PRUEBA DE MATEMÁTICAS

TIEMPO

Profesor: Fabiola Quintanilla Tapia Nota

Exigencia: 60% Puntaje aprobación: 17 Puntaje Total: 28 Puntaje Obtenido:

Nombre:______________________________________________________________________________
Curso: 4°A Fecha: 06 11 2017 Tiempo Pedagógico: 80 mín.

Aprendizaje esperado: Establecer que 60 segundos = 1 minuto, estimar la duración de un evento, en segundos. Escribir la hora,
calcular la hora de inicio/término si se da la duración de un evento y la hora de término/inicio. Resolver problemas aditivos
usando diagramas (la recta).

Instrucciones: - Escucha las instrucciones atentamente. Desarrolla los ejercicios en la prueba.

I. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA O DESARROLLA SEGÚN
CORRESPONDA. Puntaje ideal 28 ptos. / Puntaje obtenido______

1. La hora que representa el siguiente reloj es:

a) 10 horas y 2 minutos.
b) 10 horas y 10 minutos.
c) 2 horas y 10 minutos.
d) 2 horas y 50 minutos.

2. Una película en el cine comenzó a las 17:40 horas y terminó a las 20:05 horas. ¿Cuál fue la
duración de la película?

a) 2 horas y 25 minutos.
b) 2 horas y 65 minutos.
c) 3 horas y 35 minutos.
d) 3 horas y 45 minutos.

3. Marca la alternativa que representa la cantidad de segundos que hay en 4 minutos:

a) 24 segundos.
b) 60 segundos.
c) 240 segundos.
d) 2 400 segundos.

4. Un viaje en bus desde Curicó hasta Santiago dura 2 horas y 20 minutos. Un bus que parte a las
17:45 horas desde Curicó, ¿a qué hora llega a Santiago?

a) A las 19:45 horas.

b) A las 20:15 horas.
c) A las 19:65 horas.
d) A las 20:05 horas.
5. Paula y Camilo miraron la hora de su reloj al mismo tiempo. Ambos están de acuerdo en que
eran las “diez horas cuarenta y cinco minutos a. m.”, es decir, antes del mediodía. Observa los
relojes de Paula y Camilo:

a) El minutero en el reloj de Paula está sobre el 9, ¿a cuántos minutos corresponde? Explica tu

respuesta. ___________________________________________________________________

b) Si el minutero estuviese sobre el 6 en el reloj de Paula, ¿a cuántos minutos correspondería?

Explica tu respuesta.___________________________________________________________

6. Escribe con palabras la hora que marcan cada uno de los siguientes relojes, señalando si
corresponde a antes del mediodía (a. m.) o pasado el mediodía (p. m.). Para ello fíjate en el
momento del día en que Paula miró la hora.

7. Dibuja en los relojes vacíos la hora que los niños de las imágenes están señalando.
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9.

10. Angélica y Enrique viajaron en bus desde Santiago a Talca. Observa los horarios de salida y llegada
del bus.

Indica escribiendo el tiempo que se demoró el bus en llegar desde Santiago a Talca. Explica el
procedimiento que usaste para saberlo

11. Para viajar de Concepción a Santiago, Carlos puede usar dos medios de transporte.

Observa el tiempo que tarda cada uno y responde las preguntas con tu pareja de banco.
¿Cuántos minutos dura el viaje si lo hace en bus?_________________
¿Cuántos minutos más se demora en bus que en avión?_______________

12. En las pruebas de atletismo se mide el tiempo que demoran los atletas en recorrer la pista de carrera.
El 4° básico de un colegio está organizando una carrera de 400 metros. Marca con una X la unidad de
medida que conviene utilizar en este caso. Discute la respuesta con tu pareja de banco.
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