28/9/2019 EJEMPLO DE INFORME PSICOTERÁPEUTÍCO | Psicologia y Empresa

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EJEMPLO DE INFORME PSICOTERÁPEUTÍCO

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Psicologia
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Seso                                      :  Masculino

Fecha de Nacimiento          :  01-05-99

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Lagar de Nacimiento         :  Arequipa Sé el primero de tus amig

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Procedencia                        :  Arequipa

Grado de Instrucción         :  Primaria incompleta CATEGORIAS

Ocupación                           :  Estudiante. Empresa

Informante                          :  La mamá maestra y el Investigaciones

evaluado
Motivacion

Lugar de Evaluación         :  I.E.

Psicologia en
General
Fecha de Evaluación          :  12-08-09
Psicologia
Examinador                        :  José Organizacional

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II.        DIAGNOSTICO PSICOLÓGICO 

Recursos Humanos
El paciente no presenta signos de lesión y disfunción
cerebral, tiene una capacidad intelectual dentro del
Tecnologia
promedio, es un niño inestable emocionalmente, con un
tipo de sistema nervioso fuerte – desequilibrado, por
ello es impulsivo, agresivo violento, posee baja SÍGUENOS:
autoestima es inseguro y hermético frente a su
comportamiento, no mantiene buenas relaciones  TWITTER
interpersonales, es despreocupado en sus deberes de la
escuela.


El menor presenta una relación con ictiva con la gura INSTAGRAM

paterna, frecuentemente se opone a las reglas de la
escuela, es desa ante con los adultos en especial con
los padres. COMENTARIOS
RECIENTES

Desde su concepción el menor se ha desarrollado en carlos lopez. en

Reglas básicas para
ambiente familiar disfuncional, con presencia de
supervisar al
personal.
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p
violencia entre los padres, carencia afectiva paterna y
una inadecuada formación correctiva. Abel castro en
Publicidad al aire
libre
Considerando el criterio diagnostico del DSM IV,
concluimos que el menor presenta un comportamiento
antisocial en la niñez. Dra. Ed. Alicia Chávez
D. en El psicologo
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III.      Roles, tareas y
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Juan Carlos en El
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RECOMENDAD
OS:
Modi carlas conductas inadecuadas del niño.

Elevar el nivel de auto estima del niño. Neopsicologia

Optimizar el rendimiento académico en el niño en

conjunción con el docente, reforzando sus avances.

Mejorar la dinámica familiar, favoreciendo la

comunicación y vínculos afectivos entre los
miembros.

Mejorarlos vínculos maritales.

IV.      TÉCNICAS UTILIZADAS

Psicoterapia Individual

Técnicas de relajación,

Terapia Lúdica.

Modi cación de la conducta,

Programa de Economía de Fichas.

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Psicoterapia Familiar

Técnica familiar de impacto múltiple,

Técnica de inoculación de estrés,

Terapia racional emotiva.

Silla vacía

V.      ACTIVIDADES PSICOTERAPEUTICAS

1. Psicoterapia Individual:

Para cambiar conductas inadecuadas, problemas

emocionales que perturban al niño se basará en las
siguientes técnicas:

Se aplicará la terapia lúdica que se basa

principalmente en actividades de recreación, deporte,
competencia, que tiene por propósito incluir al niño
dentro del grupo y brindar un conocimiento acerca
de las habilidades que el niño pueda desarrollar, con
el n de elevar su autoestima y darle mayor
seguridad así mismo le permitirá canalizar y expresar
sus sentimientos negativos reprimidos todo ello en
un ambiente positivo.

Se aplicará la terapia de relajación en la que se

entrenará al niño mediante ejercicios de relajación
con la nalidad de obtener un mejor control de sus
impulsos.

Se    aplicará  modi cación de conducta, para

reestructurar  el comportamiento del menor por
medio de aprendizajes nuevos que sean
incompatibles con la agresión, tales como; conductas
pro sociales, habilidades de comunicación,
autocontrol, expresión de sentimientos con el n de
que el menor aprenda nuevas formas de resolver
situaciones generadoras de estrés.

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Para elevar los niveles de rendimiento académico en

el niño se empleará, el programa de  economía de
chas,  que  consiste  en emplear reforzadores tales
como; puntos, estrellas, dinero, etc. con los cuales se
refuerza directamente cada conducta deseable, y se
le cambiará posteriormente por atractivos
reforzadores de apoyo como actividades lúdicas.

2. Psicoterapia Familiar:

Se aplicará  técnicas de terapia familiar de impacto

múltiple para ello se empleará una hoja de registro
en la primera sesión que consistía en una
valoración de la familia completa seguido de
entrevistas individuales a cada uno de los
miembros, al día siguiente se efectuará otra
entrevista similar en la que se enfoca la
identi cación de patrones    disfuncionales de
comunicación e interacción en la familia, la cual se
concluye con una psicoterapia de apoyo para la
familia.

Se  trabajará  de  forma  individual   con  cada uno

de los miembros de la familia, se realizará terapias
individuales para ambos padres como; la técnica
de inoculación de estrés, técnica de la silla vacía,
terapia racional emotiva, con la nalidad de reducir
la tensión de cada uno de ellos y así mejorar la
comunicación.

La terapia racional emotiva  ayudará a la madre ha

desterrar pensamientos, sentimientos inadecuados
que causaban en ella sentimientos de culpa.

RECURSOS

1. Disposición del paciente para realizar psicoterapia.

2. Tipo de duración por sesión, aproximadamente 30

minutos, realizado toda la semana, durante dos
meses.
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3. Ambiente de psicoterapia individual. Centro

Educativo.

4. Disposición de la madre para realizar psicoterapia

individual.

VII.     TIEMPO DE EJECUCIÓN

Una vez obtenido el registro básico de las conductas

inapropiadas del niño que fueron obtenidos en
coordinación con la maestra del salón, se iniciaría las
sesiones psicoterapéutica

CRONOGRAMA

SESIÓN TIEMPO POR TOTAL DE

INDIVIDUAL SESIÓN SESIONES
POR SEMANA

5 30 MIN. 5

SESIÓN SESIÓN TOTAL DE

FAMILIAR POR SESIONES
SEMANA

3 45 MIN. 6

VII.     LOGROS ALCANZADOS

–           Se logró disminuir sus conductas inadecuadas

del niño, así mismo mostró mayor preocupación en el
cumplimiento y la realización de sus tareas.

–           Se logró una mejor relación y comunicación

entre el menor y la madre.

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–           Se pudo disminuir confrontamientos con los

hermanos.

Caso tomado de la tesis del Ps JOSÉ ALBERTO RAMOS

CAJIA

Ejemplo de Informe Requisitos para ser 5 preguntas sobre Las caracteristicas

Psicológico un Psicologo Estres laboral del individuo en la
Organizacional organizacion

Pasos para Las 10 ramas de la Cinco pasos para CARL ROGERS Y SU

modi car una psicologia con mas brindar un buen TEORÍA DE LA
conducta de riesgo empleo servicio al cliente PERSONALIDAD
en la empresa

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Ejemplo de Informe Psicológico LA PSICOLOGIA DEL

EXCEPCIONAL

1 COMMENT

Olga on 24 Noviembre 2016 at 10:02 am

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Totalmente de acuerdo con este articulo. Enhorabuena.

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