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PLAN DE TESIS
Presentado por:
Harold Smith Valderrama Paredes
Curso
Seminarios
Docente:
Mgt. MIGUEL VERA MIRANDA
CUSCO – PERU
2019
1. PROBLEMA DE INVESTIGACION
2 OBJETIVO GENERAL
3 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
4. VARIABLES
ESCALA DE
VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES
MEDICION
1. Fuente de Dependiente de
Factor económico
V2.Factores académico padres
financiamiento
social y económico Autónoma
de los estudios. Programas sociales
1. Edad que tuvo al
ingresar a la
universidad
2. Año y ciclo en
que se retiró de la Clase alta
Factor social
universidad.
Clase media
Clase baja
3. Lugar de
procedencia
4. Grado de
dependencia
1. Servicios
prestados por la
universidad
2. Tutoría brindada
por la escuela Bueno
profesional Regular
Factor Académico Malo
3. Tipo de colegio
del que proviene
4. Calidad y capacidad de
los laboratorios de la
escuela profesional
Esto demuestra que deserción universitaria, con el paso del tiempo está
generando gran impacto en el sector de educación superior técnico o
universitario, asimismo una gran pérdida económica en las familias, pero
sobretodo implica un alto grado de frustración personal para el estudiante y la
desilusión de las familias en ver a un miembro de su familia sin título profesional.
Es importante conocer sobre la incidencia de deserción universitaria, tal como
lo expresa la autora Pérez Montero, Alexandra en su tesis para optar el título de
ingeniera de finanzas de la Universidad Central de Ecuador, año 2010, titulado
“Deserción de los estudiantes universitarios, causas y efectos y métodos de
investigación”, donde pone de manifiesto lo siguiente:
2.2.1. DESERCION
2.2.1.1. DEFINICIÓN DE DESERCION ACADEMICA
Lo cual hace que no se sienta tranquilo, conforme y seguro con lo que realiza .
Estrato socioeconomico
Situación laboral del estudiante
Situación laboral de los padres e ingresos
Dependencia económica
Nivel educativo de los padres
Carencia de fuentes de financiamiento
Cruce de horarios de trabajo y estudio
Limitado apoyo familiar en los recursos económicos
Incompatibilidad laboral
Percepción económica
Disponibilidad de tiempo por trabajo
Este componente describe los factores que tienen que ver con las posibilidades
y oportunidades que la universidad le ofrece al estudiante para comenzar o
continuar con sus estudios, que establecen criterios frente a la decisión de
permanencia y deserción definitiva académica, entre las que se encuentran:
Orientación profesional
Tipo de colegio
Rendimiento académico
Calidad de programa
Métodos de estudio
Hábitos de estudio
Resultado del examen de ingreso
Insatisfacción con el programa u otros factores académicos
Número de materias.
Motivación académica inicial.
Vocación.
Falta de madurez y actitud para asumir los estudios.
Una vez obtenida la información los datos serán procesados a través del
programa estadístico Stadistic Package For The Social Science (SPSS)
versión 23.0.
Técnicas de Estadística Clásica
6. CRONOCRAMA DE ACTIVIDADES
AÑO: 2019-2020
MESES
2019 2020
ACTIVIDADES
SEPTIEMBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
OCTUBRE
FEBRERO
AGOSTO
MARZO
ENERO
ABRIL
Preparación de instrumentos X
Recolección de información X X X
Redacción de informe X X X
Presentación de informe X X
Corrección de observaciones
Presentación y sustentación
7. PRESUPUESTO O FINANCIAMINETO
VARIABLES E
PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS METODOLOGIA
INDICADORES
PROBLEMA OBJETIVO: HIPÓTESIS: VARIABLES
: Determinar Los factores v-1 Deserción
la influencia académicos, de Tipo de investigación.
¿Cuál es la de factores económicos Estudiantes Pertenece al tipo Mixta Explicativa Cuantitativa.
Universitarios
influencia académico, y personales Nivel de investigación
v-2 Factores
de los económicos tiene un alto El nivel de investigación que será PROPOSITIVO/
académicos,
factore y grado de EVALUATORIO
personales,
académicos, personales influencia económicos
personal y en la en la
económico deserción deserción TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS
en la universitaria universitaria
deserción de los de los TÉCNICAS
universitaria estudiantes estudiantes -Observación
de los en la de pregrado -Análisis de muestra
estudiantes Escuela de la -Encuestas: cuestionario estructurado
de pregrado Profesional Escuela -Entrevistas: Ficha de entrevista abierta y
de la de Profesional cerrada.
Escuela Ingenieria de
Profesional de Minas de Ingenieria INSTRUMENTOS
de la de Minas de -Cuestionario estructurado
Ingenieria Universidad la -Información solicitada al centro de cómputo
INDICADORES
de Minas de San Antonio Universidad incluyendo listado de alumnos de código 2014-1
la Abad del San Antonio y 2014-2
-Reportes de cierre
Universidad Cusco Abad del -Unidad Estadística e informática de la
mensual por aporte y
San Antonio Cusco. UNSAAC.(compendio de logística N°31- 2016 y
semestre
Abad del N° 32-2017
Cusco? Comunicación mediante llamadas telefónicas
redes sociales o visitas programadas con la
muestras de estudio
POBLACIÓN:
Estudiantes desertores entre los códigos 2014-1
y 2014-2
MUESTRA:
50% de la población, siendo los mas recientes 8
estudiantes desertores del código 2014-2
9.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS