INFORME TEST DE LA FAMILIA

MAYRA ALEJANDRA OROZCO ACEVEDO

DOCENTE: JAVIER GOMEZ

CURSO: V6A

UNIVERIDAD DE INVESTIGACION Y DESARROLLO

TEST PROYECTIVOS

BUCARAMANGA

2018
 INFORME PSICOLÓGICO TEST DE

LA FAMILIA

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

 Nombres y apellidos: T.R

 Edad: 7 Años

 Sexo : Masculino

 Fecha de nacimiento: 13/07/2013

 Lugar de Nacimiento: Bucaramanga

 Lugar que ocupa entre hermano: Hija Mayor

 Grado de Instrucción: Primero

 Centro de estudio: Maipore

 Dirección: --------------------

 Fecha de evaluación: 19 noviembre

 Lugar de evaluación: Lugar de residencia

 Evaluador: Alejandra Orozco Acevedo

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Identificación de aspectos de la personalidad en el paciente identificado T.R

III. PRUEBA APLICADA:

TEST DE LA FAMILIA.
IV. OBSERVACIÓN CONDUCTUAL:

T.R de contextura delgada, estatura promedia para su edad, tez trigueña, cabello

ondulado, sus ojos de color café apariencia normal.

Durante la evaluación, el examinado respondió a las instrucciones dadas, se

mantuvo, atento, en ocasiones se detenía para observar su entorno ya que sus

amiguitos jugaban, pero volvía a la evaluación, termino muy satisfecho y sonriente.

La evaluación se ejecutó en horas de la noche, en la sala de la casa a pesar que

querría ir a jugar no fue dificultad para la realización de la entrevista.

V. PLANO GRÁFICO:

1. La fuerza del trazo se manifiesta con un trazo fuerte dejando marcas indicando

fuertes pulsiones, o violencia.

2. La amplitud de trazo se evidencia que las líneas trazadas fueron con movimiento

restringido, con líneas largas que se compone con pequeños trazos entrecortados

indica una inhibición de la expansión vitar y una tendencia a replegarse a sí

mismo.

3. Ritmo es frecuente que el paciente repite en un personajes a otro los mismos

trazos simétricos, significa que ha perdido una parte de su espontaneidad, vive

dominado por las reglas.

4. El sector de la página que el T.R utilizo en el sector superior que se relaciona

con su expansión imaginativa, considerándose con sonador idealista, ubicando

en el lado derecho correspondiendo a metas en relación con el futuro.

VI. PLANO ESTRUCTURAL:

El plano forma considerado en la estructura de dibujo por el niño es de tipo racional

dibujando de manera estereotipada y rítmica se considera más inhibidos y guiados

por las regla.

VII. PLANO DE CONTENIDO:

Dentro del plano estructural del grafico la interacción que posee el menor en su

entorno familiar es en el sentido de la realidad, el niño dibuja a su familia. En el

dibujo se observa a sus abuelos maternos, abuelo, abuela ya que hace parte de su

núcleo familiar, pero también se evidencia el grafico de su padre aunque no hace

parte de su núcleo familiar, solo en momentos es presente en la vida del niño.

VIII. INTERPRETACIÓN PSICOANALÍTICA:

Se lo observa que la representación de la familia es objetiva, se puede decir que

prevalece el principio de la realidad ubicado en la Valorización, ya que en primer

lugar que ocupo del gráfico, fue el personaje del mismo, ubicado al lado de su

madre una figura poderosa.

IX. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS DIBUJOS:

1. Tamaño: la relación del tamaño de los dibujos de grafico se obtienen en

estándares pequeños indicando sentimientos de inferioridad e inseguridad. En el

caso en caso de su abuela es el dibujo más grande, indicando que para el niño es

una figura importante.

 2. Emplazamiento: El sector de la página en que se ubica el grafico es la parte

superior indicando que representa el mundo de la fantasía, ideas y tendencias

espirituales.

3. Sombreado: el grafico no presenta sombreados porque destacar.

4. Borraduras: se logra observar en el grafico huellas de lápiz considerados con

borraduras indicando ansiedad y conflictos emocionales sobre todo el dibujo el

dibujo que más se destacó fue el de su madre qué borro más frecuente.

X. VALORACIÓN:

1. Personaje dibujado en primer lugar: por T.R señala en su dibujo que su primera

figura es el mismo, En la entrevista obtenida que él es muy feliz.

2. Personaje dibujado en segundo lugar, se obtiene a su madre quien señalo que es

la menos feliz y que en ocasiones no es buena.

3. Personaje dibujado en tercer lugar se obtiene la figura de su padre, que a pesar

que no vive con el niño, ha estado presente en ciertos momentos de su vida.

4. Personaje dibujado de cuarto lugar es la figura de hermana menos, sin comentar

algo sobre ella.

5. personaje dibujado de quinto lugar es la figura de su abuela con quien pasa la

mayor parte de su tiempo brindándole amor.

6. Personaje final es la figura de su abuelo quien dice que es el más bueno ya que

concede todo lo que él quiere.

XI. CONCLUSIONES:

Según los datos obtenidos en la prueba y la entrevista se logra evidenciar que el

niño presenta en ocasiones pulsaciones agresivas, pero sobrellevado bajo las

normas. Con una mente abierta, imaginativa y soñadora, idealista, presentando

sentimientos de inferioridad e inseguridad exhibiendo conflictos y emociones con

la figura materna, pero la figura más importante es la de su abuela más que la de su

madre, debido a la relación de su madre aunque la ve como esa figura poderosa que

le ayuda.

XII. RECOMENDACIONES:

La recomendación para tener en cuenta es lograr tener varias terapias psicológicas

con T.R, en compañía de sus padres, para llegar a un acompañamiento y un

proceso de orientación, de acuerdo al rasgo u características de sus

comportamientos que se evidenciaron en la examinada por medio del test de la

familia, el cual le va ser útil para las relaciones interpersonales, familiares y

sociales.