UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE “INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS”

ESCUELA PROFESIONAL DE “INGENIERÍA CIVIL”

S Í L A B O
ASIGNATURA

“CONTAMINACIÓN Y TRATAMIENTO DE AGUAS”

SEMESTRE DE ESTUDIOS

X (DECIMO)

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 – II

DOCENTES

Mgtr. Néstor Alejandro Cruz Calapuja (FP)

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADÉMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y MEJORA
CONTINUA

SÍLABO 2019-II

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : Contaminación y Tratamiento de Aguas

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 02B65

1.3. CRÉDITOS : 03

1.4. REQUISITO : Mecánica De Fluidos

1.5. FACULTAD : Ingenierías y Ciencias Puras

1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil

1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad

1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: X SECCIÓN(ES): A, B

1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – II

1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 04 Hrs. Prácticas 00 Total: 04

1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 02/08/19 Al: 31/12/2019

1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: NOCHE: X

1.13. EQUIPO DOCENTE : Mgtr. Néstor Alejandro Cruz Calapuja

1.14 E-MAIL : Nestorcruz673@gmail.com

1.15 TELÉFONO CELULAR : 951 163132

II. SUMILLA:
Conocer la Asignatura del área de formación Profesional Básico, tiene el propósito de
desarrollar al estudiante en la Carrera Académico Profesional de Ingeniería Civil.

Teniendo el objetivo de la Ingeniería Sanitaria y Ambiental en el contexto de la formación

del Ingeniero Civil.

Analiza y calcula las aguas residuales a lo largo de su proceso de uso, como es junto a los
conceptos, la normatividad, tipos de contaminantes, tratamiento, diseño y operación.

Selecciona correctamente los materiales más apropiados para el tratamiento, diseño y

operación.

I. COMPETENCIA(S):
Conoce las Normas y principios básicos en el estudio del agua, como elemento básico y su
reuso, así como también el diseño de las Platas de Tratamiento de Aguas residuales para el
tratamiento respectivo.
 UNIDAD DIDACTICA 01 : CONCEPTOS BÁSICOS DE CONTAMINACIÓN.
UNIDAD DIDACTICA 02 : SITUACIÓN DEL TRATAMIENTO DE LAS AGUAS RESIDUALES Y
NORMATIVA AMBIENTAL.
UNIDAD DIDACTICA 03 : LAGUNAS DE ESTABILIZACIÓN, FUNDAMENTO TEÓRICO
UNIDAD DIDACTICA 04 : DISEÑO Y OPERACION DE UNA PLANTA DE TRATAMIENTO DE
AGUAS RESIDUALES CON TECNOLOGÍA DE LODOS ACTIVOS

II. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1 Distribución porcentual de las semanas:

Me
Abril Mayo Junio Julio
s

10 12 13
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 11º 14º 15º 16º 17º
º º º

Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01:

TITULO: “CONCEPTOS BÁSICOS DE CONTAMINACIÓN”

Duración en semanas: 03 semanas Del: 02/09/19 Al: 19/09/19.

Competencia especifica:
Conoce la importancia del agua para la salud del hombre, sus características físicas, químicas y
bacteriológicas, así como los principios básicos para su tratamiento.
Identifica las diferentes Normativas para el control de calidad del agua, así como de las aguas
residuales para lograr un eficiente servicio en su control de parte de las Entidades
Concesionarias de este servicio.

Logro de aprendizaje: Analiza y comprende los conceptos básicos sobre la contaminación

y las normas legales, así mismo los efectos que causa y el reúso de los mismos.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

1° Exposición de los temas - Identifica,
Introducción
programados demuestra aplica y explica
Normas legales de calidad de
habilidades para conocer los los
agua y efluentes industriales
principios básicos del curso. conocimientos
2° Efectos de la contaminación y Debate de los temas de las normas
principales procesos de trata- programados. de la
miento de las aguas residuales contaminación
en los cursos de Agua y procesos del
3°y4° Exposición y debate de los tratamiento de
Reúso de aguas residuales
temas programados. aguas.
tratadas
ACTITUDINAL:
- Valora y asume responsabilidad e interés por la normativa legales por la calidad de agua y
efluentes industriales.
- Demuestra interés por los efectos y procesos de calidad de agua y efluentes industriales.
- Demuestra interés en el tema expuesto.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02:

TITULO: “SITUACIÓN DEL TRATAMIENTO DE LAS AGUAS RESIDUALES Y NORMATIVA
AMBIENTAL”
 Duración en semanas: 03 semanas Del: 22/09/19 Al: 10/10/19

Competencia especifica:
Aplica los conocimientos adquiridos de la importancia del tratamiento de aguas residuales con
el empleo de los diversos sistemas de tratamiento conociendo la Normatividad.
Enfoca el Reuso de aguas residuales para una mejor manejabilidad y su aplicación en la
población beneficiaria.
Da a conocer la situación de las aguas residuales conociendo los impactos de las aguas
residuales y el deterioro de las plantas de tratamiento

Logro de aprendizaje: Analiza y demuestra destrezas sobre las normativas de la calidad

y aplicación de las aguas residuales y el reúso de las mismas una vez tratadas

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Normatividad aplicada a la - Aplica la
infraestructura de los sistemas normativa de
Charla informativa, técnica de
de tratamiento. los sistemas de
comunicación y
5°y6° Normatividad aplicada a la tratamiento.
esquematización.
calidad de los desagües de la - Aplica a
red de alcantarillado. disposición de
Normatividad aplicada a la Realiza prácticas de los temas las aguas
disposición final de las aguas desarrollados. residuales y el
residuales. Charlas informativas técnicas reúso.
7° Reúso de aguas residuales de comunicación.
tratadas. Realiza prácticas de los temas
Impacto de los desagües no desarrollados y aprendidos
domésticos en los sistemas de
recolección, tratamiento.
ACTITUDINAL:
- Responsabilidad e interés por la normativa.
- Habilidad y confianza en los trabajos en equipo.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03:

TÍTULO: “LAGUNAS DE ESTABILIZACIÓN, FUNDAMENTO TEÓRICO”

Duración en semanas: 05 semanas Del: 13/10/19 Al: 14/11/19

Competencia especifica:
Aplica los conocimientos adquiridos sobre las diferentes estructuras de Lagunas de
estabilización para el tratamiento de aguas residuales así como los fundamentos teóricos para el
empleo de los diversos sistemas de tratamiento.
Enfoca el Reuso de aguas residuales para una mejor manejabilidad y su aplicación en la
población beneficiaria.

Logro de aprendizaje: Analiza el proceso de las lagunas de estabilización, la clasificación

y el diseño de las lagunas de estabilización.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Introducción Charla informativa y debate - Analiza el diseño
8° del tema programado. de las lagunas de
Clasificación de las lagunas de Charla informativa y debate estabilización,
9°y10° estabilización del tema programado. clasifica el tema
expuesto y aplica
Fundamentos y factores para Realiza ejercicios del tema el diseño de las
11°y12° la proyección de las lagunas desarrollado. lagunas de
de estabilización. estabilización.
ACTITUDINAL:
 - Creatividad analítica y participativa.
- Responsabilidad e interés en el tema desarrollado.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04:

TÍTULO: “DISEÑO Y OPERACION DE UNA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS
RESIDUALES CON TECNOLOGÍA DE LODOS ACTIVOS”

Duración en semanas: 05 semanas Del: 17/11/19 Al: 26/12/19

Competencia especifica:
Emplea las normativas, fundamentos teóricos para la proyección y diseño de Estructuras de
Plantas de Tratamiento de aguas residuales, aplica los conocimientos adquiridos y emplea la
tecnología adquirida para el control de contaminación.

Logro de aprendizaje: Analiza el proceso de las lagunas de estabilización, la clasificación y el

diseño de las lagunas de estabilización.
Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
Parámetros de calidad de Exposición y debate de los - Analiza los
13° aguas. temas programados. parámetros y
Factores considerados para el factores
diseño de PTAR considerados
Diseño del PTAR Realiza prácticas del tema en el PTAR y
14°y15º desarrollado. Aplica el
diseño del
Principales equipos por Charla informativa, técnicas PTAR.
16°y17° procesos en el PTAR de comunicación
esquematizada.
ACTITUDINAL:
- Es creativo en el planteamiento y solución de problemas.
- Confianza en sí mismo, interés por conocer temas nuevos.
- Responsabilidad e interés por el tema.

4.6 EVALUACIONES FINALES:

Semana 17 del 22/12/2019 al 31/12/ 2019

III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

La metodología a aplicar en la asignatura consiste en la conceptualización de los diferentes ítems
por el Profesor, promoviendo el diálogo, el planteamiento de problemas prácticos y su solución, la
asignación de trabajos prácticos de temas complementarios, así como la asignación de un trabajo
grupal; promoviendo la aplicación de los temas desarrollados.

5.1 Métodos:
Método Deductivo. Conceptualizar los temas considerados en las diferentes Unidades Didácticas,
promoviendo la participación y el dialogo en forma constante.

5.2 Técnicas:
Demostraciones, estudio de casos, análisis de ejemplos prácticos.

5.3 Procedimientos:
Exposiciones Magistrales del Docente.
Prácticas de resolución de problemas.
Promoción permanente de la Puntualidad, disciplina, y orden.
5.4 Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:
La investigación formativa está centrada en desarrollar competencias investigativas en los
estudiantes de pregrado, a través del pensamiento analítico, crítico y metacognitivo. El desarrollo y
 sustentación de trabajos de investigación con rigurosidad metodológica (Directiva 005-2018-OI-
UANCV, aprobada con Resolución N°0515-2018-UANCV-CU-R).

IV. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

6.1 Medios (cómo): Retroproyector, Computadora, ecran, proyector de multimedia y servicios de
fotocopiado para controles, prácticas y exámenes programados.
6.2 Materiales: Libros, separatas, direcciones electrónicas, software de aplicación centro de
cómputo, pizarra acrílica, plumones, almohadilla, etc.
V. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
Las pruebas escritas por capacidades se califican mediante la escala vigesimal (0–20 puntos).
Los contenidos procedimentales y actitudinales también se califican en la escala vigesimal (0 –
20 puntos).
 Asistir como mínimo al 70% de labores teóricas y el 100% del desarrollo del trabajo.
 Los promedios parciales, trabajo de investigación oral, las pruebas escritas, las prácticas
calificadas, trabajo de investigación y sustentaciones.
 La fracción mayor o igual a 0.5 favorece al alumno
PROMEDIO FINAL
N1 = 0.70 C + 0.20 P + 0.10 A N2 = 0.70 C + 0.20 P + 0.10 A

PF = (N1+N2)/2
PF = Promedio Final
N1 = Promedio Parcial 1
N2 = Promedio Parcial 2
C = Conceptual (Teoría o conocimientos)
P = Procedimental (Visitas a obras, practicas, trabajos, sustentación, etc.)
A = Actitudinal (Responsabilidad, Identificación con la Universidad).

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. ELEMENTOS DE DISEÑO PARA ACUEDUCTOS Y ALCANTARILLADO – Alfredo López C.
2. ABASTECIMIENTO DE AGUA Y REMOSIÓN DE AGUAS RESIDUALES – Fair, Geyer y Okun
3. SISTEMA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES – Paho-Dong, Dalseog y Daegu
4. CRITERIOS BÁSICO PARA LA IMPLEMETACIÓN DE SISTEMAS DE AGUA Y SANEAMIENTO -
Organización Panamericana de la Salud
5. NORMAS TÉCNICAS - ITINTEC
6. SANEAMIENTO Y ALCANTARILLADO – Aurelio Hernández Muñoz

VII. ANEXOS:
9.1 Horario:

FILIAL PUNO
Turno: Noche
 Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1ra. 17:00 - 17:45 X–B
2da. 17:45 - 18:30 X–B
3ra. 18:30 - 19:15 X–A
4ta. 19:15 - 20:00 X–A
5ta. 20:00 - 20:45 X–A X–B
6ta. 20:45 - 21:30 X–A X–B
7ma. 21:30 - 22:15

Docentes Semestre Secciones Horas

Mgtr. Ing. Néstor Alejandro Cruz Calapuja X A,B 4

Juliaca, Setiembre del 2019

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Mgtr. Ing. Néstor A. Cruz Calapuja
CIP Nº 119497
DOCENTE FILIAL PUNO

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V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE
ESCUELA
PROFESIONAL