SESIÓN N°4 “Reconociendo mi Cultura”

Se realizará una dinámica con los estudiantes con la finalidad

ACTIVIDAD :
de que se identifiquen con su cultura.

Fomentar el desarrollo de la interacción cultural e intelecto en

OBJETIVO :
los alumnos

Promover que cada estudiante reconozca y se identifique con

ESTRATEGÍA :
su cultura

DESARROLLO TIEMPO RECURSOS

PRESENTACIÓN – BIENVENIDA:

Palabras de Bienvenida y distribución de 5 min.

fotochecks.
Humanos:
Los encargados de realizar dicha sesión se
- Estudiantes de
presentarán de frente a los alumnos, así mismo se
Psicología.
explicará la labor que se va a realizar, empezando
con una breve definición sobre: - Alumnos de 3°, 4°
y 5° del nivel
 ¿Qué es cultura? Conjunto de
secundario de la
conocimientos e ideas no especializados
I.E. Aplicación.
adquiridos gracias al desarrollo de las
facultades intelectuales, mediante la lectura,
el estudio y el trabajo.
 ¿Qué es intelectual? Persona que se dedica Materiales:
al estudio y la reflexión crítica sobre la
- Fotochecks.
realidad, y comunica sus ideas con la
pretensión de influir en ella, alcanzando 25 min - Imagenes del
cierto estatus de autoridad ante la opinión Mapa del Perú
pública.
- Caja sopresa
Posteriormente se va a desarrollar una dinámica
“Reconociendo mi cultura”, donde se van formar - Papel Boom
grupos de 5, cada grupo tendrá que elegir un
- Plumones
representante y para ello se les brindara una
imagen del Perú a cada grupo, donde cada - Cinta
represéntate va a tener que señalar las costumbres,
tradiciones, etc. Mediante una caja sorpresa se
brindará un pequeño texto a cada grupo de forma
alectoria donde está escrita la información sobre la
cultura en particular.

CIERRE: 10 min.
Finalmente se realizará lluvia de ideas sobre los
temas más debatidos en casa ya sea sobre religión,
política, cultura, etc. y que aprendieron acerca de la
dinámica.

CRITERIO DE EVALUACIÓN: Se logrará que los estudiantes reconozcan su

cultura además de reforzar su intelecto académico.