Guía “La verdadera belleza”

Nombre: ____________________________________________ Curso: ___________ Fecha: ____________

El mono y el leopardo.

El mono y el leopardo trabajaban en un circo, cada uno a su manera trataba de atraer

a la gente y así conseguir la mayor cantidad de monedas diarias, que le aseguraban
una ración importante de comida.
- ¡Señoras y señores, hermoso público! - decía el leopardo -, ¡pasen y vean que bella
piel que tengo, armónica en forma y colores, admiren mis delicadas manchas, mis
perfectas líneas, es algo nunca visto!

El público pasaba y miraba unos segundos, pero seguía su camino, sin sentirse muy
atraído por el animal. Por otro lado, el mono decía:

- ¡Señoras y señores, los invito a ver algo realmente único, bailo, canto, hablo, entiendo
su idioma, juego con pelotas y aros; hago muchas cosas divertidas! La diversidad de la
piel de leopardo yo la poseo en mi imaginación, que es inagotable y si no se divierten
lo suficiente les regresaré su dinero.
Al público le resultaba imposible evadir una invitación tan prometedora, así que el
mono gracias a su inventiva conseguía todos los días muchas monedas.

Moraleja: ¡Cuantas personas, iguales al leopardo, no poseen más talentos que sus
vestiduras!

 Contesta las siguientes preguntas.

a. ¿Cuál es el nombre de la fábula?
b. ¿Cuáles son los personajes de la fábula?

c. ¿Qué enseñanza nos deja la historia?

 Marca la alternativa correcta.

¿Cuál de estos hechos ocurrió primero?

a) El leopardo invitaba a contemplar su hermosa piel.

b) Asistía gente de todos lados a la fiesta.
c) El mono hizo piruetas.

¿Qué quiere decir “Hizo tantas piruetas”?

a) Hizo tantas vueltas.

b) Hizo tantas risas.
c) Hizo tantas cosquillas.

¿Cómo era el leopardo?

a) Era limpio.
b) Era orgulloso.
c) Era humilde.

Este cuento nos enseña principalmente que:

a) No solo se debe valorar la belleza externa.

b) Debemos de enseñar a todos nuestra belleza.
c) Debemos ser como el leopardo.
¡Recordemos!
El sonido que tiene “r” es fuerte cuando va:
- Al comienzo de una palabra.
- Dos veces dentro de una palabra (rr).
- Cuando está entre una vocal y una
consonante.

 Lee la siguiente historia.

 Escribe las palabras de la lectura que contenga “r” suave y
fuerte.

“r” suave “r” fuerte

 Une y forma las palabras.

 Guía “La verdadera belleza”
Nombre: ____________________________________________ Curso: ___________ Fecha: ____________

El mono y el leopardo.

El mono y el leopardo trabajaban en un circo, cada uno a su manera trataba de atraer

a la gente y así conseguir la mayor cantidad de monedas diarias, que le aseguraban
una ración importante de comida.
- ¡Señoras y señores, hermoso público! - decía el leopardo -, ¡pasen y vean que bella
piel que tengo, armónica en forma y colores, admiren mis delicadas manchas, mis
perfectas líneas, es algo nunca visto!

El público pasaba y miraba unos segundos, pero seguía su camino, sin sentirse muy
atraído por el animal. Por otro lado, el mono decía:

- ¡Señoras y señores, los invito a ver algo realmente único, bailo, canto, hablo, entiendo
su idioma, juego con pelotas y aros; hago muchas cosas divertidas! La diversidad de la
piel de leopardo yo la poseo en mi imaginación, que es inagotable y si no se divierten
lo suficiente les regresaré su dinero.
Al público le resultaba imposible evadir una invitación tan prometedora, así que el
mono gracias a su inventiva conseguía todos los días muchas monedas.

Moraleja: ¡Cuantas personas, iguales al leopardo, no poseen más talentos que sus
vestiduras!

 Contesta las siguientes preguntas.

a. ¿Cuáles son los personajes de la fábula?
b. ¿Cuál es la idea principal de la fábula?

c. ¿Qué enseñanza nos deja la historia?

d. ¿Qué diferencia había entre el espectáculo del mono y el leopardo?

e. ¿Por qué la gente fue a ver el espectáculo del mono?

f. ¿Qué pensaba o sentía el leopardo con la situación?

Recordemos el sonido de “R”.

 Completa las siguientes palabras usando la r o rr. Recuerda del

sonido fuerte y suave.