Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Programa de la asignatura
Metodología de la investigación
Contenido nuclear
Clave: 07142316
Índice
Presentación de la unidad
Características de
Metodología de la
Método la metodología de
investigación
investigación
Método científico
investigación
Dentro del proceso de la investigación se define el método como aquel proceso lógico-
coherente que permite explicar situaciones de la vida real y a partir de ello establecer
formas de abordaje que favorezcan la atención a la problemática presente.
A su vez, Eli de Gortari (1970) refiere que método es el procedimiento planeado que se
sigue en la actividad científica para descubrir las formas de existencia de los procesos,
distinguir las fases de su desarrollo, desentrañar sus enlaces internos y externos,
esclarecer sus interacciones con otros procesos, generalizar y profundizar los
conocimientos adquiridos de este modo, demostrarlos luego con rigor racional y conseguir
después su comprobación en el experimento y con la técnica de su aplicación. El método
es también un instrumento valioso, como señala Gómez Jara (1977), un procedimiento
implícito en toda actividad científica. El método es útil en la medida en que ayuda a
encauzar los esfuerzos mentales y físicos para la solución de situaciones problema en
cualquier esfera que atañen de manera directa o indirecta a los seres humanos.
El método desde este punto de vista requiere un conocimiento anterior para confrontarlo
con el actual y de ahí favorecer el surgimiento de uno más adecuado a lo que se necesita.
Entre los conceptos más recurrentes que sobre método se plantean se encuentran los ya
citados y de los que se puede destacar lo que Zorrilla (1999) señala “el método es la clave
para llegar a la verdad, ya que el método se levanta sobre la base de la problematización
de la relación entre los pensamientos y los objetos” Este planteamiento que hace conduce
al investigador a la construcción de un marco conceptual que sustenta las investigaciones.
Así, desarrolla visiones distintas para explicar el mundo y todos los fenómenos que en él
se presentan.
El método solo no basta para realizar una investigación ni lo es todo, se necesita que
cuente con un cuerpo de procedimientos y medios que hagan operativo al método. En ese
sentido las técnicas son la respuesta a “cómo hacer” para alcanzar un fin o un resultado
propuesto, se sitúan en el nivel de los hechos y actúan como dispositivo auxiliares que
permiten aplicar los métodos por medio de elementos prácticos, concretos y adaptados a
un objeto definido. Otros términos de método hacen alusión a conceptos que dan cuenta
de la profundidad con la que se tiene que hablar cuando a método se refiere, no es una
tarea sencilla y mucho menos fácil, al contrario, es un proceso tan complejo que es
justamente ello lo que lo fortalece al momento de presentar sus resultados. Al respecto y
para adentrarse a la profundidad de lo que significa se presentan lo siguiente.
Los métodos, señala Boron (2005, citado en Sautu), se sustentan sobre principios
epistemológicos y metodológicos. Es por ello que no es posible utilizar cualquier
método en el marco de una metodología determinada. En la práctica, en la elección
de un método se respetan los presupuestos de la metodología en la que se encuadra,
aunque con ciertos grados de libertad. Este margen de maniobra es necesario para
resolver los dos grandes desafíos que el método impone:
Complementa esta idea señalando que toda investigación es una construcción teórica, ya
que la teoría permea todas las etapas del diseño: desde la construcción del marco teórico
y la formulación de los objetivos, hasta la implementación de la estrategia metodológica
para la producción de los datos y su posterior análisis.
Aquí retoma el hecho de que cada una de las etapas mencionadas se conecta entre sí en
forma lógica mediante una estructura argumentativa que también es teórica.
Continua diciendo, en ese sentido, que la teoría es el hilo conductor, el andamiaje que
atraviesa todas las etapas de una investigación. Esto supone una conceptualización de
teoría no simplemente como marco teórico.
Bajo este contexto vale la pena destacar que hablando de método no hay que olvidar que
una de las funciones principales que asume es servir de fundamento para guiar al acceso
del conocimiento siguiendo una línea base de abordaje. Sin método no hay investigación
válida.
Tratando este importante aspecto, el más conocido método y el que guía de una manera
fidedigna las investigaciones independientemente de su naturaleza es el método
científico, del cual conocerás sus generalidades.
Date un momento para volver a leer las definiciones que los distintos autores
desarrollan para abordar el concepto de método, considera sus semejanzas y
diferencias entre ellas y de esta manera podrás tener una idea más completa de
su significado.
Método científico
A lo primero que hay que referirse es a la necesidad que se ha presentado en las ciencias
sociales de realizar ajustes a aquellos elementos que dan el sustento a la investigación,
en este caso se piensa en la teoría, pensar en la rigidez que ello suponía ya no es viable,
ahora lo que plantea es el acudir a la práctica y revisar la teoría de manera simultánea de
modo que pueda estarse en condiciones de valorar si es o no aplicable a las realidades
actuales.
En estos tiempos hay teorías que han surgido de la vivencia, de la realidad que la
cotidianidad pone ante nosotros y que aparecen en el momento en que se realizan los
primeros cuestionamientos.
Cuestionamientos
De esta manera surgen metodologías de tipo cualitativo que, sin perder el carácter de
investigación científica, aportan elementos que dan cuenta de la realidad desde la
explicación de la causa que las origina, en estas metodologías cualitativas; (Boron, 2005
citado en Sautu) se tiene un contacto directo con la persona o grupo de personas, en
escenarios particulares, y el investigador debe familiarizarse e interactuar con la vida
cotidiana del investigado, sus pensamientos, la manera de actuar, sentir y su
idiosincrasia.
Busca la verdad.
Dentro de este marco De Gortari señala, las fases que comprende el método científico, a
saber:
Fase expositiva, en la cual se afinan los resultados para que sirvan de material a
nuevas investigaciones y comunicar a los demás el conocimiento adquirido.
La observación
Tomada con fines educativos de:
https://sites.google.com/site/equipotics111/home/proto
colo-de-investigacion/planteamiento-del-problema
Planteamiento del
problema
Tomada con fines educativos de:
http://www.ciberconta.unizar.es/l
eccion/econometria1/540.htm
Sistema conceptual
La metodología es una disciplina filosófica (Pardinas, 1993) que tiene por objeto el estudio
sistematizado de los métodos, además indica las vías convenientes a fin de lograr realizar
determinada actividad. En este mismo texto se encuentran una serie de conceptos que te
ayudarán a clarificar el significado de metodología de la investigación. Acepciones de
metodología de la investigación:
1. Una disciplina que estudia y analiza los métodos. Es lógica aplicada cuyo objeto
consiste en el estudio de las formas metódicas que se centran en la adquisición y
comprobación de conocimientos científicos.
2. Una propuesta de concepción del mundo o de la realidad. Desde esta perspectiva
se encuentran diferentes corrientes del pensamiento: matematismo, mecanicismo,
biologismo, logicismo, cientificismo, etc.
3. Una forma sistemática de abordar una realidad.
4. Un conjunto de etapas y reglas que se siguen para investigar un objeto; es lo que
se conoce como metodología de la investigación, y que incluye el análisis y la
valoración crítica de los múltiples métodos y sus combinaciones.
Dentro de la metodología hay una primera clasificación que hace alusión a una
metodología general y una metodología especial, la primera se refiere al estudio de los
métodos que tienen aplicación en las ciencias en general, asume los procesos necesarios
para adquirir, sistematizar y trasmitir el conocimiento. Mientras la segunda aborda los
métodos particulares de cada ciencia.
En conclusión, las características antes descritas dan cuenta de lo que debe cubrir la
metodología de la investigación para, por un lado, no perder su carácter científico, pero
por otro, para orientar los procesos de tal manera que respondan a las necesidades
reales, que ayuden a abordarlas y ante todo que eviten la repetición de las mismas.
Metodología de la investigación
http://profesores.fi-b.unam.mx/jlfl/Seminario_IEE/Metodologia_de_la_Inv.pdf
La descripción de la clasificación de los métodos utilizados en la investigación, así como
los diseños es lo que aquí se presenta.
Cierre de la unidad
A lo largo de esta primera unidad pudiste revisar, conceptos básicos que son necesarios
para tu bagaje conceptual personal, ya que de ello depende el que comprendas con
precisión y claridad el significado de este proceso investigativo y su impacto en las
sociedades a las que dirige su acción.
Hoy en día no puede ni debe pensarse en un proceso de investigación sin que existan los
elementos mínimos que lo caracterizan, presentes en la intervención.
Fuentes de consulta