360 red introducción lo habíamos hecho mayores observaciones contexto institucional nombre de
la institución Liceo Francisco de Educación Pública departamento social nombre de la unidad
evento social profesión caracterización cultural o natural esa cifra menores de 15 años o de 18 años no porque hacen séptimo octavo problemas más comunes de presión correcta cobertura nacional recuérdame donde yo te había hecho servaciones por favor aquí tampoco comuniazo claro metodología recolección de información nutricional te decía que tenía clarísimo Cuál eran los instrumentos cualitativos todo lo que nos cuenta las visitas domiciliarias cualitativos todo bien rápido cuántos son en profundidad esos son los instrumentos cualitativos o técnicas nombre ya preguntaba si quiera Brenda hace bien eso qué ocupa para la recolección de la información diagnóstica no intervención trenecito YouTube hay aquí cambiamos cierto aquí en Monterrey el universo está utilizó para el levantamiento de la información entonces corresponden a 46 alumnos más adultos responsables sumando un total de letra corresponde a los alumnos de 15 a 18 años que cuente para un adulto responsable yo le había dicho también te quiero por ser un número exacto la muestra tiene que ser un acto o sea lanzamiento información 46 años el Universal qué significa universo es la totalidad de los alumnos y apoderados considerados para el levantamiento de la información es un grupito en su conjunto es universo con el poder levantarte la información la información con son 24 correcto ahí sí Y cuántos apoderados otros 24 y 4 alumnos de 15 a 18 años más de 4 grados subdividida en 24 alumnos cada alumno podrá levantar información el Universal no probabilística por conveniencia Qué significa Melany interventor si no primero que tuvieran un alumno apoderado responsable lo principal y el segundo criterio un alumno con un apoderado responsable y el otro hay otro criterio yo creo que sólo ese porque tienen que tener un adulto responsable para poder ser la intervención información no es la misma no es necesariamente la misma cantidad de personas utilizan para levantar la información diagnóstica criterios criterios que se visualizó a un alumno que tuviera festivo presente responsable ahora la pregunta es los alumnos de 15 18 años deberían tener porque muchos son alumnos Liceo de adultos entonces la Poderosa figura no es necesariamente el papá o la mamá cierto puede ser cualquier figura cierto adulta mayor de 18 años que frente a alguna información que entrega el joven acuden a él ya cuando por ejemplo se entregan beneficios a los alumnos tal vez infórmate a esta figura que es el adulto responsable pregunta bien si es verdad formal existe esa figura yo no estoy seguro sin embargo cuando se trata de menores de edad siempre el colegio debiese tener visualizado alguien responsable aparte de merecer la accesibilidad en ese grupo de personas quisieras cuenta para levantar información no probabilística por conveniencia porque se estudia la información la disponibilidad técnica utilizó minúscula Chile revisar define qué bueno cómo variables involucradas en el problema pero la variable familia porque la familia configurar porque una familia es una variable dentro del problema que es cuál es el problema porque el primer alumno porque cómo 21 un criterio son distintos autores la familia cierto el pilar fundamental y el primer agente de socialización de una familia y de hecho eso sí ya uno de los principales factores de los jovenes desertan escolarmente porque familia cuando yo por eso y ahí una de las principales causas y factores del abandono escolar de los estudiantes que provienen de familias mal construida por qué factor económico porque muchas de las familias que se van a intervenir son donde la mujer tiene que salir al mundo laboral qué pasa Generalmente cuando un joven estudiante vive en ya habilidad social y económica ocurre cosas que respaldan eso también me ocurre porque deserta se joven que vive con una familia con alta vulnerabilidad económica y social conducta noticias en vivo sobre todo el joven a veces o la mayoría no la mayoría ya pero Generalmente está económicamente es una opción del por lo tanto desertar colegio para ponerse a trabajar a Canadá cómo está el colegio Bien para ayudar económicamente a la familia o bien para satisfacer sus propias necesidades realmente no la familia Pero hay una mamá un papá que probablemente y yo mismo en el ámbito formal o informal la cuestión es conseguir plata para para la satisfacción cierto y se consigue un empleo formal de hecho la mayoría de los empleos que se van siguen estos chiquillos que se ponen a trabajar Son informales otra Lamentablemente una gran parte no se pone a trabajar y lo que haces delinquir para obtener ganancia económica para la satisfacción de sus propias necesidades Esa es la respuesta a qué te refieres con nivel educacional como le dije anteriormente muchas veces puede ser un patrón de conducta padres que no estudiaron se vuelve a quiniela nacional no que no no le gusta el estudio simplemente muchas veces los chiquillos Recuérdame se desmotivan continuar los tuyos porque están muy atrasados motivos por la falta de apoyo de los padres factores factores familiares ya los chiquillos se desmotivan Porque mucha tengo 17 años debería estar en cuarto medio y recién en primero medio o alto no estoy ni ahí qué sé yo voy a terminar la media a los 22 años aprender a estudiar bien eso no Porque te vi muy buena hasta si te lo puedes conseguir consíguelo porque recuerde que esto es un diagnóstico ya de tu sujeto de atención si lo tienes por ahí la falta de apoyo y el poco compromiso de los padres - responsable eso es una eso es una información que tú sacaste tal vez la entrevista a lo mismo estudiante el año 2016 los cuales fueron que pasaron de nivel dice la palabra técnica pasaron el resto del sistema solar el 50% no pasa señal sólo el 50% motivación la desmotivación tiene que ver con quién eran los sujetos tú me dices ahí que la desmotivación desmotivación de quien del alumno de la luz por continuar los estudios estudios y y pues que está todo hermano por la falta de apoyo de los padres hacia los hijos del adulto responsable en este la baja autoestima está acteristica este sujeto de atención porque dice que se sujeto a la central a baja autoestima como tú descubres el interés de querer aprender relacionado con la autoestima melany si no estás segura No lo compres si no estás segura que responder crítica de muchos de los alumnos que tuvo con los cuales la información ya cuentan con una resistencia lo menos con una escolaridad de los padres también así también vea cifras el 50 al 60% de los padres o adultos responsables tiene una baja Colonia mary completa básica incompleta que no tengo tanto del alumno patrón de conducta presidente ya la vascularidad asocia a la repitencia de los padres por lo tanto repiten estas conductas cuando le preguntas a los estudiantes que quieren ser como el papá qué es normal correcta normalización la residencia como algo malo problema te falta de compromiso de alguna manera influye la motivación la relación entre motivación y autoestima alguna relación a lo que yo todo lo que usted no esté Segura Y responde fundamentación de proyectos de intervención del problema que necesito para recuperar el rol padre qué significa cuando que estén bien bien marcado porque muchas veces los roles de los papás no o del adulto responsable no él habla mucho de roles y funciones roles bien distribuidos los ejecutados origen ejercicios efectivamente cuando se habla de cambio y no le pongas subsistema familiar de manera adecuada dijo el papa hace funciones de padre y la madre responsable que quiera que sea éste ya pues hermano mayor 70 tipos de controles informales y formales no formales socializadora educativa estudiar profundamente viento tiene que hacerse el tiempo el sábado trabajé tabla de cambio en el sistema familiar recuperar horror padre madre está hablando de lo mismo yo quisiera lograr cierto también con la intervención directa relevancia mejora la calidad de vida promoviendo cambios sociales y favorecer un bienestar de los alumnos y si me hicieron un cambio social beneficiar a los alumnos y al entorno al Liceo porque se beneficia el Liceo alguna responsable que sea respetuoso con los profesores marco teórico y referencial ahora las condiciones escolaridad alumno aumenta por ejemplo el porcentaje de alumnos que aprueban el cuarto medio eso alumno del día de mañana en el cuarto medio tiene más posibilidades de ingresar un trabajo formal porque tienen el cuarto medio que lo que exige la mayoría de los trabajos ya es el impacto de la relevancia Santa Clara y también evitar que el patrón de conducta cigarro marco teórico referencial código 13 reforma nombres y si no tiene un nombre 14247 cerca del 37% de los adolescentes latinoamericanos entre 15 y 100 años en la escuela a lo largo del siglo estamos hablando básicamente de cuatro de cada diez estudiantes abandonan la escuela eso para el año 2003 según la cepal chile es un dato más actualizado en Chile buscar los demás dato relevante que puede permitir la comparación entre los alumnos chileno Latinoamérica pretensión que surge a partir de la ley 19806 reglamentado por el decreto supremo para lograr la retención de los alumnos al sistema solar a partir de que existe una alta tasa de alumnos desertores del sistema solar por lo tanto importante actualizar lo más posible en el año Qué porcentaje de alumnos originales cómo está porciento escolar en chile en el año 2018 sería necesario una ley como esa libro retención leyes no ebay para mí para mi para mí mismo porque muchas de las cosas que preguntar control del alumno todos estos autores señalan que la familia de bajos recursos económicos presentan mayores probabilidades de ser tardecito el fenómeno de la vulnerabilidad se desencadena por razones económicas todo lo que usted señala que yo estudio por autores estudió social el problema de la deserción escolar con diferentes factores económicos familiares vuelve a tener diferentes autores tú la teoría que utilizaste teoría del capital humano capital social y capital humano mira dice capital social surgió en 1008 93 con durkin cuando Acuña el término de solidaridad social representando el antecedente capital social definiéndolo como el conjunto de normas creencias valores que integran a los hombres en una comunidad según distintos autores en términos simples la Navidad ya son todas aquellas competencias que las personas tienen para desenvolverse de manera adecuada en el medio ya de ahí viene su nombre capital social es uno de los elementos principales que debe tener una persona para desenvolverse bien en la sociedad youTube sin educación nos vamos desenvolver muy probablemente mal en la sociedad dario cierto un bajo nivel sociocultural y educativo me cierra puertas en todos lados cronifica la pobreza capital humano ya se refiere Más bien a las competencias que la persona tiene desde un término más bien productivo ya calificación que tiene la persona para desenvolverse Bien también en la sociedad pero ya desde un ángulo habían productivo el otro tiene que ver más bien con la socialización al capital social y capital humano tiene más relación con el aspecto más productivo del ser humano acceder a mejores empleos cierto superar la pobreza porque obviamente mejores empleo mejor el nivel socioeconómico etcétera capital Social es el conjunto de normas redes y organizaciones construida sobre las relaciones de confianza y reciprocidad de las personas que tienen las personas de contacto yo te apoyo amiga amigo instituciones como le decían y aquí por ejemplo capital humano conocimientos ya solamente capital humano tiene más relación con los conocimientos como te decía yo con la calificación de la persona que me va a permitir el día de mañana cierto que los mejores accesorios otras cosas o mejor acceso al empleo tiene que ver con la parte productiva de la capital social educación tejido social desarrollo = capital social productividad salarios diferencia entre lógica Villa lugano capital social se diferencian pero En definitiva tienen que ser un complemento y principalmente la educación social capital humano de ahí la importancia de un proyecto eliminar efectivamente capital social y humano a todo recordatorio Cuando hable de capital humano y capital social en relación al capital humano y social chamuyar proyecto de título formulación de objetivos aumentar competencias parentales de Padre madre y estamos aquí afuera sí estudiante en situación de abandono escolar Liceo classico legado responsabilizo Francisco le digo ya habíamos dicho estilos de comunicación cierto básicamente fortalecer el estilo de comunicación asertiva actividad del proyecto leyes políticas también tipo de internación cómo está la ley 19050 cuál es la actividad económica de la Benito Juárez por parte del Estado que se le entregan los colegios para Qué programas con extensión y la factibilidad técnica sí había sido culpa para el trabajo cierto de retener a los alumnos saber si el psicólogo una relación al mantenimiento del alumno talleres cansada cuentan con el equipamiento básico promo viajes directos padres y adultos San Francisco infinity ir a trabajar con lo mismo 24 24 24 padres y adultos responsables Liceo Francisco Tello tenemos que conocer el número Exacto ya tiene que estar pensando en 24 personas necesarias trabaja con 10 con 15 + 20 * + pero usted mandó la alumnos del Liceo Francisco de ellos el entorno el resto de la comunidad escolar no le ponga alumnos del Liceo comunidad escolar ya todos los beneficiarios directos el resto del grupo beneficiario indirecto más importante los mismos alumnos hijos los son de las que se utilizan desde trabajo social intervención con 24 por lo tanto sus intervenciones Melanie tiene que estar pensadas a esa pinche 4 personas no haces caso te voy a hacer actividades para la tos siento alumnos cierto que componen un todo el Liceo porque eso sería nivel comunidad porque socioeducativo vasos educar a los qué es el modelo social tiene que aprender sé muy bien lo que es el modelo educativo modelo socioeducativo me tiene que ver con las herramientas sociales ya que uno le puede entregar a los usuarios ya tiene que ver con el aprendizaje social de la cultura socialmente una serie de variables que en definitiva que resulta cierto es asociación en una buena integración social uno de los fines del modelo educativo educativo tiene que ver con la integración social el modelo sistémico porque el modelo sistémico Qué es porque se va a trabajar con el adulto responsable y el alumno ya trabajar con el alumno considerar también el alumno es considerado entonces porque el beneficiario directo sólo padres y adultos responsables y no creo los alumnos Y por qué el título y el objetivo de su intervención es solamente un mentor competencias parentales ojos son inconsistencias técnicas que me señala dentro del objetivo de aumentar competencias parentales de padre y madre el objetivo es trabajar con ellos pero efectivamente la respuesta Cuál es usted puede involucrar a los alumnos sea pero no como el beneficiario principal ya en qué objetivos tiene que necesariamente involucrar a los alumnos usted tiene que justificar la inclusión de los alumnos en algunos talleres de comunicación con el objetivo estrategia que fortalezca la relación trabajar por él como yo te decía primera señal de la teoría los distintos estilos de comunicación en el taller también se va a hacer el roleplay algún taller beneficiarios directos alumno sobre todo considerando que tus objetivos hablan de fortalecimientos de estilos de comunicación entre los adultos su respectivo apoderado y de ahí te vienes estos modelos en definitiva está trabajando en esta relación entre los adultos responsables y los alumnos el modelo sistémico familiar que es un modelo del que habla muchos autos enfatiza mucho los roles y funciones el modelo sistémico familiar habla de eso de hecho ir apoyo escolar al hijo ya de proveedor Mientras que el hijo estudia con ayer en relación con cada uno de los la familia la estrategia utilizar te había dicho que eran o menos como nena establecer como una carta de compromiso donde efectivamente el tema de los roles funciones y que además dentro de la una de las estrategias alguna manera responsable en relación a conoces esas reuniones de apoderados por ejemplo uno de los compromisos podría ser de que a lo menos una vez a la semana se comunicará con el profesor jefe para saber cómo va las notas del rendimiento de los chiquillos la conducta que asistan cada vez que se han llamado cierto por el establecimiento educacional yaphet alguna necesidad del Quindío que los ayude no los motivan también en los estudios ya creándole como hábitos de estudio y eso se refiere con esta carta compromiso pues sí efectivamente en el hogar por ejemplo cuál es el ejemplo de proveer un espacio de estudio espacio adecuado aunque sea el estudio estoy pensando en alguna casa había muchas playas finamiento Como si fuese por lo menos que el papá le de las mínimas condiciones el ambiente para que el chiquillo estudiar tanto el estudio del hijo como la relación entre padre e hijo la estrategia la estrategia cronograma diagnóstica levantamiento información de un gnóstico y elaboración del plan de intervención garantía individual y cuestionario de ejecución objetivo específico conocer los diferentes comunicación eso se refiere y el objetivo específico 2 este dice también si tienes dónde hacer un test de seguimiento y luego continuar con la ejecución trabajando los videos pesificados cumplimiento los roles familiares estrategias para dialogar con adolescentes una sesión esto si el objetivo específico 2 cierto taller de los padres otra sesión compromiso donde efectivamente qué son las que le haga activar recreación al aire libre test evaluación cierre de los talleres en el cronograma cambia su efectivamente hay una lógica dentro del proyecto ejemplo especificaciones mendoza 45 subdivididas sesión por semana 5 m 5 m 5 semana 1 2 y 3 mi5 y al lado de mi S5 specific uno se da cuenta de que las sesiones son una persona definitiva a las actividades el día que modificar arriba presupuesto ya en qué taller vas a contar con asistente social iban psicologa que vendría siendo usted Claro sí y con la psicóloga en el levantamiento de información no lo mejor para poder analizar pronóstico en realidad nunca originalmente para el diagnóstico profesional en trabajo social tiene que estar viendo meter psicologa dónde está el psicólogo en qué le va ayudar apoyar ya conocer los diferentes tipos de comunicación Cuál es la técnica que utiliza copley Place qué otras técnicas a utilizar en cada uno de los diferentes talleres técnicas de intervención grupal silla qué técnicas de intervención grupal modelos de intervención técnicas de intervención grupo uno de los talleres de la sesión con la que debe tener una técnica los talleres no se hacen al azar sin planificación técnica play puede ser análisis de caso frutales ya no olvides nunca está trabajando con grupo duremos habilidades parentales cuestionario de apercepción y percepción a qué se refiere con cuestionario de percepción de padre tiene que saber eso ya habilidades para entonces la aplicación a los papás ya nivel de participación el objetivo pero también puede ser pregunta milenio que logró el objetivo 2 el objetivo se mide a través de los indicadores que esté con n ya son cosas distintas y ahorita estaba loando un momento iniciar un momento Internet pero la evaluación de los objetivos en relación a esto entonces si yo le pregunto qué es un indicador ya dice que el 75% de los adultos responsables le pone responder elaboró estrategia cierto ejecutó durante un período de tiempo sexto las estrategias que se establecieron en la carta compromiso ay Usted tiene que poner de que Efectivamente es una acción de seguimiento Efectivamente es un seguimiento durante visita domiciliaria ya hasta familia donde festivamente visualizo de que él acciones acordadas en esta plataforma esos son con respecto al fortalecimiento de la estilos de comunicación el 75% de los participantes mejor a nivel de comunicación como minutos o el mejoramiento del nivel de comunicación a través de qué judy Qué es el 5% puedo medir loco tiempo en plenitud donde efectivamente la persona primero identifica y conoce sobre los distintos tipos de comunicación Pero principalmente Melany este tipo de objetivos que son cualitativos la mejor forma de verificar si hubo o no cumplimiento de lo que te iba a traer las técnicas de observación si yo por ejemplo de padre e hijo se están quedando bien en los talleres domiciliarios que anteriormente ellos mismo directa relación con todo respeto cierto evaluar Cómo lograr objetivos entrevista a través de las técnicas de observación cierto si quiere por favor En definitiva está bien casi todo lo que necesitas saber cuando estaba estudiando le dije san Martín modelos fáciles zanahoria vas a querer otra sesión la última en esa última Melany prepararse de tal forma de saber cómo estás poniendo lo que estaba yo ahora necesito saber si efectivamente realmente estudio y conocimiento porque no bueno bueno teoría gramática hola