PSICOLOGÍA Y SIDA: ESTRATEGIAS

DE PREVENCIÓN Y TX
PSICOLOGÍA DE LA SALUD
 ASPECTOS BÁSICOS SOBRE EL SIDA
* El sida (síndrome de inmunodeficiencia adquirida) constituye un conjunto de
síntomas caracterizado por una deficiencia del sistema inmunitario.
* El agente causante del sida es el VIH (virus de inmunodeficiencia humana).
* El VIH, pues, no origina de modo directo ninguna enfermedad, sino que deja al
organismo vulnerable ante patologías que, en condiciones normales, no afectarían
gravemente la salud de un individuo. Son las llamadas enfermedades oportunistas.
 FASES
Infección inicial.:También conocida como fase precoz o aguda. El organismo
reacciona frente al virus del sida como lo haría ante cualquier agente extraño, por
medio de una respuesta inmunitaria. El sistema inmunitario humano crea
anticuerpos específicos contra el VIH.
Periodo ventana: Hasta que no transcurren entre dos y tres meses desde la
práctica de riesgo, resulta muy difícil determinar si el individuo expuesto se ha
infectado o no. No obstante, si el sujeto está infectado, puede transmitir el virus
desde el primer momento.
Fase asintomática: En esta etapa, la persona infectada no experimenta ningún
síntoma ni enfermedad. Puede transmitir el VIH si realiza prácticas de riesgo.
Fase sintomática: Existen dos criterios que determinan el paso de seropositivo
a enfermo de sida: la aparición de enfermedades oportunistas como
consecuencia del estado inmunológico deprimido, y el descenso de las defensas
del paciente.
VÍAS DE TRANSMISIÓN DEL VIH
 ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN
DL SIDA

La intervención preventiva en el ámbito del sida tiene como objetivo eliminar o disminuir el riesgo de
aparición del VIH para toda la población, intentando:
a) Promover habilidades y comportamientos que eviten o disminuyan el número de nuevas infecciones
(prevención primaria),
b) Favorecer que las personas portadoras del VIH retrasen en la medida de lo posible el periodo
sintomático del sida (prevención secundaria),
c) Lograr que los enfermos que han desarrollado la enfermedad gocen de una buena calidad de vida y
del apoyo social y sanitario adecuado (prevención terciaria). Al referirnos a la prevención en general, sin
especificar el tipo, lo hacemos acerca de la prevención primaria, es decir, de aquellas acciones
encaminadas a evitar nuevas infecciones.
Este propósito se puede alcanzar de tres formas:
1. Incrementando el grado de información a la población sobre la infección por VIH y
las conductas que favorecen su transmisión. 


2. Promoviendo conductas sexuales saludables, en especial mediante el uso del

preservativo. 


3. Favoreciendo la adaptación ciudadana hacia los programas y medidas de prevención

de 

la infección, en particular con las poblaciones más vulnerables.
 MODELO TEÓRICO SOBRE LA ADQUISICIÓN
Y MANTENIMIENTO DE CONDUCTAS DE
PREVENCIÓN.
El modelo de creencias de salud (Becker, 1974), ubicado entre las teorías del valor-expectativa,
supone que las conductas de protección están en función de:
• a)  La percepción subjetiva del riesgo al que uno se expone de contraer la enfermedad si se practican
conductas de riesgo. 


• b)  La gravedad percibida acerca de la enfermedad: la seriedad que el sujeto le atribuye, inclu- yendo
consecuencias médicas como el dolor y la muerte, y también sociales y económicas. 


• c)  Los beneficios esperados por la puesta en práctica de las conductas de protección. 


• d)  Las barreras percibidas, o los costos derivados de practicar un comportamiento saludable. Estos
inconvenientes pueden derivarse de la peligrosidad del comportamiento, por su costo económico,
por lo desagradable de su ejercicio, o por el tiempo requerido. El sujeto evalúa las consecuencias de
poner en práctica la conducta preventiva y los beneficios que 

puede conseguir. 


• e)  Las señales de atención que le recuerdan al sujeto la realización de actuaciones preventivas. 


•
 TX PSICOLÓGICO EN
AFECTADOS POR EL VIH
La necesidad de intervenir en forma psicológica con pacientes seropositivos y/o enfermos de sida
se debe, sobre todo, a tres razones.
En primer lugar, porque la enfermedad del sida, hasta la fecha, es incurable.
En segundo lugar, el sida conlleva otra serie de consecuencias de tipo social. El miedo al rechazo, y la forma
de afrontar la comunicación en relación con el tema con amigos, familiares y/o conocidos será otro
elemento clave en la intervención psicológica.
Por último, el buen ajuste psicológico puede facilitar un buen estado de salud física. Las situaciones de estrés
prolongado y el estado de ánimo deprimido no favorecen en nada la conservación de la salud o, en su caso,
la recuperación.
PROCESO DE ADAPTACIÓN Y
AFRONTAMIENTO DE LA INFECCIÓN.
TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
Los problemas psicológicos a los que son más vulnerables las personas seropositivas son los trastornos de
ansiedad y del estado de ánimo.
La ansiedad se produce como respuesta del organismo a los eventos del entorno a través de
pensamientos, conductas y reacciones somáticas. Los estímulos estresantes que pueden influir en la
aparición de respuestas de ansiedad en el caso concreto de pacientes seropositivos pueden ser los
relacionados con la enfermedad: noticias en prensa y televisión, enfermedad o muerte de algún amigo a
causa del sida, o el hecho de no encontrarse bien físicamente.
En cuanto al diagnóstico de depresión, las personas seropositivas pueden hallarse en circunstancias que
favorezcan la aparición de alguno de sus síntomas: desinterés por el sexo, irritabilidad, baja autoestima,
sentimientos de culpa y de fracaso, pérdida de esperanza en el futuro.
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA