CONVERSIONES

1. La mayor carga arrastrada por un par de caballos de tiro fue la de 43.5 toneladas (50 troncos de pino). ¿Cuántos
kilogramos arrastraban los dos caballos?
43.5 x 1 000 = 43 500 Resultado: 43 500 toneladas
2. Sonia compró 9 toneladas de lenteja para venderlas en su tienda de abarrotes. ¿A cuántos kilogramos equivalen?
9 x 1 000 = 9 000 Resultado: 9 000 kg
3. Un trailer lleva 985 bultos de azúcar, si cada bulto pesa 50 kg, ¿cuántas toneladas de azúcar lleva el camión?
985 x 50 = 49 250 kg
49 250 ÷ 1 000 = 49.25 Resultado: 49.25 toneladas

INTERÉS SIMPLE
Datos:
Capital inicial 29.000€
Tiempo 89 días
Interés simple 4% anual
Solución:
Este ejercicio se puede hacer de dos formas, o bien pasas los días a años o calculas el interés simple diario.
Para pasar 89 días a años simplemente tenemos que dividir 89 entre 365 días, lo que nos da 0,243835616 años. Una vez
tengamos todos los datos expresados en el mismo tiempo, podemos calcular el interés.

Para pasar el interés simple de anual a diario hacemos lo mismo dividimos 4% entre 365 días. Dándonos el mismo
resultado.

OPERACIONES BASICAS CON NUMEROS REALES

Los números naturales
Los números naturales surgen de la necesidad de contar, de enumerar: ={1,2,3,4...}

Con los números naturales se puede sumar. De hecho, con la operación suma, los naturales
forman un semigrupo conmutativo.
Con la operación producto los naturales también tienen estructura de semigrupo conmutativo.
El infinito de los números naturales se denomina infinito numerable. Cualquier conjunto que pueda
ponerse en correspondencia biyectiva con el conjunto de los números naturales se dice que es
infinito numerable. Por ejemplo, el conjunto de las potencias sucesivas de un número , es

decir, el conjunto cuando es distinto de 0, 1 y -1, es un conjunto infinito

numerable. El conjunto de los números enteros y el de los racionales también son infinitos
numerables como se verá más adelante.
El conjunto de los naturales es un conjunto totalmente ordenado, es decir, existe una relación de
orden total, lo que significa que existe una relación de orden y que dos elementos cualesquiera
pueden ser siempre comparados entre sí usando dicha relación. Dicho de otra forma, dados dos

naturales, e , o bien , o bien .

Todo subconjunto no vacío del conjunto de los naturales tiene un elemento mínimo, esto es,

existe un elemento tal que para todo de se tiene .

Por ejemplo, el subconjunto formado por los números pares tiene como elemento mínimo a 2.

Principio de inducción matemática: si un subconjunto de verifica que y, si ,

resulta que , entonces .

Esto nos permite realizar razonamientos por inducción cuando queremos probar que una
determinada propiedad se cumple para todo natural. Por ejemplo, si queremos probar que la

suma de los primeros números naturales es podemos hacerlo por inducción en la

forma siguiente:

Para es claro que la suma de los 1 primeros números naturales es .

Suponiendo cierta la fórmula para , es decir, , veamos que también es cierta para ,

Luego la fórmula es válida para todo n natural.

Los números enteros

Cuando se necesita además restar surgen los números enteros ={ ... -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,
...}
Los enteros se obtienen a partir de los naturales añadiendo los opuestos para la operación suma.
Si a y b denotan números naturales, la suma de dos números enteros a+(-b), se define como:
el entero positivo a-b, si a > b,
0, si a=b
el entero negativo -(b-a) si a < b
La suma de dos enteros negativos se define como (-a)+(-b)=-(a+b)

De hecho, los enteros, con la operación suma tienen estructura de grupo conmutativo.
Si además de la suma, consideramos la operación de multiplicación definida como
(-a)(-b)=ab
(-a)b=a(-b)=-(ab),

el conjunto de los enteros, con ambas operaciones tiene estructura de anillo conmutativo y con
unidad.
Por cierto, ¿qué hay más?, ¿números enteros o números naturales?. Nótese que se puede

establecer una correspondencia biyectiva entre ambos conjuntos, , por ejemplo

como ésta:

si n es un entero positivo

Por tanto, el conjunto de los enteros es también infinito numerable. También es un

conjunto totalmente ordenado, cuando se considera la relación de orden definida en la forma obvia
y que extiende la relación de orden que se tiene en . También es cierto que en los enteros
todo subconjunto acotado inferiormente tiene elemento mínimo, y recíprocamente, todo
subconjunto acotado superiormente tiene elemento máximo.

Los números racionales

 Si se necesita además dividir, surgen los números racionales (o fraccionarios, o quebrados),

={... 1/2, 5/3, 8/10, 238476/98745, ...... }

Los racionales se obtienen a partir de los enteros añadiendo los inversos para la multiplicación.
La suma de dos racionales a/b y c/d se define como a/b+c/d=(ad+cb)/bd.
El producto de dos racionales a/b y c/d se define como ac/bd.
Dos números racionales a/b y c/d son iguales si y sólo si ad=bc.

(En todo lo anterior, a, b, c y d denotan números enteros)

Un número racional se dice que está expresado mediante una fracción irreducible si el
numerador y el denominador no tienen factores comunes.
De este modo, el conjunto de los racionales, con las operaciones de suma y producto tiene
estructura de cuerpo conmutativo.

En se pueden resolver todas las ecuaciones lineales, es decir, aquéllas de la forma ax+b=0,
con a y b racionales.

En se puede definir un orden total compatible con las operaciones suma y producto definidas
anteriormente y que extienda el orden existente en y en . Para ello basta con definirlo
como sigue:
Dados dos números racionales a/b y c/d, donde b y c son enteros positivos (esto siempre puede
conseguirse, por ejemplo, si b es negativo basta con multiplicar a y b por -1 para obtener un

número racional igual que el dado pero con denominador positivo), se dice que si y sólo
si respecto del orden existente en el conjunto de los enteros.

Por tanto con dicho orden es un conjunto totalmente ordenado.

Los números irracionales

Hay números que no son racionales, es decir que no pueden ser expresados como cociente de dos números enteros.
Por ejemplo, piensa en el número cuya representación decimal es
0.1234567891011121314151617181920........
claramente, esta representación decimal no es exacta ni periódica, por tanto no puede corresponderse con ningún
número racional.
Veamos otros ejemplos.

Se trata de un ejemplo típico de número no racional con una demostración muy sencilla de que, en efecto, no puede ser
racional
En el siguiente recuadro puedes ver las primeras 100 cifras decimales de . Además se muestra una manera de

construir el número sobre la recta real con regla y compás y finalmente se da una serie de números racionales que

converge hacia .

PORCENTAJE
De los 800 alumnos de un colegio, han ido de viaje 600. ¿Qué porcentaje de alumnos ha ido de viaje?Solución

De los 800 alumnos de un colegio, han ido de viaje 600. ¿Qué porcentaje de alumnos ha ido de viaje?
Soluciones:
800 alumnos 600 alumnos
100 alumnos x alumnos

PROPORCIONES GEOMETRICAS

Problema 02
En una proporción geométrica se sabe que el producto de extremos es 600. Si los términos medios son consecutivos.
¿Cuál es la suma de los términos medios?
A) 94 B) 49 C) 24 D) 25 E) 78

Problema 03
Los consecuentes de una serie de razones iguales son respectivamente 2;9 y 13. Si la suma de los antecedentes es 480,
¿Cuál es la suma de los dos primeros antecedentes?
A) 200 B) 180 C) 220 D) 170 E) 280

REGLA DE TRES SIMPLE

PROBLEMA 1. Regla de tres simple directa

Separamos la regla de tres en SUPUESTO Y PREGUNTA

Con los datos del SUPUESTO obtengo el valor de la unidad.

Sabiendo el valor de la unidad y con los datos de la pregunta obtengo la respuesta del problema.

REGLA DE TRES COMPUESTO

Problema 1
Si con 4 grifos de agua cuyas bocas de salida son de 2cm2 se obtienen 300 litros en un determinado tiempo, ¿cuántos
litros se obtienen en el mismo tiempo con 2 grifos con bocas de 3cm2?

Solución
Variables: número de grifos, área y litros.
Variable incógnita: litros.
Relación entre las variables:
Grifos-Litros: cuantos más grifos se emplean, más litros se obtienen. Es una proporcionalidad directa.
Área-Litros: cuanto mayor sea el área de las bocas de los grifos, más litros se obtienen. Es una proporcionalidad directa.
Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, se obtienen 225 litros de agua con 2 grifos con bocas de 3cm2.

DESIGUALDADES
Problema 01
Lorena tiene 20 años menos que Andrea. Si las edades de ambas, suman menos de 86 años. ¿Cuál es la máxima edad
que podría tener Lorena?
A) 22 B) 28 C) 30 D) 32 E) 52

Problema 02
Si al doble de la edad de Mirtha se le resta 17 años, resulta menos de 35, pero si a la mitad de la edad de Mirtha se le
suma 3 el resultado es mayor que 15. Mirtha, tiene:
A) 13 años B) 25 años C) 29 años D) 28 años E) 15 años

Problema 03
Karla va al teatro con todos sus hermanos y dispone de S/.22 para las entradas. Si compra entradas de S/.3, le sobra
dinero; pero para comprar entradas de S/.3,5 le faltaría dinero. El número de hermanos de Karla es:
A) 7 B) 5 C) 8 D) 4 E) 6

ECUACIONES
Escribir algebraicamente las siguientes expresiones:
El doble de un número x.
El triple de un número x.
El doble de un número x más 5.
El cuadrado del triple de un número x.
Las tres cuartas partes de un número x.
Solución
El doble de un número es multiplicarlo por 2, por tanto, el doble de x es 2x.
El triple de un número es multiplicarlo por 3, por tanto, el triple de x es 3x.
El doble de x es 2x, por tanto, si le sumamos 5, tenemos 2x + 5.
El triple de x es 3x, así que su cuadrado es
(3x)2=32⋅x2=9x2(3x)2=32⋅x2=9x2
Nota: hemos usado que la potencia de un producto es el producto de las potencias.
La cuarta parte de x es
14⋅x=x414⋅x=x4
Por tanto, tres cuartas partes de x son
3⋅x4=3x4

Problema 3
Marta tiene 15 años, que es la tercera parte de la edad de su madre. ¿Qué edad tiene la madre de Marta?
Solución
Llamamos x a la edad de la madre.
La tercera parte de la edad de la madre es la misma que la de Marta, es decir, 15. Escrito matemáticamente:
x3=15x3=15
Por tanto, la edad de la madre es x = 45.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS
2. PROBLEMA Nº1 El lado de un cuadrado mide (2x+3)m de lado, determinar su perímetro. 1º Graficando la figura
especificada, se 2º Aplicamos ya sea la multiplicación por observa que todos los lados son iguales. 4, o la suma de los 4
polinomios. (2x+3)m P = 4 (2x+3) m P = (8x + 12)m (2x+3)m (2x+3)m P = (2x+3)m + (2x+3)m (2x+3)m (2x+3)m (2x+3)m P =
(8x+12)m Respuesta: El perímetro es (8x+12)mLINA MIÑANO 2

3. PROBLEMA Nº2 La base de un rectángulo mide (x2 – 5x + 1)m y su altura (7x + 4)m . ¿Cuál es su perímetro? 1º
Graficando la figura especificada, se Aplicamos ya sea la multiplicación por 2º observa que existen 2 lados de igual 2 de
ambos lados y luego la suma de medida entre sí. los productos: P = 2 (x2 – 5x + 1) + 2 (7x + 4 ) (x2 – 5x + 1)m P = 2x2 –
10x+ 2 + 14x +8 P = 2x2 + 4x+ 10 (7x + 4)m (7x + 4)m O la suma de los 4 polinomios. P = x2 – 5x + 1 + (x2 – 5x + 1)m x2 –
5x + 1 7x + 4 7x + 4 P = 2x2 + 4x+ 10 Respuesta: El perímetro es (2x2 + 4x+ 10 )mLINA MIÑANO 3

FUNCIONES
Problema 3
Representar la gráfica de la función

¿Cuál es el dominio y la imagen de la función?

Solución
El dominio de la función es el intervalo cerrado [0,6][0,6] (en el enunciado se indican los valores que puede tomar xx).
Como la función es un polinomio de segundo grado, es una parábola. Además, como el coeficiente director (el del
monomio x2x2) es positivo, tiene forma de U.
El vértice de la parábola es el punto cuya primera coordenada es

Luego la segunda coordenada es

El vértices es (3,−4)(3,−4).
Calculamos la función en los extremos del intervalo del dominio:

La tabla que obtenemos es

Por tanto, tenemos los puntos

Con estos tres puntos podemos representar la gráfica fácilmente:

Observando la gráfica, la imagen o recorrido de la función es el intervalo [−4,5][−4,5] porque la función toma todos los
valores entre -4 y 5 incluidos.

Problema 13
El oso panda de un zoológico pesó 3,5kg al nacer. Sabiendo que los ejemplares de su especie aumentan una media de
2,5kg cada mes durante los primeros 3 años de vida, calcular:
La función que proporciona el peso del oso en función de su edad (en número de meses). Indica el dominio de la
función.
Representar la gráfica de la función del apartado anterior.
Calcular, aplicando la función, el peso del oso a los 6 meses, 9 meses y 2 años de edad.
¿A qué edad el oso sobrepasará los 80kg de peso?
Solución
La función del peso f(x)f(x) es función del número de meses xx del panda.
Como el panda aumenta 2,5kg al mes, en xx meses, aumentará 2,5⋅x2,5⋅x. Pero hay que tener en cuenta el que panda
nació pesando 3,5kg.
La función del peso del panda es

El dominio es el conjunto de números que puede tomar xx. Como los datos son para los 3 primeros años (36 meses), el
dominio es

En notación de intervalos,

La gráfica de la función es

Calculamos el peso a los 6, 9 y 24 meses (2 años son 24 meses):

Por tanto, a los 6 meses pesa 18,5kg; a los 9 meses, 26kg; y a los 2 años, 63,5kg.
Para el último punto debemos sustituir el peso que queremos obtener en la función y resolver la ecuación:

Por tanto, es oso sobrepasará los 80 kilos cuando tenga más de 30,6 meses, es decir, cuando tenga más de 2,55 años.

RELACIONES
Ejemplo 2
Correspondencia entre el conjunto de los números reales (variable independiente) y el mismo conjunto
(variable dependiente), definida por la regla "doble del número más 3".
x -------> 2x + 3 o bien f(x) = 2x + 3
Algunos pares de números que se corresponden por medio de esta regla son:
Conjunto X Conjunto Y Desarrollo

−2 −1 f(−2) = 2(−2) + 3 = −4 + 3 = − 1

−1 1 f(−1) = 2(−1) + 3 = −2 + 3 = 1

0 3 f(0) = 2(0) + 3 = 0 + 3 = 3

1 5 f(1) = 2(1) + 3 = 2 + 3 = 5

2 7 f(2) = 2(2) + 3 = 4 + 3 = 7

3 9 f(3) = 2(3) + 3 = 6 + 3 = 9
 4 11 f(4) = 2(4) + 3 = 8 + 3 = 11

Con estos ejemplos vamos entendiendo la noción de función: como vemos, todos y cada uno de los
elementos del primer conjunto(X) están asociados a uno, y sólo a uno, del segundo conjunto (Y). Todos y
cada uno significa que no puede quedar un elemento enX sin su correspondiente elemento en Y. A uno y sólo
a uno significa que a un mismo elemento en X no le pueden corresponder dos elementos distintos en Y.
Ahora podemos enunciar una definición más formal:
Una función (f) es una regla que asigna a cada elemento x de un conjunto X (dominio) exactamente un
elemento, llamado f(x), de un conjunto Y (codominio).
Otra definición equivalente es: sean X e Y dos conjuntos. Una función de X en Y es una regla (o un método)
que asigna un (y sólo uno) elemento en Y a cada elemento en X.
Usualmente X e Y son conjuntos de números.
Generalizando, si se tiene una función f, definida de un conjunto A en un conjunto B, se anota
f : A -----> B (o, usando X por A e Y por B f : X -----> Y) o f(x) = x
Recordemos de nuevo que el primer conjunto A se conoce como dominio (Dom) de la función y B es
el codominio o conjunto de llegada.
f(x) denota la imagen de x bajo f, mientras que x es la preimagen de f(x).
En el ejemplo 2 anterior el número 3 es la imagen del número 0 bajo f; por su parte, 1 es la preimagen del
número 5.
El rango (Rg) o recorrido (Rec) o ámbito (A) es el conjunto de todos los valores posibles de f(x) que se
obtienen cuando x varía en todo el dominio de la función.

Ejemplo 3
Suponga que el conjunto A (de salida) es A = {1, 2, 3} y que el conjunto B (de llegada) es B = {0, 4, 6, 8, 10,
12} y que la relación de dependencia o correspondencia entre A y B es "asignar a cada elemento su
cuádruplo".
Vamos a examinar si esta relación es una función de A en B y determinaremos dominio y recorrido.
Veamos:
A los elementos 1, 2 y 3 del conjunto A les corresponden, respectivamente, los elementos 4, 8 y 12 del
conjunto B. Como a cada elemento de A le corresponde un único elemento de Y, la relación de dependencia
es una función (función de A en B).
Dominio = {1, 2, 3} Recorrido = {4, 8, 12}
Notar que el recorrido es un subconjunto del codominio B = {0, 4, 6, 8, 10, 12}
Aquí debemos recordar que toda función es una relación, pero no todas las relaciones son funciones. Como
ejemplos de relaciones que son funciones y algunas que no lo son, veamos las siguientes:
Si tenemos los conjuntos
A = {1; 2; 3; 4}, B = {1; 2; 3; 4; 5}
Podemos establecer las relaciones
f = { (1; 2); (2; 3); (3; 4); (4; 5) }
g = { (1; 2); (1; 3); (2; 4); (3; 5); (4; 5) }
h = { (1; 1); (2; 2); (3; 3) }:
Está claro que f, g y h son relaciones de A en B, pero sólo f es una función (todos los elementos del conjunto
A tiene su correspondiente elemento en b); g no es función ya que (1; 2) y (1; 3) repiten un elemento del
dominio (el 1). Tampoco h es una función ya que Dom(h) = {1; 2; 3} ≠ A (falta el 4).

SISTEMA DE ECUACIONES
Problema 1
Encontrar dos números cuya suma sea 45 y cuya resta sea 21.
Solución
Los números son xx e yy. Como deben sumar 45,

Como deben restar 21,

El sistema de ecuaciones es

Lo resolvemos por el método de reducción restando las ecuaciones:

Sustituimos el valor de yy en la primera ecuación para calcular el valor de xx:

Por tanto, los números cuya suma es 45 y cuya resta es 21 son 12 y 33.

Problema 2
Hallar un número de dos cifras sabiendo que la suma de las cifras es 12 y que la primera de ellas es el triple de la
segunda.
Solución
Si xx es la primera cifra e yy es la segunda, entonces tenemos el sistema

Resolvemos el sistema por sustitución:

Calculamos xx sustituyendo yy:

Por tanto, el número es 93.

VALOR NUMÉRICO

Ejercicios resueltos de valor numérico 2

Calcula el valor el valor numérico de esta expresión algebraica

cuando

En primer lugar, sustituimos las incógnitas (letras) por el valor dado.

Ahora, resolvemos las operaciones indicadas.

Primero hacemos las potencias:

En segundo lugar, las multiplicaciones

Por último, las sumas y restas

Ejercicios resueltos de valor numérico 3

Calcula el valor el valor numérico de esta expresión algebraica

cuando
e
Primero, sustituimos las variables por sus valores indicados:

Resolvemos la potencia:

En segundo lugar, los productos:

Cambiamos la resta por suma

Y resolvemos: