Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Paso 2. Identificar un problema.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Gestión de la innovación y transferencia
curso tecnológica
Código del curso 121003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 06 de
jueves, 03 de octubre de 2019
septiembre de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante estará en la capacidad de detectar y analizar un problema
en una empresa y proponer estrategias tecnológica e innovadora para
su solución.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Elementos de innovación estratégica.
- La innovación fundamento de la estrategia de la organización
industrial
- Problemáticas productivas la base de la innovación
- La innovación para la gestión de la producción.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Continuando con la estrategia de aprendizaje y como segundo paso de
la misma, cada estudiante transferirá los conocimientos para
Identificar un problema; los participantes del grupo recopilan las
informaciones necesarias para detectar una problemática de la
empresa seleccionada como estudio de caso, como base para el
desarrollo de las actividades siguientes.
Actividades a desarrollar
Individuales:
Actividad 1. Cada integrante del pequeño grupo colaborativo debe
participar mínimo 4 veces en el foro del trabajo colaborativo, con aportes
significativos y pertinentes.
Actividad 2. Realice la matriz DOFA del área de servicio si se trata de
la empresa seleccionada por usted para su estudio de caso, describa la
principal problemática del área, investigue cómo una empresa líder del
sector a nivel nacional o internacional ha superado esta problemática y
mediante el uso de que tecnologías lo han realizado. (Diligenciar el
formato: Anexo 3. Matriz DOFA y problemática de la empresa.)
Actividad 3. Proponga mínimo dos posibles alternativas de innovación
tecnológica para solucionar la problemática en la gestión de producción
de la empresa. (Diligenciar el formato: Anexo 4. Selección de la
estrategia de innovación tecnológica)
Actividad 4. De acuerdo con las propuestas indicadas, escoja la
estrategia que considere más oportuna. Defina su propuesta dándole
respuesta a las preguntas formuladas, diligenciando el formato: Anexo
4. Selección de la estrategia de innovación tecnológica.

Colaborativas:
Actividad 5. Revisé y evalué de manera objetiva y pertinente los
aportes de mínimo un compañero, indicándole en que debe mejorar su
propuesta, con los siguientes insumos: su experiencia y conocimientos
y citando mínimo una fuente del entorno de conocimiento.

Entornos
Entorno de Conocimiento: hacer la lectura del material
para su
bibliográfico para la unidad 1
desarrollo
 Entorno de Aprendizaje Colaborativo: Desarrollar las
actividades 1, 2, 3 y 4 propuestas de manera individual, y
evalué los aportes de mínimo un compañero
argumentando su respuesta bajo unos fundamentos
disciplinares.
Individuales:
Cada estudiante debe dar cumplimiento a cada una de las
actividades propuestas a saber:
- Anexo 3 diligenciado con la matriz DOFA de la
empresa del estudio de caso, y el principal problema de la
misma.
- Anexo 4. diligenciado con la propuesta de dos
alternativas tecnológicas para la solución del problema
Productos detectado, y la selección de una de las dos alternativas
a entregar propuestas, para ser aplicada.
por el El peso evaluativo del producto individual para el paso 2 es
estudiante de: 70/100 puntos (70%)

Colaborativos:

Evidenciar en el foro la evaluación de los aportes al foro de

por lo menos de uno de sus compañeros de grupo.
El peso evaluativo del producto colaborativo para el paso
2 es de: 30/100 puntos (30%).
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para el cumplimiento de este paso cada estudiante

debe desarrollar las actividades propuestas de una
manera secuencial.

Desarrolle inicialmente la actividad 2, mediante la

aplicación del análisis de la matriz DOFA se detecta cual
Planeación es la principal problemática de la empresa objeto del
de estudio de caso, para luego proponer dos alternativas
actividades tecnológicas e innovadoras de solución a dicha
para el problemática, de estas dos alternativas seleccionar la
desarrollo más factible para la empresa.
del trabajo
colaborativo Una vez que los compañeros de grupo, suban al foro
los aportes correspondientes a las actividades 2, 3 y
4, se debe proceder a evaluar de una manera objetiva
y sustentada los aportes de mínimo un compañero y
debatir con él, su evaluación dentro del foro
colaborativo.

Roles a
desarrollar
por el No aplica ya que no es necesario la consolidación de
estudiante un trabajo colaborativo.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para Cada uno de los integrantes del grupo colaborativo
la debe subir sus aportes individuales dándole respuesta
producción a cada una de las actividades solicitadas en el entorno
de de aprendizaje práctico.
entregables
por los
estudiantes
 Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés).

Las Normas APA son el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de
formas en que se debe presentar un artículo científico.
referencias
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/

¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está

definido por el diccionario de la Real Academia como
la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
Políticas de dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una
plagio falta grave: es el equivalente en el ámbito académico,
al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.
 4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante El estudiante no
participo como
participo menos de participo en el foro
mínimo cuatro (4)
cuatro (4) veces en del trabajo
veces en el foro del
Participación el foro del trabajo colaborativo con
trabajo colaborativo 10
en el foro colaborativo con aportes
con aportes
aportes pertinentes pertinentes y
pertinentes y
y significativos. significativos.
significativos.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
diligencia el anexo realiza una matriz
3 con la matriz que no corresponde
DOFA, describe la a una DOFA, o no
principal describe la principal
problemática del problemática del El estudiante no
área de servicios, e área de servicio, o realiza la matriz
investiga cómo una no investiga cómo DOFA ni le da
Elaboración empresa líder del una empresa líder respuesta a lo
20
matriz DOFA sector a nivel del sector a nivel solicitado en la
nacional o nacional o guía de
internacional ha internacional ha actividades.
solucionado esta solucionado la
problemática y problemática y
mediante el uso de mediante el uso de
que tecnologías lo que tecnologías lo
han hecho. han hecho.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Propuestas de El estudiante El estudiante El estudiante no
alternativas de diligencia el anexo propone mínimo propone las dos 20
solución 4, propone mínimo dos posibles alternativas de
 dos posibles alternativas de innovación
alternativas de innovación tecnológica.
innovación tecnológica pero no
tecnológica para son pertinente para
solucionar la solucionar la
problemática en la problemática en la
gestión de servicio gestión de servicio
de la empresa de la empresa
propuesta. propuesta.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
diligencia el anexo escoge la
4, selecciona la alternativa de El estudiante no
alterna de solución solución que selecciona la
que considere más considere más alternativa de
Selección de la oportuna oportuna pero no innovación
mejor justificando su justifica su tecnológica, para 20
alternativa propuesta dándole propuesta dándole darle solución a la
respuesta a las respuesta a las problemática
preguntas preguntas planteada.
planteadas en el planteadas en la
anexo 4 guía de actividades
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Se revisa y debate Se revisa y se opina
de manera objetiva y de una manera muy No se revisa los
pertinente los aportes sutil los aportes de aporte de mínimo
Evaluación de
de mínimo un mínimo un un compañero del
los aportes de compañero del compañero del pequeño grupo 30
un compañero pequeño grupo pequeño grupo colaborativo
colaborativo colaborativo
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 100