Profesora: Loreto Lloveras García

Profesor: Rafael Lagos Seguel

Colegio Aliwen
Los Ángeles
GUÍA DE APRENDIZAJE 7° BÁSICO
LENGUA Y LITERATURA

NOMBRE:
CURSO: Séptimo Año FECHA: ___/10/2019

EL GÉNERO LÍRICO

Comprende todas las obras escritas en verso en las cuales el hablante lírico expresa sus impresiones,
sentimientos y emociones. Las obras líricas tienen un ritmo y una sonoridad especiales. Es de carácter subjetivo
porque la fuente, el sujeto de la inspiración, es “el poeta mismo” (predomina la función expresiva o emotiva).
Para el análisis de una obra lírica debemos conocer algunos elementos que le son propios. A continuación,
haremos una breve descripción de ellos:

1- El poeta es la persona que escribe un poema y nos muestra a través de él su forma particular de ver el mundo
que lo rodea.

2- Hablante lírico.- es un ser ficticio creado por el poeta; es él quien se encarga de transmitirnos estas
impresiones, sentimientos y emociones, y de entregar al lector esta forma propia de ver y sentir la realidad. En
su expresión predomina la subjetividad (es equivalente al narrador en narrativa).

Ejemplo: Yo no quiero que a mi hija / golondrina me la vuelvan.

Hablante lírico: Una madre

Madre, cuando sea grande / ¡Ay qué hijo el que tendrás!

Hablante lírico: Un hijo

3- El motivo lírico corresponde a la idea o concepto presente en una determinada composición poética. Esta idea
o concepto representa lo esencial del mensaje y corresponde, por lo general, a un sustantivo abstracto, como el
amor, el dolor, la angustia o la soledad.

4- El objeto lírico: La inspiración surge del objeto lírico, es decir, algo que al poeta le produce algún tipo de
sentimiento o emoción, que él expresa a través de su obra. Puede ser la persona amada, un lugar que le traiga
recuerdos, la primavera, la patria o hasta objetos comunes, como el caldillo de congrio o la cebolla, a los que se
canta en algunas Odas de Pablo Neruda.

5- Temple de ánimo: Estado emocional o anímico que predomina en las expresiones del hablante lírico. Puede
ser felicidad, tristeza, nostalgia, etc.
II. La rima
La rima es la igualdad o repetición de sonidos entre dos o más versos a partir de la última vocal acentuada. Se
divide en consonante o perfecta, asonante, blanca y libre.

a) En la rima consonante, todos los sonidos, vocales y consonantes, son iguales, como en el siguiente ejemplo:

“A un panal de rica miel

dos mil moscas acudieron
que por golosas murieron
presas de patas en él”.

*No se toman en cuenta las tildes.

b) En la rima asonante las palabras finales del verso tienen iguales solamente las vocales a partir de la última
acentuada. Ejemplo:

“Al llegar la medianoche

y romper en llanto el Niño,
las cien bestias comenzaron el desorden
y el establo se hizo vivo...”

c) En la rima libre no hay coincidencia de rima. Ejemplo:

“Sucede que me canso de ser hombre.

Sucede que entro en las sastrerías y en los cines
marchito, impenetrable, como un cisne de fieltro
Navegando en un agua de origen y ceniza”.

III. Subgéneros líricos:

a) Oda: composición poética en la cual se expresa la admiración exaltada por un objeto lírico determinado.

Oda a la cebolla (Pablo Neruda). Fragmento.

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Cebolla
pétalo a pétalo
se formó tu hermosura,
y en el secreto de la tierra oscura
se redondeó tu vientre de rocío.
La tierra así te hizo,
cebolla, clara como un planeta,
y destinada a relucir
sobre la mesa
de las pobres gentes.
También recordaré cómo fecunda
tu influencia el amor de la ensalada
y parece que el cielo contribuye
dándote fina forma de granizo
a celebrar tu claridad picada
sobre los hemisferios de un tomate.
Pero al alcance
de las manos del pueblo,
regada con aceite,
espolvoreada
con un poco de sal,
matas el hambre
del jornalero en el duro camino.
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b) El caligrama es un tipo de poesía visual. En los caligramas, el poeta dibuja un objeto relacionado al tema
principal del poema. Por ejemplo, si el poema habla de un castillo, se escribe el texto en forma de un castillo.

c) Acróstico: composición poética en la que las letras iniciales de cada verso, leídas en sentido
vertical, forman una nueva palabra.

IV. Figuras literarias.

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a) Hipérbaton: consiste en trastocar o desordenar el natural orden sintáctico de la frase, que en la
lengua española es (Sujeto + Verbo + Complementos). Ejemplo: Del salón en el ángulo oscuro estaba

b) Anáfora: consiste en la repetición de las primeras palabras de un verso. Ejemplo:

Dejé por ti mis bosques...
Dejé un temblor, dejé una sacudida.
Dejé mi sombra...

c) Enumeración: consiste en sumar o acumular elementos lingüísticos a través de la coordinación,

bien a través de conjunciones bien por yuxtaposición. Ejemplo: Aquí, en fin, la cortesía,/ el buen trato,
la verdad,/ la finura, la lealtad

d) Comparación o símil: Establece una comparación entre un objeto, hecho o cualidad, con otro a
través de un nexo comparativo. Ejemplo: ¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas / como el pájaro duerme
en las ramas!

e) Metáfora: consiste en identificar dos términos entre los cuales existe alguna semejanza. Uno de los
términos es el literal y el otro se usa en sentido figurado. Ejemplo:
Los suspiros de escapan de su boca de fresa. (Fresa = roja y dulce.)

f) Hipérbole: consiste en realizar una exageración muy grande, aumentando o disminuyendo la verdad
de lo hablado. Ejemplo: ¡te llamé un millón de veces!

g) Personificación: consiste en caracterizar a una realidad no animada como humana, cediéndole

atributos propios del ser humano (lengua, partes del cuerpo, etc.). Ejemplo: Las piedras me hablaban
mientras caminaba

Actividades

Actividad 1: Usa esta página para crear tu propio acróstico (tema libre).

Actividad 2: Lee el poema Es olvido de Nicanor Parra y luego responde:

a) Número de versos y estrofas D) Motivo lírico
B) Hablante lírico E) Tipo de rima predominante
C) Objeto lírico

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F) Identificar todas las figuras literarias que
aparezcan.
Juro que no recuerdo ni su nombre,
Mas moriré llamándola María,
No por simple capricho de poeta:
Por su aspecto de plaza de provincia.
¡Tiempos aquellos!, yo un espantapájaros,
Ella una joven pálida y sombría.
Al volver una tarde del Liceo
Supe de la su muerte inmerecida,
Nueva que me causó tal desengaño
Que derramé una lágrima al oírla.
Una lágrima, sí, ¡quién lo creyera!
Y eso que soy persona de energía.
Si he de conceder crédito a lo dicho
Por la gente que trajo la noticia
Debo creer, sin vacilar un punto,
Que murió con mi nombre en las pupilas.
Hecho que me sorprende, porque nunca
Fue para mí otra cosa que una amiga.
Nunca tuve con ella más que simples
Relaciones de estricta cortesía,
Nada más que palabras y palabras
Y una que otra mención de golondrinas.
La conocí en mi pueblo (de mi pueblo
Sólo queda un puñado de cenizas),
Pero jamás vi en ella otro destino
Que el de una joven triste y pensativa
Tanto fue así que hasta llegué a tratarla
Con el celeste nombre de María,
Circunstancia que prueba claramente
La exactitud central de mi doctrina.
Puede ser que una vez la haya besado,
¡Quién es el que no besa a sus amigas!
Pero tened presente que lo hice
Sin darme cuenta bien de lo que hacía.
No negaré, eso sí, que me gustaba
Su inmaterial y vaga compañía
Que era como el espíritu sereno
Que a las flores domésticas anima.
Yo no puedo ocultar de ningún modo
La importancia que tuvo su sonrisa
Ni desvirtuar el favorable influjo
Que hasta en las mismas piedras ejercía.
Agreguemos, aún, que de la noche
Fueron sus ojos fuente fidedigna.
Mas, a pesar de todo, es necesario
Que comprendan que yo no la quería
Sino con ese vago sentimiento
Con que a un pariente enfermo se designa.
Sin embargo sucede, sin embargo,
Lo que a esta fecha aún me maravilla,
Ese inaudito y singular ejemplo
De morir con mi nombre en las pupilas,
Ella, múltiple rosa inmaculada,
Ella que era una lámpara legítima.
Tiene razón, mucha razón, la gente
Que se pasa quejando noche y día
De que el mundo traidor en que vivimos
Vale menos que rueda detenida:
Mucho más honorable es una tumba,
Vale más una hoja enmohecida.
Nada es verdad, aquí nada perdura,
Ni el color del cristal con que se mira.
Hoy es un día azul de primavera,
Creo que moriré de poesía,
De esa famosa joven melancólica
No recuerdo ni el nombre que tenía.
Sólo sé que pasó por este mundo
Como una paloma fugitiva:
La olvidé sin quererlo, lentamente,
Como todas las cosas de la vida.