Universidad Politécnica de Chiapas

Materia: Física

Temas:

 Trabajo mecánico
 Potencia
 Energía cinética y potencial
 Conservación de la energía
 Fricción

Alumnos:

Morales García Alondra Montserrat

Pérez Marín Karla Andrea

Pérez López Luz Acitlalli

Vázquez Gómez Susana Guadalupe

Von Duben Espinosa Arhall Aphdel

 ÍNDICE

Introducción -----------------------------------------------------------------------------

Justificación -----------------------------------------------------------------------------

Objetivo ----------------------------------------------------------------------------------

Objetivo general ------------------------------------------------------------------------

Objetivo específico --------------------------------------------------------------------

Marco general --------------------------------------------------------------------------

Materiales --------------------------------------------------------------------------------

Trabajo mecánico ----------------------------------------------------------------------

Potencia ----------------------------------------------------------------------------------

Energía cinética y potencial ---------------------------------------------------------

Conservación de la energía----------------------------------------------------------

Fricción -----------------------------------------------------------------------------------

Conclusión -------------------------------------------------------------------------------

Bibliografía ------------------------------------------------------------------------------
1.Introducción

1.1 Justificación
La física es un de las ramas de las ciencias naturales más importantes en el
campo del conocimiento científico. La presente investigación se enfocará en
estudiar los conceptos y aplicaciones de física como lo son: el trabajo
mecánico, la potencia, la energía cinética y potencial y la fricción ya que nos
ayudara a comprender y explicar el comportamiento en algunas cosas de
nuestro entorno.

2.1. Objetivo
El objetivo de este proyecto es enseñarle al alumno los temas de una de las
principales ramas de la física, la cual es la mecánica; y que este comprenda
y sepa describir el movimiento de los cuerpos en el espacio y así mismo los
relacione con sus causas.

2.1.1. Objetivo general

Buscar respuestas en temas como la gravedad, medir la rapidez con el que
cualquier cuerpo realiza el trabajo o el intercambio de energía; como
cuantificar la cantidad de trabajo que el objeto podría realizar como resultado
de su movimiento, verificar la posición de cualquier cuerpo u objeto dentro de
un campo de fuerzas, de igual manera como afirmar que la energía en vez
de destruirse solo se transforma.

2.1.2. Objetivos específicos

 Definir y escribir las fórmulas matemáticas correspondientes para el
trabajo, la energía cinética y potencial, la potencia y la fricción.
  El alumno aplicara los conceptos de trabajo, energía, potencia y
fricción para resolver problemas relacionados a estos temas.
 Analizara y empleara sus conocimientos acerca del principio de la
conservación de la energía.
 Determinar la potencia de un sistema y comprender su relación con el
tiempo, la fuerza, la distancia y la velocidad.

3.1. Marco general

Los conceptos de trabajo y energía son de gran importancia en física, y
también son muy utilizados en la vida cotidiana. No obstante, el uso habitual
de estos conceptos en la vida diaria no siempre coincide con su idea física;
es por eso que debemos de conocer muy bien cuales son sus conceptos y
como deben aplicarse.

4.1. Materiales
5.1. Desarrollo
Trabajo
En nuestra vida cotidiana utilizamos la palabra trabajo con muchos
significados; por ejemplo, una persona dirá que ha trabajado intensamente al
tratar de levantar un objeto sin lograrlo a pesar de un gran esfuerzo. Un físico
afirmaría que no realizó apropiadamente un trabajo, porque, para la física, el
concepto trabajo mide cuantitativamente el efecto espacial de una fuerza
sobre un proceso.

Consideremos el caso en el que una sola fuerza constante actúa sobre un

cuerpo que se mueve sobre una línea recta en la misma dirección y sentido
que ella; se dice entonces que el trabajo es una cantidad escalar igual al
producto de las magnitudes del desplazamiento y de la componente de la
fuerza en la dirección del desplazamiento.
Para que se realice un trabajo es necesario que se cumplan tres requisitos:
1. Debe de haber una fuerza aplicada.
2. La fuerza debe de actuar a través de cierta distancia, llamada
desplazamiento.
3. La fuerza debe de tener una componente a lo largo del desplazamiento.
Suponiendo que se cumplen estos tres requisitos podemos decir que:

W= F×
Donde:
W= Trabajo
F= Componente de la fuerza
X= Desplazamiento

La unidad con que se mide el trabajo (T) dentro del SI es el joule, el cual
se define como el trabajo realizado por una fuerza de 1 N cuando el
objeto sobre el cual se ejerce se desplaza 1 m en la misma dirección y
sentido que ella.
Su magnitud puede determinarse por trigonometría, y el trabajo puede
expresarse en términos del ángulo formado entre F y x

Si el punto de la aplicación de la fuerza no se desplaza, se considera que

la fuerza ha efectuado una presión o una tracción, es decir, un esfuerzo,
pero es imposible hablar de trabajo.
Si la fuerza que realiza un tranajo actúa formando un angulo (𝜃) con la
dirección del desplazamiento, el trabajo efectuado por la fuerza sobre el
objeto se define como el producto de la componente de la fuerza en la
dirección del movimiento por el desplazamiento o distancia que la
partícula recorre a lo largo de dicha dirección.

De acuerdo con la expresión anterior, si la fuerza actúa

perpendicularmente con el desplazamiento, o sea 𝜃 = 90°, el trabajo de
la fuerza es cero. Esto se debe a que cos 90°=0.
Este es, por ejemplo, el caso de la fuerza normal que una superficie ejerce
sobre un objeto colocado sobre ella, el peso de un cuerpo cuando se
mueve en una superficie horizontal y de la fuerza centrípeta en el
movimiento circular.

Si el ángulo 𝜃 es mayor que 90°, entonces cos 𝜃 es negativo y por

consiguiente también el trabajo. Este es el caso del trabajo que realiza la
fricción; ya que esta fuerza siempre actúa en sentido contrario al del
movimiento.
Cuando un objeto se mueve por la acción de una fuerza horizontal, la
fuerza normal y la gravitacional no realizan trabajo.

Trabajo neto o resultante.

Cuando consideramos el trabajo de varias fuerzas que actúan sobre el
mismo objeto es útil distinguir entre el trabajo positivo y el negativo. Se
sigue la convención de que el trabajo de una fuerza concreta es positivo
si la componente de la fuerza se halla en la misma dirección que el
desplazamiento. El trabajo negativo lo realiza una componente de fuerza
que se opone al desplazamiento real. Asi el trabajo que realiza una grua
al levantar una carga es positivo, pero la fuerza gravitacional que ejerce
la Tierra sobre la carga realiza uno negativo. Otro ejemplo de trabajo
negativo es el que realiza mediante una fuerza de fricción que se opone
a la dirección del desplazamiento.
Cuando sobre una partícula material actúan dos o más fuerzas, el trabajo
neto sobre ella es la suma algebraica de los trabajos de cada una de las
fuerzas. Esto también será igual al trabajo de la fuerza resultante.

Potencia
En la definición del trabajo realizado por una fuerza, no se considera el
tiempo durante el cual su punto de aplicación se mueve-, si un auto
recorre 100m en 8 s, se realiza el mismo trabajo que si lo hace en 10 s;
sin embargo, más que la magnitud del trabajo, nos interesa la rapidez.
Con este fin se introdujo el concepto de potencia.
 Potencia es la razón de cambio con la que se realiza el trabajo.
𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜
𝑃=
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
Si una fuerza realiza un trabajo T en un intervalo de tiempo ∆𝑡, entonces
a la razón entre el traajo realizado y el intervalo de tiempo en el que se
efectua se le llama potencia promedio, la cual denotaremos por P.

Como 𝑇 = 𝐹 ∆𝑑, entonces:

Donde:

Luego: P= Fv
Si la rapidez es constante, entonces P= Fv
La unidad del SI para la potencia es el Joule por segundo, y se denomina
watt (W).
1 W – 1 𝐽⁄𝑠

En unidades del SUEU, se utiliza la libra-pie por segundo (𝑓𝑡 ∙ 𝑙𝑏⁄𝑠) y no

se da ningún nombre en particular a esta unidad.

6.
1. Conclusión
7.1. Bibliografía