Examen Química PDF

ADMISIÓN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F1
CRISTAL LÍQUIDO
La historia d el cristal líquid o se remonta a 1888, cuand o Otto Reinitzer estud iand o d erivad os
del colesterol encontró un compuesto que parecía tener d os puntos d e fusión; en principio,
los cristales se fundían generand o un fluido denso y opaco. Luego, a una temperatura superior,
éste se convertía en un líquid o transparente parecido al agua. Para caracterizar un compuesto
sólido se obtiene un cristal y se mide su punto de fusión. Si la sustancia es pura, su temperatura
de fusión es constante; d e otro mod o, se trata d e una mezcla. Hasta entonces (1888), sólo se
conocían tres fases d e la materia: sólid o, líquid o y gas; pero al observar, con un microscopio
de polarización, este fluido denso mostraba una estructura interna característica d e los cristales
sólidos. Ésto parecía ser el d escubrimiento d e una nueva fase d e la materia.
Estimulados por ésto, los científicos comenzaron la búsqued a d e otras sustancias que también
mostraran la llamad a mesofase, es d ecir, sustancias líquid as con una estructura interna en
un rango constante d e temperatura. Se encontraron varios d erivad os d el colesterol que se
comportaban así. Se llevaron a cabo d iferentes med id as y se propusieron teorías para pred ecir
la existencia d e la mesofase. Estas teorías en un principio sólo consid eraban moléculas tipo
bastón pero actualmente abarcan también otras moléculas no esféricas (anisótropas), como
por ejemplo "d iscos y plátanos". Transcurrid os unos años, el nuevo fenómeno había sid o
descrito y aceptad o: las moléculas d e un cristal líquid o pued en d esplazarse unas respecto a
otras con bastante facilid ad , d e forma semejante a las d e un líquid o. Sin embargo, tod as las
moléculas d e un cristal líquid o tiend en a estar orientad as d el mismo mod o, algo similar a la
estructura molecular d e un cristal sólid o. Los cristales líquid os sólo mantienen su d oble
naturaleza sólid a y líquid a en un d eterminad o rango d e temperaturas y presiones. A
temperaturas altas o presiones bajas, el ord en d e la orientación d a paso a las rotaciones
moleculares aleatorias, con lo que el cristal líquid o se convierte en un líquid o normal. Cuand o
la temperatura es lo bastante baja o la presión es lo bastante alta, las moléculas d e un cristal
líquido ya no pued en d esplazarse entre sí con facilid ad , y el cristal líquid o pasa a ser un
sólido normal.
En 1970 se d emostró que la corriente eléctrica d e baja intensid ad cambia la estructura interna
de la mesofase, también llamad a "estad o mesomórfico", lo que provoca variaciones en las
propiedades ópticas d e los líquid os. También es posible manipular las propied ad es ópticas
de un cristal líquid o sometiénd olo a un campo magnético que, como un campo eléctrico,
cambia la orientación d e sus moléculas. Por ejemplo, cuand o se les aplica un campo eléctrico
pequeño, algunos cristales líquid os pasan d e ser ciaros a ser opacos, o adquieren la capacid ad
de girar la luz polarizad a.
El d escubrimiento d e 1970 abrió la puerta a los primeros aparatos d e cristal líquid o los cuales
requieren menos energía para su funcionamiento. Gracias a ésto, los aparatos eléctricos
empezaron a ser portátiles. Los primeros cristales líquid os fueron utilizad os en calculad oras.
Debido al d esarrollo d e nuevas sustancias mesomórficas (más flexibles y menos sensibles a
las condiciones externas) y a mejoras tecnológicas, la actual pantalla d e cristal líquid o, llamad a
LCD, es más nítid a, está llena d e colorid o y proporciona prestaciones similares a las d e los
aparatos d e tubos d e rayos catód icos, que consumen grand es cantid ad es d e energía. Los
cristales líquid os actuales también se emplean en las pantallas d e relojes digitales, televisores
en miniatura, computad ores, computad ores portátiles y otros d ispositivos.
з
1. Del texto se c o n c l u y e que el cristal 5. Decir que un fluido A es más denso que
líquido uno B significa que:
A. es una nueva fase de la materia A. un m de B tiene más masa que un m

3 3
B. es un plasma de A
C. es un gel B. un kg de A ocupa menos volumen que
D. es tanto líquido como sóiido un kg de B
C. moverse dentro del fluido A es más difícil
que moverse dentro del fiuido B
D. el fluido B forma gotas más grandes que
2. Un cristal líquido es una un fluido A
A. mezcla que tiene dos puntos de fusión

B. sustancia pura que tiene dos puntos de
fusión
C. sustancia pura que tiene dos fases 6. Sean t y t dos puntos de fusión de
A B
D. mezcla que tiene cuatro fases modo que el grado de temperatura de t B
es mayor que el de t . Reinitzer observó

A
que en los cristales se fundían y

resultaba un fluido
3. Del texto se deduce que
A. denso y opaco
B. transparente
A. t o d o s los f l u i d o s p r e s e n t a n u n a
C. líquido y transparente
estructura interna
D. líquido denso y opaco
B. sólo los cristales sólidos presentan una
estructura característica
C. toda sustancia pura tiene un único punto
de fusión
D. algunos d e r i v a d o s del colesterol
presentan cuatro fases 7. Hasta antes de las observaciones de
Reinitzer era sabido como hecho cientí-
fico que una misma sustancia
A. conserva la misma estructura molecu-

4. Las o b s e r v a c i o n e s y e s t u d i o s de lar cualquiera sea la fase en que se en-
Reinitzer cuentra
B. líquida al solidificarse pasa por una fase
A. adolecían de precisión, pues daban lu- de cristal líquido
gar a dos situaciones posibles C. al fundirse pasa por una fase de cristal
B. no fueron entendidas y apreciadas ca- líquido
balmente por los científicos de la época D. cambia su estructura molecular de
C. ponían de manifiesto la posible existen- acuerdo con la fase en que se encuen-
cia de un nuevo hecho científico tra
D. tuvieron una a p l i c a c i ó n i n m e d i a t a y
exitosa
4
8. En e! párrafo 2, la expresión "sustancias 12. P a r a que una s u s t a n c i a q u e se

l í q u i d a s c o n una e s t r u c t u r a interna encuentra en mesofase pase a ia fase
dentro de un rango constante de sólida se debe
temperaturas" se podría reemplazar por
I aumentar su presión
A. líquidos internamente ordenados sólo II disminuir su presión
para dos temperaturas fijas III aumentar su temperatura
B. líquidos que aumentan su temperatura IV disminuir su temperatura
de manera uniforme dentro de un rango
C. líquidos con estructura parecida a un A. IlóIII
cristal en una franja de temperaturas B. I ó IV
D. líquidos cohesionados, cuya C. II ó IV
temperatura es constante D. I ó III
13. De acuerdo con el texto, la región del

9. De acuerdo con el texto, mesomórfico siguiente diagrama donde es m e n o s
significa probable que un cristal líquido se
encuentre en fase líquida es
A. un estado de forma intermedia
B. una sustancia que no se transforma
C. una sustancia que se opone a las otras
D. un estado de forma equilibrada
10. Los anisótropo(a)s no son

14. El cristal líquido pasa a comportarse
A. discos como un sólido normal cuando
B. plátanos
C, bastones A. la temperatura y la presión son altas
D. esferas B. la temperatura es alta y la presión es baja
C. la temperatura es baja y la presión es
alta
D. tanto la temperatura como la presión son
bajas
11. El hecho de que las moléculas de una
sustancia puedan desplazarse con bas-
tante facilidad unas con respecto a las 15. Del t e x t o se d e d u c e q u e no t o d a
otras, es una característica de sustancia puede ser llevada al estado de
A. ios líquidos en estado de congelamiento A. fase sólida

B. los sólidos en proceso de fundición B. mesofase
C. los líquidos en estado natura! C. fase líquida
D. los sólidos en estado natura! D. fase gas
16. De acuerdo con el texto, se puede espe- 20. La tendencia de las moléculas de estar
rar que la pantalla de un reloj funcione orientadas del mismo modo en una es-
correctamente tructura molecular es una característica
de las sustancia en la fase de
A. a cualquiera que sea la temperatura
ambiente pero a una determinada pre- A. sóiido
sión B. líquido
B. a cualesquiera que sean la temperatura C. gas
ambiente y la presión D. cristal líquido
C. a una temperatura ambiente bastante
baja y una presión bastante alta 21. El texto d e s a r r o l l a en su o r d e n las
D. dentro de un determinado intervalo de siguientes temáticas
temperaturas y presiones
A. las características del cristal líquido; los
tipos de moléculas en el cristal líquido;
los efectos de la temperatura y la presión
17. En el párrafo 3, la expresión "corriente en el cristal líquido
eléctrica de baja intensidad" designa un B. las características del cristal líquido; los
movimiento de pocas cargas efectos de la temperatura y la presión
en el c r i s t a l l í q u i d o ; los t i p o s de
A. con alta velocidad
moléculas en el cristal líquido
B. a través de un potencial bajo
C. los tipos de m o l é c u l a s en el cristal
C. con baja velocidad
líquido; las características del cristal
D. a través de un potencial alto
líquido; los efectos de la temperatura y
la presión en el cristal líquido
D. los tipos de m o l é c u l a s en el crista!
18. De acuerdo con el texto, el paso de la líquido; los efectos de la temperatura y
corriente eléctrica por un cristal líquido la p r e s i ó n en el c r i s t a l l í q u i d o ; las
en estado mesomórfico no altera su características del cristal líquido
A. estructura
22. Con referencia a la tecnología, el texto
B. composición
no
C. transparencia
D. polarización
A. mantiene una actitud descriptiva
B. argumenta desde una posición política
C. presenta argumentos científicos
D. exalta los beneficios y avances
19. Es correcto afirmar que los primeros cris-
tales líquidos pasaban de a
cuando se les aplicaba un cam- 23. La expresión prestaciones del último
po eléctrico __________ . párrafo puede reemplazarse en el texto
por la expresión
A. claros - opacos - pequeño
B. claros - opacos - grande A. auxilios
C. opacos - claros - pequeño B. rendimientos
D. opacos - claros - grande C. ganancias
D. servicios
F1
Responda las preguntas 75 a 81 de acuerdo con la siguiente información:
HAY QUÍMICA HASTA EN LA SOPA
La preparación de una sopa, si no se confunde con la de un jarabe o de una jalea que se

elaboran con azúcar, requiere siempre un par de sustancias muy populares: el agua y la sal.
Lo demás es una mezcla generosa de tubérculos, granos o cereales, verduras, alguna carne,
algo de grasa, especias y colorantes, en todo caso a gusto del consumidor, bien balanceada,
y cocida durante un tiempo adecuado, para que ocurran las reacciones de desnaturalización
de proteínas y enzimas, y la hidrólisis de algunos componentes hasta sustancias más simples,
que generan un producto de apariencia líquida (con algunos sólidos en suspensión o insolubles)
de fácil digestión y asimilación por el organismo.
Por lo común el acepta dosis de sal entre un 1% (solución isotónica) y un 3% (bueno
de sal). Los demás ingredientes de la sopa no entran en proporción tan definida como la
sal, imparten algún pH menor a siete a la mezcla y contribuyen durante la cocción a la
hidrólisis de algunos otros componentes. Todos ellos actúan como mejoradores de sabor,
textura y color y aportan ios nutrientes y la energía que el consumidor necesita para el
mantenimiento de las reacciones propias de su metabolismo.
75. Las r e a c c i o n e s q u e o c u r r e n en la 77. La concentración molar de sal (NaCI:

preparación de una sopa son 58,5 g/mol) en una sopa, buena de sal,
equivale aproximadamente a
A. completas
B. endotérmicas
C. exotérmicas
D. reversibles
76. La desnaturalización de las proteínas,

durante la preparación de los alimentos,
implica la pérdida de la
A. estructura primaria
B. calidad de nutriente
C. composición química
D. actividad biológica
22
:>vr-, - ? ir** .1.
ADMISIÓN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
78. El p H referido a una solución acuosa, o

i
a una sopa, siempre alude a
A. el l o g a r i t m o , en b a s e d i e z , de la
concentración molar de hidronio
B. el logaritmo, en base diez, del inverso
de la concentración molar de hidronio
C. el inverso del logaritmo, en base diez, neutrones protones electrones
de la concentración molar de hidronio A. 18 17 18
O. el inverso del logaritmo, en base diez, B. 17 18 19
del inverso de la concentración molar de C. 19 18 19
hidronio D. 20 17 18
80. El cloruro de sodio, sal de cocina, forma cristales del sistema cúbico. Una representación
correcta de parte de un monocristal de NaCI es:
ADMISIÓN PRIMER SEMESTRE DE 2006 F1
Las preguntas 1 a 31 se refieren al siguiente texto.
UN MAR EN EL QUE NO SE PUEDE AHOGAR NADIE
Se trata del Mar Muerto de Palestina. Sus aguas son tan saladas que en ellas no puede existir
un ser vivo. El clima caluroso y seco de Palestina hace que la evaporación sea muy intensa
y en consecuencia aumente la salinidad de sus aguas. Por esta razón, las aguas de este mar
contienen no un 2 ó 3 por ciento en peso de sal como la mayoría de los mares y océanos, sino
un 27 % ó más. Esta salinidad aumenta con la profundidad. Una cuarta parte del contenido
del Mar Muerto está formada por la sal disuelta en el agua. Según algunos cálculos, la cantidad
total de sal que hay disuelta en este mar es de unos 40 millones de toneladas.
Mar Muerto y Palestina

34° 35° 36° 37°
34°
33°
32°
31°
0 25 50 75 km
0 1 2 3 cm
Dada su gran salinidad, el agua del Mar Muerto es mucho más pesada que el agua de mar
ordinaria. Un bañista puede descansar muy cómodamente sobre las aguas. El gran peso
específico del agua le permite yacer sobre el agua, leer un libro y protegerse con la sombrilla
de los rayos del sol. Hundirse en las aguas de este mar es imposible. El peso de nuestro
cuerpo es sensiblemente menor que el de un volumen igual de agua. Por consiguiente, de
acuerdo con la ley de la flotación, un hombre no puede hundirse en el Mar Muerto. Por el
contrario, flota en su superficie lo mismo que un huevo en agua salada (aunque en el agua
dulce se hunde).
3
Mark Twain estuvo en este mar y describió humorísticamente las extrañas sensaciones que
él y sus compañeros experimentaron bañándose en estas aguas. Según la descripción: “Fue
un baño muy divertido. No nos pudimos hundir. Uno se podía tumbar a lo largo sobre la
espalda y cruzar los brazos sobre el pecho, y la mayor parte del cuerpo seguía sobre el agua.
Se puede estar tumbado cómodamente sobre la espalda, levantar las rodillas hasta el mentón
y abrazarlas con las manos. En este caso se da la vuelta, porque la cabeza resulta más
pesada. Si uno se pone con la cabeza hundida y los pies para arriba, sobresale del agua la
parte del cuerpo que va desde la mitad del pecho hasta la punta de los pies; claro que en esta
posición no se puede estar mucho tiempo. Si se intenta nadar de espalda no se avanza casi
nada, pues las piernas no se hunden y sólo los talones encuentran apoyo en el agua. Si se
nada boca abajo no se va hacia adelante, sino hacia atrás. En este mar, el equilibrio de un
caballo se vuelve muy inestable. El caballo no puede ni nadar ni estar derecho, inmediatamente
se tumba de costado.”
Algo parecido sienten los enfermos que toman baños salinos. Cuando la salinidad del agua
es muy grande, como ocurre con las aguas minerales de Staraia Russa, los enfermos tienen
que hacer no pocos esfuerzos para mantenerse en el fondo del baño. He oído cómo una
señora que tomaba allí los baños se quejaba de que el agua “la echaba materialmente fuera
del baño”. Según ella, la culpa de esto era de la administración del balneario.
El grado de salinidad del agua varía de un mar a otro. Por esta razón, los barcos no se
sumergen siempre hasta un mismo sitio. Algunos lectores habrán visto la marcación que
llevan los barcos cerca de la línea de flotación, llamada “marca de Lloyd”, la cual sirve para
indicar el nivel de la línea de flotación en aguas de distinta densidad. Conviene advertir que
existe una variedad de agua que aun siendo totalmente pura, es decir, que no contiene otros
cuerpos, es sensiblemente más pesada que la ordinaria, y tiene un peso específico de 1,1, es
decir, es 10 % más pesada que la común. Por consiguiente, en una piscina que contenga
este tipo de agua, lo más probable es que no se ahogue nadie, aunque quien se bañe no
sepa nadar. A esta agua se le llama agua “pesada”. Hay 17 tipos de agua pesada, cuyas
composiciones son distintas.
El hidrógeno que entra en la composición del agua pesada más común está formado por
átomos dos veces más pesados que los del hidrógeno ordinario. Este hidrógeno se designa
con la letra D. Su fórmula química es D 2O . Esta agua “pesada” se encuentra disuelta en el
agua común en una pequeña cantidad. Así, por ejemplo, un cubo de agua potable contiene
cerca de 8 g de agua pesada. Esta agua pesada de fórmula D 2O se obtiene actualmente
casi pura, puesto que la cantidad de agua ordinaria que hay en ella constituye aproximadamente
un 0,05 %. Se emplea especialmente en los reactores atómicos. Se obtiene en grandes
cantidades del agua ordinaria por procedimientos industriales.
Tomado de http://www.geocities.com/fisicarecreativa2/freiicap06.html (Con adaptación)
4
8. Si el Mar Muerto tiene una distancia real de 75 km de largo, lo cual corresponde a 3 cm

en el mapa original, la escala cartográfica es aproximadamente de
A. 1 : 25.000
B. 1 : 2.500.000
C. 1 : 250.000
D. 1 : 25.000.000
9. De acuerdo con el artículo y el mapa, se puede concluir que el mar de Galilea contiene
agua
A. salada
B. salobre
C. pesada
D. dulce
10. De acuerdo con el mapa, el río Jordán se localiza aproximadamente entre las coordenadas
A. latitud 33,5º y 31,7º

B. longitud 33,5º y 31,7º
C. latitud 32,7º y 31,7º
D. longitud 32,7º y 31,7º
11. Si se acepta que una cuarta parte del contenido del Mar Muerto está formado por la sal
disuelta en el agua, se puede deducir correctamente que la masa del Mar Muerto es
aproximadamente
A. 4 ,0 × 109 kg
B. 1,6 × 1011 kg
C. 4 ,0 × 1011 kg
D. 3 ,2 × 106 kg
12. Se tienen dos recipientes A y B llenos hasta el mismo nivel con agua del Mar Muerto y
con agua dulce respectivamente. Si se echa un huevo en cada uno de ellos, el nivel del
agua
A. sube más en A que en B.

B. sube igual en los dos.
C. sube más en B que en A.
D. sube en A y en B no sube. 6
13. En una muestra de agua salada que se evapora a temperatura constante, la gráfica que
representa el volumen de agua evaporada (e) y la salinidad (s) con respecto al tiempo (t)
es
A B C D
14. La gráfica que mejor representa la relación existente entre la profundidad (p) y la
salinidad (s) del Mar Muerto es
A B C D
15. La característica fundamental del mar en el que no se puede ahogar nadie es que
A. nadie se ahoga porque no es profundo.

B. en agua salada es difícil nadar.
C. como el agua es liviana nadie se hunde.
D. por la alta salinidad siempre se flota.
16. Del texto se puede deducir
A. por qué la densidad del Mar Muerto es alta.

B. por qué un huevo se hunde en agua salada.
C. para qué se utiliza el agua pesada.
D. en qué consiste la ley de la flotación.
7
23. El nivel de flotación de un barco varía de un mar a otro, porque cada mar tiene
I una proporción de agua pesada específica.

II un grado de salinidad específico.
Las anteriores afirmaciones son
A. I y II verdaderas
B. I verdadera y II falsa
C. I falsa y II verdadera
D. I y II falsas
24. En la siguiente figura se ilustra el nivel de las líneas de flotación para aguas de distinta
densidad.
Agua dulce
Océano Índico
Agua salada en verano
Agua salada en invierno
Atlántico Norte en invierno
De la gráfica se puede deducir que el agua
A. del Atlántico Norte en invierno es más densa que la del Océano Índico.
B. dulce es más densa que el agua del Océano Índico.
C. del Océano Índico es más densa que la del Atlántico Norte en invierno.
D. salada en verano es más densa que en invierno.
25. El agua del Mar Muerto es pesada porque
A. contiene hidrógeno más pesado.

B. contiene un bajo porcentaje de D 2O .
C. el peso específico es igual a 1,0.
D. el peso específico es superior a 1,1. 9
26. El volumen de agua pesada en un cubo de agua potable es
A. 0,72 ml
B. 7,27 ml
C. 0,14 ml
D. 8,8 ml
27. Normalmente en cualquier muestra de agua, por cada ________ moléculas de H 2O

hay una de D 2O .
A. 2000
B. 1000
C. 5
D. 50
28. Si se mezclan 50 ml de agua común con 50 ml de agua pesada, la densidad de la nueva

muestra es
A. 1,10
B. 1,01
C. 1,05
D. 0,50
29. Del texto se deduce que
A. hay dos tipos de agua en las cuales un bañista no se puede hundir.

B. la salinidad aumenta al disminuir la evaporación del agua de mar.
C. una característica del agua del Mar Muerto es la alta proporción de sal y de agua pesada.
D. la proporción de agua pesada es mayor en el Mar Muerto.
30. Del texto no se puede deducir
A. por qué el nivel de flotación de un barco varía de un mar a otro.

B. por qué el “agua pesada” es más pesada que el agua ordinaria.
C. por qué un átomo de hidrógeno puede ser más pesado que otro.
D. de dónde se obtienen grandes cantidades de agua pesada.
31. La intención principal del texto es
A. comparar las características del agua pesada y las del Mar Muerto.
B. describir dos tipos de agua que no has de beber.
C. describir una variedad de pasatiempo o deporte acuático.
D. presentar dos tipos de agua cuya densidad es poco común.
10
Es imposible entender un mundo medianamente racional si no se comprenden la Ciencia y la

Tecnología. Hay infinidad de ejemplos en los que la Química juega un papel primordial: el
análisis químico de una capa de arcilla localizada sobre sedimentos del Cretácico, permitió
encontrar un sorprendentemente elevado contenido en iridio (elemento muy escaso en la
corteza terrestre pero muy abundante en los asteroides), lo que llevó a formular la hipótesis
de que la extinción de los dinosaurios fue consecuencia del impacto de un asteroide. La
Química ha permitido desentrañar la estructura de sustancias como el grafito y el diamante,
aparentemente muy similares, ya que su composición es la misma; pero esa diferencia de
estructura explica que las propiedades sean tan diferentes: el primero es un buen conductor
eléctrico, se emplea en la fabricación de electrodos o como lubricante, mientras que el segundo,
es aislante y se usa en joyería o como abrasivo, dada su alta dureza.
Se han podido sintetizar algunas sustancias de múltiples utilidades, como el ácido fosfórico,
que es empleado como fertilizante, detergente, o en la industria alimentaria. Los dispositivos
empleados para el control de alcoholemia se basan en una sencilla reacción química en la
que el etanol del aliento transforma el dicromato potásico (anaranjado) en sulfato de cromo
(verde más o menos intenso en función de su concentración y, por tanto, del contenido
alcohólico).
Algunas aplicaciones anecdóticas: en la sociedad romana se producía un relativamente elevado

número de fallecimientos por el llamado “mal de amores”, en los meses siguientes al
casamiento. Actualmente se sabe que la causa estaba en los cosméticos, ya que se empleaba
cinabrio (sulfuro de mercurio rojo), altamente tóxico. Una de las causas del elevado número
de bajas que se produjeron en la campaña de Rusia entre las tropas de Napoleón, está en
que los botones de las guerreras que usaban eran de estaño, el cual sufre una transformación
alotrópica a temperaturas entre 15 ºC y 20 °C bajo cero, dando una estructura frágil y
quebradiza.
Fragmentos de El por qué de la química en la enseñanza de las Ingenierías. Rivero. C., Melcón de Giles. j. En Pinto, G. (2003) Didáctica de la Química
y Vida Cotidiana, Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, p. 402, 403.
79. El iridio se simboliza 193 y de aquí se deduce que un átomo de éste tiene
77 Ir
A. radio atómico igual a 193 Å.

B. 77 unidades de masa atómica.
C. un núcleo con 116 neutrones.
D. un núcleo con 116 protones.
26
80. El grafito y el diamante son dos de las formas alotrópicas del
A. carbón
B. petróleo
C. azufre
D. carbono
81. Las propiedades que muestra el diamante a diferencia del grafito pueden atribuirse a
que los átomos en la estructura del diamante se unen mediante orbitales
A. s p3
B. s p2
C. sp
D. p
82. La fórmula condensada del ácido fosfórico es
A. H 2 PO3
B. H 2 P2O7
C. H 3 PO4
D. H 2 P2O5
83. Si un lápiz labial de moda en la sociedad romana tenía en su composición no más de

medio gramo de cinabrio y el usuario moría, víctima del mal de amores, justo al acabar
un labial, puede afirmarse con toda seguridad que la dosis letal expresada como intervalo
en milimoles de HgS (232 g/mol), es aproximadamente
A. 3,0 a 3,2
B. 2,0 a 2,2
C. 1,0 a 1,2
D. 0,5 a 0,7
27
84. Si se representan los átomos mediante esferas y los enlaces mediante segmentos rectos,
la representación correspondiente a un material duro como el diamante es
A C
B D
85. En un alcoholímetro ocurre la siguiente reacción:
3 CH3CH2OH + 2 K2Cr2O7 + 8 H2SO 4 → 3 CH3COOH + 2 Cr2 SO 4 ( )3 + 2 K2SO4 + 11H2O

Especie CH 3CH 2OH K 2Cr2O7 H 2 SO4 CH 3COOH (
Cr2 SO4 )3 K 2 SO4 H 2O
Masa molar :
g/mol 46 294 98 60 392 174 18
La gráfica que representa la relación entre la masa de etanol y la masa de sulfato de

cromo (III) que participan en la reacción es
etanol
(
Cr2 SO 4 )3
A C
B D
28
Prueba de admisión I-2007 1
LA HISTORIA DE LA ASPIRINA
La historia de la aspirina data de la antigua civilización griega: Hipócrates describió un brevaje a base de
cortezas de raı́z de sauce (Salix Alba) el cual resultaba efectivo para disminuir la fiebre y el dolor. Sin
embargo, el ingrediente activo, ácido salicı́lico, solamente fue extraı́do desde ese material vegetal en 1865,
por el quı́mico alemán Jakob Löwig.
Actualmente, el ácido salicı́lico es manufacturado empleando la sı́ntesis de Kolbe-Schmidt, mediante re-
acción del fenol con dióxido de carbono en condiciones básicas. Sin embargo el ácido salicı́lico presenta
efectos colaterales negativos tales como la irritación de la boca, el estómago y los intestinos del paciente.
Una solución a ese inconveniente se halló en la sı́ntesis de ciertas sustancias quı́micas análogas. Una
buena alternativa fue desarrollada por Felix Hoffman de la Farben—Fabriken Bayer and Co, en 1899, quien
junto con Heinrich Dreser patentó, como aspirina, el ácido acetilsalicı́lico, producido por reacción del ácido
salicı́lico con anhı́drido acético.
IUPAC-AGFA, Traducción de (2003) CG14 Aspirin: from willow bark to painkiller, DIDAC Agfa-Gevaert N.V., Chapter 5:
Chemistry and health
87. La estructura del ácido salicı́lico (equivalente a la del ácido orto-hidroxibenzoico) es

A. B. C. D.
88. Se observa claramente que la estructura del ácido salicı́lico se deriva de la del fenol, una molécula cuya
fórmula condensada es
A. B. C. D.
C6 H6 O C6 H5 O C6 H12 O C6 H11 O
89. El ácido salicı́lico es producido mediante una reacción en condiciones básicas. Eso significa que el pH
del medio de reacción es
A. B. C. D.
neutro cero alto bajo
90. El fenol se comporta como un ácido muy débil. Eso significa que en el medio de reacción donde se
manufactura ácido salicı́lico, mediante sı́ntesis de Kolbe-Schmidt, éste se halla predominantemente
como
A. B. C. D.
molécula neutra radical libre catión anión
23
Prueba de admisión I-2007 1
91. Para extraer todo el ácido salicı́lico desde las raı́ces de sauce, como lo hizo Jakob Löwig, es aconsejable
el empleo de
A. B. C. D.
agua vinagre N aCl en agua N aOH en agua
92. El ácido acetilsalicı́lico contenido en una pastilla de aspirina puede extraerse con agua caliente y, de
ese modo, liberarse del material de relleno que lo acompaña en la pastilla. Eso significa que en esencia
todo el material de la pastilla se puede definir como una
A. B. C. D.
aleación molécula mezcla combinación
93. Si una pastilla de aspirina pesa 1, 6 g y contiene 500 mg de ácido acetilsalicı́lico y una de aspirineta
pesa 0, 8 g y contiene 100 mg de ácido acetilsalicı́lico, entonces, la gráfica que mejor representa la
fracción molar de ácido acetilsalicı́lico que proviene de la aspirineta, en el producto que resulta de
moler una aspirina y una aspirineta, es
Ácido acetilsalicı́lico
Otros componentes
A. B. C. D.
24
un Prueba de admisión 11-2008 1
Las preguntas 92 a 98 se refieren a la siguiente información.
COMBUSTIÓN
La combustión es una reacción en la cual una sustancia reacciona con oxígeno, en algunos casos hay
liberación de calor para dar una flama. Los productos incluyen uno ó más óxidos. El oxígeno cambia
de número de oxidación, por ello las combustiones son reacciones de oxidación — reducción.
Los compuestos orgánicos cuando se ponen en contacto con el aire ( 7 8 , 0 9 % - d e nitrógeno
y 2 0 , 9 4 % de oxigeno en volumen seco) con ayuda de una chispa, produce dióxido cfé carbono y si
éste tiene hidrógeno, el otro producto es agua.
Muchos metales arden también en aire. Aunque los pedazos de hierro no arden fácilmente en
aire, la fibra de hierro, la cuál consiste en hebras finas de hierro, lo hace. La superficie de contacto
aumentada en el metal en la fibra de hierro permite que el oxígeno del aire reaccione lentamente
con él.
92. A partir de 113,8 q de hierro con suficiente oxígeno se obtiene moles de
A. 2
B. 3
C. 1
D. 4
93. Al quemar nonano en presencia de aire ocurre la siguiente reacción:
94. Para completar el 1 0 0 % en la composición de aire seco las otras sustancias son:
A. gases nobles, dióxido de carbono, metano e hidrógeno.

B. agua, dióxido de carbono, monóxido de carbono e hidrógeno.
C. gases nobles, monóxido de carbono, hidrógeno y metano.
D. gases nobles, dióxido de carbono, metano y carbono.
95. En una combustión, el cambio de estado de oxidación del oxígeno es
A. 0 a + 2
B. 0 a - 2
C. - 2 a 0
D. - 1 a -2
96. Analice las siguientes afirmaciones y decida si éstas son verdaderas o falsas
A. (1) y (2) son falsas.

(1) El aire es una mezcla de gases miscibles.
B. (1) es falsa y (2) es verdadera.
(2) El nitrógeno del aire reacciona en una combustión
C. (1) y (2) son verdaderas.
a baja temperatura.
D. (1) es verdadera y (2) es falsa.
97. La gráfica que representa mejor la densidad, d, del aire versus temperatura, T, es
A. B D.
Prueba de admisión I-2009
LOS AUTOS BEBERÁN ALCOHOL
1. La búsqueda de formas alternativas de energı́a diferentes a los hidrocarburos intenta en-

contrar alguna capaz de ofrecer las mejores caracterı́sticas de aquellas que va a sustituir,
es decir, debe ser de producción continua y previsible (como las reservas petroleras), al-
tamente eficiente (gran rendimiento de energı́a en volúmenes razonablemente pequeños),
almacenable, idealmente poco contaminante y ante todo renovable. Esta matriz de requi-
sitos determina la verdadera viabilidad de una nueva fuente de energı́a, y excluye como
sustituto de los hidrocarburos a la energı́a eólica, a la solar mediante paneles, e incluso a
las celdillas de combustible de hidrógeno.
2. No deja de ser curioso que en un panorama de preparación para la falta de petróleo en el

que dominan propuestas tecnológicas avanzadas, turbinas, membranas de alto rendimiento
y materiales propios de la era espacial, se esté posicionando como candidata a sustituir al
petróleo una sustancia que tiene al menos una parte de historia humilde, más destinada al
vicio que al trabajo: el alcohol etı́lico o etanol. Es uno de los muchos alcoholes que existen,
obtenido de la fermentación natural o inducida de los azúcares de distintos productos
agrı́colas con una levadura, (ver Figura 1).
3. El alcohol etı́lico como bebida embriagante tiene una historia documentada de al menos
9 mil años; se ha encontrado en restos de cerámica chinos de esa datación. El contenido
de alcohol de esas bebidas, obtenidas por fermentación, era bajo como ocurre en los vinos
y cervezas. Fue durante el califato de los abásidas cuando sabios árabes desarrollaron el
arte de la destilación y abrieron la puerta a todas las bebidas “espirituosas” (“espı́ritu”
alcohólico de los lı́quidos fermentados). En el siglo XIX se consiguió además la producción
artificial de etanol, que hoy se puede obtener también industrialmente del petróleo.
4. En 1840 el etanol ganó la denominación de ”alcohol de lámpara” o “alcohol de quemar”,

y los primeros automóviles Ford Modelo T de 1908 se podı́an adaptar para funcionar con
etanol en lugar de gasolina. Sin embargo, la prohibición de las bebidas alcohólicas promo-
vida por el puritanismo llevó a que los productores de alcohol para uso industrial fueran
perseguidos junto con los destiladores de bebidas ilegales y los automóviles también deja-
ron de beber etanol. La crisis petrolera de 1973 llevó al gobierno de Brasil (un paı́s que no
produce petróleo para satisfacer su consumo) a emprender un ambicioso programa en 1975
para sustituir a largo plazo los combustibles fósiles por etanol producto de la fermentación
y destilación de la caña de azúcar. Brasil pidió a los fabricantes de automóviles que produ-
jeran motores capaces de quemar “gasohol”, mezcla de 24 % de alcohol y 76 % de gasolina
e incluso etanol puro. El éxito del programa, gracias al cual hoy el 30 % del combustible de
autos en Brasil es etanol de caña, fue objeto de atención por el mundo industrializado ante
el aumento incesante de los precios del petróleo. Esta iniciativa temprana situó a Brasil en
el puesto que actualmente ocupa como exportador de etanol en el mundo, (ver Gráfica 1).
5. Adicional a las razones económicas de los paı́ses poderosos e importadores (ver Gráfica 2) se
halló un fuerte apoyo en el afán por el cuidado del medio ambiente. El alcohol, a diferencia
3
de la gasolina, se quema “limpiamente”, es decir, sin mayor producción de gases venenosos

como monóxido de carbono, óxido nitroso y dióxido de azufre, y con menor emisión de gases
de invernadero. Ası́ el etanol, generado a partir de productos agrı́colas, cumple todos los
requisitos de un sustituto realmente viable de un producto del petróleo. En Estados Unidos,
la producción de etanol fue rápidamente implementada y se espera que en breve alcance
el 10 % del consumo de gasolina para autos en el paı́s que más combustibles consume. La
producción de etanol en ese paı́s, sin embargo, se realiza a partir de maı́z, cuyo rendimiento
es mucho menor que el de la caña de azúcar. La controversia se ha producido por diversos
motivos, desde el temor de algunos de que se afecte la producción de alimentos y se dispare
el precio del maı́z, hasta la previsión de otros de que la producción a partir de maı́z sea
sustituida por otros cultivos que rindan mucha más energı́a y sean económicamente más
rentables. Esto permitirı́a a los Estados Unidos aumentar su producción hasta los 7.500
millones de galones de biocombustible proyectados para 2012.
6. Menos presionada por el consumo de gasolina que Estados Unidos, la Unión Europea tiene
la expectativa de que en el 2010 los biocombustibles (el bioetanol y el biodiesel) supongan
el 6 % del consumo total en los paı́ses de la Unión. Algunos paı́ses, como Suecia, han adop-
tado calendarios más agresivos, parten de un convenio entre los productores de automóviles
y el gobierno para que los unos produzcan autos que consuman etanol y los otros faciliten
adquirirlos. En 2004, el gobierno sueco aprobó una ley que obligaba a todas las gasolineras
suecas a ofrecer a sus clientes una alternativa de combustible, esto favoreció que se optara
por ofrecer bombas de etanol junto a las de gasolina y a su vez hizo que los suecos se
sintieran más confiados en la adquisición de automóviles de etanol, la cual aumentó nota-
blemente en 2005. Una quinta parte de los automóviles de Estocolmo queman actualmente
etanol y pronto su flota de autobuses será hı́brida, alimentada exclusivamente por electri-
cidad y etanol. Este combustible limpio, renovable y que hoy es para muchos, como dijera
Henry Ford hace 100 años, “el combustible del futuro”, aunque el futuro tarde un poco en
llegar.
Adaptado de HTTP://XOCCAM.BLOGSPOT.COM
Figura 1. Esquema de producción de 4 etanol a partir de subproductos

de la fabricación del azúcar desde la caña de azúcar.
Gráfica
10 1. Diez primeros exportadores mundiales de etanol - 2004
8 7,8
Millones de hl
6
4
3,2 3 3
2,2
2 1,8 1,6
1 0,9 0,8
0
Brasil FranciaArabia S. EEUU China Reino Rusia Italia Alemania
Tailandia
Unido
Fuente: LMC. The World Market for Ethanol: Challenge and Opportunity.
Tomado de Ministerio de Minas y Energı́a, República de Colombia
Gráfica
10 2. Diez primeros importadores mundiales de etanol - 2004
8
7
Millones de hl
6
4,9
2 1,9
2
1 1 0,9 0,8 0,7 0,5
0
EEUU Japón AlemaniaS. Corea Bélgica Canadá Italia Suecia SingapurHolanda
Fuente: LMC. The World Market for Ethanol: Challenge and Opportunity.
Tomado de Ministerio de Minas y Energı́a, República de Colombia
1. El tı́tulo del texto puede catalogarse de tipo y su contenido,

de tipo .
A. literario — cientı́fico
B. cientı́fico — cotidiano
C. cientı́fico — literario
D. literario — cotidiano
5
7. En la afirmación del cuarto párrafo: Brasil pidió a los fabricantes de automóviles, el verbo pedir
genera una imagen figurada porque con el nombre del paı́s se reemplaza a sus
A. habitantes
B. gobernantes
C. recursos
D. regiones
8. Una mezcla de 2.500 litros de gasohol contiene,
A. 600 litros de alcohol y 1.900 litros de gasolina

B. 600 litros de gasolina y 1.900 litros de alcohol
C. 1.000 litros de alcohol y 1.500 litros de gasolina
D. 1.000 litros de gasolina y 1.500 litros de alcohol
Las preguntas 9 a 11 se refieren a la siguiente información.
El siguiente sistema de ecuaciones quı́micas representa la combustión de tres combustibles en el

motor de un automóvil, en dos condiciones diferentes.
CONDICIÓN I
La mezcla de gases y la combustión son ópti- Combustión de
mas
CH4 (g) + 2O2 (g) −→ CO2 (g) + 2H2 O(g) Gas
C7 H16 (g) + 11O2 (g) −→ 7CO2 (g) + 8H2 O(g) Gasolina
C2 H5 OH(g) + 3O2 (g) −→ 2CO2 (g) + 3H2 O(g) Etanol
CONDICIÓN II
La mezcla de gases y la combustión son im- Combustión de
perfectas
2CH4 (g) + 3O2 (g) −→ 2CO(g) + 4H2 O(g) Gas
2C7 H16 (g) + 15O2 (g) −→ 14CO(g) + 16H2 O(g) Gasolina
C2 H5 OH(g) + 2O2 (g) −→ 2CO(g) + 3H2 O(g) Etanol
7
9. De las sustancias que participan en la combustión de la gasolina, la más peligrosa debido a

su toxicidad es
A. C7 H16
B. CO2
C. CO
D. H2 O
10. El orden de menor a mayor consumo de oxı́geno de los combustibles en la combustión del
motor en la condición II es:
A. gasolina — gas — etanol

B. gas — etanol — gasolina
C. gasolina — etanol — gas
D. gas — gasolina — etanol
11. En cualquiera de las dos condiciones dadas la combustión en el motor produce agua; si se
quema un mismo número de moles de carbono, entonces
(1) la combustión de etanol, en la condi- A. (1) es falsa, (2) es verdadera.

ción I, libera menos agua que la de gas.
B. (1) y (2) son falsas.
(2) la combustión de gasolina, en la condi-
ción II, libera más agua que la de etanol. C. (1) es verdadera, (2) es falsa.
De las afirmaciones se puede asegurar que: D. (1) y (2) son verdaderas.
12. Suponga que producir un galón de gasolina cuesta el doble que producir uno de etanol. Si el
costo de producción del gasohol es de 8.800 pesos por galón, entonces el costo por galón del
etanol es de
A. $4.000
B. $3.000
C. $6.000
D. $5.000
8
18. La Figura 1 muestra que antes al se le añade .
A. de la fermentación — vapor — levadura

B. de la concentración — compostaje — cachaza
C. del almacenamiento — etanol hidratado — agua
D. del transporte — etanol anhidro — un desnaturalizante
19. Según la información de la Figura 1, si η representa la cantidad de litros de vinaza obte-

nidos en la producción de 100 litros de etanol, es correcto afirmar que
A. 8, 9 ≤ η ≤ 20
B. 0, 89 ≤ η ≤ 2
C. 89 ≤ η ≤ 200
D. 0, 89 ≤ η ≤ 20
20. De acuerdo con las Gráficas 1 y 2, entre los paı́ses que importaron y además exportaron etanol
en el 2004, aquel que presenta la menor diferencia entre sus exportaciones e importaciones es
A. B. C. D.
Italia Singapur Alemania EEUU
21. De las Gráficas 1 y 2 se puede concluir que las exportaciones de etanol hechas por Estados
Unidos en el año 2004, representan el de lo que importó.
A. B. C. D.
42 % 79 % 57 % 30 %
22. Considere las siguientes afirmaciones sobre el año 2004.
(1) Brasil exportó más etanol que Francia, A. (1) y (2) son falsas.
Arabia y Rusia juntos.
B. (1) es verdadera, (2) es falsa.
(2) Entre Alemania, Corea y Bélgica impor-
taron tanto etanol como Japón. C. (1) es falsa, (2) es verdadera.
De las afirmaciones se puede asegurar que: D. (1) y (2) son verdaderas.
10
30. Cuando se usa una chimenea para calentar un salón se está realizando una transferencia de
entre el leño ardiente y el aire de la habitación.
A. temperatura
B. energı́a
C. trabajo
D. potencia
Para responder las pregunta 31 y 32 utilice la siguiente infromación.
La temperatura de un objeto se puede cambiar de varias formas:
a) Conducción: ocurre a través de un objeto sólido, es lo que hace que una barra se caliente
aunque sólo un extremo esté en contacto con el fuego.
b) Convección: ocurre por el intercambio de moléculas frı́as y calientes, es ası́ como se calienta
uniformemente un gas o un lı́quido dentro de un recipiente aunque sólo su parte inferior esté en
contacto con la llama.
c) Radiación: ocurre por medio de ondas electromagnéticas, generalmente radiación infrarroja,
como la que proviene del Sol y calienta la Tierra.
31. Cuando una persona usa madera para calentar un recinto, el aumento de temperatura se logra
A. fundamentalmente por radiación.
B. por radiación y conducción.
C. por convección y conducción.
D. fundamentalmente por conducción.
32. Cuando una persona usa madera para calentar agua en ollas, el aumento de la temperatura
del agua se logra
A. fundamentalmente por conducción
B. fundamentalmente por convección
C. por convección y conducción
D. por radiación y convección
33. La expresión del tercer párrafo: refino de minerales, en el contexto de los metales, alude a un
proceso como el descrito por la ecuación
A. 2CuO + C −→ 2Cu + CO2

B. 2CaO + 2C −→ Ca2 C + CO
C. 2F e(OH)3 −→ F e2 O3 + 3H2 O
D. ZnCO3 −→ ZnO + CO2
15
EL ALKA-SELTZER
Seguramente cada uno de nosotros ha disfrutado el alivio que proporciona el consumo de un

Alka-Seltzer, esa tableta efervescente en contacto con el agua y que hace que ésta emule la
calidad saludable del agua alcalina de Seltzer (Alemania). Sin embargo, a pesar de la popularidad
de su uso ¿cuántos de nosotros nos hemos preocupado por conocer su composición? o ¿cuál es
su acción terapéutica y a qué se le atribuye?
Si se observa la letra menuda en el empaque de un Alka-Seltzer se encuentra una inscripción
que textualmente dice ası́:
“Cada tableta efervescente contiene: Bicarbonato de So-

dio 1, 976 g, Ácido Cı́trico 1, 000 g, Ácido Acetilsalicı́lico
0, 324 g.”
“INDICACIONES: Antiácido, coadyuvante en el tratamien-
to de los trastornos dispépticos agudos, analgésico.”
Esta información obliga a recordar las fórmulas de sus componentes y a pensar ¿cómo justificar
con base en su composición las acciones terapéuticas que se indican en el empaque?
O
H
C O OH
O H
OH
C C
H
O CH 3
C H C O
H C
Na+ -O O OH
C
O
C
Bicarbonato de sodio O OH
OH Ácido acetilsalicílico
Ácido cítrico
En principio llama la atención que el bicarbonato de sodio en mezcla con fosfato monocálcico y
almidón de maı́z constituye el polvo para hornear; el ácido cı́trico es el responsable, en mucho,
del sabor caracterı́stico de limones, naranjas, mandarinas, toronjas y demás frutos cı́tricos, y el
ácido acetilsalicı́lico es derivado del ácido salicı́lico extraido de la corteza de las raı́ces de sauce,
inicialmente, y luego sintetizado a partir de fenol.
79. Según el texto y dada la estructura del ácido acetilsalicı́lico, la fórmula estructural del fenol
es
A. B. C. D.
OH O OH O OH O CH 3
C C C
OH O
26
1 12 16
80. La masa de un mol de ácido cı́trico, constituido de H, Cy O, es
A. 6, 02 × 1023 g.
B. 6, 02 × 1023 u.m.a.
C. 192 g.
D. 192 u.m.a.
81. La tableta de Alka-Seltzer efervesce en contacto con el agua (libera burbujas de gas) debido
a la ocurrencia de la reacción
O O
C + H2O C + Na+ -OH

A. H H
Na+ -O O H
O O
B. H
C O C O + H 2O
H
O O
O O O O
C + 2 C C + 2 C
C. H
O O
H
Na + - O O
H
Na + -O O- Na +
H
O O
H
O O
H H
C C
O H H -
O Na+ O
C OH C
H H
C + H C O H C O
+ H
C
H
H C C
Na + -O O C C
O O
OH OH
C C
OH OH
D. O
OH
O
OH
27
82. El número de moles de bicarbonato de sodio (M = 84) que hay en 500 tabletas de Alka-Seltzer
queda correctamente expresado mediante la fracción
494
A.
21
247
B.
21
21
C.
494
21
D.
247
83. El almidón de maı́z es un polisacárido, por ende es un carbohı́drato, es decir que es un

biopolı́mero
A. construido mediante la unión de aminoácidos.

B. construido mediante la unión de bases purı́nicas y pirimidı́nicas.
C. compuesto por hidrógeno, carbono y nitrógeno.
D. compuesto por hidrógeno, carbono y oxı́geno.
84. La gráfica que mejor representa la relación de moles de agua producidas por el bicarbonato
de sodio a moles de agua producidas por el ácido cı́trico, en sus reacciones de neutralización
completa (con N aOH) es
Bicarbonato de sodio Ácido cı́trico
A. B.
C. D.
28
Prueba de admisión II-2009
Las preguntas 1 a 27 se refieren al texto Es mejor con queso.
ES MEJOR CON QUESO

La tortilla de maı́z, la popular arepa, es más nutritiva con queso.
La razón es simple. El queso aporta lo que al maı́z le falta.
(1) Al unir la proteı́na vegetal, proveniente del maı́z, y la proteı́na animal, del queso, se mejora
el valor alimenticio de la arepa, según un estudio realizado por el profesor Jaime Restre-
po, quı́mico de la Universidad del Valle, Colombia. De esta manera, se complementan los
aminoácidos que posee el maı́z.
(2) Las proteı́nas sirven para construir y mantener las células, y proporcionan una parte de la
energı́a que necesitamos diariamente. La proteı́na es como un gran edificio constituido por
varios ladrillos: los aminoácidos. Los esenciales son aquellos que sostienen o unen a los demás
ladrillos formando una especie de columna. Para mantenerse sano el ser humano necesita
incluir en su dieta los 8 aminoácidos esenciales, todos ellos se encuentran en los vegetales,
pero los cereales como el maı́z suelen ser pobres en dos de ellos, en lisina y en triptófano y se
recomienda complementar la dieta con proteı́nas animales presentes en la carne, los huevos
y la leche.
(3) El estudio se hizo con 5 hombres y 4 mujeres entre los 20 y 25 años, adultos sanos, con
un peso promedio de 54 kg para las mujeres y de 64 kg para los hombres. No consumieron
ningún alimento durante la noche y a las 7 : 30 a.m. del dı́a siguiente, se les tomó la primera
muestra de sangre. Después ingirieron 12 g de proteı́na de prueba, tortilla de maı́z común
y tortilla de maı́z con queso, asadas a 275◦ C durante 7 minutos. Al cabo de 2 horas se les
tomó otra muestra de sangre para ser sometida al análisis. Se determinó que la proteı́na del
maı́z normal carece de dos aminoácidos, la lisina y el triptófano, lo que disminuye la eficacia de
los demás aminoácidos al conformar el “edificio”. La calidad de una proteı́na puede evaluarse
a partir de su composición de aminoácidos esenciales, en este caso el queso complementa la
carencia que presenta el maı́z. El queso deberı́a utilizarse en medio de la arepa para no ser
calentado directamente pues ası́ conserva intactas sus caracterı́sticas nutricionales.
(4) El profesor Restrepo analiza lo que se produce en Colombia utilizando una técnica que in-
dica el valor nutricional de lo que comemos comúnmente. La cromatografı́a lı́quida de alta
eficiencia separa los compuestos de los alimentos con tan solo una pequeña cantidad de
muestra, el resultado es rápido pues en pocos minutos se puede saber cuál es el contenido
de aminoácidos de ese alimento. El chontaduro y el borojó, por ejemplo, contienen los 8
aminoácidos esenciales, son frutas que abundan en nuestro paı́s y podrı́an ser utilizadas para
el mejoramiento de la alimentación en poblaciones de escasos recursos.
(5) Esta investigación hace parte del proyecto de doctorado en el cual el profesor Restrepo
está intentando utilizar una técnica de bajo costo que pueda ser asequible a los paı́ses en vı́a
de desarrollo ubicados en Asia, África y América Latina. Es también un estudio sobre nuestra
diversidad que busca mejorar los hábitos normales de consumo en Colombia.
(6) La disponibilidad de alimentos en Colombia es diversa, basta con saberlos cocinar y combinar
pues el proceso para tratar lo que ingerimos influye en su valor nutricional. No todo lo que
comemos alimenta adecuadamente.
3
Tomado de Agencia Aupec-Univalle, escrito por Lina Marcela Lasso.

Composición aproximada del maı́z en bruto y de las arepas de fabricación casera e industrial
1. Las lı́neas que aparecen a continuación del tı́tulo del artı́culo: La tortilla de maı́z, la popular
arepa, es más nutritiva con queso. La razón es simple. El queso aporta lo que al maı́z le falta,
tienen como función esencial
A. plantear una inquietud para futuras investigaciones.
B. resumir los aspectos mencionados en el texto.
C. llamar la atención sobre la riqueza de los alimentos.
D. destacar la idea principal del texto.
2. Es correcto afirmar que
A. los aminoácidos forman las proteı́nas.
B. las proteı́nas son una clase de aminoácidos.
C. las proteı́nas forman aminoácidos.
D. los aminoácidos son una clase de proteı́nas.
3. Cuando el texto menciona proteı́nas, alude a moléculas que presentan, como rasgo distintivo,
el grupo en su estructura.
A. B. C. D.
4. La asimilación de las proteı́nas presentes en la arepa o en cualquier alimento es posible gracias

a que en el estómago, descompone las proteı́nas para que puedan ser absorbidas
por el intestino.
A. la bilis
B. el ácido clorhı́drico
C. el quimo
D. el jugo pancreático
4
5. Aminoácidos es a proteı́nas como es a .
A. grasas — ácidos grasos

B. monosacáridos — carbohidratos
C. electrolitos — quimo
D. bolo alimenticio — saliva
6. De las siguientes estructuras, aquella que corresponde a un aminoácido es:
A. B. C. D.
7. Los aminoácidos esenciales
A. no los produce el organismo humano.

B. son escasos en todos los cereales.
C. no están presentes en las proteı́nas.
D. son los nutrientes de todo alimento.
8. Si se repite el estudio del profesor Restrepo esta vez con una muestra de 80 hombres y se
mantiene la proporción entre hombres y mujeres, el número de mujeres en la muestra debe
ser
A. 54
B. 60
C. 64
D. 70
9. Recordando que la relación entre grados Fahrenheit (F ) y Centı́grados (C) está dada por
5
C = (F − 32), se puede afirmar que la temperatura a la que se asaron las arepas en el
9
estudio del profesor Restrepo fue de grados Fahrenheit.
A. 527
B. 135
C. 121
D. 553
5
10. Suponga que en un estudio posterior la temperatura a la que se asaron las arepas fue de
302, 5 grados centı́grados. Es correcto afirmar que el aumento de la temperatura fue de
A. 9 %
B. 11 %
C. 10 %
D. 12 %
11. El texto describe un estudio de carácter

A. industrial
B. experimental
C. orgánico
D. biológico
12. En la expresión: El profesor Restrepo analiza lo que se produce en Colombia utilizando una
técnica que indica el valor nutricional de lo que comemos comúnmente, que aparece en el
cuarto párrafo del texto, el gerundio del verbo utilizar tiene como función indicar
A. la consecuencia de un proceso.
B. el tiempo en que se realiza el proceso.
C. la simultaneidad entre dos acciones.
D. el modo como se realiza un proceso.
13. El valor nutricional de un alimento puede conocerse por medio de la cromatografı́a porque el
resultado del análisis informa directamente sobre de la muestra.
A. las propiedades fı́sicas
B. las propiedades quı́micas
C. la composición
D. la calidad
14. De acuerdo con el texto,
(1) El queso al ser calentado indirectamente conserva su valor nutricional.

(2) Nutricionalmente se puede reemplazar la arepa con queso por chontaduro.
De las afirmaciones se puede asegurar que:
A. (1) es verdadera, (2) es falsa.

B. (1) y (2) son verdaderas.
C. (1) es falsa, (2) es verdadera.
D. (1) y (2) son falsas.
6
15. La conjunción pues que aparece en el último párrafo puede reemplazarse, sin alterar el sentido
de la afirmación, por
A. aunque
B. por lo tanto
C. sin embargo
D. debido a que
16. De los siguientes gráficos, el que corresponde a la composición de las arepas de fabricación
industrial con maı́z blanco es
Humedad Proteı́nas Grasa Cenizas Fibra Carbohidratos
A. B. C. D.
17. Si una arepa de fabricación casera preparada con maı́z blanco aporta 4, 32 g de proteı́nas,
entonces también aporta g de grasa.
A. 1, 20
B. 1, 04
C. 1, 56
D. 0, 80
18. Un hombre adulto debe consumir diariamente 70 g de proteı́na. Si incluye en su dieta diaria
una arepa de maı́z amarillo de fabricación industrial de 80 g, para proveerse esa cantidad de
proteı́na le faltará consumir entre g de proteı́na.
A. 66 y 67
B. 64 y 65
C. 65 y 66
D. 67 y 68
7
19. Un paquete de arepas de fabricación industrial contiene 5 arepas preparadas con maı́z blanco
que aportan un total de 565 calorı́as. Si todas las arepas tienen el mismo peso, cada arepa
aporta g de proteı́nas.
A. 2, 9
B. 11, 6
C. 5, 8
D. 7, 71
20. La representación simplificada de un carbohidrato es
A. Cn (H2 O)n+2
B. Cn (H2 O)n
C. Cn+2 (H2 O)n
D. Cn (H2 O)n+1
21. Si la cantidad de calorı́as es directamente proporcional al porcentaje de carbohidratos en el

maı́z sin procesar, entonces la constante de proporcionalidad es aproximadamente
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
22. 100 g de pan de trigo blanco aportan al organismo 258 calorı́as, lo cual representa el
% más de las calorı́as que aporta una arepa de maı́z amarillo de fabricación
industrial del mismo peso.
A. 20
B. 12
C. 29
D. 43
23. De acuerdo con la información de la tabla, la arepa más seca es la de
A. maı́z blanco casero.

B. maı́z amarillo casero.
C. maı́z amarillo industrial.
D. maı́z blanco industrial.
8
24. En su composición, la ceniza contiene
A. aminoácidos.
B. óxidos de metales.
C. proteı́na vegetal.
D. carbohidratos.
25. En el supermercado se consiguen paquetes que contienen 4 arepas. Cada una tiene forma
cilı́ndrica con 10 cm de diámetro y 1 cm de espesor. Si el peso del paquete es de 400 g,
es correcto afirmar que la densidad de la masa de que están hechas las arepas está entre
g/cm3 .
A. 0 y 1
B. 1 y 2
C. 2 y 3
D. 3 y 4
26. La arepa con queso integra productos de las siguientes actividades económicas:
A. minerı́a y finanzas.
B. comercio y servicios.
C. agricultura y ganaderı́a.
D. piscicultura y horticultura.
27. De acuerdo con el texto, es posible inferir que
A. todos los vegetales contienen los aminoácidos esenciales.

B. los seres humanos pueden mantenerse sanos consumiendo maı́z.
C. los aminoácidos esenciales son únicamente la lisina y el triptófano.
D. es indispensable incluir en la alimentación los aminoácidos esenciales.
9
EL COLOR DE LOS FUEGOS ARTIFICIALES
Los fuegos artificiales tienen una importante presencia en la vida actual, ya que se utilizan en casi
todas las fiestas populares, muchas veces como gran final, y también en celebraciones oficiales y
espectáculos.
Los antiguos pueblos chino, indio y egipcio fueron muy aficionados a los festejos ameni-
zados con fuegos artificiales, a los que daban color usando sales de sodio. Transmitieron sus
conocimientos a los griegos y más tarde a los romanos, de los que quedan escritos que relatan
su empleo en festejos nocturnos. El arte decae en el siglo IV pero resurge hacia el siglo XII con
la introducción de la pólvora descubierta por los chinos.
Merece destacarse que los fuegos artificiales fueron monocromos hasta el siglo XIX, ya que
se utilizaba casi exclusivamente el sodio. Se necesitaron determinados adelantos quı́micos para
introducir los colores vivos que disfrutamos en la pirotecnia de hoy. Por ejemplo, el carbonato
de estroncio, del cual se aisló en 1807 el estroncio elemental, aún en la actualidad es uno de los
componentes básicos en la fabricación de los fuegos pirotécnicos. Por otro lado, fue necesario
disponer de cloratos para formar a partir de ellos los cloruros de diferentes especies responsables
del color.
Se requiere considerable experiencia para la preparación de las mezclas más adecuadas para
producir los fuegos artificiales. Los agentes productores del color se usan en forma de sales y
raramente como metales en polvo. De las sales metálicas solamente el catión produce el color,
mientras que los aniones no influyen directamente en el color, aunque sı́ lo hacen en la temperatura
de la llama, que está relacionada con la excitación de las moléculas.
Sustancias quı́micas de partida utilizadas para producir los colores de los fuegos artificiales.
COLOR SUSTANCIAS QUÍMICAS
Rojo Li2 CO3 , SrCO2 , Sr(N O3 )2 , SrC2 O4 · H2 O
Naranja CaCl2 , CaSO4 · xH2 O(x = 0, 2, 3, 5), CaCO3
Dorado F e, C, Aleación T i − F e
Amarillo N aN O3 , N a3 AlF6 (Criolita), N a2 C2 O4 , N aHCO3 , N aCl
Verde BaCl2 , Ba(N O3 )2 , Ba(ClO3 )2 , BaCO3
Azul Verde esmeralda: 3CuO · As2 O3 + Cu(CH3 − COO)2 , Azul turquesa: CuCl
Violeta CuSO4 , 5H2 O, CuH · AsO3 , Mezcla de compuestos de Sr (rojo) y Cu (azul)
Plata Al, T i, M g
Blanco “eléctrico” Al, M g, BaO, sales de antimonio
Tomado de Perel F., Troitiño M.D.,Quı́mica de los fuegos artificiales, 2003 (Con adaptaciones)
75. Según la tabla, de los siguientes colores en los fuegos pirotécnicos, el único que es producido
estrictamente a partir de elementos quı́micos es el
A. verde
B. plata
C. violeta
D. rojo
24
76. La fórmula de una de las sales de antimonio que producen el color blanco “eléctrico” en los
fuegos artificiales debe ser
A. SbCl3
B. Sb2 O3
C. SbH3
D. Sb3
77. La fracción Cu(CH3 − COO)2 del compuesto de asociación conocido como verde esmeralda,
es una sal de cobre cuyo anión deriva del ácido
A. fórmico (metanoico).
B. propiónico (propanoico).
C. butı́rico (butanoico).
D. acético (etanoico).
78. En el bicarbonato de sodio, N aHCO3 , el catión responsable de impartir el color amarillo a

los fuegos pirotécnicos es
A. HCO3−
B. H +
C. N a+
D. CO3=
79. El número de oxidación que exhibe el cobre en el compuesto que le da color azul turquesa a
los fuegos artificiales es
A. −1
B. +1
C. −2
D. +2
80. De acuerdo con las convenciones, dentro del rectángulo se representa
A. una mezcla.
B. un elemento quı́mico.
C. un compuesto.
D. una aleación.
25
Las preguntas 80 a 85 se refieren a la siguiente información
Reacción del hierro con el oxígeno
En este experimento se producirá oxígeno y será el combustible para quemar el hierro.

Se necesita un hilo de metal, se puede tomar una fibra de las esponjas que se utilizan para
restregar las olas de las cocina. Se amarra un poco de ese hilo en la punta de un alambre. En un
recipiente de vidrio se coloca un poco de dióxido de manganeso (esa pasta que cubre al electrodo de
carbón que está en el centro de toda pila salina, no alcalina). Se agrega un poco de agua oxigenada,
la de 10 volúmenes que se utiliza para desinfectar heridas.
Comenzará a generarse gas oxígeno como producto de la descomposición del agua oxigenada.
El oxígeno es más pesado que el aire y tenderá a quedarse en el fondo del recipiente, no soplar y no
provocar turbulencias para que no se escape el oxígeno.
Ahora se calienta el hilo de metal sobre el fuego de un encendedor, cuando esté al rojo vivo se
coloca en el recipiente de vidrio que está cargado de oxígeno (no mojar). Se verá la reacción
incandescente, el metal producirá chispas y se fundirá.
80. El electrodo de carbón que está en el centro de toda pila salina se compone de una de las
formas alotrópicas del carbono. Específicamente es
A. diamante
B. fullereno
C. grafito
D. hulla
81. La fórmula correcta del dióxido de manganeso es
A. MnO2
B. MgO2
C. MoO2
D. MdO2
82. El peróxido de hidrógeno, H2O2, que es el principio activo del agua oxigenada contiene
oxígeno con un número de oxidación igual a
A. +1
B. −1
C. +2
D. −2
24
83. La reacción en la que se produce oxígeno a partir de peróxido de hidrógeno, en el agua
oxigenada, es una
A. oxidación
B. eliminación
C. reducción
D. adición
Las preguntas 84 y 85 se refieren a la siguiente información.
Al producir chispa y fundirse, la esponjilla experimenta la reacción descrita por la ecuación:
4 Fe + 3O2 → 2Fe2O3

∆
84. En la reacción, el hierro actúa como un
A. fundente.
B. agente oxidante.
C. agente reductor.
D. comburente
85. El diagrama que representa mejor la proporción que existen entre las masas re reactivos y
productos en la reacción descrita por la ecuación es
Fe O2 Fe2O3
A. B. C. D.
25
Prueba de admisión I-2010 Foramto para publicación WEB
1
PROGRAMAS DE PREGRADO
• ARTES
• INGENIERÍAS
• CIENCIAS DE LA SALUD
• CIENCIAS SOCIALES
• CIENCIAS BÁSICAS
• CIENCIAS AGROPECUARIAS
8 DE MAYO DE 2010
1
INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR LA PRUEBA
La prueba de admisión está integrada por 120 preguntas que evalúan cinco componen-tes:
ANÁLISIS TEXTUAL, MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES y ANÁLISIS DE LA
IMAGEN. El tiempo máximo para responder la prueba es de 3:30 horas.
Marque y guarde todas sus respuestas en este aplicativo y guarde. Esta hoja es leída au-
tomáticamente. Por consiguiente, es importante que sea diligenciada correctamente.
El espacio donde marcará su respuesta debe ser sombreado completamente sin dañar la Hoja
como se ilustra en el siguiente ejemplo:
Marque solamente una respuesta por pre-

gunta y asegúrese de que el número de la
respuesta corresponda con el de la pre-
gunta en este cuadernillo.
Si quiere cambiar una respuesta, bórrela

completamente, con cuidado, sin manchar
la hoja.
Recuerde que toda marca que no pueda

leerse será tomada como una respuesta
incorrecta.
No escriba, ni haga marcas adicionales en

Utilice lápiz de mina negra número 2. la Hoja de Respuestas.
Al responder a algunas de las preguntas tenga presente las siguientes definiciones:
Referirse a, hacer referencia a: poner algo en relación con otra cosa; específicamente poner en
relación una palabra o un concepto con una cosa llamada referente. Son sinónimos: Aludir,
tratar de alguien o algo.
Deducir: sacar una consecuencia o un conocimiento a partir de unos conocimientos o principios

previamente presentados. Son sinónimos: inferir, concluir.
AL TERMINAR ENTREGUE LA HOJA DE RESPUESTAS AL JEFE DE SALÓN
2
Las preguntas 1 a 31 se refieren al texto Agua Supercrítica.
Agua Supercrítica
(1) Islandia, donde los volcanes lindan con los glaciares, se sitúa a horcajadas sobre la Cadena
Media (dorsal) del Atlántico, que por otra parte constituye la frontera tectónica entre América
del Norte y Europa. Los islandeses utilizan desde hace siglos el calor de la Tierra completamente
gratis, gracias a la existencia de numerosas fuentes termales. Pero una cosa es bañarse en una
fuente de agua mineral caliente, un día frío, justo al sur del Círculo Ártico, y otra es utilizar la
energía geotérmica a escala industrial. En Islandia, se cavaron numerosos pozos para recoger el
calor de la Tierra que, en esta isla se manifiesta bajo la forma de agua caliente o de vapor. Más
de 80% de sus casas familiares aisladas, apartamentos, edificios y oficinas se calientan con
energía geotérmica. Cerca del 20% de la electricidad producida en Islandia es de origen
geotérmico. El resto proviene de la energía hidráulica, y sólo el 0,1% de combustibles fósiles.
(2) Actualmente, los pozos típicos abastecedores de energía geotérmica de alta temperatura
producen, en general, una mezcla de agua y de vapor a temperaturas en el rango que van de
200 a 320°C. En Islandia, cavar un pozo de 2,5 Km de profundidad, que produce vapor seco de
unos 235°C y que puede suministrar poco más o menos 5 MW de electricidad, cuesta alrededor
de 4 millones de dólares de americanos. Si se pudiera explotar un reservorio que tenga una
temperatura y una presión muy superiores, la producción de energía eléctrica mejoraría
considerablemente.
(3) Una fuentes de esta energía no convencional es el agua supercrítica. Este fluido se obtiene
cuando se calienta el agua a más de 375°C bajo una presión de 22 Mpa, es decir 220 veces la
presión normal del aire en la superficie de la Tierra. En estas condiciones desaparece la
distinción entre líquido y vapor, ya que el agua alcanza una fase totalmente nueva: se vuelve
supercrítica. Un pozo en reservorio con estas características podría producir hasta diez veces
más electricidad que un pozo convencional, para un flujo similar. Esta ganancia amortizaría muy
rápidamente el aumento del costo adicional de la perforación que, en Islandia, es estimado en 9
millones de dólares.
(4) Los geólogos piensan que el agua supercrítica juega un papel muy importante tanto en la
circulación de los minerales en el seno de la corteza terrestre como posiblemente en la
formación de los depósitos de minerales. Sus propiedades físicas y químicas son tan diferentes
de las del agua caliente normal que lixivia los componentes minerales de la roca mucho más
rápido y de forma totalmente diferente. Estos fenómenos solo se pueden estudiar mediante
perforaciones en los depósitos de agua supercrítica. En este aspecto el proyecto de perforación
de Islandia es un laboratorio natural, ya que está encaminado a estudiar estos fenómenos. El
objetivo en la próxima década es perforar varios pozos de 4 y 5 Km de profundidad en
condiciones supercríticas. En 2005, se terminó un pozo prueba de 3,1 Km. El agua del fondo no
había alcanzado todavía exactamente el estado supercrítico, pero tenía al menos 300°C.
Tomado de Un Mundo de CIENCIA, Vol. 7 No. 2. 3 abril-junio 2009. P. 8. Con adaptación
3
Diagrama de fases del agua
1. La expresión a horcajadas, que aparece en el primer párrafo significa
A. situado a lado y lado.

B. en la confluencia de dos espacios.
C. como montando a caballo.
D. a modo de columna vertebral.
2. De acuerdo con el texto, se puede deducir que la Cadena Media (dorsal) del Atlántico es
A. una zona de actividad tectónica donde lindan América y Europa.

B. una línea imaginaria que marca la frontera entre el Atlántico y el Ártico.
C. una zona insular donde coexisten en abundancia volcanes y glaciares.
D. una cadena de montañas que emerge del mar en el Atlántico Norte.
3. En Islandia los glaciares se encuentran bastante cerca de los volcanes. Ello se explica
principalmente por la
A. longitud
B. latitud
C. oblicuidad
D. altitud
4. La baja temperatura de Islandia se relaciona son su posición cerca al polo ____________ , hecho
que contrasta con la existencia de abundantes ____________.
A. sur – volcanes activos

B. sur – yacimientos de petróleo
C. norte – pozos termales
D. norte – caídas de agua
4
5. Tierra y Círculo Ártico aparecen en mayúscula en el texto porque
A. el autor quiere hacer énfasis en estos dos sitios.

B. aluden a territorios muy extensos.
C. así el autor distingue estos espacios de otros.
D. se están usando como nombres propios.
6. De acuerdo con el texto, el gráfico que mejor representa la distribución de la producción de

energía eléctrica en Islandia, según su origen, es
A. B. C. D.
7. Del total de energía eléctrica producida en Islandia, la proveniente de energía hidráulica

representa
A. 19,9 %
B. 79,9 %
C. 20 %
D. 80 %
8. En la expresión: En Islandia, cavar un pozo de 2,5 km de profundidad, que produce vapor seco de
unos 235°C y que puede suministrar poco más o menos 5 MW de electricidad, cuesta alrededor
de 4 millones de dólares americanos, el verbo de la oración principal es
A. cavar
B. cuesta
C. suministrar
D. produce
9. En el párrafo (2), el cambio de la construcción verbal pudiera explotar por ____________

explotar, NO altera el significado de la oración
A. podrá
B. puede
C. pudiese
D. podría
5
10. En Islandia, un pozo de 2,5 km de profundidad, produjo vapor seco de unos 235 °C y en un pozo
de prueba de 3,1 km, el agua del fondo tenía 300°C. Suponga que la temperatura del agua y la
profundidad a la que se extrae están relacionadas mediante una ecuación lineal. De las
siguientes ecuaciones para calcular la profundidad, p, a la que se hallaría agua supercrítica:
300 − 235
(1) 375 = (p − 2,5) ÷ 235
3,1 − 2,5
235 − 300
(2) 375 = (p − 3,1) ÷ 300
2,5 − 3,1
es correcto afirmar que
A. solo la (2) es válida.

B. las dos son válidas.
C. ninguna es válida.
D. solo la (1) es válida.
11. Cavar un pozo convencional de 2,5 km de profundidad que suministra 5 MW de electricidad

cuesta 4 millones de dólares. Cavar un pozo similar en reservorio de agua supercrítica produciría
diez veces más electricidad. Esta ganancia amortizaría el aumento del costo de la perforación
estimado en 9 millones de dólares. De acuerdo con lo anterior, de las afirmaciones:
(1) El nuevo pozo produciría 15MW.

(2) El costo del nuevo pozo sería de 13 millones de dólares.
es correcto asegurar que
A. (1) es verdadera y (2) es falsa.

C. (1) es falsa y (2) es verdadera.
12. De las siguientes afirmaciones:
(1) El vapor seco que se produce a 235 °C es una fase.

(2) A 235 °C el agua se comporta como un gas.
es correcto asegurar que

C. (1) es verdadera y (2) es falsa.
D. (1) es falsa y (2) es verdadera.
6
13. El gradiente geotérmico es la variación de temperatura cuando se avanza desde la superficie
hacia el centro de la Tierra. Por ejemplo, un gradiente geotérmico de 0,03 °C / m indica que cada
metro de descenso supone un amento de 0,03 °C en la temperatura.
Teniendo en cuenta que En Islandia, cavar un pozo de 2,5 km de profundidad, que produce vapor
seco de unos 235 °C y suponiendo una temperatura superficial de 0 °C, el gradiente geotérmico
en Islandia es de ____________ °C / m.
235
A.
2.500
235
B.
0,03
2,5
C.
235
0,03
D.
235
14. La relación entre grados centígrados C y grados Farenheit F, está dada por la expresión
9C = 5 (F – 32). De acuerdo con el texto, el agua supercrítica se obtiene cuando se calienta el
agua a más de ____________ °F a una presión de 22 Mpa.
A. 107
B. 675
C. 190
D. 707
15. El agua supercrítica se considera una fuente de energía porque sus moléculas tienen gran
cantidad de energía
A. gravitatoria
B. potencial electrostática
C. potencial elástica
D. cinética
16. Se sabe que el agua hierve a 100 °C y 101,3 kpa de presión. A partir de estas condiciones se
podría llevar el agua a una condición supercrítica ____________ la presión.
A. enfriándola y aumentando
B. calentándola y disminuyendo
C. enfriándola y disminuyendo
D. calentándola y aumentando
7
17. Si un Megapascal equivale a 106 pascales, la presión normal del aire en la superficie de la Tierra,
según el texto, es de ____________ pascales.
A. 107
B. 106
C. 104
D. 105
18. De acuerdo con el texto, un Megapascal equivale a ____________ mm de Hg.
A. 7.600
B. 76
C. 39
D. 3.800
19. De las siguientes afirmaciones:
(1) El agua por debajo de su temperatura crítica puede hallarse en fase sólida, líquida o vapor.
(2) Para el agua el punto crítico es 548 K y 200 atmósferas.
A. (1) es falsa y (2) es verdadera.

B. (1) es verdadera y (2) es falsa.
C. (1) y (2) son falsas.
D. (1) y (2) son verdaderas.
20. La presión atmosférica a nivel del mar es de una atmósfera. Según el texto, la presión requerida
para obtener agua supercrítica a una temperatura de 375 °C es de ____________ atmósferas.
A. 22
B. 220
1
C.
22
1
D.
220
21. Pasar de 300 °C a 375 °C corresponde a un aumento del ____________ de la temperatura.
A. 75 %
B. 25 %
C. 35 %
D. 55 %
8
22. La temperatura es una medida indirecta ____________ de las moléculas de un fluido.
A. del momentum
B. de la energía cinética
C. de la energía potencial
D. del calor latente
23. A partir de la información del pozo que cavaron en 2005y sabiendo que esa etapa de la
excavación la temperatura del agua sube 3 °C cada vez que el poso de profundiza 100 m, puede
calcularse correctamente que para obtener agua en fase supercrítica los Islandeses tendrán que
cavar a una profundidad mínima de ____________ km.
A. 12,5
B. 6,2
C. 3,5
D. 5,6
24. La palabra subrayada en la expresión del texto el agua supercrítica … lixivia los componentes
minerales de la roca, puede reemplazarse correctamente por
A. cristaliza
B. extrae
C. distribuye
D. precipita
25. Según el texto, el proyecto de perforación de reservorios de agua supercrítica a más de 4 km

convierten a Islandia en un laboratorio natural para el estudio de
A. la circulación de soluciones en el interior de la corteza terrestre.

B. formas de producción de energías alternativas en las regiones subpolares.
C. las formas de aprovechamiento de energías no convencionales.
D. las formas de subsistencia de los grandes glaciares en regiones volcánicas.
26. De acuerdo con el texto, NO es correcto afirmar que
A. cuatro de cinco viviendas o sitios de trabajo urbano tiene calefacción de origen geotérmico.
B. el uso de energía geotérmica por parte de los islandeses es muy antiguo
C. el agua supercrítica disuelve mejor los minerales de las rocas que el agua caliente normal.
D. la mayor parte del agua supercrítica de Islandia se utiliza para producir electricidad.
27. De acuerdo con la gráfica, si se aumenta la temperatura de un volumen de agua que

inicialmente está a 300 bares de presión y a 300 °C hasta alcanzar los 400 °C, éste pasa de
A. gas a fluido supercrítico

B. líquido a fluido supercrítico
C. gas a líquido
D. líquido a gas
9
28. En Islandia se aprovechan los recursos naturales para obtener energía. En algunas zonas
costeras del planeta se está experimentando con ____________ como fuente de energía.
A. los bancos de plancton

B. las mareas
C. los huracanes
D. las algas marinas
29. La energía hidráulica se basa en aprovechar la caída del agua desde cierta altura. En todo el
mundo, la energía hidráulica representa aproximadamente la cuarta parte de la producción total
de electricidad. Los países en los que esta energía constituye la fuente de electricidad más
importante son Noruega (99 %), Zaire (97 %) y Brasil (96 %). De las proposiciones:
(1) Aproximadamente el 25 % de la energía eléctrica producida en el mundo proviene del

aprovechamiento de caídas de agua.
(2) Del total de la energía eléctrica que requieren los tres países mencionados, el 8 % provienes
de energías diferentes a la hidráulica.
A. (1) es verdadera y (2) es falsa.

C. (1) es falsa y (2) es verdadera.
30. La Energía Geotérmica es aquella que puede ser obtenida por el hombre mediante el
aprovechamiento del calor interior de la Tierra. Se produjo energía eléctrica geotérmica por vez
primera en Italia, en 1904. Desde ese tiempo, el uso de la energía geotérmica para electricidad
ha crecido mundialmente a cerca de 8.000 MW de los cuales Estados Unidos genera 2.700 MW.
Lo cual corresponde al ____________ del total.
A. 30.00 %
B. 33.75 %
C. 29.65 %
D. 27.00 %
31. Un objetivo del texto es ofrecer información sobre
A. los sustitutos de la energía de origen fósil en regiones donde no se encuentra petróleo.

B. los hallazgos recientes de las nuevas fuentes de energía en las regiones subpolares.
C. el aprovechamiento de la energía geotérmica en Islandia.
D. las características físicas del agua supercrítica de los pozos de Islandia.
10
Las preguntas 80 a 85 se refieren a la siguiente información
Reacción del hierro con el oxígeno
En este experimento se producirá oxígeno y será el combustible para quemar el hierro.

Se necesita un hilo de metal, se puede tomar una fibra de las esponjas que se utilizan para
restregar las olas de las cocina. Se amarra un poco de ese hilo en la punta de un alambre. En un
recipiente de vidrio se coloca un poco de dióxido de manganeso (esa pasta que cubre al electrodo de
carbón que está en el centro de toda pila salina, no alcalina). Se agrega un poco de agua oxigenada,
la de 10 volúmenes que se utiliza para desinfectar heridas.
Comenzará a generarse gas oxígeno como producto de la descomposición del agua oxigenada.
El oxígeno es más pesado que el aire y tenderá a quedarse en el fondo del recipiente, no soplar y no
provocar turbulencias para que no se escape el oxígeno.
Ahora se calienta el hilo de metal sobre el fuego de un encendedor, cuando esté al rojo vivo se
coloca en el recipiente de vidrio que está cargado de oxígeno (no mojar). Se verá la reacción
incandescente, el metal producirá chispas y se fundirá.
80. El electrodo de carbón que está en el centro de toda pila salina se compone de una de las
formas alotrópicas del carbono. Específicamente es
A. diamante
B. fullereno
C. grafito
D. hulla
81. La fórmula correcta del dióxido de manganeso es
A. MnO2
B. MgO2
C. MoO2
D. MdO2
82. El peróxido de hidrógeno, H2O2, que es el principio activo del agua oxigenada contiene
oxígeno con un número de oxidación igual a
A. +1
B. −1
C. +2
D. −2
24
83. La reacción en la que se produce oxígeno a partir de peróxido de hidrógeno, en el agua
oxigenada, es una
A. oxidación
B. eliminación
C. reducción
D. adición
Las preguntas 84 y 85 se refieren a la siguiente información.
Al producir chispa y fundirse, la esponjilla experimenta la reacción descrita por la ecuación:
4 Fe + 3O2 → 2Fe2O3

∆
84. En la reacción, el hierro actúa como un
A. fundente.
B. agente oxidante.
C. agente reductor.
D. comburente
85. El diagrama que representa mejor la proporción que existen entre las masas re reactivos y
productos en la reacción descrita por la ecuación es
Fe O2 Fe2O3
A. B. C. D.
25
CIENCIAS
Preguntas 1 a 20
SISTEMA CIRCULATORIO
La sangre es el fluido que circula por todo el organismo a través del sistema circulatorio, el cual está formado por
el corazón y los vasos sanguı́neos. La sangre describe dos circuitos complementarios. En la circulación pulmonar
o circulación menor la sangre va del corazón a los pulmones donde se oxigena y descarga el dióxido de carbono.
En la circulación general o mayor, la sangre da la vuelta a todo el cuerpo antes de retornar al corazón.
Los vasos sanguı́neos (arterias, capilares y venas) son conductos musculares elásticos que distribuyen y
recogen la sangre del cuerpo. El corazón impulsa la sangre por todo el organismo y realiza su trabajo en fases
sucesivas. Primero se llenan las cámaras llamadas aurı́culas, luego se contraen, se abren las válvulas y la sangre
entra en las cavidades llamadas ventrı́culos. Cuando están llenos, los ventrı́culos se contraen e impulsan la sangre
hacia las arterias. El corazón late unas setenta veces por minuto y bombea todos los dı́as unos 10.000 litros de
sangre.
La Sangre es un lı́quido rojo, viscoso, de sabor salado y olor especial. En ella se distinguen las siguientes
partes: el plasma, los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas. El plasma sanguı́neo es la parte lı́quida,
es salado, de color amarillento y en él flotan los demás componentes de la sangre; también lleva los alimentos y las
sustancias de desecho recogidas de las células. El plasma, cuando se coagula la sangre, origina el suero sanguı́neo.
Los glóbulos rojos o hematı́es se encargan de la distribución del oxı́geno, los glóbulos blancos efectúan
trabajos de limpieza y defensa, mientras que las plaquetas intervienen en la coagulación de la sangre.
1. El sistema circulatorio sirve para

A. llevar alimento y oxı́geno a las células y recoger desechos.
B. eliminar el dióxido de carbono y eliminar desechos.
C. identificar toxinas en todo el organismo.
D. recoger plaquetas y llevarlas al corazón.
2. En la anatomı́a de corazón se encuentra que

A. los ventrı́culos se ubican en la parte superior.
B. las aurı́culas se ubican en el lado derecho.
C. los ventrı́culos se ubican en el lado derecho.
D. las aurı́culas se ubican en la parte superior.
3. La sangre se encarga de difundir en el organismo los anticuerpos que le confieren resistencia o inmunidad, las
células que hacen esta función son
A. las plaquetas.
B. los eritrocitos.
C. los linfocitos.
D. los miocitos.
4. El corazón es un músculo
A. liso e involuntario.
B. estriado e involuntario.
C. liso y voluntario.
D. estriado y voluntario.
2
5. Las arterias transportan y las venas .
A. dióxido de carbono — oxı́geno

B. desechos de los pulmones — desechos de las células
C. oxı́geno — dióxido de carbono
D. desechos de las células — desechos de los pulmones
6. Los organismos que tienen un corazón con cuatro cavidades realizan circulación
A. doble
B. simple
C. semidoble
D. lagunar
3
PRODUCCIÓN DE HIDRÓGENO COMBUSTIBLE DE COHETES
El hidrógeno es el primer elemento de la tabla periódica, el más liviano. Este gas fue utilizado para llenar globos
y dirigibles, pero es altamente inflamable y explosivo, por eso fue sustituido por el gas helio que aunque pesa el
doble que el hidrógeno aún es liviano para levantar globos. En el siguiente experimento se produce hidrógeno y
se podrá ver una explosión en miniatura.
Se necesita ácido clorhı́drico y algunas láminas de zinc; también se utilizaran un par de tubos de ensayo.
En un tubo de ensayo se coloca un pedazo de zinc y se cubre con el ácido clorhı́drico, inmediatamente se
tapa el tubo de ensayo con el otro tubo de ensayo. Se generarán burbujas de hidrógeno que por ser muy liviano
se desplazarán hacia el tope del tubo de arriba.
Terminada la reacción, usando las gafas de seguridad, se mantiene el tubo de arriba siempre en posición
boca abajo, se enciende un fósforo y se coloca debajo del tubo que hace de tapa. Se observa como hay una
pequeña explosión que apaga al fósforo. Luego de la explosión el tubo tendrá restos de vapor de agua.
El hidrógeno reacciona con el oxı́geno del aire para producir agua. Es por esto que si los motores funcionaran
con hidrógeno no contaminarı́an porque el desecho serı́a vapor de agua. El combustible de los cohetes que envı́an
al espacio está constituido por un tanque de hidrógeno y otro de oxı́geno, la combustión es controlada y el desecho
es vapor de agua.
La reacción que se genera es:
2HCl + Zn→ ZnCl2(ac.) +H2(g.)
7. La fórmula del gas helio, que sustituye al hidrógeno empleado para llenar globos y dirigibles, es
A. Ho
B. He
C. He2
D. Ho2
8. La ecuación de reacción que describe correctamente la producción de agua mediante la reacción del gas
hidrógeno con el gas oxı́geno es
A. 2H + O → H2 O
B. 4H + + O2 → 2H2 O
C. 2H + + O= → H2 O
D. 2H2 + O2 → 2H2 O
9. En la reacción entre el zinc y el ácido clorhı́drico, el agente reductor realmente es el
A. H +
B. Zn
C. Cl−
D. Zn2+
4
10. El Zn pertenece al grupo 12 de la nueva tabla periódica, tiene número atómico igual a 30 y su
isótopo más abundante tiene un número de masa igual a 65. Con esta información se argumenta que:
(1) El zinc es uno de los elementos de transición en la tabla periódica.

(2) La configuración electrónica correcta de un átomo de zinc es 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 .
De las afirmaciones es correcto asegurar que

C. (1) es verdadera, (2) es falsa.
D. (1) es falsa, (2) es verdadera.
11. El zinc se puede laminar gracias a que, como otros metales, es
A. buen conductor del calor.

B. menos duro que el hierro.
C. diatérmico y compresible.
D. dúctil y maleable.
12. La gráfica circular que mejor representa la relación que hay, en términos de cantidad de sustancia (moles),
de los reactivos y de los productos que intervienen en la ecuación de reacción enunciada en el texto es:
A. B.
H2 H2
Zn HCl
ZnCl2 ZnCl2
HCl Zn
C. D.
HCl H2
Zn Zn
ZnCl2 HCl
H2 ZnCl2
5
13. La gráfica circular que mejor representa la relación que hay, en términos de masa, de los reactivos y de los
productos que intervienen en la ecuación de reacción enunciada en el texto es:
ZnCl2 Zn HCl H2
Masas atómicas útiles: Zn = 65, 4 H=1 Cl = 35, 5
A. B.
0,6 % 1,6 %
45 % 56,7 %
42, 5 % 26,8 %
11,9 % 14,9 %
C. D.
0,5 % 0,7 %
72, 7 % 49,6 %
23,5 %
9,6 % 26,2 %
17,2 %
6
Prueba de admisión II-2011 Forma 10 - AU
51. El proceso de germinción de una semilla se inicia mediante la
A. digestión de alimentos almacenados en ella.

B. absorción de agua.
C. liberación de energı́a en la respiración.
D. duplicación de células.
52. ¿Cuál de las siguientes plantas es dicotiledónea?

A. Maı́z
B. Trigo
C. Haba
D. Cebada
53. El corazón de cuatro cavidades o cámaras es caracterı́stico de los

A. mamı́feros y aves.
B. mamı́feros y peces.
C. peces y anfibios.
D. peces y aves.
54. Los anfibios presentan fecundación

A. cruzada
B. externa
C. asexual
D. interna
55. En los vertebrados, los órganos internos tales como el estómago, el intestino, la vejiga y el
corazón, están bajo el control
A. de la médula.
B. del cerebelo.
C. del sistema nervioso central.
D. del sistema nervioso autónomo.
56. Si el nitrógeno tiene 3 electrones de valencia, puede formar
A. enlaces simples con 2 átomos de oxı́geno.

B. enlaces dobles con 2 átomos de oxı́geno.
C. enlaces simples con 3 átomos de hidrógeno.
D. enlaces dobles con 3 átomos de hidrógeno.
20
57. Un átomo con 5 protones, 5 electrones y 6 neutrones se caracteriza por tener
A. 11 u.m.a.
B. 5 u.m.a.
C. número atómico 16
D. número atómico 10
58. Son sustancias orgánicas fundamentales para regular las funciones del organismo, aunque
entran en la dieta en cantidades muy pequeñas; se encuentran naturalmente en los alimentos
frescos. La descripción corresponde a las
A. grasas
B. hormonas
C. proteı́nas
D. vitaminas
59. El punto de fusión de un compuesto es la temperatura en la que
A. el sólido está en equilibrio con el lı́quido.

B. el sólido está en equilibrio con el gas.
C. el lı́quido está en equilibrio con el sólido.
D. el lı́quido está en equilibrio con el gas.
60. Los átomos de carbono unidos por un doble enlace han sufrido una hibridación
A. sp
B. sp2
C. sp3
D. spd
61. Se dice que una molécula es polar cuando
A. presenta un exceso de cargas positivas.

B. posee únicamente un centro de carga negativa.
C. los centros de cargas positiva y negativa no conciden.
D. carece de centros de cargas positiva y negativa.
21
62. Todos los átomos de un elemento dado tienen el mismo
A. número atómico.
B. número de neutrones.
C. peso atómico.
D. tipo de isótopos.
63. Se denomina isómeros a los compuestos que tienen
A. la misma masa atómica.

B. la misma fórmula molecular.
C. diferente masa molecular.
D. igual fórmula estructural.
64. Si al agregar a una solución de cloruro de sodio (NaCl) una pequeña cantidad del soluto
aparecen cristales, esto significa que la nueva solución esta
A. diluida
B. concentrada
C. saturada
D. sobresaturada
65. ¿Cuál de los siguientes fenómenos no es quı́mico?
A. Quemar gasolina.
B. Fermentar panela.
C. Licuar oxı́geno.
D. Oxidar hierro.
66. Es el movimiento de un objeto a uno y otro lado de su posición de equilibrio debido a la

acción de la gravedad. La definición anterior corresponde a un movimiento
A. pendular.
B. vibratorio.
C. ondulatorio transversal.
D. ondulatorio longitudinal.
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ADMISIÓN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F1

A. es una nueva fase de la materia A. un m de B tiene más masa que un m

A. mezcla que tiene dos puntos de fusión

D. mezcla que tiene cuatro fases modo que el grado de temperatura de t B

es mayor que el de t . Reinitzer observó

que en los cristales se fundían y

A. conserva la misma estructura molecu-

8. En e! párrafo 2, la expresión "sustancias 12. P a r a que una s u s t a n c i a q u e se

13. De acuerdo con el texto, la región del

10. Los anisótropo(a)s no son

A. ios líquidos en estado de congelamiento A. fase sólida

HAY QUÍMICA HASTA EN LA SOPA

La preparación de una sopa, si no se confunde con la de un jarabe o de una jalea que se

75. Las r e a c c i o n e s q u e o c u r r e n en la 77. La concentración molar de sal (NaCI:

76. La desnaturalización de las proteínas,

ADMISIÓN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005

78. El p H referido a una solución acuosa, o

a una sopa, siempre alude a

Las preguntas 1 a 31 se refieren al siguiente texto.

UN MAR EN EL QUE NO SE PUEDE AHOGAR NADIE

Mar Muerto y Palestina

Tomado de http://www.geocities.com/fisicarecreativa2/freiicap06.html (Con adaptación)

8. Si el Mar Muerto tiene una distancia real de 75 km de largo, lo cual corresponde a 3 cm

A. latitud 33,5º y 31,7º

A. sube más en A que en B.

A. nadie se ahoga porque no es profundo.

16. Del texto se puede deducir

A. por qué la densidad del Mar Muerto es alta.

I una proporción de agua pesada específica.

Las anteriores afirmaciones son

De la gráfica se puede deducir que el agua

25. El agua del Mar Muerto es pesada porque

A. contiene hidrógeno más pesado.

26. El volumen de agua pesada en un cubo de agua potable es

27. Normalmente en cualquier muestra de agua, por cada ________ moléculas de H 2O

28. Si se mezclan 50 ml de agua común con 50 ml de agua pesada, la densidad de la nueva

29. Del texto se deduce que

A. hay dos tipos de agua en las cuales un bañista no se puede hundir.

30. Del texto no se puede deducir

A. por qué el nivel de flotación de un barco varía de un mar a otro.

31. La intención principal del texto es

Las preguntas 79 a 85 se refieren al siguiente texto.

Es imposible entender un mundo medianamente racional si no se comprenden la Ciencia y la

Algunas aplicaciones anecdóticas: en la sociedad romana se producía un relativamente elevado

A. radio atómico igual a 193 Å.

80. El grafito y el diamante son dos de las formas alotrópicas del

82. La fórmula condensada del ácido fosfórico es

83. Si un lápiz labial de moda en la sociedad romana tenía en su composición no más de

85. En un alcoholímetro ocurre la siguiente reacción:

3 CH3CH2OH + 2 K2Cr2O7 + 8 H2SO 4 → 3 CH3COOH + 2 Cr2 SO 4 ( )3 + 2 K2SO4 + 11H2O

La gráfica que representa la relación entre la masa de etanol y la masa de sulfato de

Las preguntas 87 a 93 se refieren al siguiente texto.

87. La estructura del ácido salicı́lico (equivalente a la del ácido orto-hidroxibenzoico) es

neutro cero alto bajo

molécula neutra radical libre catión anión

agua vinagre N aCl en agua N aOH en agua

aleación molécula mezcla combinación

Las preguntas 92 a 98 se refieren a la siguiente información.

92. A partir de 113,8 q de hierro con suficiente oxígeno se obtiene moles de

93. Al quemar nonano en presencia de aire ocurre la siguiente reacción:

A. gases nobles, dióxido de carbono, metano e hidrógeno.

95. En una combustión, el cambio de estado de oxidación del oxígeno es

A. (1) y (2) son falsas.