Template of Developing a 3-Part Lesson

Lesson Plan/ RancanganMengajar

Subject/Mata Pelajaran: Theme/Tema: Topic/Tajuk Class/Kelas: Date/Tarikh:

BAHASA MELAYU 1 SEROJA 29/07/19
07.40 – 08.40 ISNIN
Learning Standard Code: Moral Value/Nilai Murni: Cross Curricular Links/Pautan Merentas Kurikulum:
Kod Standard Pembelajaran:

Student Aspirations/ Aspirasi Murid

Knowledge Thinking Skills LeadershipSkills Bilingual Proficiency Ethics & Spirituality National Identity
Pengetahuan Kemahiran berfikir Kemahiran Kemahiran dwibahasa Etika dan kerohanian Identiti nasional
memimpin
√
Learning Objectives: Success Criteria:
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Key Concepts/ Key Vocabulary: Resources:

Konsep / Perbendahaaan Kata Utama: Sumber:

Impact/ Reflection
Lesson Outline/RangkaPengajaran
Impak/ Refleksi
Starter/ Set Induksi

Main Activities/AktivitiUtama

Plenary/Penutup

Students to follow-up Remedial Reinforcement Enrichment

Tindakan susulan murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

© Copyright LeapEd™ Services 2016  Duplication or Infringement is Prohibited

Template of Developing a 3-Part Lesson

Lesson Plan/ RancanganMengajar

Subject/Mata Pelajara: Theme/Tema: Topic/Tajuk Class/Kelas: Date/Tarikh:

BAHASA MELAYU 2 KENANGA 29/07/19
09.10 – 10.10 ISNIN
Learning Standard Code: Moral Value/Nilai Murni: Cross Curricular Links/Pautan Merentas Kurikulum:
Kod Standard Pembelajaran:

Student Aspirations/ Aspirasi Murid

Knowledge Thinking Skills LeadershipSkills Bilingual Proficiency Ethics & Spirituality National Identity
Pengetahuan Kemahiran berfikir Kemahiran Kemahiran dwibahasa Etika dan kerohanian Identiti nasional
memimpin
√
Learning Objectives: Success Criteria:
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Key Concepts/ Key Vocabulary: Resources:

Konsep / Perbendahaaan Kata Utama: Sumber:

Impact/ Reflection
Lesson Outline/RangkaPengajaran
Impak/ Refleksi
Starter/ Set Induksi

Main Activities/AktivitiUtama

Plenary/Penutup

© Copyright LeapEd™ Services 2016  Duplication or Infringement is Prohibited

Template of Developing a 3-Part Lesson

Students to follow-up Remedial Reinforcement Enrichment

Tindakan susulan murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Lesson Plan/ RancanganMengajar

Subject/Mata Pelajaran: Theme/Tema: Topic/Tajuk Class/Kelas: Date/Tarikh:

MATEMATIK SUDUT DAN TANGEN SUDUT PADA LILITAN DAN 3 CEMPAKA 29/07/19
BAGI BULATAN SUDUT PADA PUSAT YANG DI 11.40 – 12.40 ISNIN
CANGKUM OLEH SUATU
LENGKOK
Learning Standard Code: Moral Value/Nilai Murni: Cross Curricular Links/Pautan Merentas Kurikulum:
Kod Standard Pembelajaran: Kerjasama, Jujur, Berani Teknologi
6.1.1

Student Aspirations/ Aspirasi Murid

Knowledge Thinking Skills LeadershipSkills Bilingual Proficiency Ethics & Spirituality National Identity
Pengetahuan Kemahiran berfikir Kemahiran Kemahiran dwibahasa Etika dan kerohanian Identiti nasional
memimpin
√
Learning Objectives: Success Criteria:
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan: Saya dapat
Pada akhir PdPc pelajar dapat 1. Menentusahkan sudut pada lilitan yang dicangkum oleh lengkok yang sama adalah
1. Menentukan nilai sudut pada sama besar
lilitan dan sudut pada pusat 2. Menentusahkan sudut-sudut pada lilitan bulatan yang dicangkum oleh lengkok
sama panjang adalah sama besar
3. Menentukan hubungan antara sudut pada pusat bulatan dengan sudut pada lilitan
bulatan yang dicangkum oleh suatu lengkok
4. Menentukan sudut sudut yang dicangkum oleh diameter
Key Concepts/ Key Vocabulary: Resources:
Konsep / Perbendahaaan Kata Utama: Sumber:
Lengkok, Lilitan, Cangkum, Pusat Bulatan Buku teks, Lembaran kerja, Papan tulis, Gambar

Impact/ Reflection
Lesson Outline/RangkaPengajaran
Impak/ Refleksi
Starter/ Set Induksi
List O mania
 Murid diagihkan kepada 4 kumpulan dan guru memastikan pelajar duduk di dalam
kumpulan yang telah disusun.
 Guru mengedarkan gambar basikal dan gambarah bulatan sebagai rangsangan untuk
mengaitkan dengan tajuk PdPc dan pelajar diminta memberi idea tentang gambar
tersebut. Pelajar diberi masa selama 3minit untuk memberikan idea.
 Guru menjana idea pelajar untuk mengaitkan aktiviti yang dijalankan dengan objektif
pembelajaran
 Guru memperkenalkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan untuk PdPc hari ini.
Aktiviti utama

Aktiviti 1 . Kongsi Bergilir

 Guru mengagihkan tugasan kepada setiap kumpulan berkaitan dengan kriteria kejayaan 1
dan 2.
 Pelajar secara bergilir menjawab soalan yang diberikan dari tugasan sehingga habis semua
tugasan dijawab ahli kumpulan.
 Murid boleh memberi respon dan menambah idea – idea lain yang berbeza dengan idea
sedia ada
 Wakil kumpulan membentangkan hasil kerja kumpulan mereka dan ahli kumpulan lain
memberikan maklum balas.
 Guru meminta pelajar memberi respon tentang kriteria kejayaan ke 1 dan 2.

Aktiviti 2: Tulis cepat – cepat / Idea Rush

 Setiap kumpulan diberikan tugasan dan setiap pelajar diminta menyiapkan tugasan masing
– masing
 Pelajar kemudiannya menampal kertas jawapan pada combo mat dan berbincang bersama
ahlii kumpulan untuk memilih satu kesimpulan daripada perbincangan.

© Copyright LeapEd™ Services 2016  Duplication or Infringement is Prohibited

Template of Developing a 3-Part Lesson

 Seterusnya sesi perbincangan bersama kumpulan lain dan guru

 Guru mengaitkan dengan kriteria kejayaan 3 dan 4

Penutup : Quick Fire

 Murid diminta merumuskan pembelajaran pada hari ini
 .Guru memberi penerangan tentang kepentingan bab ini dan mengaitkan dengan
pembelajaran hari ini
 Murid diberikan lembaran soalan setiap seorang.
Students to follow-up Remedial Reinforcement Enrichment
Tindakan susulan murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Lembaran kerja

© Copyright LeapEd™ Services 2016  Duplication or Infringement is Prohibited