Preparación de reportes de Informe de laboratorios

FÍSICA ELECTRÓNICA
POS TAREA – PRUEBA OBJETIVA ABIERTA .

José Harrinson Tique

e-mail: jhtiquet@unadvirtual.edu.co

MOVIMIENTO ONDULATORIO
RESUMEN: En este trabajo se sustenta el
manejo de la teoría de los fundamentos de la electrónica Las ecuaciones de Maxwell, además de resumir todas
básica, los fundamentos semiconductores, análisis de las leyes de electromagnetismo, son capaces de
circuitos eléctricos en corriente alterna y corriente predecir también la existencia de ondas
directa y los fundamentos de la electrónica digital. electromagnéticas.
Donde se observa y se manipula el comportamiento de
estos elementos, para luego elaborar un circuito cuando se produce una perturbación de las propiedades
utilizando el 555, un contador, decodificadores, display y de un medio material en un punto de este medio que
flip flop u otros componentes de la electrónica, que nos llamaremos foco, es perturbación se proponga al resto
permita la elaboración de un circuito de un cruce de dos de los puntos del medio con un retraso que depende de
semáforos, con lo cual nos permite poner en práctica la distancia al foco.
todo lo aprendido, además explicar lo correspondiente a
la temática  Arrayas, M. (2008). Electromagnetismo,
circuitos y semiconductores. pp. 183-184-217-239-
242-253.
PALABRAS CLAVE: Con puertas lógicas,
contadores, circuitos integrados, semiconductores. Retrieved
from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
1 INTRODUCCIÓN url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edshlc&AN=edshlc.014350591.2&la
Esta actividad tiene como propósito aplicar los ng=es&site=eds-live&scope=site
conceptos y conocimientos adquiridos de la física
electrónica en la elaboración del circuito propuesto.
EL TRANSFORMADOR
Dispositivo formado por dos inductores llamados
2 OBJETIVOS primarios y secundario respectivamente, enrollados en
torno al mismo núcleo ferromagnético. la misión del
Comprender y aplicar los fundamentos de la núcleo es incrementar la auto inducción de la bobina
electrónica básica, semiconductores y circuitos primaria y guiar el flujo del campo magnético a través de
integrados. la secundaria la fuerza electromotriz inducida en cada
bobina es proporcional al número de vueltas que tiene.
Diseñar un circuito que permita la solución del
ejercicio practico  Arrayas, M. (2008). Electromagnetismo,
circuitos y semiconductores. pp. 183-184-217-239-
3 MARCO TEÓRICO
242-253.
3.1 PALABRAS CLAVES
Retrieved
El estudiante propone tres palabras claves
from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
consultadas de las referencias bibliográficas
mencionadas en el numeral del ejercicio 1, estas url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
palabras claves deben ser diferentes para cada direct=true&db=edshlc&AN=edshlc.014350591.2&la
estudiante. Debe referenciar en norma APA de que
página y libro consulto cada palabra clave. ng=es&site=eds-live&scope=site

Estudiante 1: Ana Leonor Márquez Cortizo

CORRIENTE DE DIFUSIÓN

1
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.

Es una consecuencia directa del movimiento caótica de
los átomos o moléculas, las moléculas del perfume
pueden atravesar una superficie imaginaria hacia fuera y
hacia dentro en promedio es por tanto una corriente
hacia fuera de la semiesfera, cuando l densidad se
iguala en ambos lados, la corriente se hace cero ya que
sale el mismo número de moléculas que entra.
 Arrayas, M. (2008). Electromagnetismo,
circuitos y semiconductores. pp. 183-184-217-239-
242-253.
Fotodiodos: Los fotodiodos son dispositivos capaces de
analizar la luz. Se usan en sistemas de seguridad
basados que disparan una alarma cuando un haz de luz
se interrumpe, o que detectan la presencia de fuego, o
descubren la fuga de un gas toxico, etc. Arrayás, M.
(2018, pg 247)
Fotoconductividad: Los electrones y los huecos de
desequilibrio, formados por la interacción de la sustancia
con los fotones, inmediatamente después de la
ionización, pueden tener una energía mucho mayor que
la energía media de los portadores en equilibrio.Torres,
N. (2010, pg 149)

Retrieved
from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login? 3.1 INFOGRAFIA
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
Realizar una infografía de tipo característico con el
direct=true&db=edshlc&AN=edshlc.014350591.2&la
tema semiconductores y dispositivos electrónicos en
ng=es&site=eds-live&scope=site esta deben sinterizar los siguientes conceptos: señal
alterna Diodo, diodo Zener, diodo led, transistores,
amplificadores, osciloscopio, fotocelda, sensor cny70,
sensor de temperatura, relé osciloscopio, generador de
Estudiante 2: José Harrinson Tique señal
Estudiante 1: Ana Leonor Márquez Cortizo
Condensador
Arrayás, M. (2008). Electromagnetismo, circuitos y
semiconductores. pp. 183. Retrieved
from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edshlc&AN=edshlc.014350591.2&lang=
es&site=eds-live&scope=site

Célula solar
Arrayás, M. (2008). Electromagnetismo, circuitos y
semiconductores. pp. 248. Retrieved
from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edshlc&AN=edshlc.014350591.2&lang=
es&site=eds-live&scope=site

Semiconductores
Torres, N. (2010). Prácticas de la física de
materiales semiconductores. pp. 102 Retrieved
from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edselb&AN=edselb.3187831&lang=es&s
ite=eds-live&scope=site

Estudiante 3 John Édinson Castro Velásquez

Inductores: Un inductor es esencialmente una bobina
de hilo conductor enrollado alrededor de una barra o
núcleo ferromagno ético. El núcleo, dada su gran
permeabilidad, hace que el flujo magno ético sea mucho
mayor en ´ el que en el aire. Una corriente que varía a
través de la bobina induce una fuerza electromotriz en la
propia bobina mediante el fenómeno de autoinducción
Arrayás, M. (2018, pg, 190 )

2
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.

Link:
https://www.canva.com/design/DADWloF1Kng/share/pre
view?
token=xDbtfhGoAtw_GF8jhMTT7Q&role=EDITOR&utm_
content=DADWloF1Kng&utm_campaign=designshare&u
tm_medium=link&utm_source=sharebutton

Estudiante 3 John Édinson Castro Velásquez

INFOGRAFIA:
https://www.easel.ly/create?
id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/168617
1/1555163156&key=pri#

Estudiante 2: José Harrinson Tique

3.2 EJERCICIO 2

Una de las más frecuentes aplicaciones que tiene

el diodo es como rectificador de media onda u onda
completa. La empresa Enegislluciones S.A. solicita un
ingeniero que sea capaz de diseñar un circuito que le
permita alimentar varios dispositivos electrónicos con 5
voltios D.C. para grupos pares. Las restricciones de
diseño son las siguientes:
✓ Un transformador
✓ Se deben emplear 4 diodos
✓ Se debe acoplar un circuito que permita filtrar el
voltaje A.C. convirtiendo su salida a una señal continua
✓ Debe incluir también un regulador que permita
mantener el voltaje de salida estable
INFOGRAFIA

3
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.

Estudiante 2: José Harrinson Tique Evidencia en el foro colaborativo

La solución se muestra en la figura 1

Figura 1

Evidencia en el foro colaborativo

Estudiante 3 John Édinson Castro Velásquez

3.3 EJERCICIO 3
Se requiere para un transistor 2n2222 que un
ingeniero realice cualquiera de las siguientes
aplicaciones: ✓ Si el ingeniero pertenece al grupo par
debe diseñar un circuito que permita accionar un motor
cuando se interrumpa la luz en una fotocelda.

Estudiante 2: José Harrinson Tique

La solución se muestra en la figura 2

Link ejercicio 3

Figura 2
Link:https://ww.tinkercad.com/things/87VZwJP4kIV-
brilliant-vihelmo-sango/editel?tenant=circuits?
sharecode=di8J60EhZKiKYU1CHWXXhfCxaLBRzu5QR
A3NXz8ew3M=
https://www.tinkercad.com/things/iE
K5q7ag1xF-smooth-densor/editel?
sharecode=0Tw7qwylyigprM9kJYI7nex
PdKCgOK_c7ChCf8OElTc=
Evidencia en el colaborativo

4
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.

4 CONCLUSIONES

este trabajo me permitió la capacidad de reconocer

y estudiar los conceptos principales que tiene esta
unidad dando a conocer sus significados y en donde con
nuestras propias palabras definimos, de

igual forma observamos cómo actúan estos

Semiconductores y circuitos y cómo interactúan entre sí.

El desarrollo de estas actividades me permitió

entender y aplicar los diferentes conceptos de la unidad
2 en el diseño y funcionalidad de los circuitos propuestos

Las herramientas de simulación como tinkercard y

circuit maker nos ayudan a entender, comprender y
analizar diferentes tipos de circuitos con los diferentes
tipos componentes electrónicos.

5 REFERENCIAS

[1] Arrayás, M. (2008). Electromagnetismo, circuitos y

semiconductores. pp. 183-184-217-239-242-253.
[2] Torres, N. (2010). Prácticas de la física de materiales
semiconductores. pp. 101 -155-166