Nombre: Curso:

Los mitos 3. Completa el siguiente cuadro comparativo de mitos y leyendas.

Leyendas Mitos
Recuerda: Los mitos son relatos creados por los pueblos para responder preguntas o
explicar fenómenos que, en tiempos primitivos, no tenían una clara explicación para los
humanos. Lugar de
ambientación

1. Responde las siguientes preguntas de acuerdo a lo revisado en la unidad con respecto

a los mitos.
• ¿Cómo son generalmente los personajes de los mitos? Personajes

• ¿Qué sucesos narran los mitos? Temas que

tratan

• ¿Qué función tenían los mitos en las antiguas civilizaciones? 4. Señala cuáles de las siguientes temáticas serían propias de un mito y cuáles de una
leyenda.
• La explicación de por qué una laguna en el desierto tiene color esmeralda.

Las leyendas
• La narración de cómo un dios creó al hombre y a la mujer.
2. ¿Recuerdas qué son las leyendas? Completa con la información revisada en la unidad.
• Explicación de por qué la gente de un pueblo celebra una fiesta determinada.
Las leyendas son historias que se transmiten de una generación a otra y que cuentan
sucesos maravillosos que se originan en hechos verídicos o históricos a los cuales se
les agregan • Explicación de cómo fue creado el pueblo mapuche.
 El relato histórico Modos verbales: los modos subjuntivo e imperativo

Pega aquí
Recuerda: Los relatos históricos cuentan hechos reales que ocurrieron en el pasado, 1. Completa la siguiente tabla con el modo imperativo o subjuntivo según corresponda.
entregando datos concretos, como fechas y lugares, y señalando causas y consecuencias
de las acciones realizadas. El autor recrea los hechos a partir de las fuentes que tiene. Por Persona y
Verbo Tiempo Modo Verbo conjugado
eso, pueden tener distintos estilos: número
• Lenguaje formal y objetivo. Saltar 2° plural Presente Imperativo
• Lenguaje formal y objetivo, agregando posibles pensamientos de los personajes o
Perder 3° singular Futuro Subjuntivo

Pega aquí
palabras que hayan dicho.
• Narración de los hechos como si fuera un cuento o una novela. Vivir 3° plural Pretérito Subjuntivo
Bailar 2° singular Presente Imperativo
1. Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas.
Sinónimos y antónimos
Hace casi doscientos años, en 1831, el capitán Charles, que este viaje es muy peligroso y estará
inglés Robert Fitz-Roy realizó uno de los viajes lleno de sorpresas –dijo Fitz-Roy.
Recuerda: Los sinónimos son palabras que comparten un significado igual o muy parecido.
más importantes de la historia. Llevó a cabo

una expedición a las tierras más australes del
continente americano para hacer mapas de las
costas. No había terminado esta tarea en su
primer viaje. En esta segunda expedición Fitz-
Roy invitó a Charles Darwin para que fuera el
naturalista a bordo. Desde Inglaterra partieron
hacia América del Sur.
Pega aquí
–Soy muy joven y todavía no le temo al peligro
Por otra parte, los antónimos son palabras que tienen un significado opuesto.
–replicó, con entusiasmo, Darwin.
[…]
2. Escoge para cada palabra destacada el sinónimo más preciso según el contexto.
Wickham, el lugarteniente del Beagle, acompañó a
Charles Darwin a recorrer la embarcación. Luego • Tenía un trabajo extra los fines de semana, pero decidió dejarlo para dedicarse a
de mostrarle los distintos compartimentos, lo llevó cuidar su amado jardín.
a su camarote. Darwin descargó su equipaje: un
A. entregarse a
par de zapatos ligeros para excursión, libros de

Pega aquí
–Nos embarcaremos nuevamente en el Beagle. español, un microscopio nuevo, una brújula y armas B. ocuparse de
Usted será nuestro hombre de ciencias. Recuerde, de fuego, entre otras cosas. C. enfrascarse en
Pavez, A.M. y Sanfuentes, O. (2008). Darwin. Un viaje al fin del mundo. Santiago: Amanuta. (Fragmento) • Las autoridades de la región asistieron a la ceremonia en que el alcalde
inauguró la nueva plaza.
• ¿Qué estilo se emplea en el texto anterior para relatar los hechos? A. participaron de
B. presenciaron
• Identifica en el fragmento leído dos características propias del relato histórico y C. visitaron

Pega aquí
señala un ejemplo del texto que lo respalde. Responde oralmente.