COMPETENCIAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI

CARACTERISITICAS DE UN DOCENTE UNIVERSITARIO

 Utiliza las tics como apoyo en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

 Es competente como profesional en una área específica y desempeñando el rol de
docente.
 Acción docente inherente (procesos de enseñanza, procesos de investigación y procesos
de gestión). (Mas Torello, 2011)
 Transforma su rol tradicional a “acompañar, guiar , evaluar , apoyar al aprendiz mientras
sea necesario , logrando autonomía e independencia en su aprendizaje.(Clavijo 2015)
 Formación humanista, debe ser un profesional reflexivo, critico, competente tanto en
el ámbito de su disciplina como en el entorno social, capacitado ejercer la docencia en
su nueva dimensión. (Benedito, 1992).
 Profesional altamente capacitado y tiene como ejercicio profesional la enseñanza en el
nivel superior.
 Experto en la ciencia, desarrolla competencias para la investigación y descubrir nuevas
verdades ampliando los límites del conocimiento.
 Forma parte de comunidades académicas, ello supone el reconocimiento de pautas,
valores y actitudes que la sociedad espera de esta comunidad.
 Adecuada formación, creatividad como innovación, aptitud pedagógica, conciencia de
su responsabilidad social y vocación por la enseñanza .(De la Cruz , 1994)
 Gran dominio en su campo disciplinario, habilidad para simplificar y clarificar temas
complejos, amplio conocimiento acerca de los mecanismos del aprendizaje y aprecio
por la enseñanza, alto nivel de compromiso con el aprendizaje de sus alumnos, conciben
la evaluación como una herramienta para ayudarlos a aprender, aplican formas
sistematizadas para evaluar sus acciones, enfrentan y asumen sus propias fallas y
debilidades y muestran un alto compromiso con la comunidad académica.(Bain, 2007)
 Domina su área de conocimiento en la que desarrolla su labor docente, crea entornos
de aprendizaje critico natural, confianza en el estudiante y tiene interés en su propia
evaluación(Bain 2007).

RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE.

 Dominio de competencias transversales y específicas.

 Autonomía e independencia en su aprendizaje.
 Es un actor, es activo, protagonista y responsable de su propio aprendizaje. Es una
persona con altos niveles de autonomía , creativo, critico, reflexivo capaz de resolver
problemas con ansias de superación (Álvarez ,2011)
 Valoración del aprendizaje como un procesos permanente de la vida, para que
desarrollen el pensamiento crítico para resolver problemas con creatividad y curiosidad
manteniendo un compromiso con la ética en el conocimiento del área especifica.