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Llamada también
Psicología evolutiva
ÁMBITOS ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO TEORÍAS DEL DESARROLLO HUMANO TOPICOS EVOLUTIVOS EN LA DISCIPLINA
PRINCIPALES SON:
se divide en: se divide en:
ANTESCEDENTES:
AMBITO BIOFISICO: METODO CIENTIFICO: CONTINUIDAD –DISCONTINUIDAD:
Encargado de estudiar el Aparece en el siglo XVll y XVlll, inicia con el
desarrollo físico, motor, El cual se dedica al estudio del desarrollo representante Rousseau el cual nos muestra la Freud y Erikcon descubrieron distintas etapas, Piaget fue un
sensorial y contextual que incluye cinco pasos básicos: diferencia entre niño y adulto, en siglo xx aparece teórico que propuso estados de desarrollo.
afecta al crecimiento, John Locke, fue quien abogo por el principio de del
Formular pregunta de descubrimiento, descubriendo la verdad a través de En conclusión la perspectiva de los sistemas sistemas
desarrollo y maduración
investigación la experiencia, por ultimo tenemos al científico epigeneticos incluyen etapas llamadas fases sensibles o
del sujeto Desarrollar una hipótesis. evolucionista mas importante del siglo XlX Chales periodos críticos
Comprobar la hipótesis Darwin quien formuló la teoría de la selección
Extraer conclusiones natural y la supervivencia de los organismo que
AMBITO COGNITIVO: Dar a conocer los resultados mejor se adaptan a las cambiantes circunstancias
DIFERENCIA NORMAL-DEFICIT PERJUDICIAL
ambientales
Estudia el desarrollo del
Nos muestra que no todas las diferencias son deficiencias,
pensamiento y las
nos da a entender que el tema diferencia/ déficit sea
capacidades intelectuales METODO DE INVESTIGACION contravertido ya que cada teoría tiene su observador y
estos ven diferentes deficiit
Incluye los métodos científicos y PSICOLOGIA EVOLUTIVA CONTEMPORANEA
también estrategias que se usan para
AMBITO Se encarga del análisis sociogenetico e histórico
reunir y analizar datos, usa los
SOCIOAFECTIVO: cultural de los procesos de desarrollo, encabezado
siguientes métodos:
por McCarthy . HERENCIA –MEDIO
Estudia la capacidad de
Observación
sentir y expresar Vigotsky nos muestra el aprendizaje sociocultural de Nos muestra que el ser humano se desarrolla como
Experimentación
emociones, relacionarse cada individuo en el medio el que se desarrolla. combinación de dos fuerzas una interna y la otra heredada y
Encuestas
con los demás y con otra externa y ambiental
Estudios de casos
todos los aspectos del
ambiente