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METODO DEL CARTABONEO

2018
MEDICION DE DISTANCIAS

Grupo N° 3
Universidad nacional de ingeniería
19-9-2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
Facultad de Ingeniería Geológica Minera y Metalúrgica
Departamento Académico de Ciencias Básicas
MEDICIÓN DE DISTANCIAS

“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”


UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA, MINERA Y METALURGICA

MEDICIÓN DE DISTANCIAS DE UN POLÍGONO CERRADO

INFORME N°3
CURSO: TOPOGRAFÍA GENERAL
GRUPO N°3 SECCIÓN “R”
DOCENTE: Ing. NATIVIDAD ARROYO, JAIME EDWARD
FECHA DE REALIZACIÓN: 19/09/18
FECHA DE PRESENTACIÓN: 26/09/18
INTEGRANTES:
ALUMNO CÓDIGO
ROBLES RODRÍGUEZ, FERNANDO 20172140J
GUTIÉRREZ SICHA, MICHAEL 20172104C
ARONI BARRIOS, SAUL 20170334A
GONZALES EDONES, BRYAN 20170197D
DE LA CRUZ ACUÑA, ÁLVARO 20170172A
IZARRA UCEDA, DANIEL 20170183C
BERNABÉ CASTILLO, HENRY 20170302B

LIMA – PERU
2018
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ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN ------------------------------------------------------------------------- 3

II. OBJETIVOS--------------------------------------------------------------------------------- 4

III. FUNDAMENTO TEORICO----------------------------------------------------------- 5 - 12

IV. CÁLCULOS Y RESULTADOS----------------------------------------------------- 13 - 17

V. CONCLUSIONES---------------------------------------------------------------------------18

VI. RECOMENDACIONES-------------------------------------------------------------------- 19

VII. BIBLIOGRAFÍA --------------------------------------------------------------------------- 20

VIII. ANEXOS ----------------------------------------------------------------------------------- 21

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I. INTRODUCCIÓN

La medición de distancias es muy fundamental en la topografía, a pesar de tener un

terreno no tan accesible podemos acceder a una mayor precisión de medida entre dos

puntos fijos utilizando equipos muy refinados

Esta tercera salida de campo se desarrolló en las inmediaciones de la canchita de la

facultad de ingeniería eléctrica de la Universidad Nacional de Ingeniería ya que es en esta

parte pudimos presenciar un terreno de medición no tan accesible, en el cual tuvimos el

trabajo de medir un polígono cerrado de cuatro lados utilizando la cinta métrica como

instrumento de medición, a pesar de parecer un proceso sencillo de realizar; en realidad

no lo es ya que medir distancias con cinta en este tipo de terreno no solo es complicado

sino también espacioso y tedioso por la forma que toma el terreno con pendientes suaves

y escabrosos.

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II. OBJETIVOS

 Objetivo General

• Obtener la medida de la poligonal que se nos indicó que para el caso


fue un cuadrilátero, para ello contamos con la ayuda de la cinta
métrica, conteo de pasos y posteriormente comparar las medidas
realizadas por el profesor con la estación total con el objetivo de saber
la exactitud de nuestras medidas obtenidas.

 Objetivos Específicos

• Ampliar nuestro conocimiento en el manejo de los materiales de la


topografía como la cinta métrica, jalón, plomada, nivel de mano, etc.

• Realizar la medida de los lados de la poligonal con el método del


cartaboneo conociendo la longitud de paso de un integrante del equipo.

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III. FUNDAMENTO TEÓRICO


La poligonación es un procedimiento topográfico que se realiza muy frecuentemente, esto
se usan mayormente para establecer puntos de apoyo y de control para la elaboración de
planos, el levantamiento de detalles, el control de ejecución de obras, etc. La poligonal es
una sucesión de líneas que se conectan entre ellas por medio de un vértice y para saber la
ubicación de cada una de estas, tenemos que apoyarnos de la longitud horizontal entre
dos vértices consecutivos y el ángulo que forman todas las líneas.
TIPOS DE POLIGONAL
Hay diferentes maneras de crear un poligonal y estas son:
• POLIGONAL CERRADO
Son poligonales en las que el punto de inicio y el punto final es el mismo, nos dan
información sobre los ángulos en los vértices y las distancias entre ellas.

• POLIGONAL ABIERTO CON CONTROL


También llamados poligonal de enlace con control de cierre, estos nos brindan
información de los puntos iniciales y finales como su orientación y el ángulo con
respecto al norte además las distancias horizontales y los ángulos en los vértices.

• POLIGONALES ABIERTAS SIN CONTROL


Nos brindan muy poca información y no es posible ubicar el punto de cierre ya
que no tenemos las coordenadas del punto inicial
Para este informe nos enfocaremos en el poligonal cerrado ya que es el más
utilizado.
En una poligonal cerrada se debe cumplir que:

∑ <𝑖𝑛𝑡 = (𝑛 − 2)180º

En donde “n” es el número de lados de nuestro poligonal

El valor de los errores es inevitable y se halla mediante la diferencia entre el


valor medido y el valor teórico:

𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∑ <𝑖𝑛𝑡 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜 − ∑ <𝑖𝑛𝑡 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜

Se debe verificar que el error angular sea menor que la tolerancia angular que
normalmente especifican las normas dependiendo del trabajo a realizar
recomendándose los siguientes valores;

Tolerancia angular= a√𝑛


Donde “a” es el valor de la apreciación del instrumento utilizado

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MATERIALES USADOS EN LA PRACTICA DE CAMPO

PLOMADA Sirve para señalar la


línea vertical de dos
puntos temporales

LIBRETA DE Se usa para anotar los


TOPOGRAFÍA datos o para dibujar un
croquis dependiendo
cual sea el trabajo

TIZAS DE COLORES Para marcar ya sean los


puntos temporales o los
puntos permanentes en
el suelo

WINCHA Para medir la distancia


entre 2 puntos de la
poligonal a trabajar

JALONES Sirve para marcar los


puntos de la poligonal y
trazar las alineaciones
del recorrido.

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NIVEL DE MANO Usado para poder medir


en este caso la
horizontalidad y evitar
el pandeo del pabilo.

PABILO Usado en el tramo de los


10 metros para fijar el
alineamiento de los
jalones.

ESTACAS Sirve para marcar los


puntos temporales en
intervalos de distancias.

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PROCEDIMIENTO:
1. En primer lugar tuvimos que ir al terreno natural escogido por el docente, en este caso
usamos la parte de arena que esta al costado de la cancha de FIEE (UNI).

2. Luego ubicamos cuatro puntos punto A, punto B, punto C y punto D para poder formar
nuestra poligonal en este caso fue un cuadrilátero.

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3. Ahora que tenemos nuestro cuadrilátero ABCD analizaremos cada tramo, es decir;
tramo AB, tramo BC, tramo CD y tramo DA para hallar la longitud del lado de nuestro
polígono. Comenzaremos con el tramo AB.
3.1 Colocar el jalón en el punto A y en el punto B y la con ayuda de la plomada
mantener la verticalidad.

3.2 Para medir AB, realizaremos medidas parciales de longitud estándar en este
caso será de 9 m con la condición de que en cada medida colocaremos un clavo.

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3.3 Para medir estos 9m con un error mínimo debemos usar la wincha de 30m y
el nivel de mano para obtener una adecuada horizontalidad.

3.4 Luego de realizar lo indicado para cada medida parcial podemos obtener la
medida total y exacta de AB que es este caso salió 33.90 m.

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4. Para el caso de BC realizando los mismos pasos indicados anteriormente


obtuvimos una medida exacta de 21.10 m.

5. Para el caso de CD realizando los mismos pasos indicados anteriormente


obtuvimos una medida exacta de 32.20 m.

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6. Por último para el caso de DA realizando los mismos pasos indicados


anteriormente obtuvimos una medida exacta de 24.65 m y con esto concluimos el
trabajo de campo ya que logramos obtener todas las medidas exactas de nuestro
cuadrilátero.

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IV. CÁLCULOS Y RESULTADOS


CALCULO DE LONGITUD DE PASO DE MICHAEL
GUTIÉRREZ
Tabla 1: Cantidad de pasos recorrido por Michael en una distancia de 30m y la
medida de pasos determinado por el método del cartaboneo para así poder determinar la
medida de las distancias de un polígono.

Michael Gutiérrez Sicha


Recorrido N° de pasos Distancia(m)
1° 49 30
2° 48 30
3° 48 30
4° 48 30
5° 48 30
6° 48 30
7° 48 30
8° 48 30
9° 48 30
10° 48 30
Total de pasos 481

NOTA: De esta manera se obtuvo la longitud de paso


del integrante Michael, con cual se realizará la medida
de los lados del cuadrilátero con el método del
cartaboneo.

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COMPARACIÓN Y COMPROBACIÓN

CANTIDAD DE PASOS DE MICHAEL EN UN RECORRIDO


#PASOS DISTANCIA(metros)
AD 54 33.9m
DC 34 21.1m
CB 52 32.2m
BA 40 24.65m

POR EL MÉTODO DEL CARTABONEO

Podemos observar que la medida realizada con la cinta


métrica y la medida obtenida gracias al método del
cartaboneo son aproximadamente iguales, es decir; que se
logró un adecuado uso de materiales y una coordinación
grata con todo el equipo de trabajo.

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𝑪𝑹𝑶𝑸𝑼𝑰𝑺 𝑫𝑬𝑳 𝑨𝑹𝑬𝑨 𝑫𝑬 𝑻𝑹𝑨𝑩𝑨𝑱𝑶 𝑬𝑳𝑨𝑩𝑶𝑹𝑨𝑫𝑶 𝑬𝑵 𝑩𝒓𝒊𝒄𝒔𝑪𝑨𝑫

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MEDIDAS CON LA ESTACIÓN TOTAL DADAS POR EL PROFESOR

CROQUIS Y DATOS DEL TRABAJO DE CAMPO

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TABLA DE RESULTADOS

LADOS DISTANCIA REAL (CON WINCHA) CARTABONEO ESTACION TOTAL

AD 33.90m 33.6798m 34.044m


DC 21.10m 21.2058m 21.137m
CB 32.2m 32.4324m 32.190m
BA 24.65m 24.948m 24.542m

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V. CONCLUSIONES
• Al momento de medir longitud de la poligonal formada, mediante el conteo de

nuestros pasos, importa mucho las condiciones de la superficie del terreno ya que

por lo general son abruptas por ello para poder calcular esas distancias mediante

nuestros pasos nos conllevaría a tener un margen de error no tan despreciable.

• Al realizar la práctica notamos que se tiene que hacer un adecuado uso de los

materiales de trabajo, ya que si no medimos bien las distancias las dimensiones

de la poligonal formada serán las incorrectas.

• En este tipo de prácticas trabajar en equipo es de mucha importancia ya que el

proceso de formar la poligonal consta de muchos pasos, por ello trabajar

coordinadamente nos ayudará a formar una excelente poligonal y sobre todo

lograr que nuestro margen de error sea mínimo.

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VI. RECOMENDACIONES
• Con la ayuda de una soga (o pabilo) podemos unir los lados de nuestro
cuadrilátero dado en el campo de trabajo, el cual nos proporciona la guía para el
alineamiento de los jalones y así poder medir esta longitud con un error mínimo.

• Se tiene que mantener el nivel de mano con un roce horizontal sobre la cinta
métrica para evitar el pandeo, y así poder tener una medición precisa del terreno
en el que estamos trabajando.

• Se recomienda que ubiquemos los vértices de nuestro cuadrilátero con ayuda de


estacas de forma que no se encuentren obstáculos entre ellos, ya que esto nos
conllevaría a errores en la medición de los lados con el método del cartaboneo o
con la wincha.

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VII. BIBLIOGRAFÍA

Mendoza, J. (2011). Topografia Tecnicas Modernas. LIma: Grafica SEGRIN EIRL.


Perez, P. A. (2010). TOPOGRAFIA. (I. T. Metropolitano, Ed.) Medellin.
Garcia, F.Dominguez. (1998). Topografia General y Aplicada. Madrid: Mundiprensa.
Alcantara, D. (1999). Apuntes de Topografia. Mexico: Azcapotzalco.

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IX. ANEXOS

ANEXO A.

𝑪𝑹𝑶𝑸𝑼𝑰𝑺 𝑫𝑬𝑳 𝑨𝑹𝑬𝑨 𝑫𝑬 𝑻𝑹𝑨𝑩𝑨𝑱𝑶 𝑬𝑳𝑨𝑩𝑶𝑹𝑨𝑫𝑶 𝑨 𝑬𝑺𝑪𝑨𝑳𝑨


𝑬𝑵 𝑯𝑶𝑱𝑨 𝑴𝑰𝑳𝑰𝑴𝑬𝑻𝑹𝑨𝑫𝑨

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