SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6

“CONOCIENDO LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA TRIBUTARIA Y LOS COMPROBANTES DE PAGO”

I. DATOS GENERALES:
a. DOCENTE : Lic. ELIDA MALINA GUADALUPE RODRIGUEZ
b. ÁREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
c. ESPECIALIDAD : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA (Comprensión y Aplicación de Tecnologías – Gestión Empresarial)
d. N° DE LA UNIDAD : 03
e. TIEMPO : 2 horas
f. CICLO : VII
g. GRADO/ SECCIÓN :3ero A Y B
h. FECHA : 07/10/ .2013
II. APRENDIZAJES ESPERADO:
2.1. CAPACIDADES: Identifica y comprende la importancia de la Cultura Tributaria y los comprobantes de pago como parte de una actitud
empresarial responsable.
2.2. CONOCIMIENTOS: Definición, características, importancia.
2.3. ACTITUDES: Perseverancia en la tarea toma iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y comunicar resultados.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE (MOMENTOS) ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
IDENTIFICA/ INICIO:  A los alumnos se les pide que elaboren dos dibujos en su cuaderno: cuaderno
COMPRENDE  MOTIVACIÓN DIBUJO 1: Pizarra
Elabora un Un fiscalizador de la SUNAT cerrando un negocio por no pagar sus tributos Plumones
organizador  RECOJO DE DIBUJO 2: Papel bond
Reconocimiento

visual en Ms SABERES Vendedora de verdura y frutas entregando comprobante de pago a un cliente 15’
Word ubicando PREVIOS y Responden las preguntas planteadas:
la definición,  CONFLICTO 1. ¿Qué opinas de esta situación?
características e
COGNITIVO 2. ¿Qué documento entrega la vendedora a su cliente que le compra?
importancia y
Pedir a los alumnos recopilen, escriben y leen las respuestas.
reflexiona cada
uno de ellos con
DESARROLLO:  La profesora les muestra y explica sobre el tema propuesto: conociendo La Proyector
sus compañeros.
 PROCESAMIENTO importancia de los tributos a través de un video Computadora
DE LA (http://gestionempresarialbasico.blogspot.com/p/mi-videoteca.html - Cultura Internet (Blog)
40’
Caracterización

INFORMACIÓN tributaria I). Programa Ms.

Observa un video e  APLICACIÓN Pedir a los alumnos que formen grupos de 2 integrantes luego se les piden que Word.
identifica la enciendan la computadora y trabajen en el programa Ms. Word las siguientes cuaderno
importancia de actividades:
tributar y exigir los  EJERCITACIÓN  Elaboran un organizador visual creativo sobre la Cultura tributaria (video I)
comprobantes de  Reflexionan:
pago. 1. ¿En qué situaciones comerciales es indispensable entregar un comprobante
de pago?
Recepción de

2. ¿Para qué le sirve a un comprador un comprobante de pago?

información

Elabora dibujos 3. Describan una situación, similar a la de los dibujos, que les haya ocurrido o
propuesta por el hayan observado que ocurre a otros:
docente 4. Elaboran un Pupiletras con 10 glosarios y definen cada uno de ellos.
 Los alumnos muestran sus trabajos realizados para su previa evaluación.
  Se proyecta los trabajos de 5 alumnos.
 Imprimen y pegan en su cuaderno.
CIERRE: Actividades para casa: (Folder) INTERNET
 TRANSFERENCIA . Investigar sobre los comprobantes de pago y elaborar un organizador visual y una CUADERNO
historieta. (en Ms. Word e imprimir) Ficha de
. Piden a sus padres que les muestre los comprobantes de pagos que ellos hayan Evaluación y
obtenido por alguna compra o servicio, escanean, describen cada uno de ellos e metacognición
imprimen.
 EVALUACIÓN
 Los alumnos responde de lo aprendido en clase:
 METACOGNICIÓN - ¿Sabe usted en que se invierten los tributos recaudados? 25´
- ¿Crees que tributar contribuye al desarrollo de un país?
- ¿Evadir impuestos incrementa los ingresos? ¿Por qué?
 Los alumnos responden en una ficha las siguientes preguntas:
- ¿Qué aspecto de este tema te parece el más importante? ¿Por qué?
- ¿Qué consecuencias positivas crees que puede tener para tu vida el aprendizaje
de esta temática?

I. EVALUACIÓN D ELOS APRENDIZAJES:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN/CAPACIDADES INDICADOR (ES) DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Comprensión y Aplicación de tecnologías
Identifica y comprende la importancia de la Cultura
Tributaria y los comprobantes de pago como parte
de una actitud empresarial responsable.
ACTITUD
 Toma iniciativa para formular preguntas
 Demuestra puntualidad en la presentación de
sus trabajos.
II. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
A. DOCENTE:
MANUAL DEL DOCENTE:
http://gestionempresarialbasico.blogspot.com
(PROYECTO DE GESTIÓN EMPRESARIAL –
PERUEDUCA)
PERU EDUCA - SUNAT
- Conoce la importancia y los beneficios de tributar Ficha de producción
- Identifica los comprobantes de pago
- Explica sobre la evasión de los impuestos
INDICADOR INSTRUMENTO
 Muestra seguridad y perseverancia al resolver
problemas de los casos y comunicar resultados.
Guía de Observación
 Demuestra orden en la presentación de sus
trabajos de manera individual o grupal.
B. ALUMNO:
COPIAS DEL TEXTO DE GESTIÓN EMPRESARIAL
PROYECTO DE GESTIÓN EMPRESARIAL –
PERUEDUCA
http://gestionempresarialbasico.blogspot.com

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DIRECTOR (E) COORDINADORA PROFESORA