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Objetivo:

Investigar acerca de las acciones tomadas por las entidades pública dentro del
marco de la Política Nacional de Seguridad Digital.

Saludo:
Estimados estudiantes, bienvenidos a este espacio de intercambio de ideas,
durante el desarrollo del foro analizaremos las actividades por las cuales las
entidades públicas encargadas de gestionar la ciberseguridad en Colombia dan
cumplimiento al documento Conpes 3854.
Enfocaremos nuestro trabajo en el desarrollo de una dinámica de interacción
orientada hacia la construcción, enriquecimiento y mejora de los conocimientos.
Esperamos su participación constante, así como su compromiso con la realización
de las actividades.

Indicación de actividades:

1. Para dar inicio a la actividad, cada estudiante previamente deberá realizar las
lecturas propuestas en el eje 4.
2. El estudiante deberá indagar acerca de la Política Nacional de Seguridad
Digital.
3. Evaluar y analizar la información encontrada.
4. En el foro, los estudiantes, a través de argumentos y opiniones, deberán
responder al siguiente interrogante:
a. ¿De qué manera, las entidades públicas encargadas de administrar y
gestionar la ciberseguridad en Colombia garantizan el cumplimiento de la
Política Nacional de Seguridad Digital establecida en el Documento Conpes
3854?

En esta política se establecen nuevos lineamientos y directrices de seguridad


digital y se tienen en cuenta componentes como la educación, la regulación, la
cooperación, la investigación, el desarrollo y la innovación.

El Conpes de Seguridad Digital integra, además, los objetivos de defensa del


país en relación con la lucha contra el crimen y la delincuencia en Internet.

Para ello se centra en la implementación de cinco frentes de acción específicos:

 Establecer un marco institucional claro en torno a la seguridad digital, basado


en la gestión de riesgos.
 Crear las condiciones para que las múltiples partes interesadas gestionen el
riesgo de seguridad digital en sus actividades socioeconómicas y se genere
confianza en el uso del entorno digital.
 Fortalecer la seguridad de los individuos y del Estado en el entorno digital, a
nivel nacional y trasnacional, con un enfoque de gestión de riesgos.
 Fortalecer la defensa y soberanía nacional en el entorno digital con un
enfoque de gestión de riesgos.
 Impulsar la cooperación, colaboración y asistencia en materia de seguridad
digital, a nivel nacional e internacional.

Para la elaboración del Documento Conpes, se tuvo en cuenta los aportes


realizados por los representantes del sector privado, Gobierno, la sociedad civil,
la industria TI y la academia. Asimismo, se incorporaron las recomendaciones
de organismos internacionales como la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económicos - OECD y de la Organización de Estados Americanos –
OEA; y las mesas de trabajo concertadas entre el Departamento Nacional de
Planeación, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones, el Ministerio de Defensa Nacional y otras entidades
relacionadas con la seguridad digital en Colombia, así como con otras partes
interesadas.

Gracias a la participación de las distintas entidades se logra crear este


documento, donde se puede evidenciar un aumento de las habilidades y
conocimientos técnicos de ciberdefensa y formas para proteger la infraestructura
crítica del país que podría verse afectada gravemente su operación. Parte de las
estrategias presentadas en este documento, proponen la creación de acciones
para que los ciudadanos tomen conciencia sobre los riesgos informáticos y el
cómo prevenirlos, así como la creación de instituciones que complementen la
misión de los grupos de respuesta a emergencias cibernéticas.

 Todos los estudiantes deberán realizar un aporte principal, que dé respuesta a


la pregunta planteada.
 Recuerde que los foros son espacios de discusión respetuosa y argumentada,
en el que se espera que los estudiantes hagan aportes críticos y constructivos
a los demás compañeros, por tanto, cada estudiante debe interactuar con
mínimo tres compañeros dentro del foro.

Consigna:
Argumente sus puntos de vista a partir de las lecturas, recuerde que el
pensamiento crítico requiere un conocimiento importante de aquello que se analiza
y cuestiona.
Las intervenciones deben acatar las reglas gramaticales y ortográficas, en su
futura labor profesional es fundamental un adecuado manejo del lenguaje.
No se desvié de la conversación, dé respuesta al interrogante propuesto.
Asimismo, a la hora de generar las réplicas a sus compañeros, exprese
comentarios coherentes con lo allí mencionado, use ejemplos y recurra a citas. En
una palabra, se trata de evidenciar qué tanto ha apropiado el tema recurriendo a
datos, hechos, citas, entre otros.
No son válidas participaciones que carezcan del respectivo análisis y
argumentación, por tanto, no se cuentan como participaciones, las respuestas
como “De acuerdo”, “Bien hecho”, “Buen trabajo” o similares.

Cierre:
Recuerden que el proceso de aprendizaje lo hacemos todos y todos podemos
participar preguntando y respondiendo en el foro. Nos vemos pronto.

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