El programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia,

del MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, el programa ONDAS de

COLCIENCIAS y la FUNDACIÓN FES SOCIAL

Convocan a:

Las Instituciones educativas oficiales y no oficiales a participar en la segunda etapa del

Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia,
Construyendo respuestas, denominada: Historia Hoy – Ondas.

¿Qué es Historia Hoy – Ondas?

En la primera etapa del proyecto Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la

Independencia, desarrollada durante el año 2008, los estudiantes del país en
compañía de sus maestros y maestras elaboraron preguntas acerca de la
Independencia. Respondieron a la invitación realizada por el Ministerio de Educación
Nacional, 1951 instituciones educativas, de 533 municipios del país, para un total de
16.501 preguntas, de las cuales un distinguido grupo de académicos e historiadores
seleccionó 200, y que ahora se constituyen en el insumo para la segunda etapa del
proyecto: Construyendo respuestas, a desarrollarse en el 2009.

Para llevar a cabo la segunda etapa, el Ministerio de Educación realizó una alianza
estratégica con el Programa Ondas de Colciencias y la Fundación FES, a través del
programa denominado Historia Hoy – Ondas, para que maestras y maestros de
instituciones educativas del país acompañen a sus estudiantes en el proceso de
construcción de respuestas a las preguntas sobre la independencia.

Un proyecto como Historia Hoy - Ondas, con un horizonte de construcción de cultura

ciudadana de CT+I de niñas, niños y jóvenes a través de la investigación como
estrategia pedagógica, requiere que las y los docentes se formen para acompañar la
construcción de las respuestas de sus estudiantes a las 200 preguntas. Por lo mismo,
el programa ofrece espacios de formación presencial y virtual a los docentes de
primaria y ciencias sociales del país y acompañamiento a los grupos de
investigación escolares de 1.000 instituciones educativas.

El programa de Historia Hoy continuará en el 2010 con su tercera etapa de Historias

locales, memoria plural y culminará con el Foro Nacional Educativo dedicado a la
conmemoración del Bicentenario de nuestra independencia. Éste será el espacio para
que docentes, estudiantes y comunidad educativa en general compartan sus
reflexiones sobre el aprendizaje y enseñanza de la historia y socialicen las estrategias
pedagógicas que se han puesto en práctica desde el comienzo del programa.

Construyendo Respuestas

Durante el 2009 los estudiantes de básica y media escogerán la pregunta o preguntas

que quieran y, primero, mirarán si encuentran respuestas en la historia que
tradicionalmente se han enseñado en la escuela. ¿Cómo? Los niños, niñas y jóvenes
buscarán en textos escolares de la actualidad y del pasado y complementarán lo que
ahí encuentren realizando entrevistas para averiguar qué de la historia de la
Independencia se enseñaba en épocas anteriores. Posteriormente, retomarán la
pregunta seleccionada y ampliarán su investigación científica utilizando libros
académicos más recientes, estudios especializados, textos con diversos puntos de
vista y documentos de la época (mapas, escritos, obras de arte, etc.) que encontrarán
en sus bibliotecas, archivos y casas de cultura departamentales y municipales, en el
portal Colombia Aprende y en las instituciones educativas con las dotaciones de la
Colección Bicentenario que entregará el Ministerio de Educación Nacional.

Se socializarán las interpretaciones que estén mejor documentadas, sustentadas y

argumentadas. No se buscan 200 respuestas a las 200 preguntas. Por el contrario, el
objetivo es demostrar cómo con cada pregunta se desprenden procesos de
investigación distintos pero igualmente válidos. Habrá entonces 200 preguntas
iniciales con muchas nuevas respuestas que mostrarán las múltiples perspectivas de
estudiantes de distintas culturas, etnias y regiones, así como los diversos niveles de
complejidad según la edad de los estudiantes que las respondan. Y con cada una de
estas respuestas, además, habrá una cantidad de nuevas preguntas que
necesariamente surgirán de los procesos de indagación”1.

Actores locales.

En el programa Historia Hoy – Ondas, se destaca la participación de los actores

locales como los Comités departamentales del programa Ondas que cuentan con el
apoyo de las Secretarías de Educación certificadas para:

- la convocatoria de la inscripción de instituciones educativas que harán parte del

Programa Historia Hoy – Ondas,
- la convocatoria y la logística necesaria para la realización de los talleres, en
coordinación con el Comité departamental del programa Ondas,
- la convocatoria de estudiantes de formación complementaria, docentes de básica
primaria y docentes del área de Ciencias Sociales y Ciencias Económicas y
Políticas para su participación en los talleres y el curso virtual.

OBJETIVOS

 Formar maestras y maestros en el ejercicio mismo del acompañamiento /

coinvestigación para que acompañen a sus estudiantes en el proceso de
investigación histórica.
 Asesorar y guiar el proceso de construcción de respuestas de la segunda fase
de Historia Hoy.
 Posicionar la investigación como estrategia pedagógica a la hora de aprender y
enseñar ciencias sociales fortaleciendo el desarrollo del pensamiento científico
de estudiantes de básica y media.
 Promover la conmemoración del Bicentenario de la Independencia nacional,
como el contexto adecuado para el desarrollo de pensamiento científico,
integrando los nuevos enfoques pedagógicos y las memorias plurales y
diversas del país.

REQUISITOS

1. Tipo de Instituciones que participan: Ser Instituciones Educativas oficiales o

no oficiales (de estratos 1, 2 o 3)

2. Inscribir la Institución Educativa o alguna de sus sedes: El rector de la

Institución Educativa debe presentar a la Entidad Coordinadora de Ondas, una

1
Ministerio de Educación Nacional. “Aprender a preguntar y preguntar para aprender”. Cartilla No. 1. Los estudiantes preguntan.
Bogotá, 2008, HL Impresores, p. 23.
 carta de intención para participar en la convocatoria de Historia Hoy – Ondas,
Construyendo Respuestas, con la cual se inscribirán al proceso.

3. Se dará prioridad a las instituciones que actualmente no estén participando en

Ondas.

4. Las Instituciones Educativas seleccionadas se comprometerán a organizar, en

compañía del asesor de línea temática, grupos de investigación conformados
por alumnos de un mismo grado, acompañados por sus docentes de historia o
ciencias sociales y de disciplinas que aporten a la solución del problema. Las y
los docentes coinvestigadores son los encargados de acompañar a los
estudiantes para que se organicen en grupos de investigación, planteen
problemas y los resuelvan a través de la indagación y el uso de las
herramientas propias de la investigación histórica.

PROCESO DE SELECCIÓN

1. El Comité Departamental de Ondas seleccionará las Instituciones Educativas

entre las inscritas, teniendo en cuenta los criterios anteriores.
2. Se informará a través de correo electrónico y de los portales Colombia Aprende
y de Colciencias, los resultados de la convocatoria, el nombre del asesor de
línea temática asignado a la Institución Educativa y sus datos de contacto
(correo electrónico, celular, teléfono y dirección de la oficina del Programa
Ondas del Departamento).

Datos de contacto de cada Departamento

DEPARTAMENTO E-MAIL PERSONAL E-MAIL INSTITUCIONAL

ANTIOQUIA wramirez@cta.org.co
ondasantioquia@colciencias.gov.co

AMAZONAS ondasamazonas@colciencias.gov.co ondasamazonas@colciencias.gov.co

rmelopadilla@gmail.com
ondasarauca@colciencias.gov.co
melop@sedarauca.gov.co
ARAUCA
ondasarauca@colciencias.gov.co
sanlifranco@gmail.com
ATLÁNTICO yealtahona@gmail.com ondasatlantico@colciencias.gov.co
yladino@yahoo.com
BOGOTÁ ladino@pedagogica.edu.co ondasbogota@colciencias.gov.co

BOLÍVAR cosorio@unitecnologica.edu.co ondasbolivar@colciencias.gov.co

BOYACÁ m_plata_santos@hotmail.com
gcalzate@autonoma.edu.co
CALDAS
lilimeji@autonoma.edu.co
CAQUETÁ avillav1@eafit.edu.co
CAUCA frepis@unicauca.edu.co
CASANARE gilbertocortesm@gmail.com
ondasboyaca@colciencias.gov.co
ondascaldas@colciencias.gov.co
ondascaqueta@colciencias.gov.co
pondas@uniamazonia.edu.co
ondascauca@colciencias.gov.co
ondascasanare@colciencias.gov.co
 nideagira@yahoo.es
pedagogicasedcasanare@gov.co
jairoguevara@unicesar.edu.co
CESAR ondascesar@colciencias.gov.co

evamury@latinmail.com
CHOCÓ
ondaschoco@colciencias.gov.co
evamuru@gmail.com
CÓRDOBA ondascordoba2009@gmail.com ondascordoba@colciencias.gov.co

GUANÍA rubbypati@gmail.com ondasguainia@colciencias.gov.co

elidruth@hotmail.com
LA GUAJIRA ondasguajira@colciencias.gov.co
epinto@comfaguajira.com
GUAVIARE marthapul@yahoo.com.mx ondasguaviare@colciencias.gov.co
HUILA nelopez@usco.edu.co ondashuila@colciencias.gov.co
MAGDALENA ajrangelc@yahoo.com ondasmagdalena@colciencias.gov.co
alca93@latinmail.com ondasmeta@unillanos.edu.co
META
henryo33@hotmail.com ondasmeta@colciencias.gov.co
eapraez@gmail.com
NARIÑO ondasnariño@colciencias.gov.co
hedupo53@yahoo.es
hdulce2001@yahoo.com
NORTE DE SANTANDER ondassantander@colciencias.gov.co
carito_cd50@hotmail.com
PUTUMAYO ogilon@sedputumayo.gov.co ondasputumayo@colciencias.gov.co
plandazu@uniquindio.edu.co
QUINDÍO ondasquidio@colciencias.gov.co
ondasqu@gmail.com
RISARALDA mgutierrez@utp.edu.co ondasrisaralda@colciencias.gov.co
SAN ANDRÉS ISLAS ihmedinac@unal.edu.co ondassanandres@colciencias.gov.co
ondas@unab.edu.co
SANTANDER ondassantander@colciencias.gov.co
cmoralesavellaneda@googlemail.com
SUCRE johnvidavi@yahoo.com ondassucre@colciencias.gov.co
i_camacho@yahoo.com ondastolima@colciencias.gov.co
TOLIMA
ondas@ibague.edu.co
diriep@univalle.edu.co
ondasvalle@univalle.edu.co
VALLE DEL CAUCA
ondasvalle@colciencias.gov.co
luzedithcaceres@gmail.com
VAUPES luciamarcbo@yahoo.es ondasvaupes@colciencias.gov.co
jadydguzman@yahoo.es,
VICHADA ondasvichada@colciencias.gov.co
jagufa28@hotmail.com