I.E..

Nº 34619
“Leopoldo Krause”
Villa Rica

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA VI

I. DATOS GENERALES:
1.1 D.R.E : PASCO
1.2 UGEL : OXAPAMPA
1.3 INSTITUCION EDUCATIVA :“LEOPOLDO KRAUSE”
1.4 AREA : FCC
1.5 ICLO : VI
1.6 GRADO : 2do.
1.7 SECCIONES :A,B
1.8 Nº DE HORAS :3 HORAS SEMANALES
1.9 DOCENTE :RAFAEL ALIPIO LUIS NINA

TÍTULO DE LA UNIDAD
Nos informamos sobre las responsabilidades tributarias

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Actualmente notamos un aumento de la delincuencia y pandillaje, además nuestras calles, avenidas,
parques y escuelas se encuentran con un gran cúmulo de desperdicios y basura, las mismas que son
arrojados en horas de la noche por algunos lugareños, asimismo algunas personas exigen que se
mantengan las calles limpias pero se rehúsan a pagar sus tributos e impuestos pues sostienen que el
Estado tiene la obligación de mantener limpias las calles y protegernos de la delincuencia.
Ante esta situación preguntamos: ¿Por qué es importante pagar nuestros impuestos? ¿Cuál es nuestro
rol frente a los bienes y servicios públicos?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Convive respetándose Interactúa con cada persona Explica por qué es importante que las
a sí mismo y a los reconociendo que todas son personas cumplan con sus deberes y
demás. sujetos de derecho y tienen responsabilidades.
deberes.
Construye y asume normas y Hace uso de los principios y valores de la
leyes utilizando conocimientos ycultura democrática al dialogar, actuar o
principios democráticos. argumentar de determinada manera en
relación con las normas.
Se relaciona interculturalmente Muestra disposición al intercambio de
con otros desde su identidad y ideas y experiencias con miembros de otra
enriqueciéndose mutuamente. cultura.
Participa en asuntos Problematiza asuntos públicos a Indaga sobre asuntos públicos en fuentes
públicos para partir del análisis crítico. de la internet, tomando en cuenta las
promover el bien características de esta herramienta y
común. discriminando los diversos formatos que
esta ofrece (páginas institucionales, blogs,
redes sociales, etc.).
 Aplica principios, conceptos e Describe y distingue las funciones de los
información vinculada a la organismos constitucionales autónomos
institucionalidad y a la ciudadanía. cercanos a su vida cotidiana.

CAMPOS TEMÁTICOS
Los bienes y los servicios públicos.
Funciones y principios de la tributación.

PRODUCTO MÁS IMPORTANTE

Un lapbook sobre la importancia de la tributación.
Este producto permite presentar información organizada sobre el tema elegido. Los estudiantes
pueden combinar imágenes y textos de forma creativa y causar un mayor impacto en el lector.

SECUENCIA DE LAS SESIONES 4 semanas (12 horas)

SESIÓN 1. La propiedad: bien individual y bien
común
Indicadores:
Explica por qué es importante que las personas
cumplan con sus deberes y responsabilidades.
Campo temático
Los bienes y servicios públicos
Actividad importante
Discusión sobre casos
SESIÓN 3. SUNAT y los desafíos de la tributación
Indicadores:
Describe y distingue las funciones de los organismos
constitucionales autónomos cercanos a su vida
cotidiana.
Indaga sobre asuntos públicos en fuentes de la
Internet, tomando en cuenta las características de
esta herramienta y discriminando los diversos
formatos que esta ofrece (páginas institucionales,
blogs, redes sociales, etc.).
SESIÓN 2. Los tributos y las responsabilidades de
los ciudadanos
Indicadores:
Hace uso de los principios y valores de la cultura
democrática al dialogar, actuar o argumentar de
determinada manera en relación con las normas.
Campo temático
Funciones y principios de la tributación
Actividad importante
Elaboración de un organizador de información
Sesión 4: La fiscalización tributaria y sus desafíos
Indicadores:
Indaga sobre asuntos públicos en fuentes de la
Internet, tomando en cuenta las características
de esta herramienta y discriminando los diversos
formatos que esta ofrece (páginas
institucionales, blogs, redes sociales, etc.).
Muestra disposición al intercambio de ideas y
experiencias con miembros de otra cultura.

Campo temático Campo temático:

Funciones y principios de la tributación Funciones y principios de la tributación

Actividad importante Actividad importante

Elaboración de textos breves e ilustraciones para Armado y presentación del lapbook.
colocar en el lapbook.
EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIÓN
A partir de las Convive Interactúa con cada Explica por qué es importante que
evidencias y respetándose a sípersona las personas cumplan con sus
documentos que mismo y a los reconociendo que deberes y responsabilidades.
contenga el lapbook demás. todas son sujetos de
se evaluará el derecho y tienen
progreso de las y los deberes.
estudiantes. Participa en Aplica principios, Describe y distingue las funciones
asuntos públicos conceptos e de los organismos constitucionales
para promover el información autónomos.
bien común. vinculada a la
institucionalidad y a
la ciudadanía.
Problematiza asuntos Indaga sobre asuntos públicos en
públicos a partir del fuentes de la internet, tomando en
análisis crítico. cuenta las características de esta
herramienta y discriminando los
diversos formatos que esta ofrece
(páginas institucionales, blogs, redes
sociales, etc.).

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

PARA LOS ESTUDIANTES:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ (2012). TEXTO ESCOLAR 2° GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA. LIMA: ED. SANTILLANA.
PARA EL DOCENTE:
 CONGRESO DE LA REPÚBLICA DEL PERÚ (2000). LEY N.° 27337. NUEVO CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y
ADOLESCENTES. 21 DE JULIO.
 LANDA, C. Y A. LOZADA (2007). CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ 1993. SUMILLAS. REFORMAS CONSTITUCIONALES.
ÍNDICE ANALÍTICO. LIMA: FONDO EDITORIAL DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ.
 MINISTERIO DE CULTURA DEL PERÚ (2015). VIDEOTECA DE LAS CULTURAS. MATERIAL DE ENSEÑANZA. LIMA:
MINCU.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ (2012). TEXTO ESCOLAR 2° GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA. LIMA: EDITORIAL SANTILLANA.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ (2013). RUTAS DEL APRENDIZAJE CONVIVIR, PARTICIPAR Y DELIBERAR PARA
EJERCER UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL. FASCÍCULO GENERAL. UN APRENDIZAJE FUNDAMENTAL EN LA
ESCUELA QUE QUEREMOS. LIMA: MINEDU.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ (2013). RUTAS DEL APRENDIZAJE. ¿QUÉ Y CÓMO APRENDEN NUESTROS
ADOLESCENTES? FASCÍCULO 1. EJERCE PLENAMENTE SU CIUDADANÍA. VI CICLO. LIMA: MINEDU.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2015). RM – 199 - 2015: CONSULTA: 20 DE FEBRERO DE 2016.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2015). MÓDULO DE ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA DE LA CIUDADANÍA. PARTICIPACIÓN
 PARA LA CIUDADANÍA. EDUCACIÓN SECUNDARIA.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2015). MÓDULO DE ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA DE LA CIUDADANÍA. CONVIVENCIA
DEMOCRÁTICA Y DERECHOS HUMANOS. EDUCACIÓN SECUNDARIA
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ (2015). PAUTAS ELABORACIÓN DE DOSSIER. FACULTAD DE EDUCACIÓN.
LIMA: PERÚ.
RECURSOS WEB:
 NACIONES UNIDAS (1948). DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS. 10 DE DICIEMBRE.
HTTP://WWW.MINJUS.GOB.PE/WP-CONTENT/UPLOADS/2014/03/DECLARACION-UNIVERSAL-DE-DERECHOS-
HUMANOS.PDF
 SUNAT (s/f). Aula secundaria. Recuperado de:
http://aulasecundaria.sunat.gob.pe/index.php/programa-de-cultura-tributaria
 SUNAT (s/f). Cultura aduanera y tributaria. Recuperado de
http://cultura.sunat.gob.pe/index.php/materiales-educativos

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Texto escolar 2 Formación Ciudadana y Cívica. Editorial Santillana Lima 2012
Videos
Papelógrafos
Cuadernos

Villa Rica, Octubre del 2017

_____________________________ ______________________________
Prof. RAFAEL ALIPIO LUIS NINA COORDINADOR

DOCENTE DE COMUNICACION
RÚBRICA PARA EVALUAR EL CONTENIDO DEL PORTAFOLIO
Nombre del estudiante: _____________________________________________________

PRODUCTOS COMPETENCIAS INDICADORES EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR DEBE MEJORAR NO PRESENTÓ PUNTAJE
(10 puntos) (8 puntos) (6 puntos) (3 puntos) (cero) (0-10)
Elaboración de un Convive Explica por qué es Explica por qué es Explica por qué es Explica por qué es Explica por qué es No explica por qué es
organizador de respetándose a sí importante que las importante que las importante que las importante que las importante que las importante que las
información mismo y a los personas cumplan con personas cumplan con personas cumplan con personas cumplan con personas cumplan con personas cumplan con
demás. sus deberes y el deber de tributar y el deber de tributar y el deber de tributar y el deber de tributar y el deber de tributar ni
responsabilidades. utiliza de apoyo un utiliza de apoyo un utiliza de apoyo un no utiliza de apoyo utiliza de apoyo un
organizador de organizador de organizador de un organizador de organizador de
información sobre los información sobre los información sobre los información sobre los información sobre los
tributos que incluye tributos que incluye tributos que incluye tributos. tributos.
todos los aspectos todos los aspectos algunos aspectos
tratados en el texto. tratados en el texto. tratados en el texto.

Elaboración de Participa en Describe y distingue Describe y distingue Describe y distingue Describe y distingue Describe y distingue No describe ni
textos breves, ambientes las funciones de los las funciones de las funciones de las funciones de las funciones de distingue las
ilustraciones, etc. públicos para organismos SUNAT utilizando un SUNAT utilizando un SUNAT utilizando un SUNAT pero no funciones de SUNAT
Sobre SUNAT. promover el bien constitucionales medio gráfico que medio gráfico que medio gráfico que no utiliza un medio utilizando un medio
común. autónomos. combine combine combina gráfico. gráfico.
adecuadamente el adecuadamente el adecuadamente el
texto y la imagen. texto y la imagen. texto y la imagen.
Elaboración de Indaga sobre asuntos Indaga sobre asuntos Indaga sobre asuntos Indaga sobre asuntos Indaga sobre asuntos No indaga sobre
textos breves, públicos en fuentes de públicos en fuentes públicos en fuentes de públicos en fuentes de públicos en fuentes de asuntos públicos en
ilustraciones etc. la internet tomando en de internet. Busca internet. Busca internet. Busca internet. Busca fuentes de internet.
sobre información cuenta las información información información información No busca información
relacionada con la características de esta relacionada con la relacionada con la relacionada con la relacionada con la relacionada con la
fiscalización y herramienta y fiscalización y fiscalización y fiscalización y fiscalización y fiscalización y
evasión tributaria discriminando los evasión tributaria y evasión tributaria y evasión tributaria y evasión tributaria y evasión tributaria y
y sus desafíos o diversos formatos que sus desafíos o efectos, sus desafíos o efectos, sus desafíos o efectos, sus desafíos o efectos, sus desafíos o efectos,
efectos. esta ofrece (páginas y elabora en base a su y elabora en base a su y elabora en base a su y no elabora en base a ni elabora en base a su
institucionales, blogs, selección y lectura selección y lectura selección y lectura su selección y lectura selección y lectura de
redes sociales, etc.). textos breves, textos breves, textos breves, de textos breves, textos breves,
ilustraciones u otro ilustraciones u otro ilustraciones u otro ilustraciones u otro ilustraciones u otro
tipo de material de tipo de material de tipo de material de tipo de material. tipo material.
alta calidad. regular calidad. escasa calidad.