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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DEL ESTADO DE VERACRUZ Dirección General de Educación Secundaria
Subdirección de Educación Secundaria Técnica
Sector 04 – Orizaba, Ver.
Jefatura de Enseñanza de la asignatura de ______________ Fecha de visita: de _________de 201__
Tur Alumnos
Nombre del(a) Docente observado: Grado /grupo: no:
Espacio Escolar: HORARIO
T/Asist.
Laboratorio ( )
Aula( ) Aula C ( )
NOM. PRACT. DE
Énfasis: LABORATORIO
Tema (s):
Subtema (s):
Propósito:
REALIZÓ
DIAGNÓSTICO SÍ___ NO____ , especificar el avance:
Aprendizajes esperados:
ASPECTOS DE LA PLANEACIÓN 5 4 3 2 1
1.-Señala con precisión los Aprendizajes Esperados a desarrollar durante la clase.
2.-Establece las estrategias didácticas acordes a los AE y los contenidos curriculares.
3.-Expresa las actividades de inicio, desarrollo y cierre.
4.-Describe los recursos utilizados para desarrollar estrategias de aprendizaje.
5.-Sugerencias:
GESTIÓN CURRICULAR 5 4 3 2 1
1.-En el Desarrollo de la clase el docente muestra un amplio conocimiento y dominio de los
contenidos de la asignatura.
2.-Vincula el tratamiento de los contenidos con otras asignaturas.
3.-Contextualiza los contenidos curriculares para desarrollarlos en la clase.
Sugerencias:
Subsecretaría de Educación Básica
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DEL ESTADO DE VERACRUZ Dirección General de Educación Secundaria
Subdirección de Educación Secundaria Técnica
Sector 04 – Orizaba, Ver.
Jefatura de Enseñanza de la asignatura de ______________ Fecha de visita: de _________de 201__
GESTIÓN DIDÁCTICA 5 4 3 2 1
1.-Al inicio de la clase presenta los Aprendizajes Esperados y los contenidos a desarrollar
2.-Se observa una atención diferenciada a las necesidades de aprendizaje de cada uno de los alumnos.
3.-Organiza al grupo de acuerdo con las estrategias de aprendizaje y a los intereses de los alumnos.
4.-Facilita el trabajo colaborativo con el grupo
5.-Durante la clase maneja el tiempo de manera eficaz y flexible para el logro de los Aprendizajes
Esperados, contenidos y actividades desarrolladas
Sugerencias:
EVALUACIÓN 5 4 3 2 1
1.-Promueve la autoevaluación de sus alumnos.
2.-Facilita que los alumnos expresen sus valoraciones respecto al proceso y resultados de sus
compañeros (coevaluación).
3.-Registra las valoraciones sobre el desempeño de sus alumnos y sus logros respecto a las
actividades desarrolladas (heteroevaluación).
4.-Recupera y sistematiza las valoraciones realizadas durante el proceso de aprendizaje para
retroalimentarlas (evaluación formativa).
Sugerencias:
RUTA DE MEJORA
Que compromisos ha asumido con la Ruta de mejora de esta escuela y qué avances ha observado, respecto:
A) a la estrategia global aplicada
B) en qué ámbito
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