Nombre del docente

Lenguaje y comunicación
Prueba de unidad
Prueba de unidad 8° básico

Objetivo del instrumento:

Evaluar contenidos y habilidades adquiridas durante la unidad “Naturaleza”
Objetivos de aprendizaje:
 El diálogo
 El diálogo escrito
 La entrevista y el diálogo formal
 Ideas y productos.
 El afiche
 Las funciones del afiche
 Creación y revisión de un afiche

Descripción del instrumento:

El instrumento contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo.

Instrucciones Generales:
- Lea cada instrucción de cómo se debe responder el Ítem
- Use lápiz pasta negro o azul para responder, NO usar lápiz grafito
- Escriba en forma legible y considere reglas ortográficas
- Duración 90 minutos

Nombre: Curso: Fecha:

Ítem I. Selección múltiple. Lee cada una de las siguientes preguntas y selecciona la alternativa correcta (1 pto. c/u)

El amor a los 95. Margot Loyola y su pareja 20 años menor

Revista Paula

En pocos meses cumplirá 95 pero tiene una energía incombustible y goza de los cuidados de su amor, Osvaldo, 20 años menor.
Guardiana de la tradición popular, recolectora de versos y canciones anónimas, intérprete de tonadas y cuecas que están grabadas a
fuego en el alma del pueblo, Margot Loyola Palacios, no quiere saber nada de la muerte y le gustaría volver a los 17, como a su
comadre Violeta Parra.

¿Cuál es el secreto para mantenerse tan lúcida y con tanta energía a su edad, Margot?
Amo la vida. La energía me la da la gente y todos me dan algo; una mirada, una sonrisa, un desprecio, también lo acepto. La gente me
hace vivir.

¿Por qué, entonces, canta y escucha con tanto gusto esas letras de tonadas que muchas veces hablan del desamor?
Porque así es la cosa, casi siempre es el hombre el que se va. La mujer sabe querer más que el hombre y mantiene más sus amores. Es
lo que he visto y he estudiado a través de la conversación con hombres y mujeres. La que más perdona, la que más ama, la que más
siente, es la mujer.

Pero en su caso ha tenido suerte porque conoció a Osvaldo cuando él tenía 18 años y están juntos hace 50 años.
Lo absoluto en el amor me lo ha dado este hombre. Yo no creía que existía lo absoluto en el amor, pero aquí está. Cuando nos
conocimos, tenía 18 años y hablaba como habla hoy día. Por eso me enamoré de él, porque hablaba diferente a todos los demás
hombres.

¿Cuál es la ventaja de estar emparejada con un hombre menor?

A mí nunca me gustaron los hombre de mi edad, o mayores a mí. Antes me gustaban de dieciocho años para arriba, pero ahora de no
menos de veinticinco.

¿Es cierto eso de que quien se casa con una persona mucho más joven, está destinado a sufrir por celos o infidelidades?
Debo ser honesta, en un principio tenía celos, pero Osvaldo con su constancia y cariño me demostró que todo eso era solo
inseguridad. Y con el paso de los años el amor ha ido ganando en profundidad y en confianza mutua. Cada día quiero más a este
hombre…
Osvaldo la interrumpe para recordar una anécdota: “Una vez un taxista que la reconoció y no nos quiso cobrar la carrera, me dijo:
‘Mire caballero, usted será el marido de esta mujer, pero no se le olvide que la Margot Loyola le pertenece a todos los hombres de
Chile’”.

¿Y parece que no se le ha pasado lo pícara con los años?

Un muchacho una vez me siguió en la calle y me regaló un clavel. Y yo decía para mí: “qué lástima no tener 18 años… lindo chiquillo”.
Otro, hace tiempo, me gritó de lejos en la calle: “¡¡No te murái nunca Margot…!!” Eso me mantiene viva.

Pero, pongámonos de acuerdo, ¿qué la mantiene más viva, Osvaldo o los piropos?
Oiga, la preguntita que me hace usted. Muy terribles sus preguntas –dice con malicia– hay que pensar mucho lo que se responde.
Osvaldo es importante, pero a lo mejor ve en mí cosas que yo no tengo, por el amor que me tiene. Entonces, para mí es mejor lo que
dice el otro, el piropo me gusta más y mientras más joven el piropero, mejor. Aunque las piernas no me respondan, hay algo dentro
de mí que me dice: sí, sigues siendo joven.

1. La anterior es una entrevista "de perfil" porque:

a) se busca obtener la opinión de alguien sobre un tema.
b) se quiere lograr la visión de un especialista en un tema.
c) se desea profundizar en un aspecto de la vida de alguien.
d) se pretende conocer los secretos profesionales de alguien.

2. ¿Cuál es el objetivo de la entrevista?

a) Mostrar el legado histórico de Margot Loyola
b) Describir a la artista como una de las más importantes de nuestro país
c) Hablar respecto a la diferencia de edad que existe entre ella y su pareja
d) Conocer las características de su personalidad

3. ¿Qué elemento de la entrevista NO se observa en el texto?

a) Conclusión.
b) Diálogo dirigido.
c) Contexto formal.
d) Registro de habla formal.

4. ¿Qué función cumple la anécdota relatada por Osvaldo?

a) Ejemplificar que la edad no importa para ser amado.
b) Mostrar la generosidad de la gente cuando hay cariño.
c) Destacar que la gente reconoce la trayectoria de Margot.
d) Plantear que si bien él es más joven, ella es más querida.

5. ¿Qué propósito tiene la última pregunta del entrevistador?

a) Precisar una opinión expuesta.
b) Aclarar una información anterior.
c) Profundizar la respuesta anterior.
d) Conducir a la síntesis de lo dicho.

6. ¿Qué tipo de pregunta es la primera de la entrevista?

a) Abierta.
b) Cerrada.
 c) Hipotética.
d) De sondeo.

7. La entrevista supone la preparación del entrevistador. ¿Qué pregunta demuestra que este se informó acerca de
su entrevistada?
a) Y parece que no se le ha pasado lo pícara con los años...
b) ¿Cuál es el secreto para mantenerse tan lúcida y con tanta energía a su edad, Margot?
c) ¿Por qué, entonces, canta y escucha con tanto gusto esas letras de tonadas que muchas veces hablan del
desamor?
d) O. ¿Es cierto eso de que quien se casa con una persona mucho más joven está destinado a sufrir por celos o
infidelidades?

8. Se podría decir que esta entrevista es un diálogo formal ¿Por qué?

a) Porque es un diálogo que se hace público y aparece en un medio de comunicación masivo
b) Porque son dos personas mayores que muestran su opinión a través de una revista
c) Porque se crea un perfil de un entrevistado a través de preguntas y respuestas
d) Desarrolla una idea a través de toda la entrevista, lo que le da una categoría de formalidad

9. ¿Cuál es la intención comunicativa de la anécdota de Osvaldo?

a) Mostrar que todos los hombres son infieles cuando son menores que sus parejas
b) Contar una historia que fuera chistosa y digna de contar en una entrevista
c) Complementar la información que Margot estaba dando respecto a la diferencia de edad
d) Interrumpir de mala forma a la respuesta de Margot Loyola para hacerse presente

10. ¿Qué opinas acerca de la diferencia de edad en las parejas? Justifica tu opinión citando información del texto.

Afiche 1
11. ¿Qué información verbal reitera el significado de la imagen 1?
a) Del 7 al 20 de abril, de 19:00 a 21:00 h.
b) Concierto de música mística y religiosa al aire libre.
c) Tómese un descanso y siéntase como en el Cielo.
d) Parque de las Artes (a un costado de la Ilustre Municipalidad de Alrehue).

12. En el texto de la imagen 1, ¿qué significa la expresión "Tómese un descanso y siéntase como en el Cielo?
a) Que oír música es algo necesario para acercarse a Dios.
b) Que es necesario descansar para sentirse muy cómodo.
c) Que contemplar ángeles como el de la imagen lo hará sentir bien.
d) Que oír música es un descanso y que tomarlo lo hará sentir muy bien.
Afiche 2

13. En el afiche 2, ¿qué función cumplen las imágenes?

a) Mostrar los beneficios de plantar árboles.
b) Incentivar el cuidado de los seres vivos en general.
c) Indicar la cantidad de árboles que hay en la ciudad.
d) Informar sobre los lugares en que hay pocos árboles.

14. ¿Cuál es el propósito del afiche 2?

a) Vender árboles.
b) Apoyar la ecología.
c) Promocionar a Conaf.
d) Invitar a plantar árboles.

15. ¿Cuál es la finalidad del afiche 2?

a) Generar conciencia respecto al cuidado del medioambiente.
b) Motivar al receptor a forestar en Chile.
c) Cuidad el medioambiente y las calles.
d) Cuidar el bosque y sus animalitos.

16. ¿Qué función cumple el afiche 3?

a) Estética.
b) Persuasiva.
c) Connotativa. Afiche 3
d) Comunicativa.

17. ¿Qué recurso NO se emplea en el afiche 3?

a) El uso del modo imperativo.
b) El uso de interrogaciones retóricas.
c) El anclaje entre el mensaje explícito y la imagen.
d) La presencia de recursos gráficos para presentar el mensaje.
 18. ¿Cuál es el propósito del afiche 3?
a) Promover un hábito.
b) Convencer acerca de una idea.
c) Informar sobre beneficios sociales.
d) Persuadir de adoptar una conducta.

19. ¿A quiénes está dirigido específicamente el afiche 3?

a) A la familia.
b) Alas madres.
c) A las mujeres.
d) A los escolares.

20. ¿Cuál es el eslogan del afiche?

a) Bono Trabajo Mujer.
b) Chile Avanza con todos.
c) INGRESO ÉTICO FAMILIAR.
d) Miles de familias están dejando atrás la pobreza.
Claves Prueba
1 C
2 C
3 A
4 B
5 B
6 A
7 C
8 A
9 C
10 Aquí los estudiantes deben desarrollar una idea basándose en lo expuesto
por Margot Loyola y la diferencia de edad con su pareja. En este caso, se
pueden utilizar argumentos de tipo Lógico-racional, como por ejemplo: a
cierta edad la diferencias etarias son imperceptible; o bien, Afectivo-
emotivos, como por ejemplo: para el amor no hay edad.
11 B
12 A
13 A
14 D
15 B
16 B
17 B
18 C
19 A
20 D