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Presentado por:
Programación de Software
Sistema de Información ii
Presentado a:
Instructora
Presentado por:
Programación de Software
iii
Contenido
Contenido ....................................................................................................................................... iii
Formulación de las actividades de aprendizaje ............................................................................... 1
1.1 Actividades de Reflexión inicial ..................................................................................... 2
1.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos............................. 2
1.2.1 ¿Qué es un requisito? ..................................................................................................... 2
1.2.2¿Qué es hardware? .......................................................................................................... 2
1.2.3 ¿Qué es un requerimiento?............................................................................................. 3
1.2.4 ¿Qué es análisis? ............................................................................................................ 3
1.2.5 ¿Qué es sistema? ............................................................................................................ 3
1.2.6 ¿Qué es especificación? ................................................................................................. 4
1.2.7 ¿Qué es software? .......................................................................................................... 4
1.3 Actividades de apropiación del conocimiento ..................................................................... 4
1.3.1 Desarrollo de preguntas ................................................................................................. 4
1.4 Actividades de transferencia del conocimiento. ............................................................. 8
1.4.1 Introducción ................................................................................................................... 8
1.4.2 Cambio de roles ............................................................................................................ 8
1.4.3 Propuesta para el proyecto formativo (MERCAPP) ..................................................... 9
1.4.4 Encuesta MERCAPP .................................................................................................... 9
1.4.5 Tabulacion de los resultados y análisis ........................................................................ 11
1.4.6 Entrevista ..................................................................................................................... 17
1.4.7 Juego de roles ............................................................................................................... 18
1.4. 8 Análisis ....................................................................................................................... 19
Lista de figuras iv
hacer una buena base de información, pudiendo así deducir si es viable o no es viable y si no es
Porque tuvieron que hacer una buena recolecta de información y con eso sacar una buena
lógica para crear los diagramas y los gráficos, ara que todo eso saliera viable y así ejecutar de
Los requisitos en software son la descripcion de las caracteristicas y las funcionalidades del
sitema “target”. Estos nos comunican las expectativas de los consumidores de productos
software.
El proceso de recojida de informacion analisis y documentacion sobre los requisitos software del
1.2.2¿Qué es hardware?
Es la parte fisca de una computadora,es decir todo aquello que puede ser tocado.Esto incluye
tiempo muy corto y para esto requiere de unas instrucciones (software) que son realizadas por
Es una caracteristica con la que debe cumplir un sistema o software determinado,en orden para
Fuente: https://definicion.de/requerimiento/
de surgimiento.
objetivo.
Cada sistema puede ser estudiado con el objetivo de comprender el funcionamiento del mismo,
descubrir sus límites, entender el objetivo del mismo y como interactúa con otros sistemas
externos.
Son todas las herramientas que perimien el desarrollo de nuevo software.por ello no suelen ser
utilizadas por el usuario final si no por los programadores.incluye, por mencionar los mas
importantes, los siguientes:
Compiladores,interpretes,editores de texto
1.3 Actividades de apropiación del conocimiento
manera individual una serie de preguntas con las que respondan a un tema específico o
necesario para el entrevistador para que pueda que resolver a todas dudas del entrevistador
Las entrevistas se clasifican en 2 tipos para poder hacerlas: las estructuradas las
y qué preguntas le debe hacer, es decir, el entrevistador debe tener un conocimiento del
tema antes de plantear las preguntas que les hará a las personas. Por ejemplo: si el
resultados información de cosas que necesite para un tipo de situación, lugar, tema, entre
otras cosas. Ejemplo: realizar un cuestionario a todo el personal de una empresa sobre qué
cosas les gustan, disgustan o que quisieran cambiar para que el funcionamiento de dicha
- Juego de Roles: es en el cual la persona ‘‘se pone en los zapatos del otro’’ es decir
en donde yo cambio lugar con la persona que necesito conocer los tipos de cosas que esta
persona hace constantemente y que puedan beneficiarme a mí en una cierta manera. Ejemplo:
yo quiero entender cómo funciona un tipo de establecimiento debo tener en cuenta el tipo de
rol que se maneja ahí y en el cual yo voy a estar si voy a ser un cajero debo entender que
un cierto tipo de información específica esta puede realizarse de forma verbal o de forma
De cara a cara: en donde se habla con otra persona y una de ellas realiza
Telefónica: que son las preguntas que hacen para algo importante como por
ejemplo información para una base de datos de una empresa, médico, universidad,
etc.
juego o y una página online como para una evaluación final de un trimestre.
preguntas cerradas:
Las preguntas abiertas son preguntas que con la misma idea o conocimientos de la
persona que tenga que hacerlas las responda con lo que él sepa y las preguntas cerradas
son las preguntas en donde ya están establecidas las preguntas y no existen más opciones.
ciudadanía?
situación y se hacen comentarios específicos sobre cosas que deben modificarse o cambiarse.
Ejemplo: cuando se realiza una evaluación de un x tema se especifica que cosas quedaron7
bien, mal o que cosas agrega para poder mejorar su rendimiento o procedimiento.
- Elicitación: es la forma de pasar cierta información por medio del lenguaje, es decir
es una forma de comunicar o enviar cierta información de una persona con otra como una
conversación. Ejemplo: cuando un maestro de x clase pone un tema para estudiarlo lo que
hace ahí es darle a un grupo de jóvenes la información del tema que van a ver.
1.4 Actividades de transferencia del conocimiento. 8
1.4.1 Introducción
tengo que gastar papeles, dinero. Necesito un programa en el cual me facilite el uso de mi
programa en el cual usted pueda manejar su nómina por medio de una base de datos (en un
que desee.
Para saber si este programa es viable, vamos a realizar las siguientes tecnicas de
o Si
o No
seleccionar una opción en cada producto. Donde 1 es el mas alto y 4 es el más bajo.
3. ¿Le gustaría estar informado diariamente qué productos cuentan con rebajas y la
o Si
o No
10
4. Para poder escoger un supermercado reconocido, de los siguientes ¿Cuál escogería?
o Colsubsidio
o D1
o Éxito
o Surtimax
o Otro
canasta familiar?
o Si
o No
6. ¿Cree que el programa sería viable, sabiendo que en estos tiempos todo es por medio de
la tecnología ?
o Si
o No
o Dispositivo Móvil
o Pc
8. ¿Le gustaría que el aplicativo web tuviera la opción de solicitar pedido a domicilio?
o Si
o No
9. ¿Cuantas veces va a comprar la mayoría de productos que necesita diariamente?
o 1 vez a la semana
o 2 veces por semana
o 1 vez al mes
10 ¿Usted compra las mayoría de los productos que usa cotidianamente entre semana o
o Entre semana
o Fines de semana
o Ambos
1.4.5 Tabulacion de los resultados y análisis 11
Si No
El 98.0% (23) de las personas encuestadas afirman que estarian de acuerdo con un
programa en línea, donde puedan consultar los productos que deseen, mientra que el
prioridad. Por favor solo seleccionar una opción en cada producto. Donde 1 es el mas alto y
4 es el más bajo.
1.
2.
3.
4.
12
Ventas
13,00%; 17,00%
37,00%; 33,00%
El 37,00% (9) de los encuestados, eligieron los cereales como su prioridad, el 33,00%
(8) escogio los granos como segunda opción, seguido del 17,00% (4) que escogio aseo, y el
3. ¿Le gustaría estar informado diariamente qué productos cuentan con rebajas y la
o Si
o No
si no
13%
87%
13% (5) respondio que no le gustaria estar informado de los productos que tengas rebajas.
escogería?
o Colsubsidio
o D1
o Éxito
o Surtimax
o Otro
otro Colsubsidi
12% o
0%
D1
40%
Surtimax
24%
Éxito
24%
El 40% (10) de las personas encuestadas escogio el supermercado D1, el 24% (6)
escogió el supermecado Éxito y tambien el 24% (6) eligio surtimax, mientras que el 12% (3)
eligio otras opciones como el justo y bueno y el olimpica, y ninguno de los encuestado
escogio colsubsidio.
5. ¿Estaría dispuesto a manejar un aplicativo web que optimice su presupuesto de14
la canasta familiar?
o Si
o No
20
22
15
4
10
5
1
0
96
SI NO
Series1 22 1
En este gráfico analizamos que el 96% (22) de las personas que contestaron esta
pregunta respondio con un si, por otro lado el 4% (1) contesto que no estarian dispuesto a
6. ¿Cree que nuestro programa de software, seria viable y mas aun en estos tiempos
o Si
o No
4%
96%
SI NO
o Dispositivo Móvil
o PC
30%
PC
70%
Disp. Moviles
Dispositivos moviles PC
El 70% (16) dijo que les gustaria manejar el programa mediante su dispositivo
movil, y el 30% (7) estaria mas comodo utlizando el programa desde su PC.
8. ¿Le gustaría que el aplicativo web tuviera la opción de solicitar pedido a domicilio?
o Si
o No
16
Chart Title
4%
SI
NO
96%
o 1 vez a la semana
o 1 vez al mes
1 VEZ AL MES
2 VECES POR
SEMANA
1 VEZ A LA SEMANA
0 5 10 15
El 52% (13) eligio la opción de 1 a vez a la semana hacen las compras de su mercado,
el 32% (7) realiza sus compras 2 veces por semana, y el 16% (3) lo hacen 1 vez al mes.
10. ¿Usted compra las mayoría de los productos que usa cotidianamente entre17
o Entre semana
o Fines de semana
o Ambos
12
10
11
8 8
6
4 4
2
0
Entre semana Fines de semana Ambos
El 44% (11) escogio la opcion de ambos (de lunes a domingo) hacen sus compras, el
36% (8) selecciono los fines de semana, y el 20% (4) eligio la opción entre semana.
1.4.6 Entrevista
Teléfono: 3144814544____________________________
18
Correo Electrónico: yazminlopezventas@gmail.com_____
1) ¿Qué opina de un sitio web que pueda ayudarle a encontrar los productos más baratos
Por supuesto.
3) ¿En que tipo de establecimiento realiza usted sus compras; en supermercado de barrio
Dispositivo movil.
5) ¿De los productos que usted usa, cuales cree que deberian incluirse en la página web?
6) ¿Le gustaria ahorrar tiempo en la selección de sus compras si nuestro grupo diseñara
Se realizo una encuesta a dos amas de casa, las cuales constantemente hacen las compras para su
clorox, jabón en polvo, productos comestibles: arroz, azúcar, sal, verduras, carnes, frutas,
especias, lácteos, cereales, etc. También se tiene en cuenta que la mayoría de veces por trabajo la
gente compra todo lo que necesitan los fines de semana y algunas veces varia el tiempo o cada
vez que se compra porque puede a ver una necesidad que haga comprar algo de la noche a la
mañana por último la mayoría de gente escogerá (por usos, precios, lugar donde este, etc…) un
1.4. 8 Análisis
roles; concluimos que este proyecto seria viable, ya que no se ha hecho algo asi antes, y por
comodidad la gente prefiere hacer todo por medio de una aplicación o una página web, aparte
que estariamos dando una opcion nueva a los compradores y también beneficiaria a los
Glosario
Análisis: Examen detallado de una cosa para conocer sus características o cualidades, 20
o su estado, y extraer conclusiones, que se realiza separando o considerando por separado las
Móvil : es un teléfono portátil que puede hacer y/o recibir llamadas a través de una
telefónico
comportamiento del sistema que se va a desarrollar. Incluye un conjunto de casos de uso que
describe todas las interacciones que tendrán los usuarios con el software. Los casos de uso
que los alumnos aprendan, construyan y desarrollen las competencias del perfil adecuado, por
ámbito formativo
formalmente establecido.
Requisito: son características que debe cumplir un producto para satisfacer la necesidad
García-Allen, J. (s.f.). Los distintos tipos de entrevista y sus características. Obtenido de Zea, D.
A. el 4 de septiembre de 2010.
Ardiaca, F. B. (2015). El mejor libro jamás escrito sobre entrevistas: técnicas, estrategias y poder
http://ebookcentral.proquest.com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/reader.action?docI
D=4183914&query=entrevistas
http://ebookcentral.proquest.com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/reader.action?docI
D=3156183&query=entrevista&ppg=2
de https://es.slideshare.net/mmiutirla/levantamiento-de-informacin
wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Elicitaci%C3%B3n