Syllabus

1. Informations sur le programme d’études

1.1 Institution d’enseignement superior UNIVERSITE DE MEDICINE ET PHARMACIE “VICTOR BABEȘ”
TIMIȘOARA
1.2 Faculté FACULTÉ DE MEDICINE
1.3 Département SCIENCES FONCTIONELLES
1.4 Domaine d’études sur ..................1) Santé
1.5 Cycle d’études2) Licence
1.6 Programme d’études/ Qualification Médicine

2. Informations sur la discipline

2.1. Nom discipline Informatique medicale
2.2 Titulaire activités de cours Lecteur, dr. Mirela FRANDEȘ
2.3 Titulaire activités de travaux pratiques Lecteur, dr. Mirela FRANDEȘ; Lecteur, dr. Adrian VOICU
2.4 Anne d’étude I 2.5 Semestre 2 2.6 Type E 2.7 Régime Contenu3) DC
d’évaluation de la
Caractère DI
discipline
obligatoire3)

3. Le temps total estimé (No heures par semestre de l’activité didactique)

3.1 No heures par semaine 3 3.2 de quels : cours 1 3.3 travaux pratiques 2
3.4 No total heures du plan 42 3.5 de quels : cours 14 3.6 travaux pratiques 28
d’enseignement
Distribution du temps Heures
Etude basée sur le manuel, support de cours, bibliographie et notes 14
Documentation supplémentaire en bibliothèque, plateformes électroniques spécialisés et sur le terraine 14
Préparation séminaires/ travaux pratiques/ projets, devoirs, rapports, portefeuilles et essais 21
Tutorat 5
Evaluations 4
Autres activités
3.7 Total heures d’étude individuel 58
3.8 Total heures par semestre 100
3.9 No de crédites(5) 4

4. Prérequis (où il y a le cas)

4.1 de curriculum ‒‒
4.2 de compétences Connaissance de base de l'utilisation des TIC (niveau secondaire général).

5. Conditions (là où est le cas)

5.1 sur le déroulement du cours  Salle de lecture avec tableau blanc, vidéoprojecteur et accès Internet.
5.2 sur le déroulement des  Salle informatique avec un PC pour chaque étudiant et LAN connecté à Internet.
séminaires/ travaux pratiques/
projets

6. Compétences spécifique accumulés

1. Capacité à utiliser de manière appropriée les outils et la technologie IT&C: des applications pour l'acquisition et
Professionnelles
Compétences

la gestion de données médicales nécessaires à la fois pendant les études médicales et dans la pratique médicale
actuelle.
2. Capacité d'évaluer de façon critique la littérature médicale sur l'Etoile.
3. Aptitude à utiliser les outils de navigation sur Internet: téléchargement d'information, utilisation des moyens
électroniques pour la correspondance et la communication professionnelle, éditer l'information en ligne.
1. Développer la capacité d'intégrer des informations provenant de différentes sources.
Compétences
transversales

2. Communication professionnelle efficace et transfert des connaissances entre les domaines professionnels,
médicaux et non-médicaux
3. Les spécialistes développent la capacité d'identifier leurs propres rôles et responsabilités dans une équipe
interdisciplinaire.

7. Objectifs de la discipline (qui résultent depuis compétences spécifiques accumulés)

7.1 Objectif général de la discipline Connaissance et compréhension des concepts de base de la technologie de
l'information biomédicale et de la communication, avec les méthodes spécifiques et
leur application adéquate.

1
 7.2 Objectif spécifique Connaissance des principes de base pour les systèmes de gestion des données
médicales et leur chemin vers les connaissances médicales; compétences pratiques
de base pour préparer des documents professionnels et des présentations en format
numérique.
Développer les connaissances et les compétences pratiques pour naviguer et faire
des recherches sur l'Etoile, ainsi que la compréhension et l'analyse critique de la
validité des sources d'information.

8. Contenus
Méthodes
8.1 Cours No d’heures Observations
d’enseignement
1. Introduction: l'informatique médicale est une science discuter des problèmes 1
interdisciplinaire; les objectifs et l'organisation du cours spécifiques du domaine,
Applications pour la documentation et la communication conférences,
professionnelle. démonstrations,
2. Information médicale. Données vs. information. Données débat 1
structurées et systèmes d'information. Fichiers de données.
3. Bases de données. Systèmes de gestion de bases de 1
données. Portabilité des données. Modèles SQL et
NoSQL.
4. Systèmes d'information. Méthodes de sécurité et 1
d'authentification. Signature électronique.
5. Questions d'éthique dans le traitement des données 1
biomédicales. Confidentialité: les modèles pour le niveau
individuel et le méta-niveau. Solutions possibles dans les
systèmes d'information.
6. Structures des données complexes: bio-signaux. Principes 1
d'échantillonnage et de quantification. Principes de base
du traitement des bio-signaux numériques, avec des
exemples sur les ECG et EEG.
7. Structures de données complexes: images biomédicales et 1
leur représentation numérique. Échantillonnage et
quantification d'images numériques. Principes de base
pour le traitement d'image, avec des exemples tirés de la
segmentation basée sur l'analyse d'histogramme et des
filtres numériques.
8. Biologie computationnelle et bioinformatique: concepts de 1
base et leur intégration dans le contexte plus large de
l'informatique biomédicale.
9. Bioinformatique: bases des données biologiques et outils 1
logiciels dédiés. Projets de biologie computationnelle et
bioinformatique vers la médecine génomique.
10. Services Web de bioinformatique. Exemples de services 1
NCBI et EMBL.
11. eHealth: solutions de cybersanté pour l'optimisation des 1
processus médicaux. Dossiers médicaux de santé et
télémédecine. Concepts de base de mHealth (la santé
mobile): mobilité, transférabilité, et interopérabilité.
12. Opportunités et obstacles dans la santé mobile. Exemples 1
de pratiques et applications actuelles.
13. Applications de la santé mobile pour faciliter la recherche 1
médicale et l'utilisation secondaire des données médicales.
Le concept de big data et ses applications de santé.
14. Information biomédicale et informatique. Discussions, 1
conclusions.

Bibliographie obligatoire :
1. Daniel C et al. Informatique médicale, e-Santé. Paris: Springer, 2013.
2. Wikipedia (fr): Informatique médicale (https://fr.wikipedia.org/wiki/Informatique_medicale)
Bibliographie facultative :
1. Shortliffe EH, Cimino JJ (eds). Biomedical Informatics. Computer Applications in Health Care and Biomedicine (4th
Ed). New York: Springer, 2014. (en Anglais)
2. Wikipedia: Handbook of Biomedical Informatics (accès libre).
http://en.wikipedia.org/wiki/Book:Handbook_of_Biomedical_Informatics (en Anglais)

2
 Méthodes
8.2 Séminaire/
d’enseignement - No d’heures Observations
travaux pratique /stage/ projet
apprentissage
1. Introduction: bases de la technologie de l'information démonstrations, 2
(matériel, logiciel). La plateforme de la page Web du exercices pratiques
cours qui sera utilisée pendant le semestre. supervisés,
2. La documentation en ligne dans la profession médicale. discuter et analyser d'une 2
Recherche d'informations et l'évaluation critique des manière critique les
résultats. Exemples et exercices pour comprendre la résultats
qualité et la validité de l'information médicale.
3. Bases de données biomédicales. Créer une structure et des 2
formulaires pour la collecte de données.
4. Exercices de traitement de données. Opérations d'import / 2
export des données et différents formats pour les fichiers.
5. Problèmes éthiques dans le traitement des données 2
biomédicales. Des discussions et des débats basés sur des
scénarios.
6. Traitement des bio-signaux. Exercices pratiques avec 2
LabChart Reader.
7. Traitement des images biomédicales. Exercices pratiques 2
avec ImageJ.
8. Codage de l'information médicale; exemples avec codage 2
CIM-10 et DRG. Intégration de données complexes: bio-
signaux et opérations d'importation / exportation d'images
et traitement alternatif avec des applications tableurs
(=spreadsheets).
9. Bases de données biologiques et outils logiciels en 2
bioinformatique: BLAST du NCBI.
10. Traitement intégratif des données en informatique 2
biomédicale: scénarios intégrateurs avec texte, données
quantitatives, graphiques et images.
11. mHealth: applications de santé mobile. Analyses et 2
discussions de groupe.
12. Problèmes éthiques en mHealth. Interopérabilité et 2
normes. Des discussions et des débats basés sur des
scénarios.
13. Informatique biomédicale: sessions orales pour la défense 2
et le débat de projets de recherche sur l'Etoile.
14. Collecte et traitement structurés de données biomédicales: 2
exercices pratiques. Évaluer les capacités pratiques
acquises pendant le semestre.
Bibliographie obligatoire:
1. Frandes M, Jiroveanu D, Lungeanu D: Traitement des données biomédicales. Applications pratiques. Timişoara: Ed.
Eurobit, 2013.
Bibliographie facultative :
1. Wikipedia: Handbook of Biomedical Informatics (accès libre).
http://en.wikipedia.org/wiki/Book:Handbook_of_Biomedical_Informatics (en Anglais)

9. Corroborer le contenu de la discipline avec les attentes des représentants des communautés épistémiques, des
associations professionnelles et des employeurs représentatifs dans le domaine lié au programme.
Le cours introduit les concepts et les méthodes spécifiques de l'informatique biomédicale, en soulignant son utilité dans la
pratique médicale actuelle.
Le contenu du cours est conforme aux recommandations des groupes de travail sur l'éducation de l'IMIA (International
Medical Informatics Association), AMIA (American Medical Informatics Association) et ISCB (International Society of
Computational Biology) pour le curriculum et les compétences.

10. Evaluation
Type d’activité 10.1 Critères d’évaluation
10.4 Cours Connaissances pour la note 5:
 compréhension de base des
concepts de TIC (par exemple, la
création, l'organisation et la
gestion de fichiers de données);
 compréhension de base des
10.3 Poids de la
10.2 Méthodes d’évaluation
note finale
Tests écrits à choix multiple 50%
avec des questionnaires de 50
questions (chaque item ayant
une ou plusieurs bonnes
réponses).
3

10.5 Travaux pratique/Stage
10.6 Standard minimum de performance: minimum 5 pour tous les critères d'évaluation.
Date de remplissage
17 sep 2018
Signature
Professeur, Chaire du cours
Dr. Diana LUNGEANU
Date de l’avis du département
questions éthiques dans le
traitement des données
biomédicales;
 capacité de juger la validité des
sources d'information en ligne.
Connaissances pour la note 10:
 bonne compréhension des
concepts complexes en
informatique biomédicale, e.g.
eHealth et mHealth;
 compréhension et application
adéquate des principes éthiques
et des mesures de sécurité et de
protection des données;
 capacité à intégrer correctement
les concepts et outils de
l'informatique médicale et de la
bioinformatique.
Connaissances pour la note 5: Travail de groupe et individuel 50%
 des comptes valides et actifs en classe, avec feed-back
pour le courrier électronique et formatif, pendant le semestre
la plateforme de gestion des (10%).
cours; Examen pratique en classe.
 opérations de base avec des Documenter sur un sujet
fichiers de données; d'actualité en informatique
 opérations de base avec des biomédicale, analyse critique
fichiers de document; et présentation orale des
 capacité efficace de naviguer résultats (40%).
sur l'Etoile.
Connaissances pour la note 10:
 l'application compétente des
méthodes de collecte et de
traitement des données
biomédicales;
 recherche adéquate d'un sujet
sur l'Etoile et identification des
sources d'information de
qualité;
 capacité d'interpréter de façon
critique les informations
récupérées de l'Etoile et, par la
suite, de défendre une opinion
et de rédiger un matériel qui
synthétise les résultats
obtenues.
Signature titulaire du cours Signatures pour titulaires de travaux
Lecteur, dr. Mirela FRANDEȘ pratique/stage
1. Lecteur, dr. Mirela FRANDEȘ
2. Lecteur, dr. Adrian VOICU
Signature
Professeur, Directeur de Département
Dr. Virgil PĂUNESCU
4
Note :
1) Domaine d’étude – à choisir une de variantes : Licence/ Master/ Doctorat (à compléter conformément à la
nomenclature des domaines et spécialisations / programmes académiques en vigueur).

2) Cycle d’étude - à choisir une de variantes : Licence/ Master/ Doctorat ;

3) Régime de la discipline (contenu) - à choisir une de variantes : DF (discipline fondamentale) / DD (discipline du
domaine) / DS (discipline spécialité) / DC (discipline complémentaire) - pour le niveau de licence ; DAP
(discipline d’approfondissement) / DSI (discipline de synthèse) / DCA (discipline de connaissances avancées) -
pour le niveau de master ;
4) Régime de la discipline (caractère obligatoire) - à choisir une de variantes : DI (discipline obligatoire) / DO
(discipline optionnelle) / DFac (discipline facultative);

5) Un crédit est équivalent avec 25 – 30 heures d’étude (activités didactiques et étude individuel).
6) Pour les spécialisations et/ou disciplines dont les thèmes se trouvent dans la bibliographie des résidents, il devient
obligatoire.