ING.

EN GEOCIENCIAS

MATERIA. Mecánica de Fluidos

ACTIVIDAD. Reporte de Practica

DOCENTE. David Rodríguez

NO. EXPEDIENTE. 16020070130

ALUMNO(A).
Borquez Pesqueira Katerim Yelitza
Ochoa Gastelum Perla Esmeralda
Siqueiros Valencia Jesús Rafael

Hermosillo, Sonora de 10 de septiembre del 2019

Contenido
Introducción ........................................................................................................................................ 3
Marco teórico ...................................................................................................................................... 4
Desarrollo ............................................................................................................................................ 5
Experimento 1 ................................................................................................................................. 5
Fotografías Experimento 1 .............................................................................................................. 6
Experimento 2 ................................................................................................................................. 7
Fotografías experimento 2 .............................................................................................................. 8
Conclusiones ....................................................................................................................................... 8
Bibliografía .......................................................................................................................................... 9
Introducción

En este curso de la carrera de Ingeniera en Geociencias de quinto semestre, se imparte la materia

de Mecánica de Fluidos originaria de la física que estudia las leyes del movimiento de los fluidos y
las fuerzas que los provocan, aplicando los principios de la mecánica clásica. Estos son divididos en
dos clases como lo son los gases y líquidos, ambos tienen características similares pero no tienen
una forma definida porque son incapaces de resistir un esfuerzo cortante. La mecánica de fluidos
puede dividirse en dos aspectos importantes como lo son:

La estática de fluidos, la cual es definida por ocuparse de los fluidos en reposo, es decir sin que
existan fuerzas que alteren su presión.

La dinámica de los fluidos, la cual es la que se encarga de ocuparse de los fluidos en movimiento, es
decir que están bajo fuerzas que alteran su presión.

Este curso se imparte con la finalidad de identificar la presión en cualquier puesto en el interior de un
fluido en reposo, considerando sus propiedades generales y los principios sobre presión hidrostática.
Evaluar el movimiento de fluidos en conductos sometidos a presión, en orificios y en tubos,
considerando la ecuación de discontinuidad, el teorema de Bernoulli y las propiedades generales de
los fluidos. Caracterizar el movimiento de un fluido a través de tuberías y bombas en sistemas que
los descarguen libremente desde un depósito y en sistemas que lo muevan entre dos depósitos, en
cualquier caso a través de una tubería o tuberías en serie; considerando la ecuación de continuidad,
el teorema de Bernoulli, formulas empíricas como la de Darcy-Weisbach, Manning y Hazen-Williams;
nomogramas que las involucran; perdidas de energía menores o locales y por conducción y las
propiedades de los fluidos. Examinar las características reológicas y las propiedades de los fluidos
no newtonianos mediante la ecuación de Hesschel-Bulkley para la selección de los equipos de
bombeo; cálculo de instalaciones de bombeo completas para este tipo de fluido; usos en la minería y
el la metalurgia.
Marco teórico

El contenido del primer elemento del curso de mecánica de fluidos hablara sobre conocer el sistema
inglés e internacional de medidas. También como el concepto de fluido, propiedades principales,
relación que existe dentro de estos determinantes y coeficientes de viscosidad dinámica y
cinemática. Considerando el cálculo de presiones de acuerdo a la densidad de algún fluido en
reposo sometido a dispositivos para medir presión, tomando en cuenta la diferencia de los conceptos
como peso específico, densidad relativa, presión manométrica, presión atmosférica y presión
absoluta.
Desarrollo
Experimento 1

Se realizara una práctica a fin de que el alumno observe los fenómenos que ocurren antes, durante
y después de un experimento realizado por sí mismo, llegando a una conclusión coherente en
relación a la materia de mecánica de fluidos.

1. Para realizar el primer experimento los instrumentos que se utilizaron fueron un vaso, agua y
un plato.
2. Vacías agua sobre el vaso.
3. Se hecho agua en el vaso aproximadamente menos de la mitad, antes de seguir al siguiente
paso se llegó a la conclusión que el este no estaba ni casi lleno, medio lleno o a la mitad, sí
no que estaba totalmente lleno porque sobre el agua el espacio que le quedaba había aire
de la atmosfera lo cual explica esta conclusión.
4. Se colocó el plato sobre el vaso, de manera que este quedo centrado.
5. Al ya estar colocado el plato sobre el vaso, lleno. Se giró el vaso a 360° tomando el plato;
poco a poco se fue dejando el plato a manera que este se sostenía por la presión que
ejercía el agua y el aire sobre el mismo.
Fotografías Experimento 1

Paso 1. Instrumentos que se utilizaron Paso 1. Vaciar agua sobre el vaso

agua, un vaso y un plato

Paso 5. Al ya estar colocado el plato sobre el va. Se giró el vaso

Paso 4. Se colocó el plato sobre el vaso, de a 360° tomando el plato; poco a poco se fue dejando el plato a
manera que este quedo centrado. manera que este se sostenía por la presión que ejercía el agua y
el aire sobre el mismo.
Experimento 2

Se realizara una práctica a fin de que el alumno observe los fenómenos que ocurren antes, durante
y después de un experimento realizado por sí mismo, llegando a una conclusión coherente en
relación a la materia de mecánica de fluidos.

1. Los instrumentos que se utilizaron para realizar el segundo experimento fueron, agua,
monedas un vaso y un plato.
2. Se vertió agua sobre el vaso.
3. Se llenó el vaso completamente a manera que no quedara espacio para el aire de la
atmosfera.
4. Se colocó el plato no centrado sobre el vaso lleno de agua.
5. Después de haber realizado el paso 4 verificar si colocaste bien el plato sobre el vaso.
6. Ya el plato colocado sobre el vaso se pondrán monedas para observar la resistencia que
opone el agua, ejerciendo la presión para sostener el plato.
7. Continuamente se sigue realizando el paso 6, hasta que el plato cayó.
Fotografías experimento 2

Conclusiones
Bibliografía