 1.00
Pabellón Nacional 0.00 Und. 1.00
Biblioteca
Enciclopedia de Historia del Perú 0.00 Und. 5.00
para Niños
Juegos Matemáticos para Niños 0.00 Und. 5.00

Enciclopedia de Historia del 0.00 Und. 5.00


Mundo para Niños
Aprendizaje Experimentos 0.00 Und. 5.00
Básicos
Érase una vez... El Cuerpo 0.00 Und. 5.00
Humano
Cosas Qué Hacer 0.00 Und. 5.00
Átlas Geográfico del Perú para 0.00 Und. 5.00
niños y niñas
Primaria Interactiva Ciencias de la 0.00 Und. 5.00
Naturaleza
Diccionario de Personalidades del 0.00 Und. 5.00
Perú y del Mundo
Cuentos infantiles con
actividades para los niños (con 2 0.00 Und. 5.00
discos compactos)
Cuentos Peruanos (versión 0.00 Und. 5.00
adaptada para niños)
Diccionario Escolar 0.00 Und. 5.00
Atlas Geográfico del Mundo 0.00 Und. 5.00
Cuentos Latinoamericanos para 0.00 Und. 5.00
niños

9.3.- KIT BASICO PARA DOCENTES

Cuaderno A4 Arcoiris 6.00 Und. 0.00


Block Arco Iris 15.00 Und. 0.00
Lápiz mongol 482-2 15.00 Und. 0.00
Lápices de colores 15.00 Cja. 0.00
Borrador 15.00 Und. 0.00
Regla metal 9.00 Und. 0.00
Tajador con depósito 3.00 Und. 0.00
Lapicero tinta líquida 9.00 Und. 0.00
Block cartulinas 9.00 Und. 0.00
Goma sintética 500 gr. 30.00 Und. 0.00
Vinifán tamaño oficio 12.00 Und. 0.00
Cinta pegafán 15.00 Und. 0.00
Memoria USB 4 GB 3.00 Und. 0.00
Cartuchera 3.00 Und. 0.00

Papel fotocopia d/75 grs REPORT 9.00 Millar 0.00

Papel cuadriculado 900.00 Und. 0.00


Plumón marcador de papel 15.00 Cja. 0.00
Plumones para pizarra acrílica 15.00 Und. 0.00
Tijeras grandes 6.00 Und. 0.00
Silicona líquida 100 ml 30.00 Und. 0.00
Engrapador de estructura 3.00 Und. 0.00
metálica T/alicate
Perforador artesco 3.00 Und. 0.00
Grapas 26/6 artesco 6.00 Cja. 0.00
Nota adhesiva T 3x3 30.00 Bloque 0.00
Clip metálico 15.00 Cja. 0.00
Limpiatipos x 35 grs 15.00 Und. 0.00
CAPACITACION A DIRECTORES Y
DOCENTES
Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 1.00 Glb 1.00
Pedagógica

Módulos de Capacitación
Centralizado en Gestión 1.00 Glb 1.00
Institucional

Módulos de Capacitación
Centralizado en Innovación 1.00 Glb 1.00
Tecnológica

MITIGACION DEL IMPACTO


AMBIENTAL Y SEGURIDAD DE
OBRA

Mitigación del impacto ambiental 1.00 Glb 1.00

Seguridad de obra 1.00 Glb 1.00


GÚN EXPEDIENTE DIFERENCIA DE METAS SUSTENTO
TECNICO

TUCO

Glb 0.00 m2 -

DULO TIPO A
m2 0.00 m2
No hay variación en el metrado.
m2 0.00 m2 Se ha considerado dos (2) aulas en el 1° piso y
m2 0.00 m2 un (1) aula en el 2° piso
m2 0.00 m2 -
und - und -

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-2009
acápite 2.1.1.2, en donde se indica que para 18
alumnos debe utilizarse un índice de ocupación
de 3.50 m2 de lo cual resulta un área de 63.00
m2 34.00 m2 m2. (mínimo).
Por modelación estructural ya que este
ambiente está ubicado en el 2° piso sobre la
biblioteca y la sala de profesores, nos resulta un
área total de 76.00 m2.

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite 2.1.2.2,
m2 15.60 m2 en donde se indica que el área para CRE para
menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Ambiente ubicado en el 1° piso
El Perfil no contempló la NT para el diseño de
locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-2009
acápite 2.1.2.3, en donde se indica que para 18
alumnos debe utilizarse un índice de ocupación
de 3.20 m2 de lo cual resulta un área de 57.60
m2 18.60 m2 m2. (mínimo).
En el ET existe una diferencia de 3.00 m2. con
respecto al área mínima debido a modelación
estructural ya que este ambiente se encuentra
en el 2° piso sobre las aulas y la dirección.

En el Perfil este ambiente se consideró en el


módulo existente a remodelar; sin embargo en
el ET por razones de zonificación se lo ha
ubicado en el módulo de aulas y ambientes
administrativos por construir.
En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que para el
programa arquitectónico aplican las NT para el
diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria- 2009, las cuales en el acápite
m2 -6.20 m2 1.5.4.1 ambientes indispensables (primaria)
indican un área de 12 a 28 m2. para la
dirección.
En el ET se ha considerado un área de 17.80 m2
para este ambiente, lo cual está dentro del
rango establecido en la NT, teniendo en cuenta
que por comodidad de uso se le asignó un
ancho mínimo de 3.00 m. para este ambiente.
Ambiente ubicado en el 1° piso.
En el Perfil este ambiente se consideró en el
módulo existente a remodelar; sin embargo en
el ET por razones de zonificación se lo ha
ubicado en el módulo de aulas y ambientes
administrativos por construir.
En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que para el
programa arquitectónico aplican las NT para el
diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria- 2009, las cuales en el acápite
m2 -6.60 m2 1.5.4.1 ambientes indispensables (primaria)
indican un área de 12 a 35 m2. para la sala de
profesores.
En el ET se ha considerado 17.40 m2 para este
ambiente, lo cual está dentro del rango
establecido en la NT, teniendo en cuenta que el
ancho mínimo es de 3.00 m. para este
ambiente.
Ambiente ubucado e el 1° piso.

m2 0.00 m2 -
m2 0.00 m2 -
m2 0.00 m2 -

m2 18.55 m2 La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009, en el acápite
1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 10.00
m2. para depósito de educación física.
En el ET se está adecuando un ambiente
existente el cual tiene un área de 24.40 m2. para
ambos usos. , con lo cual se cumple la NT.
Estos ambientes se han adaptado al área de la
m2 5.00 m2 infraestructura existente.
Estos ambientes se han adaptado al área de la
m2 5.00 m2 infraestructura existente.
m2 0.00 m2 -
m2 0.00 m2 -

m2 0.00 m2 -
m2 0.00 m2 -
En el Perfil no se consideró este ambiente.
La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel
primaria y secundaria-2009, en el acápite
m2 4.50 m2 1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 4.50
m2. para SS.HH. de alumnos con discapacidad
física.

m2 0.00 m2 -

m2 -72.00 m2 Por observación de OPI, no se consideró


tribunas en el estudio definito porque la NT para
el diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009 no lo contempla por la
cantidad de alumnos con los que cuenta la IE.
und 0.00 und -

ml -17.90 ml Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.

ml 15.60 ml Existe variacion ya que esta etapa hay mayor


exactitud en las medidas y metrados.

% 20.00 % -

und 1.00 und Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya que el
abastecimiento de agua no es permanente.

und 1.00 und Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya que el
abastecimiento de agua no es permanente.

Infraestructura necesaria para el


und 1.00 und funcionamiento óptimo de toda la I.E., para
eliminar los deshechos de los SS.HH. y cocina.
Incluye pozo de percolación.

ml 414.03 ml Se encontro un nivel freatico alto cuando se


realizaron las calicatas y el estudio de suelos, el
cual recomienda colocar drenaje subterráneo a
fin de proteger y evitar fallas de las estructuras.

Cunetas y acequias revestidas con concreto,


ml 197.76 ml necesarias para proteger la infraestructura a
construir
En el Perfil se consideró mesas bipersonales.
En el ET se ha considerado mesas unipersonales
de acuerdo a la NT para el diseño de locales de
und 21.00 und EBR Niveles primaria y secundaria-2009.
La cantidad se ha optimizado de acuerdo al
número de alumnos

En el ET se ha optimizado la cantidad de
und -9.00 und acuerdo al número de alumnos.

und 0.00 und -

und 0.00 und -


und 0.00 und -

und 0.00 und -

No se consideró en el Perfil.
und 3.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und 0.00 und -

Existe variación por las dimensiones de la mesa,


ya que en el Perfil se indican mesas de
2.40x1.00 m y en el ET se plantean mesas de
und 3.00 und 1.80x1.00m. acorde a las dimensiones del
ambiente y facilitar una adecuada distribución
del mobiliario

Existe variación en la cantidad porque se ha


und 3.00 und optimizado de acuerdo ala capacidad máxima y
dimensiones del ambiente

Se eliminó este mobiliario por observación de la


und -1.00 und OPI GORECAJ

Se eliminó este mobiliario por observación de la


und -1.00 und OPI GORECAJ

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente
No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 2.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

0.00 -

und -12.00 und En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


número proyectado de alumnos.

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


und -8.00 und número proyectado de alumnos.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 7.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de los SS.HH.

0.00 -
Las 3 unidades excedentes son para el público
und 3.00 und expositor o panelistas.
und 0.00 und -

Mobiliario mínimo para el funcionamiento


und 1.00 und óptimo del ambiente.

La NT para el Diseño de locales de EBR


und 1.00 und Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.

No se consideró en el Perfil.
und 2.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

La NT para el Diseño de locales de EBR


und 1.00 und Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.
Cantidad optimizada de acuerdo al número de
und -1.00 und equipos de cómputo y alumnos usuarios

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und -11.00 und equipos de cómputo y alumnos usuarios

und 0.00 und -

und 0.00 und -

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

Equipo implementado en el ambiente del


und -1.00 und S.U.M.

und 0.00 und -

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und 0.00 und -

und 0.00 und -

und 0.00 und -

und 0.00 und -

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
und 3.00 und para el adecuado funcionamiento de la
institución educativa
Und. -102.00 Und.

Und. -102.00 Und.


Und. -51.00 Und.
Cja. -51.00 Cja.
Und. -102.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und. Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
Und. -102.00 Und. que el estudio definitivo no lo ha considerado.

Und. -102.00 Und.


Und. -102.00 Und.

Und. -51.00 Und.

Und. -51.00 Und.


Cto -51.00 Cto
Cto -51.00 Cto
Estuche -51.00 Estuche
Und. -51.00 Und.

0.00

Mod. -1.00 Mod.

Mod. -1.00 Mod.

Mod. 4.00 Mod.


Mod. -1.00 Mod.

Und. -5.00 Und.

Und. -5.00 Und.

Und. -5.00 Und.

Und. -5.00 Und.


Und. 0.00 Und.
Und. -5.00 Und.

Und. -5.00 Und.

Und. 0.00 Und.

Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido


extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Und. -5.00 Und. Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Und. 0.00 Und.

Und. -5.00 Und.

Und. -5.00 Und.


Und. 0.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. 0.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.

0.00

Und. 5.00 Und.

Und. 1.00 Und.


Und. 1.00 Und.
Und. 12.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido


extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Und. 5.00 Und.
Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
Und. 5.00 Und. normados por el MINEDU.

Und. 5.00 Und.


Und. 10.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

0.00

Und. 1.00 Und.


Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Und. 1.00 Und. Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Und. 1.00 Und.


0.00

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido


extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
Und. 5.00 Und. normados por el MINEDU.
Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

0.00

Und. -6.00 Und.


Und. -15.00 Und.
Und. -15.00 Und.
Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -3.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -9.00 Und.

Und. -30.00 Und.

Und. -12.00 Und.


Und. -15.00 Und.
Und. -3.00 Und.
Und. -3.00 Und.

Millar -9.00 Millar Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y


materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Und. -900.00 Und.

Cja. -15.00 Cja.


que el estudio definitivo no lo ha considerado.

Und. -15.00 Und.

Und. -6.00 Und.

Und. -30.00 Und.

Und. -3.00 Und.

Und. -3.00 Und.


Cja. -6.00 Cja.
Bloque -30.00 Bloque
Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

UCO BAJO

Glb 0.00 Glb -

DULO TIPO C
m2 0.00 m2 -
m2 0.00 m2 -
En el Perfil no se consideró que la NT para el
m2 0.50 m2 diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009, en el acápite 1.5.4.1 Tabla 10,
indica un área mínima de 6.00 m2. para
maestranza y limpieza. Para este ambiente se
está utilizando el espacio debajo de la escalera.
und 0.00 und -

m2 15.60 m2 El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite 2.1.2.2,
en donde se indica que el área para CRE para
menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Sin embargo en el ET se ha considerado 57.60
m2. por modelación estructural ya que sobre
éste se encuentra el aula de innovación cuya
área mínima es de 57.60 m2.
m2 15.60 m2

LO COMEDOR
TIPO B

En el ET se ha optimizado el área de acuerdo a la


NT para el Diseño de locales de EBR Nivel
m2 -3.00 m2 primaria y secundaria-2009, acápite 2.1.3.2, en
donde indica un índice de ocupación de 1.20m2
por alumno (1.20x27=32.40 m2).
En este caso se ha considerado 39.00 m2. por
modelación de la estructura teniendo en cuenta
que sobre éste ambiente y la cocina se
encuentra el SUM (2° piso).

m2 3.10 m2 Según la RVM 02-2013-ED "GUÍA PARA LA


IMPLEMENTACIÓN DE LAS COCINAS ESCOLARES
Y SUS ALMACENES EN LAS IIEE" indica que debe
haber un ambiente para la cocina.

Aunque no está contemplado en la NT, se ha


m2 -4.00 m2 propuesto un depósito de cocina o despensa de
4.00 m2, y porque además este ambiente es un
requisito del programa Qali Warma, considerada
en el Decreto Supremo Nº 006-2012 ED.
m2 0.40 m2
La Norma Técnica para el Diseño de locales de
Educación Básica Regular Primaria-Secundaria
-2009, indica que en el ámbito rural, la vivienda
m2 0.40 m2 del docente deberá tener un área mínima de
12.80 m2. (ver pág. 25 de N.T.)

En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que para el


programa arquitectónico aplican las NT para el
diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
m2 1.40 m2 secundaria- 2009, las cuales en el acápite
1.5.4.1 ambientes indispensables (primaria)
indican un área de 12 a 28 m2. para la
dirección.
En el ET por modulación estructural se ha
considerado un área de 25.40 m2 para este
ambiente, lo cual está dentro del rango
establecido en la NT, teniendo en cuenta que
está ubicado en el 2° piso sobre los dormitorios.

La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009 acápite 2.1.1.2,
indica que para 18 alumnos debe utilizarse un
índice de ocupación de 3.50 m2 de lo cual
m2 -9.30 m2 resulta un área de 63.00 m2. (mínimo) se ubica
en el 2° piso, ademas que en el 1° piso se ubica
la cocina y comedor.
Debido a la modulación de los ambientes del 1°
piso.

und 0.00 und -

und 0.50 und La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009, en el acápite
1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 10.00
m2. para depósito de educación física.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


m2 -0.75 m2 de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


m2 -0.75 m2 de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


m2 -4.90 m2 de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


m2 -4.90 m2 de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.
Se ha incluido SS.HH. para discapacitados, de
acuerdo a la NT para el diseño de locales de EBR
m2 4.50 m2 Nivel primaria y secundaria -2009.

m2 0.00 m2 -

m2 -72.00 m2 Por observación de OPI, no se consideró


tribunas en el estudio definito porque la NT para
el diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009 no lo contempla por la
cantidad de alumnos con los que cuenta la IE.
und 0.00 und -
ml -27.65 ml -
m2 -0.20 m2
Existe variacion ya que esta etapa hay mayor
exactitud en las medidas y metrados.
% 0.00 %

und 0.00 und


Infraestructura necesaria para el
funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya que el
abastecimiento de agua no es permanente.
und 0.00 und

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., para
und 0.00 und eliminar los deshechos de los SS.HH. y cocina.
Incluye pozo de percolación.

Cunetas y acequias revestidas con concreto,


ml 77.30 ml necesarias para proteger la infraestructura a
construir

En el Perfil se consideró mesas bipersonales.


En el ET se ha considerado mesas unipersonales
de acuerdo a la NT para el diseño de locales de
und -2.00 und EBR Niveles primaria y secundaria-2009.
La cantidad se ha optimizado de acuerdo al
número de alumnos

El E.T. ha optimizado de acuerdo al número


und -32.00 und proyectado de alumnos.

und -1.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

und -1.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas


und 0.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

und -1.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

No se consideró en el Perfil.
und 2.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und 0.00 und No hay variación.

Existe variación por las dimensiones de la mesa,


ya que en el Perfil se indican mesas de
2.40x1.00 m y en el ET se plantean mesas de
und 1.00 und 1.80x1.00m. acorde a las dimensiones del
ambiente y facilitar una adecuada distribución
del mobiliario

Existe variación en la cantidad porque se ha


und -3.00 und optimizado de acuerdo ala capacidad máxima y
dimensiones del ambiente

Se eliminó este mobiliario por observación de la


und -1.00 und OPI GORECAJ

Se eliminó este mobiliario por observación de la


und -1.00 und OPI GORECAJ

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 2.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente
En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al
und -13.00 und número proyectado de alumnos.

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


und -12.00 und número proyectado de alumnos.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 7.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de los SS.HH.

Las 3 unidades excedentes son para el público


und 3.00 und expositor o panelistas.
und 0.00 und No hay variación.

Mobiliario mínimo para el funcionamiento


und 1.00 und óptimo del ambiente.

La NT para el Diseño de locales de EBR


und 1.00 und Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

La NT para el Diseño de locales de EBR


und 1.00 und Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und -1.00 und equipos de cómputo y alumnos usuarios

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und -11.00 und equipos de cómputo y alumnos usuarios

und 0.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente
Equipo implementado en el ambiente del
und -1.00 und S.U.M.

und 0.00 und No hay variación.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und 0.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
und 3.00 und para el adecuado funcionamiento de la
institución educativa

Und. -102.00 Und.


Und. -102.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Cja. -51.00 Cja.
Und. -102.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Und. -102.00 Und. Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Und. -102.00 Und.
Und. -102.00 Und.

Und. -51.00 Und.

Und. -51.00 Und.


Cto -51.00 Cto
Cto -51.00 Cto
Estuche -51.00 Estuche
Und. -51.00 Und.

Mod. -1.00 Mod.


Mod. -1.00 Mod.
Mod. 4.00 Mod.
Mod. -1.00 Mod.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. 0.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.

Und. 0.00 Und.

Und. -5.00 Und.


Und. 0.00 Und. Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
Und. -5.00 Und. normados por el MINEDU.

Und. -5.00 Und.


Und. 0.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. 0.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 1.00 Und.
Und. 1.00 Und.
Und. 12.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Und. 5.00 Und. Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Und. 5.00 Und.


Und. 10.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 1.00 Und.


Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Und. 1.00 Und. Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Und. 1.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. -6.00 Und.


Und. -15.00 Und.
Und. -15.00 Und.
Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -3.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -30.00 Und.
Und. -12.00 Und.
Und. -15.00 Und.
Und. -3.00 Und.
Und. -3.00 Und. Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Millar -9.00 Millar

Und. -900.00 Und.


Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.
Und. -6.00 Und.
Und. -30.00 Und.

Und. -3.00 Und.

Und. -3.00 Und.


Cja. -6.00 Cja.
Bloque -30.00 Bloque
Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.
Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

A ESPERANZA

Glb 0.00 Glb -

DULO TIPO D
m2 0.00 m2 -

En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que para el


programa arquitectónico aplican las NT para el
diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
m2 8.40 m2 secundaria- 2009, las cuales en el acápite
1.5.4.1 ambientes indispensables (primaria)
indican un área de 12 a 28 m2. para la
dirección.
En el ET por modulación estructural se ha
considerado un área de 20.40 m2 para este
ambiente, lo cual está dentro del rango
establecido en la NT, teniendo en cuenta que
está ubicado en el 2° piso sobre el aula.

La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


m2 0.50 m2 primaria y secundaria-2009, en el acápite
1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 6 m2.
para Archivo.
Und. 0.00 Und. -
El Perfil no contempló la NT para el diseño de
m2 7.75 m2 locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite 2.1.2.2,
en donde se indica que el área para CRE para
menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Ambiente ubicado en el 1° piso

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-2009
acápite 2.1.2.3, en donde se indica que para 18
alumnos debe utilizarse un índice de ocupación
de 3.20 m2 de lo cual resulta un área de 57.60
m2 29.60 m2 m2. (mínimo).
En el ET existe una diferencia con respecto al
área mínima debido a modulación estructural ya
que este ambiente se encuentra en el 2° piso
sobre el aula y la biblioteca.

LO COMEDOR
TIPO C

El E.T. optimizó el área de acuerdo a la NT para


el Diseño de locales de EBR Nivel primaria y
m2 3.00 m2 secundaria -2009, donde indica un índice de
ocupación de 1.20m2 por alumno
(1.20x24=28.80 m2); sin embargo el área del
ambiente (45.00 m2) se ha adecuado según la
modulación estructural por cuanto sobre éste,
es decir en el 2º piso, se encuentra la Sala de
Usos Multiples.

m2 -1.30 m2 Según la RVM 02-2013-ED "GUÍA PARA LA


IMPLEMENTACIÓN DE LAS COCINAS ESCOLARES
Y SUS ALMACENES EN LAS IIEE" indica que debe
haber un ambiente para la cocina.

Aunque no está contemplado en la NT, se ha


m2 -4.20 m2 propuesto un depósito de cocina o despensa de
4.00 m2, y porque además este ambiente es un
requisito del programa Qali Warma, considerada
en el Decreto Supremo Nº 006-2012 ED.
m2 -12.00 m2 Ambiente reubicado por disposición limitada del
terreno
La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel
m2 63.00 m2 primaria y secundaria-2009 acápite 2.1.1.2,
indica que para 18 alumnos debe utilizarse un
índice de ocupación de 3.50 m2 de lo cual
resulta un área de 63.00 m2. (mínimo).
Debido a la modulación de los ambientes del 1°
piso).

m2 6.70 m2
Se ajustó el área por falta de área en el terreno.
m2 -0.25 m2

m2 -3.10 m2 Se ajustó el área por falta de área en el terreno


ya que NT indica 10 m2.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


m2 -5.15 m2 de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales


m2 -5.15 m2 de EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

Se ha incluido SS.HH. para discapacitados, de


m2 4.50 m2 acuerdo a la NT para el diseño de locales de EBR
Nivel primaria y secundaria -2009.

m2 -11.60 m2 De acuerdo a la NT para el diseño de locales de


EBR Nivel primaria y secundaria -2009, el area
minima es de 6 m2

m2 0.00 m2 -

Por observación de OPI, no se consideró


m2 -72.00 m2 tribunas en el estudio definito porque la NT para
el diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009 no lo contempla por la
cantidad de alumnos con los que cuenta la IE.
und 0.00 und -
ml -42.75 ml -
m2 25.35 m2
Existe variacion ya que esta etapa hay mayor
exactitud en las medidas y metrados.
% 0.00 %

und 0.00 und


Infraestructura necesaria para el
funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya que el
abastecimiento de agua no es permanente.
Infraestructura necesaria para el
funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya que el
abastecimiento de agua no es permanente.
und 0.00 und

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., para
und 0.00 und eliminar los deshechos de los SS.HH. y cocina.
Incluye pozo de percolación.

Cunetas y acequias revestidas con concreto,


ml 56.86 ml necesarias para proteger la infraestructura a
construir

En el Perfil se consideró mesas bipersonales.


En el ET se ha considerado mesas unipersonales
de acuerdo a la NT para el diseño de locales de
und -6.00 und EBR Niveles primaria y secundaria-2009.
La cantidad se ha optimizado de acuerdo al
número de alumnos

El E.T. ha optimizado de acuerdo al número


und -36.00 und proyectado de alumnos.

und -2.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

und -2.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas


und -2.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

und -2.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

No se consideró en el Perfil.
und 0.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und 0.00 und No hay variación.

Existe variación por las dimensiones de la mesa,


ya que en el Perfil se indican mesas de
2.40x1.00 m y en el ET se plantean mesas de
und 2.00 und 1.80x1.00m. acorde a las dimensiones del
ambiente y facilitar una adecuada distribución
del mobiliario

Existe variación en la cantidad porque se ha


und 12.00 und optimizado de acuerdo ala capacidad máxima y
dimensiones del ambiente
Se eliminó este mobiliario por observación de la
und -1.00 und OPI GORECAJ

Se eliminó este mobiliario por observación de la


und -1.00 und OPI GORECAJ

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 2.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


und -14.00 und número proyectado de alumnos.

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


und -16.00 und número proyectado de alumnos.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 7.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de los SS.HH.

Las 3 unidades excedentes son para el público


und 3.00 und expositor o panelistas.
und 0.00 und No hay variación.

Mobiliario mínimo para el funcionamiento


und 1.00 und óptimo del ambiente.
La NT para el Diseño de locales de EBR
und 1.00 und Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

La NT para el Diseño de locales de EBR


und 1.00 und Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und 2.00 und equipos de cómputo y alumnos usuarios

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und -8.00 und equipos de cómputo y alumnos usuarios

und 0.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

Equipo implementado en el ambiente del


und 0.00 und S.U.M.

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und 3.00 und alumnos usuarios

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und 0.00 und No hay variación.

und 2.00 und No hay variación.

und 1.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.


No se consideró en el Perfil.
und 0.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
und 5.00 und para el adecuado funcionamiento de la
institución educativa

Und. -102.00 Und.


Und. -102.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Cja. -51.00 Cja.
Und. -102.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Und. -102.00 Und. Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Und. -102.00 Und.
Und. -102.00 Und.

Und. -51.00 Und.

Und. -51.00 Und.


Cto -51.00 Cto
Cto -51.00 Cto
Estuche -51.00 Estuche
Und. -51.00 Und.

Mod. -1.00 Mod.


Mod. -1.00 Mod.
Mod. 4.00 Mod.
Mod. -1.00 Mod.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. 0.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.

Und. 0.00 Und.

Und. -5.00 Und.


Und. 0.00 Und. Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
Und. -5.00 Und. normados por el MINEDU.

Und. -5.00 Und.


Und. 0.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. 0.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 1.00 Und.
Und. 1.00 Und.
Und. 12.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Und. 5.00 Und. Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Und. 5.00 Und.


Und. 10.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 1.00 Und.
Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Und. 1.00 Und. Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Und. 1.00 Und.
0.00

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. -6.00 Und.


Und. -15.00 Und.
Und. -15.00 Und.
Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -3.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -30.00 Und.
Und. -12.00 Und.
Und. -15.00 Und.
Und. -3.00 Und.
Und. -3.00 Und. Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Millar -9.00 Millar

Und. -900.00 Und.


Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.
Und. -6.00 Und.
Und. -30.00 Und.

Und. -3.00 Und.

Und. -3.00 Und.


Cja. -6.00 Cja.
Bloque -30.00 Bloque
Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -


RAMADA

Glb 0.00 Glb -

DULO TIPO E
m2 0.00 m2 -

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


m2 8.40 m2 locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite 2.1.2.2,
en donde se indica que el área para CRE para
menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Ambiente ubicado en el 1° piso
La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel
primaria y secundaria-2009, en el acápite
m2 0.50 m2 1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 6 m2.
para Archivo.
und 0.00 und -

El PIP no contempló la NT para el Diseño de


locales de EBR Nivel primaria y secundaria
m2 18.00 m2 -2009, la cual indica que deberá utilizarse el
índice de ocupación de 3.50 m2 por alumno
(3.5x14=49.00) además se está colocando un
estrado con lo cual se tiene un área total de
60.00 m2.
Este ambiente se encuentra en el 2 piso,
quedando determinada el area porque en el
primer piso se ubica 01 Aula y la Dirección.

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-2009
m2 8.40 m2 acápite 2.1.2.3, en donde se indica que debe
utilizarse un índice de ocupación de 3.20 m2 de
lo cual resulta un área de 14x3.20= 44.80 m2.
(mínimo).
Ambiente ubicado en el 2° piso sobre la
biblioteca.
En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que para el
programa arquitectónico aplican las NT para el
m2 6.00 m2 diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria- 2009, las cuales en el acápite
1.5.4.1 ambientes indispensables (primaria)
indican un área de 12 a 28 m2. para la
dirección.
En el ET por modulación estructural se ha
considerado un área de 18.00 m2 para este
ambiente, lo cual está dentro del rango
establecido en la NT.
LO COMEDOR
TIPO A

El E.T. optimizó el área de acuerdo a la Norma


Técnica para el Diseño de locales de Educación
Básica Regular Primaria-Secundaria -2009,
m2 -12.00 m2 donde indica un índice de ocupación de 1.20m2
por alumno (1.20x14=16.80 m2), adecuandose a
la estructura.

m2 -1.80 m2 Según la RVM 02-2013-ED "GUÍA PARA LA


IMPLEMENTACIÓN DE LAS COCINAS ESCOLARES
Y SUS ALMACENES EN LAS IIEE" indica que debe
haber un ambiente para la cocina.

Aunque no está contemplado en la NT, se ha


m2 0.20 m2 propuesto un depósito de cocina o despensa de
4.00 m2, y porque además este ambiente es un
requisito del programa Qali Warma, considerada
en el Decreto Supremo Nº 006-2012 ED.

m2 6.40 m2 El E.T. incrementó el área de acuerdo a la


modulacion de la estructura, buscando que esta
sea simetrica para un mejor diseño estructural.
m2 -0.15 m2 Se considera un sólo ambiente porque la I.E. es
unidocente

m2 14.40 m2 La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009, en el acápite
1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 10.00
m2. para depósito de educación física.

Se cumple con la NT para el Diseño de locales de


m2 -5.15 m2 EBR Nivel primaria y secundaria -2009.
Se cumple con la NT para el Diseño de locales de
m2 -5.15 m2 EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

m2 4.40 m2 Se ha incluido SS.HH. para discapacitados, de


acuerdo a la NT para el diseño de locales de EBR
Nivel primaria y secundaria -2009.

De acuerdo a la NT para el diseño de locales de


m2 7.00 m2 EBR Nivel primaria y secundaria -2009, el area
minima es de 6 m2

m2 0.00 m2 -

Por observación de OPI, no se consideró


m2 -72.00 m2 tribunas en el estudio definito porque la NT para
el diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria-2009 no lo contempla por la
cantidad de alumnos con los que cuenta la IE.
und 0.00 und -
ml 17.90 ml -
m2 73.50 m2
Existe variacion ya que esta etapa hay mayor
exactitud en las medidas y metrados.
% 0.00 %

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., para
und 0.00 und eliminar los deshechos de los SS.HH. y cocina.
Incluye pozo de percolación.

Cunetas y acequias revestidas con concreto,


ml 193.65 ml necesarias para proteger la infraestructura a
construir

En el Perfil se consideró mesas bipersonales.


En el ET se ha considerado mesas unipersonales
de acuerdo a la NT para el diseño de locales de
und -16.00 und EBR Niveles primaria y secundaria-2009.
La cantidad se ha optimizado de acuerdo al
número de alumnos

El E.T. ha optimizado de acuerdo al número


und -46.00 und proyectado de alumnos.
und -2.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

und -2.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas


und -2.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

und -2.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

No se consideró en el Perfil.
und 0.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und 0.00 und No hay variación.

Existe variación por las dimensiones de la mesa,


ya que en el Perfil se indican mesas de
2.40x1.00 m y en el ET se plantean mesas de
und 2.00 und 1.80x1.00m. acorde a las dimensiones del
ambiente y facilitar una adecuada distribución
del mobiliario

Existe variación en la cantidad porque se ha


und -3.00 und optimizado de acuerdo ala capacidad máxima y
dimensiones del ambiente

Se eliminó este mobiliario por observación de la


und -1.00 und OPI GORECAJ

Se eliminó este mobiliario por observación de la


und -1.00 und OPI GORECAJ

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 2.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente
No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


und -16.00 und número proyectado de alumnos.

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


und -24.00 und número proyectado de alumnos.

No se consideró en el Perfil.
und 5.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 7.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de los SS.HH.

Las 3 unidades excedentes son para el público


und -12.00 und expositor o panelistas.
und 0.00 und No hay variación.

Mobiliario mínimo para el funcionamiento


und 1.00 und óptimo del ambiente.

La NT para el Diseño de locales de EBR


und 1.00 und Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

La NT para el Diseño de locales de EBR


und 1.00 und Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und -3.00 und equipos de cómputo y alumnos usuarios

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und -13.00 und equipos de cómputo y alumnos usuarios

und 0.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.


No se consideró en el Perfil.
und 0.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

Equipo implementado en el ambiente del


und 0.00 und S.U.M.

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und -2.00 und alumnos usuarios

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und 0.00 und No hay variación.

und 2.00 und No hay variación.

und 1.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.

No se consideró en el Perfil.
und 0.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
und 3.00 und para el adecuado funcionamiento de la
institución educativa

Und. -102.00 Und.


Und. -102.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Cja. -51.00 Cja.
Und. -102.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.

Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y


materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Und. -102.00 Und. Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Und. -102.00 Und.
Und. -102.00 Und.

Und. -51.00 Und.

Und. -51.00 Und.


Cto -51.00 Cto
Cto -51.00 Cto
Estuche -51.00 Estuche
Und. -51.00 Und.

Mod. -1.00 Mod.


Mod. -1.00 Mod.
Mod. 4.00 Mod.
Mod. -1.00 Mod.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. 0.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.

Und. 0.00 Und.

Und. -5.00 Und.


Und. 0.00 Und. Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
Und. -5.00 Und. normados por el MINEDU.

Und. -5.00 Und.


Und. 0.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. 0.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 1.00 Und.
Und. 1.00 Und.
Und. 12.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Und. 5.00 Und. Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Und. 5.00 Und.


Und. 10.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 1.00 Und.


Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Und. 1.00 Und. Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Und. 1.00 Und.
0.00

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. -6.00 Und.


Und. -15.00 Und.
Und. -15.00 Und.
Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -3.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -30.00 Und.
Und. -12.00 Und.
Und. -15.00 Und.
Und. -3.00 Und.
Und. -3.00 Und. Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Millar -9.00 Millar

Und. -900.00 Und.


Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.
Und. -6.00 Und.
Und. -30.00 Und.

Und. -3.00 Und.

Und. -3.00 Und.


Cja. -6.00 Cja.
Bloque -30.00 Bloque
Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

NTA ROSA

Glb 0.00 Glb -

DULO TIPO B
m2 0.00 m2 -
m2 0.00 m2 -

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


m2 15.60 m2 locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite 2.1.2.2,
en donde se indica que el área para CRE para
menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Sin embargo en el ET se ha considerado 57.60
m2. por modelación estructural ya que sobre
éste se encuentra el aula de innovación cuya
área mínima es de 57.60 m2.
La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel
m2 0.50 m2 primaria y secundaria-2009, en el acápite
1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 6 m2.

und 0.00 und -


m2 65.70 m2 Indice de ocupación 3.50 m2 x 30 alumnos

El Perfil no contempló la NT para el diseño de


m2 15.60 m2 locales de EBR-Nivel primaria y secundaria-
2009, acápite 1.5.4.1 Tabla 10 y acápite 2.1.2.2,
en donde se indica que el área para CRE para
menos de 150 alumnos es de 50 m2.
Sin embargo en el ET se ha considerado 57.60
m2. por modelación estructural ya que sobre
éste se encuentra el aula de innovación cuya
área mínima es de 57.60 m2.

En el Anexo SNIP 09 v1.4 se indica que para el


programa arquitectónico aplican las NT para el
diseño de locales de EBR-Nivel primaria y
secundaria- 2009, las cuales en el acápite
1.5.4.1 ambientes indispensables (primaria)
indican un área de 12 a 28 m2. para la
m2 -0.66 m2 dirección.
En el ET por modulación estructural se ha
considerado un área de 22.00 m2 para este
ambiente, lo cual está dentro del rango
establecido en la NT.
Se ubica en el 2° piso sobre un aula.

LO COMEDOR
TIPO A

El E.T. optimizó el área de acuerdo a la Norma


Técnica para el Diseño de locales de Educación
m2 -12.00 m2 Básica Regular Primaria-Secundaria -2009,
donde indica un índice de ocupación de 1.20m2
por alumno (1.20x30=36.00 m2).

m2 -1.80 m2 Según la RVM 02-2013-ED "GUÍA PARA LA


IMPLEMENTACIÓN DE LAS COCINAS ESCOLARES
Y SUS ALMACENES EN LAS IIEE" indica que debe
haber un ambiente para la cocina.

Aunque no está contemplado en la NT, se ha


m2 0.20 m2 propuesto un depósito de cocina o despensa de
4.00 m2, y porque además este ambiente es un
requisito del programa Qali Warma, considerada
en el Decreto Supremo Nº 006-2012 ED.
m2 0.00 m2 -
m2 0.00 m2 -

m2 1.55 m2 La NT para el diseño de locales de EBR-Nivel


primaria y secundaria-2009, en el acápite
1.5.4.1 Tabla 10, indica un área mínima de 10.00
m2. para depósito de educación física.

m2 -0.75 m2 Se cumple con la NT para el Diseño de locales de


EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

m2 -0.75 m2 Se cumple con la NT para el Diseño de locales de


EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

m2 -4.10 m2 Se cumple con la NT para el Diseño de locales de


EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

m2 -4.10 m2 Se cumple con la NT para el Diseño de locales de


EBR Nivel primaria y secundaria -2009.

m2 4.50 m2 Se ha incluido SS.HH. para discapacitados, de


acuerdo a la NT para el diseño de locales de EBR
Nivel primaria y secundaria -2009.

m2 0.00 m2 -

OPI observó no se considere tribunas en el


m2 37.50 m2 estudio definito sin embargo esta estructura
sirve como muro de contención.
und 0.00 und -
ml -4.10 ml -
m2 -27.65 m2
Existe variacion ya que esta etapa hay mayor
exactitud en las medidas y metrados.
% 0.00 %

und 0.00 und


Infraestructura necesaria para el
funcionamiento óptimo de toda la I.E., ya que el
abastecimiento de agua no es permanente.
und 0.00 und

Infraestructura necesaria para el


funcionamiento óptimo de toda la I.E., para
und 0.00 und eliminar los deshechos de los SS.HH. y cocina.
Incluye pozo de percolación.

Cunetas y acequias revestidas con concreto,


ml 173.77 ml necesarias para proteger la infraestructura a
construir
En el Perfil se consideró mesas bipersonales.
En el ET se ha considerado mesas unipersonales
de acuerdo a la NT para el diseño de locales de
und 0.00 und EBR Niveles primaria y secundaria-2009.
La cantidad se ha optimizado de acuerdo al
número de alumnos

El E.T. ha optimizado de acuerdo al número


und -30.00 und proyectado de alumnos.

und -1.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

und -1.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas


und -1.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

und -1.00 und Cantidad optimizada según el n° de aulas

No se consideró en el Perfil.
und 2.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und 0.00 und No hay variación.

Existe variación por las dimensiones de la mesa,


ya que en el Perfil se indican mesas de
2.40x1.00 m y en el ET se plantean mesas de
und 1.00 und 1.80x1.00m. acorde a las dimensiones del
ambiente y facilitar una adecuada distribución
del mobiliario

Existe variación en la cantidad porque se ha


und -3.00 und optimizado de acuerdo ala capacidad máxima y
dimensiones del ambiente

Se eliminó este mobiliario por observación de la


und -1.00 und OPI GORECAJ

Se eliminó este mobiliario por observación de la


und -1.00 und OPI GORECAJ

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente
No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 2.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und -15.00 und En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


número proyectado de alumnos.

En el E.T. se ha optimizado de acuerdo al


und -20.00 und número proyectado de alumnos.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 7.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento de los SS.HH.

Las 3 unidades excedentes son para el público


und 3.00 und expositor o panelistas.
und 0.00 und No hay variación.

Mobiliario mínimo para el funcionamiento


und 1.00 und óptimo del ambiente.

La NT para el Diseño de locales de EBR


und 1.00 und Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

La NT para el Diseño de locales de EBR


und 1.00 und Primaria-Secundaria -2009, indica el uso de este
equipamiento.
Cantidad optimizada de acuerdo al número de
und -1.00 und equipos de cómputo y alumnos usuarios

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und -11.00 und equipos de cómputo y alumnos usuarios

und 0.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

Equipo implementado en el ambiente del


und 0.00 und S.U.M.

Cantidad optimizada de acuerdo al número de


und 0.00 und alumnos usuarios

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
und 0.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

und 0.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.

und 0.00 und No hay variación.

No se consideró en el Perfil.
und 1.00 und Se ha considerado en el ET por ser necesario
para el adecuado funcionamiento del ambiente

No se consideró en el Perfil.
Se ha considerado en el ET por ser necesario
und 4.00 und para el adecuado funcionamiento de la
institución educativa
Und. -102.00 Und.
Und. -102.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Cja. -51.00 Cja.
Und. -102.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Und. -51.00 Und.
Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Und. -102.00 Und. Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Und. -102.00 Und.
Und. -102.00 Und.

Und. -51.00 Und.

Und. -51.00 Und.


Cto -51.00 Cto
Cto -51.00 Cto
Estuche -51.00 Estuche
Und. -51.00 Und.

Mod. -1.00 Mod.


Mod. -1.00 Mod.
Mod. 4.00 Mod.
Mod. -1.00 Mod.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. 0.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. -5.00 Und.

Und. 0.00 Und.

Und. -5.00 Und.


Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Und. 0.00 Und. Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
Und. -5.00 Und. normados por el MINEDU.

Und. -5.00 Und.


Und. 0.00 Und.
Und. -5.00 Und.
Und. 0.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 1.00 Und.
Und. 1.00 Und.
Und. 12.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Und. 5.00 Und. Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.

Und. 5.00 Und.


Und. 10.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.
Und. 5.00 Und.

Und. 1.00 Und.


Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Und. 1.00 Und. Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Und. 1.00 Und.
0.00

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Los materiales didácticos que ha considerado el E.T. han sido
extraidos del Catálogo de recursos y materiales educativos de
Educación Básica Regular - Nivel de Educación Primaria - 2011,
normados por el MINEDU.
Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.


Und. 5.00 Und.

Und. 5.00 Und.

Und. -6.00 Und.


Und. -15.00 Und.
Und. -15.00 Und.
Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -3.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -9.00 Und.
Und. -30.00 Und.
Und. -12.00 Und.
Und. -15.00 Und.
Und. -3.00 Und.
Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Und. -3.00 Und. Estos útiles no se encuentran en el Catálogo de recursos y
materiales educativos de Educación Básica Regular - Nivel de
Educación Primaria - 2011, normados por el MINEDU, es por ello
que el estudio definitivo no lo ha considerado.
Millar -9.00 Millar

Und. -900.00 Und.


Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.
Und. -6.00 Und.
Und. -30.00 Und.

Und. -3.00 Und.

Und. -3.00 Und.


Cja. -6.00 Cja.
Bloque -30.00 Bloque
Cja. -15.00 Cja.
Und. -15.00 Und.

Glb 0.00 Glb -

Glb 0.00 Glb -

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CUADRO RESUMEN

MODULOS PROPUESTOS POR ESTUDIO DE PRE INVERSION


INSTITUCION
EDUCATIVA COMEDOR COMEDOR 2 SS.HH.
MODULO A MODULO B 1 PISO PISOS NUCLEAR

EL TUCO 1 - - - -
EXPEDIENTE TECNICO

TUCO BAJO - - - 1 -

NUEVA - - - - -
ESPERANZA

LA RAMADA - - 1 - -

SANTA ROSA - 1 1 - 1
MODULOS
ADICIONALES

SS.HH.
DISCAPACITADOS
MODULO C
SS.HH. ALUMNOS
SS.HH. DOCENTES

MODULO D
COMEDOR C
SS.HH. ALUMNOS
DORMITORIO
MODULO E
SS.HH. ALUMNOS

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